寫一個人的特點作文作文800字

【篇一：自“捉”自受】

王顥潼

吾班之捉弄人活寶，非他莫屬。他捉弄起人來真是得心應手，隨時隨地都能製造出惡作劇。

“叮叮叮”下課鈴響了。尹同學長嘆一口氣：“渴死我啦。”抱起水杯像個水牛一樣，“咕咚咕咚”幾口，杯子裏的水下去了一大半。尹同學慌慌張張杯子一放，像個火箭一樣發射出去。坐在尹同學後面的他，兩隻小眼睛像哥倫布發現了新大陸一樣：尹同學水杯沒蓋蓋子。他眉毛皺了皺，眼睛滴溜溜一轉，雙手在抽屜裏摸索了一會兒，掏出一個塑料袋，裏面裝着吃剩的乒乓球大小的麪包。他的雙手在塑料袋裏搓了半天，把麪包搓成米粒大小。他賊頭賊腦，東張西望：同學們有的三五成羣圍在一起做遊戲；有的在座位上安靜地看書；有的在操場上玩耍。見沒人注意，他以閃電般的速度把麪包渣倒進了尹同學的杯子裏，然後嘴角露出一絲不易察覺的微笑：添加麪包渣的水一定很好喝。他還好心地幫尹同學蓋上杯蓋兒。僞造好做案現場，他迅速拿出漫畫書，裝模作樣地看起來，眼睛卻時不時瞟向門口，臉上的肥肉似笑非笑，眉毛微微上揚，心裏偷偷直樂：姜太公釣魚——必須上鉤，我佈置好的陷阱，就等你來了。

過了幾分鐘，發射出去的炮彈——尹同學氣喘吁吁、滿頭大汗、風風火火跑回來，不管三七二十一抱起水杯喝了兩口。此時，他假裝拿着漫畫書看得津津有味，一隻手卻捂着嘴偷偷直笑，腿還不由自主地抖動着。這時尹同學的臉變成了苦瓜，他大聲吼起來：“我的杯子裏怎麼會有渣子，誰動了我的水杯？”他黃鼠狼給雞拜年——假裝好心，慢吞吞走過來：“沒有看見有人動你的水杯，估計是杯底的茶垢吧。”尹同學半信半疑，不再追究。他既捉弄了別人，又讓別人對他信賴不已，真是個演技高手。

常在河邊走，哪有不溼鞋？

上音樂課的時候，他故意坐在樊同學後面，正當樊同學坐下的時候，他不懷好意地笑了笑，以迅雷不及掩耳之勢把樊同學的椅子抽了出來。只聽“撲通”一聲，樊同學的屁股和大地來了個親密接觸。他正想哈哈大笑，卻看見樊同學怒髮衝冠，要知道樊同學一發火，大地都得抖三抖。他連忙陪着笑臉：“嘻嘻，我給你開玩笑呢……”樊同學二話不說，毫不留情，直接給他來了個樊式降龍十八掌。他自知理虧，心裏懊悔不已：真是搬起石頭砸自己的腳。

他，就是我們班的鄭壬彬同學。

【篇二：“拖”星】

馬明亮

我們班有個“大明星”黃曉明，說他是“大明星”，不是因爲他多才多藝，也不是因爲學習名列前茅，而是因爲他進教室總是拖拖拉拉，聞名全班。

都說最後的就是壓軸的，我卻不這麼認爲，因爲每次我們開始早讀的時候，門前窗外總是有一個身影，那麼熟悉，他就是黃曉明。雖然不知道他爲什麼不進來，但是我還是抑制不住佩服他，因爲有時老師都已經進教室了，他還在外面磨磨唧唧，不知道是因爲教室外的空氣比較好，還是他正在考慮問題忘了進來。

有一次，黃曉明拉着同學在教室外聊天，他們高談闊論，天南海北，看着他們聊得那麼起勁，我偷偷溜到他們身後偷聽，發現他們除了學習上的問題，別的什麼都聊，好多話題我都聽不懂，我連忙又偷偷灰溜溜地溜走了。上課鈴響起，我們都開始早讀了，黃曉明居然還在外面聊天，真是忘乎所以，得意忘形了。俗話說：孫悟空再厲害，也逃不出如來佛的掌心。老師左等右等，看黃曉明還在外面聊天，大喊一聲：“黃曉明，進來。”黃曉明這才如夢方醒，戰戰兢兢地進來。老師說：“既然那麼喜歡站着，這節早讀課就站後面上課吧。”班裏偷偷地響起許多笑聲。

還有一次，進校門我跟在黃曉明身後，看時間尚早，我心裏暗暗給黃曉明點了個贊：“今天來的怪早，還是一個人，應該會準時進教室了。”可理想很豐滿，現實很骨感。眼瞅着到教室門口了，黃曉明忽然腳步慢了下來。我真是丈二和尚摸不着頭腦，他在幹什麼？只見他慢慢蹲下了身體，我本以爲他在繫鞋帶，可經過他的時候不經意撇了一眼，發現他正在研究地上的螞蟻。看着他揹着沉重的書包，蹲在地上玩得不亦樂乎。“看樣子黃曉明今天又要遲到了。”我不由加快了腳步走進了教室。

就在我早讀的時候，聽到教室外傳來老師的聲音：“黃曉明，都早讀了你蹲在那裏幹什麼？”“我在看螞蟻。”黃曉明下意識的回了一句。“既然這樣，早讀課你就站後面好好研究螞蟻吧。”老師拽着黃曉明就進了教室。同學們鬨堂大笑起來。

這就是我們班的黃曉明，“拖”星黃曉明，也給我們帶來了許多歡樂。

【篇三：“啃指界”高手】

藺宇哲

金無足赤人無完人。他有許多優點，熱心助人、集體榮譽感強、性格開朗……但也有個無人不知無人不曉的缺點——啃手指。不管啥時候都在啃手指，聽他說甚至在睡夢中都要啃幾下。啃的姿勢也各不相同，有時啃一根手指，有時把五隻手指都放進嘴裏，還有時啃一啃指甲蓋。因爲這個毛病，他沒少弄出糗事。

拉肚子

“叮叮叮”，下課的鈴聲一響起，同學們有的像離弦的箭衝出教室盡情地玩耍，有的找朋友說說笑笑，可是有一位同學卻穩坐釣魚臺，津津有味地啃起手指。他咬得真是專心致志，完全陶醉在自己的世界裏無法自拔。他先是咬一個手指，接着開始依次咬。咬完小拇指咬無名指，就好像是在麥當勞裏吃着美味的雞腿一樣，不放過“雞腿”上任何一處有肉的地方。五根手指無一倖免後，只見他深吸一口氣，臉上露出了愜意的笑容。常在河邊走哪有不溼鞋？前一秒還神采飛揚的他，下一秒臉色已開始煞白，手情不自禁地捂着肚子坐立不安，額頭上滲出豆大的汗珠，此刻好像凳子上長了釘子一樣。“哎呦，肚子好疼啊，去廁所，我得趕緊去廁所。”話音未落，他已消失在走廊裏，真是應了那句老話——不乾不淨吃了生病。

魔術師

如果你仔細看他的手，和別人的手截然不同。別人的手指甲是齊的，而他的手指甲就像鋸齒一般，特別鋒利。有一次我好奇地問他：“你的指甲爲什麼像鋸齒一樣？”“不懂了吧，你們用指甲剪剪指甲，我不用那玩意兒，我有我的獨門絕技。”只要指甲一長出來，就被他像小羊吃草一樣給啃掉了，難怪指甲會永遠長不長。真是把買指甲剪的錢都給省了，這估計是啃手指能帶來的唯一“好處”吧！

“癮”君子

一次語文課，代課老師正在講臺上全神貫注地給大家講課，臺下的他卻東張西望，原來是“啃癮”犯了。他警覺地觀察了整個教室的局勢，趁着老師轉身寫字時，悄悄地低下頭啃了兩下，在老師還未轉過身時，已經一本正經地坐端正了。他就這麼嘗試了三五個回合，屢試不爽。魔高一尺道高一丈，原以爲自己做得天衣無縫，哪知在講臺上的老師將這一切看得是清清楚楚。老師一讓他回答問題就原形畢露了。

他，就是孟鈺昆。知錯能改善莫大焉。難能可貴的是，他已經在老師和同學們的幫助下改掉了這個壞毛病，甩掉了學校的“啃指界”高手的稱號。

【篇四：搗蛋大王】

李雨晴

我們班有一位搗蛋大王，經常搞一些稀奇古怪的搗蛋事，甚至連校長都認識他。到底他有多調皮搗蛋，且聽我細細道來。

一次數學課上，老師在講臺上正講得眉飛色舞，我們聽得津津有味，忽然響起一陣不和諧的“噹噹”聲。循聲望去，只見這位同學正雙腿盤坐在椅子上，左手拿尺，右手拿筆，用筆一下一下敲擊着尺子，發出“噹噹”聲，同時眼睛閉着，口中唸唸有詞，活像一個敲木魚的小和尚。大家見狀，不約而同偷笑起來。老師火冒三丈，上前將他的尺筆沒收了。他不滿地一瞪眼，卻也只能善罷甘休。

在一次自習課上，同學們各幹各事，教室裏鴉雀無聲。這位同學在畫畫，可能畫到了高興處，從椅子上一躍而起，“嗷”地叫了一聲，在椅子旁手舞足蹈起來。一石激起千層浪，同學們紛紛看向他，有人竊竊私語，有人瞭然地笑了起來，還有人甚至藉機起鬨。班長便讓他站到教室後面去，他不屑一顧地說了聲：“不去！”然後雙手攀着課桌，還變本加厲、旁若無人地大聲唱起了跑調的歌。同學們鬨堂大笑。這簡直是赤裸裸的挑釁啊！班長惱羞成怒，拉着他的椅子將他拖到了後面。剛到地方，他就拖着椅子悠哉悠哉回了座位，並揚起頭斜視着我們，大有一副“橫眉冷對千夫指”的派頭，挺直腰板，大步流星地走了幾圈。直到班長亮出“請班主任”這張王牌，他才偃旗息鼓，不再鬧騰了。

還有一次在美術課上，忽聽老師一聲大吼：“站後面去！”大家扭頭一看，又是他，這次不知他又幹了什麼好事。教室裏一下炸開了鍋，大家互相打聽：“怎麼了？他幹啥啦？”有幾個好事的同學充當探子，跑到他課桌前一探究竟後，便回來向那些不明不白的同學報告。原來他不好好畫畫，寫起了罵人的話，結果被老師發現，就罰他站後面去了。他站在那兒，雙手叉腰，眉毛一立，雙眼一瞪，嘴巴一撇，不滿的嘟囔了一句，對着老師的後背做起了鬼臉。不巧的是，老師剛好一扭身，瞧見了他的鬼臉，二話不說就把他交給了班主任，結果可想而知。

不瞞你說，這位名人就是我們班樊兆陽同學。