一次有趣的遊戲作文欣賞

教室裏面，不時傳來同學們玩遊戲——”錯位“時的鬨堂大笑。

“錯位”的遊戲規則既有趣又易懂：只需要一組同學寫時間；二組同學描述人物；三組同學則寫出地點；四組同學便寫出做什麼事。在規則的基礎上，同學們腦洞大開，想出了許多五花八門的語言，一下子教室便沸騰了起來。同學們立馬就玩得不亦樂乎。那些令人發笑的詞語，便有了出乎意料的組合。

同學們的快樂不僅體現在笑聲中，更體現在熱鬧的場面和同學們的動作上。新的一組詞語登上了講臺，同學們瞪着雙眸，認真的聽着：“……在山底的盤絲洞……”這句好笑的句子一下子便在班級裏炸開了花兒，同學們一個個在座位上笑得人仰馬翻。再把目光放在同學們快樂的動作上吧！那一位位“開心之寶”都做出了許許多多不正常的動作：有的一個跟頭向身後笑翻過去，差點頭朝地摔倒；有的屁股想長了釘子一樣，從椅子上滾落下來；有的笑得前仰後合，頭“哐當”一聲撞到了桌子；有的“啪”的一聲從椅子上蹦了起來，伴隨着大笑聲又落地；還有的雙手抱住頭，另一隻手“咚咚咚”地捶打着桌面，一會兒又捧腹大笑“哈！哈！哈！”

老師吆喝了一聲，示意大家安靜，然後讓四人小組開始進行“錯位”遊戲。我寫完便把紙倒扣起來，張望着四周以防答案曝光，當然，我也偷偷看我的同桌，突然同桌轉過身子用警覺的眼神凝視着我，嚇得我快點轉過身故作鎮定，身上還冒出了一層層的細汗。等同桌聳了聳肩轉過頭，我才鬆了一口氣將一直提心吊膽的心慢慢放下來。

新的高潮再度來襲，第一批四人小組上臺了。一剎那，同學們一下子屏息凝視，突然一句幽默的話語灌入大家的耳朵。不約而同的大笑將這次沉默擊得粉碎，立馬班級像剛爆香的大蒜一樣，笑聲此起彼伏。第二批四人小組神氣十足的重磅來了，同學們議論紛紛，這次可能是什麼，但是每個四人小組都能開出一個驚喜，這次是一句噁心得出乎意料的句子，笑聲不輸第一次。

小小的“錯位”遊戲，體現了叮噹班的團結，也串起了叮噹班級的快樂和友情。