原來是這樣作文500字（通用3篇）

篇一：原來是這樣作文500字

三年級 羅翊晨

一天早晨，媽媽爲我煮了兩個雞蛋，我非常高興。

我看着熟雞蛋，一下聯想到了陀螺，因爲陀螺的底部是圓的，熟雞蛋的底部也是圓的，我就試着像轉陀螺似的轉雞蛋，讓它轉了幾圈，我發現熟雞蛋轉得非常快。我又轉了幾圈，它還是一樣地快，就跟在玩陀螺一樣。正在這時，我想：生雞蛋的底部也是圓的，那麼生雞蛋也應該像陀螺一樣吧？想到這兒，我二話不說，直接跑到廚房的冰箱去拿了一個生雞蛋出來，誰知生雞蛋在餐桌上一轉就搖搖晃晃的，轉的比熟雞蛋慢了很多。我非常吃驚，也非常奇怪，我又讓生雞蛋轉了幾圈，然後讓熟雞蛋轉了幾圈，做了一下對比。

我發現這是一個新的現象，我絞盡腦汁使勁地想它的原理，我想啊想啊，想了好久，最後我終於想出來了，也許是這樣的：熟雞蛋已經被煮熟了，裏面不再是液體，而是固體，自然也就轉得很快了；而生雞蛋裏面還沒有被煮熟，還是液體， 液體在裏面會搖晃，自然也就會轉得很慢。我立刻跑過去問媽媽，想確定一下。媽媽聽後，欣慰地說：“你是正確的。你已經會了勤思考，常動腦。你已經懂了這個道理，並且也明白了這個原理，做到了：知其然知其所以然，我非常高興。”

原來果然是這樣啊！我開心極了。

媽媽說：“在生活中還有許多像這樣有趣的事情，只需要你去留心觀察就可以了。”

篇二：原來是這樣作文500字

三年級 方心怡

有個叫小佩奇的小女孩出生在富裕的家裏，他每天都要讓媽媽給他講個睡前故事，這樣晚上就能睡覺了 。有一天媽媽剛講完故事，準備走，可是佩奇的手一直拽着媽媽的衣服不讓走，說：“”媽媽，媽媽今天晚上陪我睡覺好嗎？”媽媽爲了安慰她只好又給她講了一個故事。講完之後，媽媽走了。過了一會兒，佩奇又哭喊着要媽媽陪着，就這樣連續了好幾次，佩奇才自己肯睡覺。

又過了幾天佩奇的爺爺奶奶帶了很多禮物來到了佩奇家。媽媽爸爸和佩奇一起出來迎接奶奶，佩奇拆開了禮物，哇！原來是一隻可愛的毛絨小熊和一個新書包，真是可愛極了。新書包上面有一隻小熊，手裏拿着氣球站在大樹旁。還有一隻很漂亮的筆，上面是鑽石愛心，愛心的下面是一些小小的鑽石，甚至筆芯上面還有很多顆鑽石。正在看着，又發現了一個很神奇的包裹，佩奇問奶奶：“這是什麼呢？”奶奶說，這是一顆五角星的珍珠，這顆珍珠是可以許願的。

到了晚上媽媽給佩奇講完睡前故事。佩奇還是睡不着。佩奇想要媽媽陪他，所以就故意說：媽媽在在衣櫃裏好像有什麼東西在動呢！佩奇的媽媽，就趕緊過來到佩奇的房間打開衣櫃，原來只是一些被佩奇化妝後的一些玩偶。媽媽走後，翻來覆去睡不着的佩奇，聽到牀底下有人打呼嚕，頓時嚇壞了，大喊，媽媽，媽媽快來呀，這次真的有鬼了。爸爸媽媽聽到聲音，趕緊過來，掀起被單在牀底下一看，原來是她們家的拉布拉多犬茜茜，在牀下睡着了打呼嚕的聲音呀。

哈哈。佩奇說原來是這樣。

篇三：原來是這樣作文500字

三年級 勞樂桐

今天，我的鋼琴老師給我佈置了一首舒伯特作曲的《野玫瑰》，老師在課上進行了示奏，並且教授了彈奏技巧，大概的介紹了這個作品的創作背景，讓我在課後自行查找相關資料，瞭解作曲家創作背景，才能準確彈奏出作曲家想要表達的思想感情。

於是課後，我在媽媽的幫助下通過查找資料才瞭解舒伯特創作這首作品背後還有一動人的故事。那是在維也納一個寒風刺骨的冬天夜晚，舒伯特學校教完琴正走在寂靜的回家路上，忽然看見一個相識的小男孩。這小男孩跟他學過音樂，和舒伯特一樣，是個窮孩子，小男孩還沒有回家，仍站在寒風中賣書。舒伯特望着這個小男孩，心裏充滿同情和憐惜，將自己爲數不多的錢都掏了出來給了孩子。舒伯特安慰孩子說：“快回家吧，夜已經很深了。”孩子點點頭轉身就跑了，寒風撩起他的衣襟，像小鳥撲扇着快樂的翅膀。舒伯特一直望着孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。他一邊走一邊隨手翻看着那本舊書。忽然，他被書中的一首詩吸住了。這是歌德的詩《野玫瑰》。讀着讀着……這寒風、黑夜、周圍的一切似乎都不存在了，展現在舒伯特眼前是那盛開的野玫瑰。他似乎聞到了那濃郁芬芳的花香，看到了頑皮孩子的身影……。這首具有藝術歌唱性的作品就此誕生了。這首曲子也表達了人們即便是弱者也要與命運抗爭，纔會有不屈的靈魂。

我突然發現，在語文學習中，無論是古詩文學習還是各種文學作品鑑賞分析，我們都要了解作者創作背景以及作者想要表達的思想感情，與分析藝術作品是有異曲同工之處的。原來是這樣！