授之以魚，不如授之以漁作文800字

以前我們老師給我們講：“授之以魚不如授之以漁”我，們都不明白這是什麼意思，老師就給我們講到：給你一條大魚，你吃完就沒有魚了，但教會了你捕魚的方法，吃完了魚你自己還可以捕魚，這樣都有吃不完的魚。我們聽了都恍然大悟。

就像蒲公英一樣，秋天，它老了，他的子女問：“有什麼遺產？”母親只是在孩子們的頭頂，戴上一把遠飛的傘，讓他們去世界漂流。蒲公英媽媽爲什麼不是給兒女的吃、喝、財產呢？是因爲，蒲公英如果給了兒女們這些東西，兒女們總會有一天會吃完、喝完、用完的。

就像我看過的一個故事：一個富人，他死了，他的財產沒讓兒子繼承，而是贈予了他的僕人，富人只是讓兒子在繼承的東西中任意挑選一件。孩子不知道該怎樣選擇，就上街找了律師，律師對他說：你的父親繼承給了僕人那麼多東西，叫你從這些中選一樣，你不可以你選擇僕人嗎？僕人也是你的父親留下的“財產”嗎？孩子聽後，明白了，扭頭就往家裏跑，到家後，他對僕人說：“我父親不是讓我選擇他留下的一件物品嗎？我選擇你，既然我父親留給你了那麼多東西，但是你是我的僕人，這些錢財就屬於我了。”僕人聽後，勃然大怒，但又不得不把錢財都讓給他。其實，這是父親設下一個圈套，父親生前可能會想：“我的所有財產給了我的僕人，如果我兒子選擇了僕人，那麼錢財就歸我的兒子所有，我不能直接把這些錢財留給他，要讓他明白其中的道理，要教給他方法。”父親要讓兒子得到這筆財產，兒子只有思考、再思考，才能領悟真正道理：僕人也等於我留下的財產，我讓兒子選擇我留下的任何一件東西，兒子應該會選擇僕人，因爲我不把這些財產都留給兒子，要教會他把這些財產都留給僕人的原因，是讓他更聰明智慧，授給他這些錢財不如授給他得到這些錢財的方法。

蒲公英媽媽的做法也非常正確，授之以魚不如授之以漁，只有給孩子們“戴上”一把遠飛的傘，它們才能勇敢“闖”天下，不是像老母雞翅膀下的小雞一樣膽怯、要放飛自我，在全世界開枝散葉！我在電視上看過這樣一個新聞報道：一個男孩，他的媽媽要出差，在他的脖子上掛了一個圓餅，餓了就吃一口，可是，沒到一天時間，前面餅就吃完了，自己也懶得把後面的餅到前面吃，就這樣，幾天後這個男孩兒就餓死了，這就是“授之以魚。”

明白了這個道理，我們學什麼知識都要學方法學能力吧，只有學到一身本領，什麼時候都會有魚吃的。