原來是這樣的作文400字（通用7篇）

篇一：原來是這樣的作文400字

三年級 葛晨希

我們作爲學生，老師和家長都會要求我們要努力學習，可是爲什麼我們現在一定要好好學習呢？

一天，我正在學習，媽媽跑過來問我：“葛晨希，你知道你們爲什麼要學習嗎？”我撓了撓頭表示不知道。媽媽說：“我給你看個視頻你就明白了。”

視頻是這樣的：一個爸爸帶着兒子在飯店吃飯。爸爸問服務員：“你一個月工資多少錢？”服務員說：“三千多。”

“以前沒有好好讀書吧？”

“是，沒好好讀。”

“後悔嗎？”

“不後悔，那有啥後悔的？”

“那以後讓你們家孩子也來當服務員吧？”

“那哪行？這多苦啊！”

“你不是不後悔嗎？”

“我後悔也沒有用了啊。”

這個時候爸爸轉頭對兒子說：“你都聽見了吧？本來你可以辛苦十幾年，輕鬆60年。卻偏偏非要輕鬆十幾年，辛苦一輩子。你知道父母爲什麼要逼你讀書嗎？就是因爲他們經歷了風風雨雨，才知道有知識的生活比沒知識的生活更輕鬆，所以才希望你多讀一點書，以後的生活少一點辛苦。孩子啊，書到用時方恨少，人無生活不知難！”

看了這個視頻，我恍然大悟，原來是這樣的：我們現在讀書付出的努力和辛苦，都是爲了以後能更好的生活打下基礎。“少小不努力，老大徒傷悲”，如果現在少吃學習的苦，長大了我們就要多吃生活的難了。

篇二：原來是這樣的作文400字

三年級 王依卓

在以前，人們都用信來傳遞自己的話。要等好幾天才能把信送到自己想要傳達的人手中。有的離得遠一點，需要好幾天呢。

隨着科技的發展，我們現在想要說的話都用電子產品來傳遞了。比如電話，手機和語音視頻，這些都可以來傳遞自己想要說的話。爲什麼要這樣努力的改變呢？於是我請媽媽幫我查資料。

1844年歐洲人發明了電報，它的傳送速度很快，在緊急時刻就可以用電報傳送信息。

1876年貝爾發明電話，它通過電話線可以讓距離很遠很遠的人通話。

1973年，美國人又發明了移動電話，也就是手機的前身，不需要電話線就能通話，太方便了！

經過幾十年的發展，現在的智能手機不僅可以通話，還可以語音、視頻。比如爸爸經常在北京出差，我們每天就通過智能手機視頻聊天，幾秒鐘就可以接通，特別方便。

爺爺奶奶在老家，他們用的是老年手機，我只要撥動電話號碼，就可以和他們聊天了！

經過查找資料瞭解，我知道了通信發展的過程和好處，原來是這樣的呀！

篇三：原來是這樣的作文400字

二年級 丁楊懿鑫

早上07：10，我和媽媽去便利店買東西，媽媽先進去了，可我還沒來得及進去，我發現打不開門，我找了便利店的阿姨問，這個門怎麼打不開呀？阿姨說，小朋友，這是自動門呀，自動門是由紅外線組成的，紅外線掃描到你的身體就會自動打開門啦。

嗯？我回想了一下，我們樂高課堂上也學過紅外線和黑外線的原理耶，紅外線感受到人的身體要進來的時候就會傳播給黑外線，黑外線控制門上的開關就會把門給打開了。然後媽媽出來了，問我：“孩子，剛纔那位阿姨跟你說什麼呀！”我回答媽媽：“我和她在說這個自動門的事情”。“哦，自動門呀，自動門就是紅外線和黑外線組成的呀，媽媽回家給你說說自動門的原理”，媽媽對我說。回家媽媽跟我仔細講過後，原來媽媽說的和我樂高課上的一模一樣呢！

哦！自動門原來是這樣的原理。

篇四：原來是這樣的作文400字

三年級 鄭雨田

昨天上作文課，老師給我們講了兩個有趣的小實驗。老師讓我們回家做一做這兩個小實驗，找到實驗中包含的奧祕。

我先做其中的一個小實驗：打水實驗。我們家有兩個高度約有五釐米、直徑六釐米的仿真小水桶，在其中一隻水桶的橫杆上繫上一根繩子，我把洗面池放滿水，開始打水，可是這個水桶很輕鬆就能把水打上來。

媽媽又給我找了一個約四釐米高、直徑三釐米的塑料蓋子，又找到一根線，再把線穿在針上，然後在塑料蓋子的兩邊戳兩個小洞，再把線穿進去，這樣一個小水桶就做好了。然後又試着打水，當給小桶一個向旁邊的力時，洗手池裏面的水還是很容易就能打到水。

我想這也太沒有挑戰了。於是拿來一個約十釐米長杯子，我在杯子裏裝滿水，再把剛剛做好的小水桶放上去，可是小水桶怎麼也沉不下去，打不上來水。我把桶拿在手裏，仔細觀察，發現桶很輕，容易浮在水面上，於是就想着加重桶的重量試一試，我拿來三枚硬幣，把硬幣放進小水桶裏，雖然小水桶沉下去了一點兒，但還是沒有完全沉下去，於是我把小水桶提高再突然往水杯裏一放，“撲通”一聲小水桶陷進水杯裏的水裏面去了，水打上來了！

原來是這樣的！經過三次實驗，我發現水桶越重，水越容易打上來。

篇五：原來是這樣的作文400字

三年級 徐江臣

“冰糖雪梨，冰糖雪梨，百年老店的冰糖雪梨，快來嚐嚐咯！”

今天下課後，爸爸說先不急着回家，要帶我在老城裏轉轉。我們沒走多久，就聽見遠處傳來這段吆喝聲。

於是，我們就朝哪個方向走去。我們在那裏買了兩杯冰糖雪梨後，繼續往前走，竟看見了一座古建築，門頭的牌匾上寫着“城隍廟”三個大字。看完門口石碑上的介紹，爸爸說：“原來是這樣的，在我的印象裏，城隍廟只是一個模糊的地名。沒想到還真有這樣一座寺廟，我們進去參觀一下吧。”

通過閱讀廟裏的介紹，我們瞭解到，原來“城”指城牆，“隍”指城壕(乾涸的護城河)，這些都是古時候用來保護百姓的重要工具。

城隍廟是用來祭祀城隍神的廟宇。城隍，有的地方又稱城隍爺，是中國古代宗教文化中普遍崇祀的重要神祇之一，大多由有功於地方民衆的名臣英雄充當，是中國民間和道教信奉守護城池的神。

古時每年城隍爺都會在正月擇吉日巡城，以護佑國泰民安，風調雨順，人民幸福安康。

每經過一處，爸爸都會認真給我講解，我不停地迴應着：“原來是這樣的，原來是這樣的……”最後，他還提出了一個有意思的問題：什麼是我們現代中國人的“城隍”呢？我已經有了些答案，那你們覺得又會是什麼呢？

篇六：原來是這樣的作文400字

二年級 許亦和

今天我做了個小試驗。

先拿出一張A4紙，折成個小盒子，再去拿一根蠟燭點燃，倒一些自來水在剛剛摺好的小盒子裏，快速地端起紙盒，放在點燃的蠟燭上面燒。咦？爲什麼火沒有把紙盒子燒着，爲什麼水沒有把紙盒子溼透？過了一會兒，我用手試了試，水居然變熱了，而且越來越燙，又過了一會兒，紙盒裏的水竟然沸騰了，還真是奇怪呢！於是好奇的我把火吹滅了，上網查了查。哦，原因是因爲水從液態變成氣態叫做汽化，這個過程需要吸熱，紙鍋燒水，便是利用這個特點。在一個標準大氣壓下，水的沸點是100攝氏度，而紙的着火點是183攝氏度，燒水的時候，水不斷從紙鍋上吸熱量，即使燒開後，水的溫度也保持沸點不變，從而使紙的溫度不致超過183攝氏度。所以水沸騰時紙盒不會燒着的。

紙盒可以燒水是一種物理現象，紙的裏面裝着水，所以紙和水之間會產生熱傳遞，而水的最高沸點才100攝氏度，但這個溫度卻沒有達到紙的燃點，也就是說無論怎麼燒紙也就能達到100攝氏度，所以紙盒上可以燒水。

原來是這樣的！我明白了！

篇七：原來是這樣的作文400字

三年級 劉靜好

你知道用水桶怎樣打水嗎？你知道紙能燒水嗎？接下來我們來做兩個實驗。

第一個實驗：小桶打水。我們先來製作一個迷你水桶，首先找到一個礦泉水瓶蓋。其次拿一根回形針，把它掰直。再用老虎鉗把回形針在瓶蓋上戳兩個小洞。再次將回形針掰彎，把兩端穿進小洞。最後找一根粗棉線，把它拴在回形針中間，一個小水桶就做好了。找一個水盆，把它裝滿水。現在要開始“打水”了。一開始我怎麼都打不上來，我試了不知道多少次，終於打上來了，我是斜着把水桶沉下去的。我心中有了一個大膽的想法：如果將水桶快速下落，能不能打上水呢？我就試了一次，發現真的可以！這是爲什麼呢？我仔細觀察，發現粗棉線溼了，原來粗棉線溼了可以增加重量，這樣“打水”就變容易了。

我還做了一個實驗，叫紙燒水。我先拿一個小蠟燭，再用紙折一個小紙盒，把裏面盛滿水。第一次是薄紙加冷水，失敗了。第二次改進了一下，是厚紙加更少量的水，但是紙沒燒着，只是盒子的底部被蠟燭薰的黑黑的。爲什麼紙沒燒着呢？因爲水到100℃就沸騰了，水沸騰之後，就不會有溫度了。但紙的燃點在130℃-255。5℃之間，達不到紙燃燒的溫度。

所有科學理論都是通過實驗來證明的。原來是這樣的！