三年級描寫人物的作文300字（精選10篇）

篇一：三年級描寫人物的作文300字

我的英語老師

我的英語老師的頭髮披着肩，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。講起課來眉飛色舞的，讓人回味無窮。

她對人十分寬容，和善。但她說過，一次二次能原諒，但她不會一直放馬，太多她不能原諒。她的作業也不多，最多也只是複習。講課的時候動不動就彈出一條條彈幕似的笑話，逗得同學哈哈大笑，有的時候都能笑的肚子疼。比如老師說：“英語發好音要用脣、齒、舌。脣，就是嘴脣。”老師下一句就會模仿沒有嘴脣，說：“老師，我沒有嘴脣！”老師又裝作無奈說：“能說話就可認……”我們都被逗得哈哈大笑，課堂氣氛好極了！

老師還教我們許多不知道的知識如艾賓浩斯遺忘曲線。她講課總讓人記憶猶新。這就是我最喜歡的英語老師。

篇二：三年級描寫人物的作文300字

我的弟弟

我有一個長得瘦瘦的，個子高高的，頭髮短短的弟弟。

記得有一次，我的弟弟來我家玩，原來寧靜的屋子裏不在寧靜，這是因爲我弟來了。我的弟弟很頑皮，當到我家就跑到沙發上，把我家的沙發當成跳跳牀。這還沒完，他還把我好幾個星期拼完的巨大的船給玩壞了。這還算小事，我說他，他還不聽，反而說：“你這個壞哥哥！”然後像賽車一樣跑到媽媽後面。這個時候，我又去玩我的玩具工兵，我的弟弟突然穿着極厚的襪子把我的工兵小人踩壞，或推倒，或拿着小人給扔出去，這時我再也控制不住我的心情，衝我的弟弟吼了一句。突然我也感覺到自己的態度不好，我給弟弟道了歉，弟弟也向我道了歉。

這就是我的弟弟。雖然他有時很調皮，但我能理解，因爲他還小，不懂事。

篇三：三年級描寫人物的作文300字

我的媽媽

每個人的媽媽都不一樣，有的溫柔、有的幽默、有的嚴肅、還有的慈愛……

我的媽媽從幼兒園到現在，一直陪伴着我，媽媽長得漂亮，個子中高，烏黑的長頭髮，有時扎一個丸子頭、有時扎一個馬尾，還有時披肩。一道濃濃的眉毛，下面長着一對水靈靈的大眼睛，眼睛裏充滿了慈祥的目光。媽媽的性格很溫柔，對誰都好，不管我要什麼獎勵，她都給我買。不過對我的學習態度就變得非常認真。我每次寫完作業，都會給我留一篇題，做完了媽媽都會認真去檢查，有錯的一定讓我重新改正，爲了讓我提高準確度，都會讓我再做一篇題。

這就是我的媽媽，在平常的生活中無微不至照顧我，在學習中，耐心教導我，希望我現在好好努力，將來大有作爲。

篇四：三年級描寫人物的作文300字

我的好朋友

從小到大，我遇到了許多好朋友，有的溫柔，有的助人爲樂，有的幽默，但是我最好的朋友是陽光開朗的XXX。

從一年級，我的前桌就坐着一名胖乎乎的同學，她白淨淨，烏黑的長髮下是一雙晶瑩剔透的眼睛，和一雙能說會道的嘴巴。她熱愛關於恐龍的一切知識，尤其是書籍。她還喜歡畫畫，總能畫得那麼好看。

有一次，我們上活動課，她認真地看着我，原來，她是要給我取個暱稱——“小綿羊”。我喜歡這個可愛的名字，這個“名字”我用了整整三年。還有一件事情我特別感動，我需要每中午刷牙，她嘴上說不陪着我，其實每次都是默默陪着我，我心裏總是暖暖的。

從我們的相遇到現在的，我們的友誼一直很好，未來還會更上一層樓了！

篇五：三年級描寫人物的作文300字

我的哥哥

我有一個淘氣又可愛的哥哥，自從有了這個哥哥，我的生活就出現了很多樂趣。

他有一雙大大的眼睛，但是長時間看手機、電視、電腦和平板，眼睛玩壞了，戴了一副眼鏡。可憐的鼻子上摁出了印跡。他還有一個貪吃的小嘴，每當買來小食品，他的鼻子和嘴巴就合作起來，一手拿着小食品，一手拉着我，在牀上一邊吃小食品，一邊玩平板。

記得有一次，我和爸爸媽媽、妹妹和姐姐來到哥哥家吃飯，我哥哥有一盒磁力珠，怕妹妹勿食了，把磁力珠放到了連我都不知到的地方。這時，哥哥拿出了他珍藏一年的小食品，我一看，那一堆的小食品都沒過期，哥哥說這一堆小食品就是等你來，咱們一起吃。我拉着妹妹一起吃，妹妹就要看哥哥家的小倉鼠。哥哥很淘氣，也很可愛，我希望你不要改變性格！

篇六：三年級描寫人物的作文300字

我的媽媽

我心中媽媽是一個微胖，但是非常美麗的人，一頭鳥黑的長髮，但是也已經有了幾根白髮。

她對外人有點肅嚴肅，但對我可就不一樣了，我每次一寫完作業她就馬上仔仔細細檢查一遍，通過她的“火眼金睛”發現問題，幫我改正，久而久之我變得更加仔細認真了，現在我幾乎總是全部正確了。可是看着我學習的媽卻有了更多白髮，我怎麼也高興不起來，可是我媽卻露出了欣慰的笑容。記得有一次我生病了，那時候吃什麼吐什麼，媽媽急壞了，不停問我：“兒啊，你想吃什，媽去給你買，你要不吃飯的話，病就更不好了……”媽媽把我平時喜歡吃的東西，一樣一樣做出來，讓我吃。

媽媽照顧我，關心我的事情舉不勝舉，頭上的白髮也越來越多，真希望自己快點長大，來照顧媽媽。

篇七：三年級描寫人物的作文300字

我的弟弟

在我10歲那年，媽媽給我生了一個弟弟。這個弟弟給我帶來了快樂，也給我帶來了困擾。

有一次媽媽的單位臨時加班，把我和弟弟放在家裏，走時叮囑我照顧好弟弟，媽媽去單位不久，弟弟就醒了，開始大哭大鬧，我就把它從搖籃裏抱出來哄他，等弟弟不哭了，就給他一些玩具，我對着弟弟說：“你在這自己玩一會兒，姐姐上一趟衛生間，很快就回來。”然後我就跑去上衛生間。等我回來，我突然發現我的作業不見了，我明天還要交作業呢！我找呀，找呀，在弟弟的身下找到了我的作業，我氣不過想打弟弟幾下，但因爲他還小，我就拍了弟弟幾下。這時媽媽就回來了，說我欺負弟弟，我想告訴媽媽我沒有欺負弟弟，可她不聽。

哎這個小弟弟，總是讓我歡喜，讓我愁呀。

篇八：三年級描寫人物的作文300字

我的好朋友

從小到大，我們一生中都會遇到很多同學，而在這些同學中總有幾個會是你的好朋友，這些同學們肯定各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的還是開心果！

其中我最喜歡的好朋友就是我們班的小組長了，從剛開始上小學到現在，她就一直陪伴着我們，她長得很可愛，中等個子，烏黑亮麗的長髮，有時扎着一個雙馬尾，十分靈巧可愛，眉毛下還有一雙又大又明亮的眼睛。

我的好朋友平時不言不語的，但其實她是一個心裏十分有主見的小女孩，在老師和同學的眼裏，她是一個勞、智、體、美、德全面發展的好學生，她平時認真聽講，積極發言，是老師的小助手，是同學們的好榜樣。還記的那次出去活動的時候，我摔倒了，同學們都回到了班極裏，只有她一直陪伴着我。

這就是我的好朋友，我們在一起是我最快的時光。

篇九：三年級描寫人物的作文300字

我的朋友

在我一年級到三年級時和XXX是同桌。我們不僅是同桌還是最好的朋友。XXX長得帥帥的，高高的，微胖，他很助人爲樂，有一次我們班一個女同學手被玻璃劃破了手，XXX二話沒說，就衝了過去抱起女孩，直衝醫務室，在醫生的治療下我們班的女同學手的傷口能好一點，XXX又把女同學攙扶回教室，到了教室女同學把所有事告訴了老師，老師拿了一個獎狀給了XXX，上面寫了助人爲樂，霎時間全班同學給他鼓掌，老師說，大家要像XXX同學習。不僅如此，他在學習上也很努力，上課積極發言，在別人不會做題時，會幫助同學講解。老師也非常信任他，還會讓他做一些事情，爲班級服務。

XXX樂於助人，陽光開朗，在班級里老師和同學都非常認可他。

篇十：三年級描寫人物的作文300字

“搗蛋鬼”弟弟

我弟弟是一個出了名的“搗蛋鬼”，他有一雙炯炯有神的眼睛，燙着捲髮可愛極了。

每一次我寫完的作業不知不覺就被他畫成了一張張大花臉。在我讀書時，他在旁邊歌唱，我讀書都讀不好……有一次我在屋裏靜悄悄的看書，等待着“搗蛋鬼”的襲擊，我在屋裏等了約有三十多分鐘，可是“搗蛋鬼”還是沒有來，我心想壞了，他一定在搗蛋，有一句老話說地好：屋裏靜悄悄，娃娃必定在作妖，我出來一看，讓我出乎意料，弟弟竟然在捏毛毛蟲，他先捏的毛毛蟲的身體，又剪下毛毛蟲的毛，這時一隻栩栩如生的毛毛蟲就做好了。晚上媽媽去是衛生間，看到了弟弟做的“毛毛蟲”，大叫一聲，弟弟在角落笑的上氣不接下氣。

這就是我的弟弟，一個又可愛又搗蛋的小弟弟。