不經意中作文

班主任每天的工作是千頭萬緒的，除了完成當天的教育教學任務意外，經常還有一些意外的工作要自己來完成。

上午正上着課，廣播裏傳出來：全體老師，聽到廣播後，立刻到三樓會議室開會！這樣的情況，一般都是因爲臨時有了緊急的事情要安排佈置！於是，我放下手中的工作，安排孩子們完成一些書寫的作業，臨走時還不忘叮囑着，書寫作業完成的同學，自己安排時間看書複習，等老師回來的時候要檢查的。這樣我就匆匆的離開了教室。

到了小會議室，校長安排了一些臨時關於孩子安全的事情以後，又說了關於學生安全反光貼要求學生買，並且安裝在自己的書包上。這樣我們就回到了自己的班級。

在我回到教室門前，我習慣了觀察孩子們我不在的情況，隔着門玻璃，我看到了這樣的場景，有三分之一的同學在看書，剩下的同學在寫字，只見張庭豪的座位上沒了人影，上廁所了？這個孩子經常在我不在教室的時候，找各種理由出去溜達，我按照常理的推斷，想一定要狠狠的批評他。正在這時，我看見他慢悠悠的從外面回來，臉上全然沒有恐懼的神態，如果，是以往，我一定讓他跟我述說他出去的理由，今天我裝作沒看見，看他怎麼辦，只見他神態自若的回到了自己的座位上，接着寫自己的字，我的情緒馬上憤怒到了極點，心想：一定要懲治他這樣的不良習慣。這時，下課的鈴聲響了，剛好我對門的老師過來講一點事情，就把這件事擱置下來。

不一會，到了跑操的時間，只見工友老奶奶滿面笑容的向我走來，誇獎我班的一個頭大大的小男生，她說不知道叫什麼名字，男孩在外面撿了一個兜子，裏面有她這個月的生活費用，孩子撿到後，在原地等着丟的人回來尋找，所以，正好奶奶回頭來找，就這樣，才讓老奶奶的東西失而復得。感激之情不勝言表。聽到這樣的話，我剛纔想發泄的情緒得到了排解。

跑操的時候，我來到了他身邊，只是叮囑他以後要合理安排課間時間，這樣纔不至於耽誤正常的上課。他晃動着大大的腦袋說：“知道了”。

看着孩子們奔跑的身影，我很欣慰，這樣的拾金不昧的精神值得稱讚，還好我沒有和以往的教育態度一樣，狂風暴雨般的訓斥。

我慶幸， 沒有根據以往的經驗去對待孩子，不經意中，孩子美好的心靈給了我巨大的震撼！