神祕記憶作文700字

我是小明的一段記憶，是一段小明考了一百分的記憶。我學識不錯，試卷上的題目我都記得。我也知道小明一直很感恩老師的教誨。

有一天，關於小明機密行動的一條記憶被傳進了我和別的記憶的家——大腦。

星期天

再過幾天就是教師節了，小明和幾位同學一起出去玩。突然，小明對同學們說：“我們爲老師準備一份教師節禮物吧，就當是對老師的感謝，怎麼樣？”

馬上，所有人都同意，大家出錢買了禮物。

有人說：“我們晚上送到學校，神祕一點。”

小明馬上提出質疑，反駁說：“只怕晚上門衛不讓我們進去啊！”

於是，小明和同學們又討論了一會兒，完善了這個計劃。

教師節前天晚上

小明一夥人乘着夜色來到校門口。一個同學拖門衛去了，剩下的人乘機偷偷溜進學校。另一個同學假裝不小心弄出聲響被門衛發現，其他人則潛入教學樓中。

按計劃，潛入教學樓的同學再次兵分兩路，一路故意把教室燈打開，然後誤導門衛說是要拿課本。而包括小明在內的另一路人潛入老師辦公室。把老師們最喜歡的鮮花放在辦公桌上。聞着鮮花的清香，想象着第二天老師收到花時的驚喜，我能感受到小明的心因爲激動而怦怦跳動着。安排妥當後，小明幾個趁夜色溜出學校，再故意繞回門衛跟前，說是本來想給老師送禮，既然不行，就算了。門衛眼巴巴地望着他們，不知道說什麼，只好讓他們走。

星期一

四科老師在班上不約而同地問是誰送的鮮花。沒人答應，也沒人注意下面的小明一夥人正相互交換了一個微笑——除了老師。老師含笑看在眼裏，喜在心裏。我也開心，小明又有了一段特別的記憶。

這時大腦中，傳送口傳來一聲腳步，我望去：啊，他來了……