有趣的遊戲作文示範精簡

“這是什麼呢？”“不知道呀！”“我來，我來！”教室裏怎麼這麼熱鬧呀？原來同學們在玩遊戲，這個遊戲就是問特點，猜東西。

這個遊戲怎麼玩呢，就讓我來跟你們說一說吧！老師那兒有一樣東西，同學們問這樣東西的特點，然後老師來回答，同學們根據答案猜這東西是什麼，猜對了有獎勵喲。對了，每個人只有一次提問的機會，可要好好珍惜呀。

這樣神祕的東西被紙團包裹着，紙團皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學們個個抓耳撓腮，誰也不敢提問，似乎生怕浪費掉這次機會呢。

開始提問了，小朱同學把手舉得高高的，還不停地揮舞着雙手，說道：“我來，我來。”老師看他已經非常迫不及待了，就請他提問，他想了想，對老師說：“它是什麼形狀的呢？”

老師假裝思索了一會兒，對同學們說：“它呀，是橢圓形的。”

這時，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點了她，她苦思冥想了一會兒，趴在桌子上，對老師不緊不慢地說：“我知道啦，它是尺子。”

老師笑了笑說：“不是！”同學們覺得吳佳妮很可惜，白白浪費了提問的機會。

這時還剩下四位同學可以提問了，陳邵涵舉起手，問道：“它是什麼顏色的？”

老師想了想，回答道：“它和教室裏桌子的顏色差不多。”

這時，小張也舉起手來，她搓了搓手，說道：“這東西有多大？”

老師四處看了看，拿着小張的水瓶蓋，說：“它跟這個水瓶蓋差不多大。”

最後只剩下我和大張兩位同學沒有提問了。大張猶豫了一會兒，跟老師說：“我來吧。”接着她問：“它能做什麼呢？”

“它能吃。”聽了老師的回答，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團。

就剩下我一個人沒有提問了。我站起來好奇地問老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”

老師笑眯眯地告訴我：“它是鼓的。”到底是什麼呢？根據老師的提示，我猜測應該是橢圓形的雞蛋。

馬上就要揭示謎底啦！同學們都激動極了，真想快點知道這樣東西是什麼？有的同學雙手合十，希望自己能猜對，有的恨不得自己的眼睛長在紙包上面。紙團一層一層被打開，果然是雞蛋，我們都猜對啦！

下課鈴聲響了，每個人都得到了一份小禮物，滿意地離開了，我想：問特點，猜東西這個遊戲真有意思，只要根據特點提問，慢慢縮小範圍，答案就能浮出水面！