我的老師四年級作文500字優秀作文（精選4篇）

篇一：我的老師四年級作文500字優秀作文

我有一位敬愛的老師——胡老師。她爲人善良、對人和藹可親，無時無刻都在爲我們的學習着想，實在令人感動。

我深深地記得疫情期間，我們上網課的時候，胡老師不僅兢兢就業，認真給我們上課，還會給我們做好疫情期間的心理輔導，使我們在緊張的學習中不畏懼疫情帶來的不良影響。她時刻與抗疫人員一起築成了一道抗疫長城。

胡老師的網課上得很生動，讓我們不覺得無聊，還把每個知識點講得一清二楚，生怕同學們聽不懂。但這也加大了老師備課的難度，可想而知，胡老師爲備好每一節生動的課，花了多少個不眠之夜啊。她就是這樣一位辛勤的園丁，默默地耕耘着。

在我心裏，胡老師很辛苦。近斯我們班有好幾位老師病倒了，她的工作量也加重了，但她依然沒有放棄，每天把新知識傳授給我們，一刻都沒鬆解。

在我心裏，胡老師既嚴厲又和藹，而且知識淵博，不管多難的知識都能輕鬆地傳授給我們。她嚴厲時，我們再調皮的學生也不敢在她面前搗亂。胡老師常常寬容我們，調皮的學生在她的教育下，慢慢改正了錯誤，成爲了好學生。

在我心裏，胡老師很有責任心。每次我拿我寫的作文去給老師批改，胡老師總會把寫的不通順的地方告訴我，並指導我修改，寫評語，所以每次我的作文修改好後就是優秀作文啦，從沒失敗！

記得那次中午，胡老師跟我們一起坐在走廊曬太陽。那是秋天，陽光很溫暖，就像老師那樣溫暖。胡老師跟我們一起聊天，嘻嘻哈哈地說鬧，我們從來都沒有這麼多人一起跟胡老師聊天過。有的同學在胡老師背後扮鬼臉，有的同學給胡老師唱搞笑的歌曲，有的同學給大胡老師講身邊的小事……胡老師還問我們在家的表現，這是我印象最深刻的一次中午。

這就是我最敬愛的胡老師，她教會我學習和做人的道理，爲此，我要向她學習，將來也要做個對國家，對社會有貢獻的人。

篇二：我的老師四年級作文500字優秀作文

胡老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她長得白白淨淨的，長長的頭髮總是紮成一個大馬尾，走起路來一甩一甩的，像春風裏的柳條一般，明朗的娃娃臉上總是帶着笑容，一副眼鏡擋在她亮晶晶的眼睛前面，如果她和我們一起坐在教室裏，我都分不請她是我們的老師，還是我們的同學。

胡老師給我們上課前會很認真的備課，所以我們的語文課堂總是生動有趣，充滿笑聲的。她批改我們的作業時，更是連標點符號用錯了，她都能找出來。批改作文就更不用說啦！全班近五十個同學，每遍文章她都要一字一段過目修改、點評，常常忙到半夜再把批改好的作文發到我們班的語文學習羣裏。

胡老師大有數時候是和藹可親的，但有時候卻很嚴厲。如果我的作業或者字，因爲態度不端正，而書寫不工整，她看了就會生氣、着急，如果我經常這樣，她就會批評我，讓我重新寫，如果我寫得好一點的時候，她會開心地表揚我、鼓勵我……

中午我們在學校午託，胡老師會和我們一起吃中午飯，有時候會跟我們聊聊天、說說話，雖然我們現在都是大孩子了，但是胡老師依然每天看着我們有沒有好好吃飯，午休時間就會讓我們午睡，說這樣才長身體。

這就是我的老師，認真負責、默默奉獻。我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

篇三：我的老師四年級作文500字優秀作文

我的老師是個上課一絲不苟，下課便活潑開朗的人。她個子不高也不矮，體型不胖也不瘦，一頭烏黑的頭髮，像瀑布般，她有一雙明亮的眼睛，總能發現作業裏的錯誤。

我的老師很勤勞能幹。她是我們班裏的蜜蜂與千里馬。她經常備課到深夜，與貓頭鷹一起入睡，所以俗話說：“功夫不負有心人。”她的課生動有趣。有時甚至爲了某個同學，令人不起眼的小事，而操忙到深夜，說到這裏，我想對你說：“老師，您辛苦了！”

我的老師不僅勤勞，而且還非常熱愛讀書。在批改完作業的時間，老師總會拿起身旁的書，進入書籍的海洋，遨遊在裏面，她可能正跟我們一樣與福爾摩斯偵破懸疑案，與小米多一起探索古詩詞裏的奧祕，與多克一起觀覽祖國的大好河山，與馬小跳一起經歷一些奇妙有趣的故事……

記得有一次，我們班有的同學在看書，有的同學在寫作業，有的同學在睡大覺，有的調皮同學在走廊奔跑嬉戲。以往老師看到這種同學打鬧的情況，她都會馬上制止，但這一次她紋絲不動，正在書籍的海洋裏遨遊呢！她該是看書太投入了，所以忘記了時間。

我的老師家裏養了四隻虎皮鸚鵡，老師說，這小鸚鵡很小巧，顏色漂亮，頭圓，嘴短而硬，上嘴有鉤曲似鷹嘴，腿較短，兩趾向前，另兩趾向後，尾羽較長，它們的名字叫“小白”、“小藍”、“小綠”、“小黃”，根據羽毛的顏色起名，說這樣方便辨認。

這就是我的老師，她既是我的班主任，也是我的語文老師，你喜歡她嗎？

篇四：我的老師四年級作文500字優秀作文

老師，是您的淳淳教誨，深深地鼓勵着我，開啓了我的心靈之窗，展開了我夢想的翅膀。因爲有了您，我纔有了憧憬和理想。您就像不知疲倦的風，推動着我這一艘小船，向前航行，時常修正我前進的航向。老師，您就是我們的班主任胡老師，您也是我敬愛的語文老師。

胡老師有着一頭棕黑色的頭髮，大眼睛，內雙眼皮，小小的嘴巴，偶爾還穿着很時尚很漂亮的衣服。我很喜歡看着胡老師。

有一次上語文課時，我正專心致志地聽着胡老師講着生動有趣的課，我目不轉睛地望着胡老師。突然，胡老師提出了一個問題，我那眼神好期盼胡老師讓我回答這個問題。“這個問題我會回答！”我心裏呼喊着。可不知怎麼的，我就是不敢舉手，看到胡老師認認真真地向同學們再次重複這個問題，我想我要爭取機會，我暗示自己鼓起勇氣，我的一隻手猶猶豫豫地舉起來一點點兒，但一會兒後，我的這隻手好像被千斤巨石拉扯着似的，手又放下了。胡老師看出了我的心思，微笑着對全班同學說：“請洪澤凱，你來回答！”

我有一點兒欣喜，規規矩矩地站了起來，但不敢擡頭，我低着頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心裏嘀咕着：“壞了，非遭批評不可。”但出乎我的意料，胡老師卻表揚了我，她微笑着說：“洪澤凱的回答非常正確！如果你再勇敢點兒，聲音再大點兒，就行了！”我心想胡老師真的聽清楚了我的回答嗎？反正聽了胡老師的鼓勵，我心裏比吃了蜜還甜！

“天涯海角有盡處，只有老師恩無窮期。”在成長的道路上，如果沒有老師的指導，我們就不會成長；如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向胡老師說一聲：“老師，您辛苦了！”如果流星來了。我一定許下一個願望，願老師長生不老。