有趣的遊戲作文範本摘選

篇一：小遊戲，大考驗

鮑宇澤

“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵，梅花梅花開2朵。”如果不知底細的人肯定會生氣，因爲上課了，可我們卻在玩。不過他錯了，因爲這是我們這節作文課的作文題材——梅花梅花開幾朵。

這個遊戲很普通，老師先說：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵，梅花梅花開幾朵（未知數朵）。”然後就幾個拉在一起。

開始了，老師還沒說出是幾朵，人羣就開始騷動。這邊擠那邊擁，有的人緊緊抓住別人不放；有的人使勁推人；有的人搜索着隊友；有的人還正等着數字。當聽到老師說開“2朵”時，同學們拉的拉，扯的扯，拽的拽，只有你想不到的，沒有他們做不到的。等了一會兒，所有人都硬擠出了兩人一團，一人不落。

梅花梅花開3朵時，雖然前期不錯，可是到了最後，“貝殼”落單了，被別人踢出了團，他可慘了，只見他悶悶不樂的。

五人時兩人落單，一人被擠出去，一人反應慢，他們又成了遊戲的淘汰者！

我知道了，想要變強，就要不斷鍛鍊自己的專注力、隨機應變的能力。

篇二：不同尋常的作文課

方祖銘

“梅花梅花開幾朵……”同學們緊張地快要流下冷汗了，我更是緊張地抓住了陳棟和賢聖的手。

時間穿越至2020年11月15日19：35分，老師說明了遊戲規則，我們心“怦怦”地敲鼓打鼓，就像一輛過山車上上下下，簡直是隨時有脫軌的危險。

有趣的遊戲拉開了序幕。我僵在了當場。遊戲開始了，我緊緊抓住賢聖和陳棟的手轉着圈，在關鍵時刻抓住了別人的手，心中的大石終於落了地。

最後一局遊戲開始了。我和賢聖握着手，老師發號施令了，我和其餘的四個同學聚在一起，扔下陳棟不管。時間馬上就要到了，陳棟靈機一動，雙手握拳，貼在身上，竭盡全力，向我們的五人圈撞去，緊接着一腳踢開了陳諾，用自己強有力的手，把我們的五人圈“刷新”了。時光似箭，陳諾和林沁已經徹底被人“冷落”，和被開除的賢聖一個待遇。全班都在以一種嘲笑的目光看着這一對落單的孤獨的梅花。

遊戲在歡笑聲中結束了，但是我們都知道，這遊戲是一種注意力的提升，更是連接友誼的橋樑。