誇誇她的作文(精選2篇)
篇一:誇誇她的作文
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城南小學402班蘇昕然
她性格開朗活潑,她陽光健康,她,就是我的朋友——小華。小華和我是非常要好的朋友,但經常免不了爭執、吵架。但每次她都竭力忍着並來找我調和——我正是要誇她這一點。
星期一的早上,我無精打采地走進教室。昨晚,弟弟將我一個十分珍貴的東西弄壞了,我心情非常不好。第一節課下課後,她照例來找我,見我一副什麼事都提不起興趣的樣子,擔心地問:“你生病了嗎?不太舒服的樣子。”說着,就將手放在我的額頭上,確認我有沒有發燒。我本身就不太高興,被她這麼一問,徹底惱了,乾脆大喊:“行了,我沒病!心情不好而已!”她愣了愣,笑了,告訴我,心情不好直說。她給我緩一下心情。我靜下心來,把事情一五一十地和我說了,她笑了笑,告訴我:“弟弟小,再說,你沒有把東西放好,也不能全怪他呀!”“好像也是……”和小華相比,我脾氣暴躁,毫無耐性,我羞愧極了。
友誼如燈,照亮道路;友誼如火,溫暖心窩;友誼如師,你能從中學到許多。而我,要學習小華的忍耐。
篇二:誇誇她的作文
402班唐櫻嘉
誇不是虛僞的,也不是討好別人的誇,而是發自內心地誇。我們班有一位值得讓我們豎起大拇指的同學---我們的班長小泓。
她,盡職盡責。每天午寫都看得到她站在講臺上管理紀律的身影,老師佈置的每件事她都用心去完成。這,讓我們佩服。
她,勤奮好學。課堂上總能看到她高高舉起的小手,每次回答問題時都是那樣專注、認真。她成績優異,常常獲得老師的好評。這,值得我們去學習。
她,品德高尚。有一次,體育課上老師決定組織賽跑,我們各自站在起跑線上,只聽老師一聲令下,同學們像離弦的箭一樣衝了出去,小泓是個跑步高手,衝在了最前面,我卻因爲重心不穩而“啪”的一聲摔倒在地,其他同學都繞過了我,說時遲那時快,小泓又突然跑回來扶起我,“你爲什麼不去拿第一?”我問。“同學之間要互相關心不是嗎?有困難更是要互相幫助呀!”我,感動了。
這就是我們的班長---小泓。怎樣?聽完我的講述後你們是不是也爲小泓豎起大拇指了呢?
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