三年級寫人特點的優秀作文
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我們班有一位大書迷,名字叫餘添,他可不是一般的書迷。
竊讀記
這種事除了我只有旁邊的幾位同學知道。數學、英語、科學課,只要陳老師不在教室裏,“餘書迷”都會快速地拿起一本書津津有味地看起來。瞧那“餘書迷”,他瞧瞧四周確保沒有人看見,會偷偷地拿出一本書放到腿上,把書翻開,低下頭就開始看書了,每當看到高潮的時候他還會自言自語道。老師聽到了,問:“餘添,你在幹什麼?爲什麼低着頭?每每被老師發現時,他有一招就是“藏”。
藏書記
有時,只見他拿起書,捲了卷,塞到櫃子的縫中,然後把書放到其它書的上面;有時他的櫃子滿了就把書放在地上,用書包遮擋起來,就是像什麼事都沒有發生似的;有時老師讓他回答問題,他就看一下黑板上的題目,算一會就馬上回答,答完又開始了看書之旅。我看看他,心想:如果被老師發現了他在課堂裏看書,這個”餘書迷“就”死“定了。
日常讀書記
下課了,下課了!我和同學們一起奔向室外,可“餘書迷”呢?我們不要去WC去找他,也不要去操場找他。他下課也一定在教室裏看書。他不喜歡運動,喜歡坐在教室裏一動不動地看書。有時候到上課了,他會跟老師說要上WC,老師會批評“餘書迷”的,說他下課了爲什麼不上WC,上課了卻要上。
你們知道我們班的“餘書迷”了嗎?他的外號可不是蓋的。上課了,他又拿起了那一本書。
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