我的老師作文三年級（精選20篇）

篇一：我的老師作文三年級

我的語文老師是一個時而和藹、時而嚴厲的老師。我的老師中等個子，總是愛穿着一身西裝；走起路來有時慢，有時快。臉上總是很嚴肅的樣子。

他嚴肅的時候，每次他從我後面走過，我就會感到緊張，怕他會隨時打一下我。他和藹的時候，就是學生犯錯了，他也不會打人，會親切的教育我們。

有一回，一個同學不小心打碎了一個花盆，正在看試卷的老師聽到了“嘭”的聲音。老師不慌不忙地走了過去，叫那個同學去辦公室。那個同學很害怕，一直哭喪着臉，估計以爲自己要倒黴了。結果老師就問了問他是不是故意的？有沒有受傷？就讓他回去了，也沒有批評他。

又有一回，兩個同學打架，一個人故意打另一個人。老師看到了非常生氣，把他們兩個叫到了辦公室，狠狠批評了他們，其中一個同學不服氣不聽話，還被老師“體罰”了，最後還叫了家長。因爲老師知道，他們是故意的，而且不聽管教。

這就是我的語文老師，一個矛盾的語文老師。

篇二：我的老師作文三年級

黃煥宇

上課鈴打響，急促的鈴聲傳入耳畔，教室裏喧聲漸平。

教室門口，數學老師悠哉走入，每一步都走得悠如白鴿，卻彷彿帶着一陣風，似能縮地成寸。只見，老師放下書，望眼朝着我們，烏黑的雙眸，靜水流深。“上課。”平靜中略帶威嚴，清脆裏盡顯莊重，擲地有聲的話語，極富威懾力。

一個個知識點，像一串珍珠，各自獨立，卻又緊密相連，如同涓涓細流，從老師輕啓的朱脣中，緩緩流出，灌入我們的心田。講臺上，樑老師旁徵博引，口若懸河，娓娓道來，牢牢吸引住了我們的心。

一節課彷彿須臾間，眨眼即過，樑老師淡然道出的知識卻鐫在了我的腦海中。

篇三：我的老師作文三年級

我最崇拜的一個人就是我的鄧老師，鄧老師長得好，普通話說得好，語文課講得好，舞跳得好……，我眼裏的鄧老師，是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。

鄧老師長得中等，但中等得不矮，中等得勻稱、恰當。老師的頭髮被她洗得很香，一年四季都香飄飄的，加上鼻樑上架了一副眼鏡，就一股擋不住的文人氣息。

鄧老師的舞蹈可以迷倒一片人。

鄧老師的舞蹈鞋裝在一個紅紅的袋子中。她取出來時，總會把帶子拆好放入口袋，而不是團巴團巴亂塞。她跳舞之前會練習一下基本功，她練的樣子很像一朵白雲很輕很輕。

老師不喜歡在她跳舞時打擾到了她，有一次我和一個同學邊看她跳舞邊嘖嘖稱讚，她大發雷霆地說：“不要吵我了，如果再吵我就生氣了！”在我看來，她說這話的樣子竟然也是那麼迷人，我們倆一溜煙跑了……

老師跳着跳着不見我們了，趕緊尋找起來，我們又偷偷地冒出來，鑽到老師面前大聲喊：“鄧老師好！”鄧老師笑着捏了我們的鼻子：大壞蛋！那樣子那麼溫和，那麼有愛，剛纔的怒火一下子煙消雲散了。

這就是我喜歡的鄧老師。

篇四：我的老師作文三年級

暑假媽媽爲了我的學習給我報了個補習班，補習班上有好幾個優秀的老師，但給我印象最深的是我的英語老師。

記得剛開始上第一節課。她微笑着走到教室和我們打招呼，當時就感覺很親切，她個子不高，臉圓圓的，雙眼皮，笑起來很甜。

我原來有點怕老師，但上了幾節她的課我好像一點也不怕了，因爲老師很有趣，上她的課都不會走神的。班級上課的時候吃東西這事原來想都不要想，但她的課可以並且是老師給發的，還能玩她帶來的玩具，不過這些都和我們要學的知識有關係。課堂還做很多種遊戲，勝利了有獎勵，失敗了有懲罰，總之很有趣。

很快我的補課就結束了，但是老師卻還是我的老師，有什麼問題還可以微信問她，她還是會耐心的爲我講，糾正我的發音。很高興暑假能認識這麼一位好老師。

篇五：我的老師作文三年級

何豔姣

蔡瑩。我的老班，一個我又愛又恨的女人。她笑起來春風撲面，而生氣時呢你可能已經魂飛魄散了。

她的溫柔，在我低谷時給予我溫暖。她總是不厭其煩的爲我解除疑惑。還記得，當看到那一張一團糟的試卷時，她沒有生氣，只是很認真很認真的給我講，她用輕柔的語調將那一道道難題變成了soeasy。那個時候，我最喜歡她了。

她的嚴肅，最能敲打我的錯誤。那一瞬間，大概沒人可以抵抗老班的死亡微笑。在她面前，各路妖魔鬼怪個個都現出原形，舉手投降。那直勾勾的眼睛盯着你時，你就會感到一種壓迫感撲面而來。鐵面無私的她從不偏心，做錯了就是做錯了。那個時候，我最近重她。

可是一切出發點是什麼呢？是愛！一切的背後都藏着老班自深沉的愛。是寒冷冬天的加班，是恨鐵不成鋼的憤怒，還是順利時那最真摯的祝福，大概這就是老班，我最愛的那個老班！

篇六：我的老師作文三年級

吳欣瑤

在我學習生涯中，最讓我難忘的，是教我們一二年級語文的楊老師。

記得剛遇到她的那天，是個晴天，在我們這羣小毛孩的吵鬧聲中，一位身穿長裙的女老師走了進來。沒錯，她就是我們的楊老師，她把課本輕輕地放在講臺上，讓我們一個個介紹自己，介紹完了自己，她又輕輕地走到了講臺上，微笑着說：“大家好，以後就是我給你們上課，你們就叫我楊老師好了。”她微笑着望着我們，顯得溫柔極了，全班一下子安靜下來，我們被她迷住了。

第一節課，便是楊老師的課。一頭隨風飄舞的頭髮被紮好，不再在教室裏飛舞。一雙大眼睛溫柔地看着我們，如果我們偷偷的幹一些壞事情，她也只是輕輕批評一兩句，她幾乎沒有打過我們。她還特別幽默，大家都喜歡上了她。

有一次，有一個同學上課不認真，開小差了。楊老師開玩笑地說：“你的思緒從中國飛到了澳大利亞，又飛到了美國。是不是別的地方的孩子開心點，所以去了別的地方？”那同學一下子紅着臉，回到課中。而同學們，則笑作了一團。

還記得她給我們念過一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。她的聲音甜甜的，我們都沉醉在了這樣的詩情畫意中。是呀，我們是那小荷，老師就是那一隻漂亮美麗的蜻蜓。

可是二年級的暑假卻不好過，因爲楊老師……要走了……我們只好在季憶的生日會上送楊老師，楊老師只負責一二年級，她對我們好溫柔，下課給我們教故事，上課爲我們講課文。她和我們照了好幾張，在照片中，她笑着，但是她一定也是強忍着傷心笑的，生日會就要結束了，大家兩步化作三步，大家依依不捨，大家一步一回頭的。再見了，楊老師，你明白我們內心的萬千不捨了嗎？你聽到我們的聲聲呼喚了嗎？

所有老師中，楊老師最好。如果我們是一隻小動物，那老師就是大自然，給我們家園；如果我們是一個迷路了的孩子，那老師就是一盞明燈，照亮並指引我們前進的路；如果我們是小花小草，那老師就是那圍欄，保護我們不被踩傷；如果我們是樹葉，那老師就是大樹，不讓我們被風吹，被雨打……

我喜歡楊老師。

篇七：我的老師作文三年級

聶文韜

老師是辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵，老師是捨己爲人的紅燭，燃燒自己，照亮他人，老師是靈魂工程師，爲打造出祖國的棟樑而孜孜不倦！

在人生中肯定會遇到很多老師，按課程分的話，像語文、數學、英語、化學、物理等任課老師，以及按你的學習階段分的話，小學、中學、大學老師，甚至是讀碩士、博士學位時的輔導老師和教授……

當然我也有許多老師，其中我最深刻的是盧老師！我和盧老師之間發生的點點滴滴讓我印象深刻！

盧老師長得很好看，高高瘦瘦的身材，一頭烏黑亮麗的長髮，她爲人處事也很不錯，深得同學們的喜歡，上她的課很有趣而且生動。

記得有一次快放假了，盧老師一聲令下，班幹部拿起掃把、拖把、抹布就開始進行“大掃除”了。我手拿掃把認認真真地打掃，仔細去清理每一個角落每一絲塵土。掃好後我又拿着拖把，反反覆覆來回拖……此時的我已是滿頭大汗。但我想到我是班長，要起帶頭作用，爲何不做呢？而且盧老師也在親自做，我又憑什麼不做呢？我想到這，我打消了抱怨的念頭。我要是生氣的話，怎麼會對得起盧老師對我的信任呢？

人生長久，遇見的老師也許許多多，但無論如何也不能失去老師對你的信任，我們也不能失去對老師的尊敬！

篇八：我的老師作文三年級

我很喜歡我的英語老師於老師。她大約一米六高，長得很洋範兒，眼睛亮亮的，下巴尖尖的，皮膚白白的，頭髮卷卷的披在肩上。她打扮得很時尚，衣服換來換去，每天不重樣，我們都很喜歡她。但我最喜歡的是她不愛生氣。

記得有一次上英語課，於老師在講臺上大聲講課，我和同位在下面小聲說話，結果老師講的單詞我都沒聽進去。下課後，老師把我叫到辦公室，一臉嚴肅地問：“你爲什麼不聽課？”望着老師失望的眼神，我小聲說：“我和同位說話了。”看我認識到了自己的錯誤，老師又和氣地說：“以後不能這樣了。”我慚愧得真想找個地縫鑽進去。然後老師把課堂上學的單詞又給我講了一遍，就讓我回教室了。從此，英語課上我再也不敢說話了。

於老師還有個特點，就是特別喜歡小孩，她每次上課都是用做遊戲的方法讓我們學習。每一節課都有同學跟着大喊大叫，非常有意思。

這就是我的英語老師，於虹。

篇九：我的老師作文三年級

在我三年級第二學期的時候，我們班換了一位新的班主任，她不但是我們的班主任，還是我們的語文老師，她個子不高，瘦瘦的，頭髮又黑又長，瓜子型的臉上長着一對大眼睛，笑起來還有一對圓圓的小酒窩。

你可別被她的外表迷惑了，別看他長得小巧玲瓏，眉清目秀，說起話來卻聲音特別洪亮，當我們專心聽課，遵守紀律時，她總是笑眯眯地對我們可溫柔了，但我們要做錯了事兒，犯了錯誤，她教育起我們倆也是非常嚴厲的。

有一次上課鈴聲都響了，不知爲什麼幾名男同學卻打起架來，教室裏亂哄哄的，像早上的菜市場一樣，有的在叫，有的在笑，還有的在助威，這時班主任推門進來了，教室裏頓時鴉雀無聲，她用嚴厲的目光看着我們說：“打開書，現在上課。”那幾個打架的男生乖乖地低下了頭，我的老師厲害吧！

我的老師，還是一位非常關心我們，疼愛我們的人，有一次班裏有一位女同學生病了，看樣子病得有點嚴重，老師一會兒摸摸她的頭，一會兒讓她喝水，並且給她媽媽打了電話，但當她媽媽來接她的時候，她卻連站起來的力氣都沒有了，我的老師背起她，把她背到了校門口，送到了她媽媽手裏，你說我的老師是不是小小的身軀大能量呀？

這就是我既嚴厲又溫暖的老師。

篇十：我的老師作文三年級

薛老師是我的英語老師，她有一頭短髮，一雙炯炯有神的眼睛，平常最愛穿裙子，每天把自己打扮得漂漂亮亮的。

你別看她外表漂亮溫和，其實脾氣可不小呢！有一次上課鈴聲都響過了，教室裏有的在盡情地敲打着桌子，有的像“小鳥”一樣嘰嘰喳喳叫個不停……樓道里一直迴盪着這吵鬧聲。薛老師走進這個“菜市場”，看到這一幕場面，怒髮衝冠，拿起英語書，直接往講臺上一扔，說道：“你們這些神獸，上課十分鐘了，還不安靜！”這喊聲似乎快把房頂也震塌了，同學們頓時鴉雀無聲。

你以爲這聲“河東獅吼”就算厲害了嗎？哈哈，那你就太天真啦！厲害的還在後面呢？她還有個獨家技能：透——視——眼！

你可知道，我的薛老師背後還長着“眼”呢！有一次，老師在黑板上寫字，有的同學在下面做小動作，可老師說：“李同學，上課認真聽講，不要做小動作。”那位同學愣住了，因爲當時老師頭都沒轉過去，根本就沒看到李同學呀！我們也覺得太神奇了。

這就是我的薛老師，她這兩招是不是很厲害呢！

篇十一：我的老師作文三年級

陳攀樺

今天的天氣很好，陽光明媚，上課鈴剛剛響起，蔡老師笑容滿面款款而來。

蔡老師是我見過的最漂亮的老師，笑起來楚楚動人、滿面春風。老師對我們每個人都如春風化雨，態度溫和。蔡老師講課非常有趣，一到上課時間，大家就都已經聚精會神的聽老師講課。下課時，我們最喜歡和老師談天說地，簡直歡暢極了。當我們心情不好時，老師就會安慰我們；在我們犯錯誤時，老師就會指點我們，她從來不放棄任何一個學生。這樣的老師，難道不受學生們的歡迎嗎？

我覺得，蔡老師就玉蘭花，冰清玉潔，做事情光明磊落。我非常喜歡蔡老師，她就像春天的雨露，滋潤着我們，讓我們更加優秀。

篇十二：我的老師作文三年級

三年級吳承波

那一頭烏黑頭髮下有個美麗的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上。她笑的時候，嘴邊就會出現兩個小酒窩，有時也兇巴巴的，很可怕，她就是我的語文老師。

我的語文老師很嚴厲。有次我們進行了月考，過了兩天，等到試卷發下來時，我的一個好朋友一直不敢看試卷，然後我一下翻開他的試卷，他竟然才考了75分。看到他的分數後，我很緊張，會不會我也會考差。我回到座位，忐忑不安地打開了我的試卷，一看大吃一驚，竟然考了95。5分，心裏的石頭猛地落到了地。但老師把八十分以下的同學叫上了講臺，嚴厲地說：“提前告訴了你們第二天考試，要複習，都不認真複習。請家長！”然後都一個接一個去了辦公室，我的老師對我們的學習要求可真嚴格。

老師有時還很溫柔。有一次改作文，同桌寫完了去檢查，我同桌很害怕老師批評他，但這次我的同桌錯了很多，老師卻說：“沒事，下次認真地改正錯誤就可以了。”

這就是我的老師，有時嚴格，有時溫柔的老師，我愛我的老師。

篇十三：我的老師作文三年級

趙老師有一雙又靈巧又柔軟的手。

從二年級開始，趙老師就開始教我們習作了，我之前一寫作文就全身發怵非常害怕。因爲我一聽見習作或者作文就頭暈，大腦一片空白。那天趙老師就來教我們作文了。

趙老師一邊拿着粉筆在黑板上寫着範文與例句，一邊給我們講着內容。到我們練習了，因爲我們那時候才二年級，所以我們還有許許多多的字不會寫，我們一直在讓老師寫我們自己不會寫的字。一個、二個、三個……，老師寫了一個、二個、三個……，一排、二排、三排……，老師擦了一次、二次、三次……，老師在黑板上寫着密密麻麻的漢字。粉筆也在悄悄地腐蝕着她的手指，趙老師手上出現了一個個老繭。這次作文當天就發下來了，我回到家，媽媽高興地問我：“你這些字是怎麼知道的呀？”我想着，那多虧了趙老師呀！

我打開了趙老師給我批改的作文，我看見了老師給我寫的下水文。這天，我來到趙老師的辦公室，握着她的手，摸着老師手上的一個個老繭，我的心裏充滿了敬佩之情。

這就是趙老師的手，改變了我對作文的恐懼。她的手在黑板上靈活的飛舞，寫下了一段段精彩的文章和例句，給我們開啓了新的世界！帶領我們在作文的世界裏自由自在地飛翔。

篇十四：我的老師作文三年級

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，一句簡短的詩句，卻名垂千古。

每個人都有一位自己熟悉的老師，我也有一位盡心盡職的老師，她很年輕，二十幾歲，個子很高，身材適中，皮膚很白，有一頭漂亮的黑髮，經常扎着丸子頭，一雙亮晶晶的眼睛不算大卻炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副圓圓的眼鏡，透過鏡片閃出智慧的光芒，笑起來顯得格外親切。

我的老師對待我們的學習非常嚴厲，對我們要求十分嚴格，在課堂上，那雙亮晶晶的眼睛，能洞悉我們每個人的心底，對那些課堂上精神留號、做小動作、擾亂課堂紀律的同學，她會很嚴厲地批評他們。我們都逃不過她那犀利的眼神，所以不得不認真得聽老師講課，但我們大多數情況下會被她幽默的課堂，風趣的語言吸引，使同學們精力集中，積極發言。在學習的時候老師總是想方設法調動我們學習的積極性，在遇到困難的時候，老師總是用和藹可親的笑容鼓勵我們。

下課時候，她會和我們一起做遊戲、講故事、笑話，和我們就像好朋友一樣，每當有的同學不小心受了傷，她會像母親一樣關懷和安撫，使同學們感到溫暖，更加喜歡她，這就是我們風華正茂？知識淵博的語文老師，也就是我們的班主任潘老師！

恩師永銘記，師恩久難棄！

篇十五：我的老師作文三年級

新的學期開始了，我們班迎來了一位新的老師——胡老師。

她有着一雙像夏夜空中的星星那樣晶瑩的眼睛，一頭烏黑閃亮的秀髮自然地披落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。長着一張瓜子臉，一張櫻桃似的小嘴巴，每次對我們笑的時候嘴邊都出現兩個小酒窩，像花一樣美麗。

胡老師是一位愛崗敬業，和藹可親的老師。她每天都不知疲倦的工作，努力不讓我們班的每一位同學落後。尤其是對於我們平時的書寫，她更是要求我們一定要一筆一畫，工工整整完成。

有一次，我正在聚精會神的寫作業。突然，我感覺有一隻溫暖的手扶着我的肩膀慢慢向上擡起，我一看是胡老師。胡老師看着我，說：“書本要離眼睛一尺，難道又忘了嗎？”我聽了，又羞愧又感動。從此以後，每次我寫作業，都好像有一隻溫暖的手在時刻提醒我要保持寫字的姿勢。

人們都說：“老師像辛勤的園丁，滋潤祖國的花朵，茁壯成長；老師像蠟燭，點燃自己，照亮別人，老師更像春蠶，是她無私，毫無保留的把一切給了我們。”她如明燈般照亮指引着我前進的道路，我愛我的老師！

篇十六：我的老師作文三年級

文碩

我的老師有着一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮，扎着長長的馬尾辮，看上去很溫柔。

她的眼睛像雙火眼金睛，每節課都會嚴厲地監督我們。她在黑板上寫題目的時候，下面要是有一絲絲聲音，她的眼神就會提醒那個同學，甚至用教尺提醒。如果有幾個同學一直說話，老師就會暴跳如雷，讓全體同學罰坐，罰坐完畢然後再上課。我們正襟危坐的時候，老師就會鄭重表揚我們。

有一次，她上課的時候問我們是從哪兒來的。有的同學說是從天上掉下來的、有的說是充話費送的、有說的是從垃圾桶裏面撿的、還有的說是從石頭裏面蹦出來的，這些回答都讓同學們捧腹大笑！老師也笑了。

老師上課很有意思，她講的方法也很有意思，我很快就學會了。每當老師提問，我舉手回答問題，老師偏偏就點那些不舉手的，下次我也不舉手算了，說不定老師還會點到我呢！

你猜出來她是誰了嗎？

篇十七：我的老師作文三年級

如果我是一名德高望重、博學多才的作家，我要用一篇令人奮發圖強、勇往直前、擁有動力且優美的文章來讚美她；如果我是一名優秀的音樂家，我要用我如夜鶯一般的清脆悅耳的歌聲來讚美她。她就是我心目中的美若天仙宛如天使一般的老師劉老師。

劉老師有着一頭烏黑的、長長的、像波浪一樣的捲髮，劉老師還有着一雙水汪汪的像兩顆黑寶石一樣明亮的大眼睛，臉上戴着一副美麗的透明的眼鏡，她還有一張櫻桃小嘴，說話如歌曲一樣好聽極了！

劉老師是一個認真負責的老師，每次同學們絞盡腦汁地寫完作文，劉老師都會耐心仔細的給同學們講解，讓同學們認真修改，改完後她看一遍。老師就這樣一個一個講，直到同學們都明白了爲止，她是如此認真負責，怪不得深受學生愛戴。

劉老師的手會說話，在同學們吵鬧時，她會把手張開又合上表示“停下來！”同學們立刻鴉雀無聲；同學們拍手停不下來的時候，老師會雙手合併表示“不要拍了”。

我喜歡劉老師他的兢兢業業，她的爲人師表值得我一生去學習。以後我也要做像她一樣的人。

篇十八：我的老師作文三年級

三（14）班韓心婷

我的老師姓秦，是位漂亮的女老師。她長得高高的、瘦瘦的，有一頭又黑又長的頭髮。她鼻子尖尖的，一張小巧玲瓏的嘴巴，像一顆紅彤彤的小櫻桃。

秦老師性格開朗、溫柔，總是能給我們帶來歡樂，經常逗我們笑，還經常帶着我們和她一起做遊戲。她非常喜歡跳舞，下課的時候，只要一有空就教我們跳舞，還經常將我們跳舞時的趣事拍成視頻發到我們的爸爸媽媽欣賞。

秦老師上語文課的時候，喜歡和我們開幾個小玩笑，有的時候，還故意把字寫得有高有矮，有胖有瘦，讓我們明白寫作業時要整齊才美觀。有些同學學習不太認真時，秦老師都是用她幽默的話語來提醒。有一次上課的時候，有一位女同學注意力不集中，秦老師看出她在開小差，於是她就走到那位女同學身旁笑眯眯地說：“大姐，幹嘛呢？帶我一起唄。”逗得我們哈哈大笑，也趕緊調整好自己的聽課狀態。

我喜歡秦老師，一個既溫柔又幽默的好老師。

篇十九：我的老師作文三年級

我有位老師，她幽默風趣，她嚴厲無比，當然，她也十分愛笑，露出她牙上的洞，證明她很開心。

她有着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，那眼鏡十分的厚，透過鏡片，我們可以看到一雙佈滿紅血絲的眼睛，看來她又爲我們批改那厚厚的一摞摞作業。她長得高大，走起路來飛快，還自帶一陣風。她十分負責任，班裏裏裏外外她都安排妥當，讓我十分敬佩。

讓我印象最深刻的是她的溫柔。我記得，在上體育課的時候，我和同學打架了，同學受傷了，媽媽和同學家長都怪我，我非常委屈，因爲我沒錯，是同學先挑釁我的。我越想越傷心，直到上課。結果爸爸來到了學校，罵了我一頓，我十分傷心。我的老師詢問我爲什麼和同學打架，我說是因爲同學挑釁的我，說完爸爸又罵了我一頓。她把我拉進懷裏，拍着我的肩膀安慰我，說：“老師相信你打架是有原因的！”我十分感動，她是多麼善解人意，爸爸卻冤枉了我。她通過耐心的溝通，知道了事情的經過，不但沒批評我，反而仔細的跟我解釋，還批評了爸爸，不該不分青紅皁白的罵孩子。

通過這件事，我對老師更加敬佩了。我一定要好好學習，報答我溫柔的好老師——牛月媛老師。

篇二十：我的老師作文三年級

一小三年級董雨萱

我們有許多許多的老師，有科學、道法、數學老師……但我最喜歡的卻是語文老師了。

她留着烏黑髮亮的長頭髮，像一位長髮公主。當語文老師開心的時候，臉上就會掛上甜甜的笑容。當她說話時，聲音非常動聽，非常溫柔，她就是我的語文老師——馮老師。

每當上課的時候，老師總是那麼溫柔，就像天使一般，面孔也變得溫和，眼睛流露出智慧的光芒。

一天，我們班要發一張“闖關測試題目”，當作我們放學後的作業，這是我們第一次發這種試卷，我下定決心一定要認真寫，不能粗心大意。到家後，我仔細地寫着試卷。完成後，又細細地檢查了一遍，連一個標點符號都不放過。

到了第二天，小鳥在樹上歡快地唱着歌曲，伴着歌聲，我到了學校，第一個把試卷交上去的。自習課時，我靜靜地看着語文老師批改試卷。

馮老師一邊批改試卷，一邊皺着眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴脣下來回移動，思考着。這時她彷彿想到了什麼，緊鎖的眉頭舒展開，臉上又出現了那麼熟悉的笑容。

我喜歡我的語文老師！