文具一家作文三年級（精選8篇）

篇一：文具一家作文三年級

大家好，我們是文具一家，今天我們被一個小男孩買回家了，開始他可喜歡我們了，可是後來我們卻大變模樣……

我是文具一家裏的女兒鋼筆，原來我穿一身彩色的衣裳像一位小公主。可是小主人寫完了作業以後，我的身體劃出了好多道傷口，還有一些灑出來的筆墨。我好慘啊！

我是文具家族裏的橡皮爸爸，小主人天天折磨我，我一見到他就發顫，彷彿閃電從我身上走了無數圈。你瞧他又來了，他手拿着尺子在我身上左一下，右一刀的，在用心地給我做“手術”。不一會兒，我就從“帥小夥”變成了“光頭強”。原來強壯的我變得這一塊那一段四分五裂。比我更慘的還有文具一家的鉛筆媽媽，看着她我們心如刀割，生不如死。小主人用嘴使勁咬我，筆頭上多了許多的洞……

小朋友你們一定要愛護我們，不要讓文具變得傷痕累累。

篇二：文具一家作文三年級

大家好，我是文具一家！原本，我們一家人共同生活着，可是後來，我和爸爸、媽媽被迫分開了，我爸爸是一隻鉛筆，媽媽是一塊乾淨的小橡皮，而我是一個鉛筆盒。

今天一大早，我不知不覺就被送去了一家大文具店，人來人往，非常熱鬧，不一會兒，我被一個小孩子拿去結賬。小孩回到家裏，對我下了死手，用我像飛盤一樣扔，讓我頭暈目眩，才肯放手。

過了一會兒，“兒子，兒子！”咦？誰在叫我，聲音好熟，發現是從一盒鉛筆上和一塊橡皮發出來的。我一看，這不是爸爸媽媽嗎？我激動地問：“爸爸、媽媽你們怎麼在這。”媽媽爸爸說：“我們兩個被送去文具店了，就被他買走了。媽媽幫他削好鉛筆，就往橡皮上扎，鉛筆斷了又拿一根，弄得我們苦不堪言。”

我們居然會以這種方法團圓，太不容易了。小朋友們呀，以後你要好好對待你的文具。再這麼下去，我們文具要集體出逃了。

篇三：文具一家作文三年級

這是我們文具一家，橡皮爸爸，鉛筆媽媽，還有我一把尺子。我們一家在一個叫小坤的人手中，他一點也不愛護我們這些文具。

我爸這塊老橡皮本來十分好用，但是，天有不測風雲。我們從來到這的每一天都十分痛心。原來爸爸十分的白，在小主人猛烈攻擊下爸爸的身體有十多個大洞。主人拿黑筆把爸爸的身上圖得像個煤球一樣。在這樣的情況下爸爸擦過的地方也烏漆嘛黑了。

我和我的媽媽也好不到哪去。媽媽被折磨得滿身都是長長的刀痕。我早就變成了一段一段的。“我們要‘報復’他，給小主人一個教訓，讓他知道文具的重要性！”我和爸爸媽媽異口同聲。我們決定在考試中雙雙失靈，最後小主人得了零分。

我們這些文具在生活上十分常見，請各位小主人們一定要好好保護我們，好好使用我們。

篇四：文具一家作文三年級

大家好，我們是文具一家。自從被主人帶回來，我們一家就不斷承受着主人帶給我們的傷害。

我是橡皮，剛被買回來的時候，十分美，雪白雪白的，但是過了不久，主人在我身上畫滿圖畫，令我十分難受。從此雪白雪白的我，變成了身上全是圖畫，黑黢黢的我。爸爸是筆盒，爸爸剛被買回來的時候，身上有許許多多好看的花紋，誰見到了都說：“真好看呀！”可是現在，身上的花紋不僅被主人給洗掉了，還在爸爸身上畫滿黑色的東西，十分醜，從之前的光鮮亮麗變成了黑黑的。媽媽是鉛筆，本來又細又長，乾乾淨淨，十分好看，現在被主人弄斷了，變得又短又黑。

我們要愛護文具，不要故意去破壞，做一個文明的孩子！

篇五：文具一家作文三年級

大家好，我們是文具一家，原本我們生活得好好的，結果小主人天天虐待我，導致我們一家好幾個都受傷了。

我是文具家族最新制造出的鋼筆，由於只換筆墨且便於攜帶等優點，因此非常受歡迎，但是我最怕有人寫完字不蓋筆蓋，讓筆尖摔在地上，把筆尖摔壞，寫不了字被扔掉。

“咳咳”聲音從牀下面傳面，原來是鉛筆。鉛筆是用木頭做的。要做鉛筆就要用非常多的樹，非常浪費大自然資源，而且鉛筆很脆弱，只要稍稍使點勁頭就會斷，摔在地上也會斷，熊孩子總是愛掰鉛筆，把鉛筆掰斷。“還有我……”又一個聲音傳來，是橡皮。橡皮可以說是最慘的，小孩總愛就用尺子割橡皮，橡皮幾乎沒有幾個能全身而退。

文具雖然多，但是我們也要珍惜，很多文具都是用樹木做的，保護文具就是保護大自然。

篇六：文具一家作文三年級

大家好，我們是文具一家，自從我們被一個叫小明的帶回家後，我們的生活就此改變了。

小主人把我們一家買回家後，就放在了一個大筆袋裏，十分舒適。我，文具家族的兒子“鋼筆”和妹妹“橡皮”、媽媽“魔筆”、爸爸“可擦筆”、姐姐“鉛筆”被放在中間一層，十分寬敞舒服。

小主人用我的時候總是輕拿輕放，仔仔細細，生怕用壞我們。用爸爸和媽媽時更是加倍小心，生怕弄髒了他們。我們都十分感謝他，等他考試那天，我們齊心協力，幫小主人獲得了一百分。

同學們，一定要愛護文具，我們可是會幫你考得好成績呀。

篇七：文具一家作文三年級

我們是文具一家，我們的主人是一個一年級的小孩，他把我們買走了。到家了，他用弟弟把我捎好了，他要寫作業了。

如果他寫得不好，他媽媽就會用爺爺搓掉。第二天他把我一家放入書包“那小孩上學了？”爺爺問。“應該是。”我回答。上課了，他用媽媽畫線之後拿走媽媽和爺爺，不知在幹什麼，過了一會兒。我有“兩個爺爺”了，他把爺據成了兩半。下課，他用媽媽敲打桌子上發出奇怪的聲音，“拍”我又有“兩個媽媽”了，之後他用爸爸給爺爺紋身。

終於上課了，他給我削了兩個頭。我們這羣老弱病殘，實在忍無可忍，我們要報復他。一天考試時，我們集體罷工了。他只能考了0分，讓他好好長個教訓，再也不能破壞文具。

篇八：文具一家作文三年級

大家好，我們是文具一家！我們一家人原本生活在一家文具店，後來我們被一位小主人買走了。

我們一家人來到了主人家，主人回來後就把我們粗暴地扔在書桌上。我，文具一家的女兒，是一個普普通通的尺子。這，天，小主人把我帶到了學校，開始肆無忌憚地折磨我。他時而在我的身上亂塗亂畫，時而用我在牆上亂刻，好疼啊！

我的爸爸和媽媽分別是鉛筆和橡皮。一天，我們一家人在文具盒裏相遇了，媽媽對我說：“小主人天天折磨我，在我身上劃來劃去，弄得我身上傷痕累累。”爸爸也說：“是啊，小主人總把我的我衣服撕壞，還總把我弄斷。”

忽然文具盒被主人打開了，我們又要被小主人折磨了。哎，什麼時候人們能好好珍惜文具呢！