猜猜她是誰400字優秀作文（精選6篇）

篇一：猜猜她是誰400字優秀作文

我有一個形影不離的朋友，今天我就給你介紹介紹。

她看上去又高又瘦，比我高出半個頭呢！她瘦得像迎風搖晃的稻草。她的皮膚就像剛剛剝殼的雞蛋，讓我忍不住想摸摸她。頭髮又黑又長，每天都扎着馬尾，走起路來搖搖晃晃的。彎彎的眉毛下嵌着一雙大大的眼睛，烏黑的眼珠，像黑色的寶石在眼睛裏面亂轉。

她很膽小。有一次，我們去玩的時候，走到玻璃橋，我看她的臉已經很白，雙腿瑟瑟發抖了，站在原地動也不敢動，眼淚已經在眼眶裏打轉了。我耐心地扶着她讓她適應，走了一會兒，她纔不害怕了，跟上了隊伍。

她喜歡畫畫。老師讓我們畫一幅畫，我覺得很難，而她過個三四十分鐘就畫好了，畫得栩栩如生。交上去後，她還一筆一畫地教我，經過她的講解我才知道原來這幅畫這麼簡單。

她很熱心。有次放學，下了大雨我沒帶雨傘，我只能跑回家。我不小心摔倒了，尷尬、委屈涌上心頭。此時我突然感覺沒淋到雨，我回頭一看原來，她拿着雨傘給我撐雨，還貼心地問我疼不疼。然後，她扶着我把我送回家了。

聽到我的描述，你可知道是誰了？

篇二：猜猜她是誰400字優秀作文

瞧，對面走來了一位不高不矮的小女孩，白白淨淨的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，笑起來就露出了潔白整齊的牙齒，可愛極了！

她是一個性格文靜的女孩。無論上課，還是課間，我從來沒見到過她急躁的樣子。不管周圍多麼嘈雜，她都不隨便講話，總是安安靜靜的做自己的事情；就連在食堂吃飯的時候，同學們邊吃飯邊嘰嘰喳喳的說話，只有她低着頭，安安靜靜地吃飯。

她是一個喜歡看書的女孩。有一次上自習課，同學們都在玩，只有她在全神貫注地看書。她雙手捧着書，目不轉睛地看着，眼睛一眨也不眨，好像和書融爲一體了，連下課鈴響了都不知道。同學跑過來喊她出去做遊戲，她放下書，輕輕地擡起頭，微笑着說：“你們去吧，我想看會書。”然後又捧起書，繼續聚精會神地看起了書。

她是一個助人爲樂的女孩。每次同學遇到困難，她總是伸出援助之手。記得有一次上美術課，有一位同學忘了帶水彩筆，非常着急。她看到了，毫不猶豫地打開文具盒，拿出新買的水彩筆，微笑地遞給了他，溫和地說：“用我的吧……”

這樣一個性格文靜、喜歡看書、樂於助人的女孩，你們猜到她是誰了嗎？

篇三：猜猜她是誰400字優秀作文

我有一個好朋友，今年10歲了。她長得矮矮的，她可以說是我們班上最矮的，坐在第一排，我都比她高一個頭了。她長得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿沒什麼兩樣。我想：是不是她的媽媽對她太嚴厲了，沒讓她吃飽飯嗎？

她的頭髮烏黑髮亮，長長的，都快到腰了。她經常扎着一個辮子，每次跑步的時候，她的頭髮就會一甩一甩的，真好看。她的鼻子小小的，鼻孔更小，這樣呼吸起來是不是特別難？她的嘴巴小小的，像櫻桃一樣。但說起話來特別快，有時候，我都聽不懂她在講的什麼話，她又說別的話了。

她是一個膽小鬼。有一次，我們出去旅遊的時候，走到玻璃橋時，她看見這麼高的玻璃橋，嚇得臉色蒼白，雙腿不停地抖。她用顫抖的聲音說：“你等等我，你等等我！”看她嚇成那個樣子，最後，還是我把她扶了過去。她就不害怕了。

她還是一個“讀書迷”。每次讀書的時候，她都讀得抑揚頓挫，特別有感情。她還加上了動作，把課本上的內容活靈活現地表達出來了。聽她讀書，我好像身臨其境，都百聽不厭呢！

聽了我的介紹，你們猜到她是誰了嗎？

篇四：猜猜她是誰400字優秀作文

在我們班，有一位總能吸引大家注意力的女孩子。

它的腦袋圓圓的，站在遠處看就像一顆大土豆。她那長長的頭髮烏黑髮亮，就像是黑色的水彩筆畫出來的一樣。她的眼睛炯炯有神，就像兩顆黑珍珠，美麗極了！

她是個樂於助人的人，經常幫助別人。有一次，我有一道題不會做，不敢去問老師，急得快哭了。她看出了我的傷心，就走到我的課桌旁，細心的教我，一兩次我還是不會，她一直耐心的教到我會了爲止，我心裏十分感激她。還有一次，老師問：“誰可以去幫忙打掃班級包乾區？”有的同學低着頭假裝沒聽到，有的同學飛奔逃去了廁所，還有的同學嘻嘻哈哈在聊天，避開老師的視線。只有她，高高的舉起手，主動去幫忙打掃了包乾區……像這樣的事情數不勝數，她是我學習的榜樣。

她不僅樂於助人，興趣愛好也非常廣泛，唱歌、跳舞、畫畫……她的歌聲就像黃鸝鳥在唱歌，她跳起舞來就像一隻靈動的蝴蝶。她的畫畫得尤其好，教室內外到處都是她的畫，她畫的艾莎公主形象生動，就彷彿是真的公主站在我的面前。

寫到這，你猜出她是誰了嗎？

篇五：猜猜她是誰400字優秀作文

她，長着一頭烏黑亮麗的頭髮，平常愛扎一個馬尾辮；明亮的眼睛睜的大大的，高聳的鼻樑上架着一副粉紅色的眼鏡；一張櫻桃小嘴總是能說會道。

她很愛笑。記得有一次課間，我剛剛唱起：“在大大的花園裏面挖呀挖呀挖……”才唱了兩句，就聽到她那“哈哈哈”的大笑聲。我轉身一看，只見她兩手捂着肚子，嘴巴張得大大的，眼睛眯成了一條線，連背都笑彎了，笑聲像鈴鐺一樣一陣接着了一陣。看她笑得前仰後合的誇張樣，我忍不住也跟着大笑起來！

她上課愛發言，經常得到老師的表揚。有一回，在語文課上，老師問道：“哪位同學能用‘琮琮琤琤’造句呀？”頓時，教室裏鴉雀無聲，沒有一位同學舉手回答。過了一會兒，她高高地舉起左手，清脆響亮地回答道：“泉水琮琮琤琤，緩緩地流向遠方。”老師聽完了她的回答，連連拍手誇讚，我也默默的在心裏敬佩她。

她還是個“小書蟲”，非常喜歡看書。每次看書，目不轉睛地盯着書本看，看得津津有味。有時候看見主人公有危險，嚇得一動也不敢動；有時候看到搞笑的地方，她就哈哈大笑，完全沉浸於書本之中。

這樣一個活潑可愛、優秀好學、喜歡看書的女孩，你來猜猜她是誰呢？

篇六：猜猜她是誰400字優秀作文

每個行走在校園裏的同學都穿着同樣的校服，我卻能在人羣中發現她，她長的高高的，胖胖的，圓圓的臉上有一雙珍珠似的眼睛，笑起來卻又眯成一條弧線。她還有一個靈敏的鼻子，只要有香香的東西出現，都逃不過她的鼻子。她特別愛笑，笑起來臉上有兩個小酒窩，圓圓的，特別可愛。

她很暴躁。有一次我們玩鬼抓人的時候她不小心被抓到了，她頓時火冒三丈，頭髮都豎了起來，對他喊道：“你爲什麼要抓我，我跑的這麼賣力氣。”我替他連忙解釋道：“他不是故意的，他喜歡和你玩。”可她還是不原諒那個男生。男生招急的哭了，還真是梨花帶雨呢！

“下課時間到了，請同學輕聲走出教室。”我悄悄地走到她跟前，輕輕地拍了拍她，說：“我們出去玩吧！我帶了沙包。”她生氣地說：“你沒看見我在練字嗎？”我只好灰溜溜地走了。

說了這麼多她的“缺點”，我還是喜歡她，每次我有不會的數學題向她請教，她都會很細心地給我講解。每次班級打掃衛生的時候我都能看到她忙碌的身影。

這就是我“奇怪”的同學，你能猜出她是誰嗎？