水資源的調查彙報作文

又要語文綜合實踐活動了，朱老師會佈置什麼行動呢？我專心地聽着，朱老師說：“要行動的是，保護我們身邊的環境。”

我和小組成員商量起來，組長林歆雅給每個人分配了工作，給我分配的是盛水、觀察水。我心想：盛水是很簡單，但觀察水就更有趣。我開始行動了，首先把瓶子放入河中，裝滿水後，我仔細地觀察，發現水中有好多個黑黑的東西，原來是微生物，真嘔心！這就是被污染過的水。

彙報的一天到來了，我和組員一起說完水資源的現狀以後，林歆雅大聲地說：“接下來我們來做一個小實驗。"我們給每個人都倒了不一樣的水，再把ph試紙放入水中，ph試紙變了，有的變深綠，有的變淡綠。水不同，測出來的試紙的顏色也不同，那是因爲水的酸鹼度不一樣。

實驗完成後，我們懂得了，要珍惜我們身邊的每一滴水，別讓最後一滴水成爲我們的眼淚。