午餐衆生相作文600字（推薦3篇）

篇一：午餐衆生相作文600字

楊可心

“同學們，去幹飯了！”在一聲聲高呼中，同學們拿着勺子去食堂吃午飯了。而在吃飯時，同學們吃飯的樣子可真是五花八門，各自不同。

李逵式吃法

咱們班的李逵就是坐在我旁邊的郝帥航了，千萬不要說郝帥航是一個大胖子，那就錯了，他可是全班最矮、最瘦的人。在吃飯時，他立刻跑到了飯盒前，順利地拿到了自己期待已久的午飯，然後手緊緊地拿着飯盒擠出了人羣。他回到座位上，打開飯盒，飛快地吃了起來。只見手中的勺子不停地劃來劃去，嘴裏還含糊不清的說，“好吃……好吃”，他還不時地皺着眉頭閉上眼睛，很享受的樣子。等到我坐在位置上時，他都已經吃完了，他看到我來就兩眼發光，像看到“救命稻草”一樣，勺子對準我的盒飯問：“你吃嗎？”我搖了搖頭，然後，他就把我的菜都挖走了，又狼吞虎嚥地吃了起來，弄得桌子上全是油。我就很納悶，那麼愛吃，怎麼還那麼矮，那麼瘦。

林黛玉式吃法

我們班的林黛玉就是吳悅了，她吃飯是一點兒也不着急，每當人少時纔去拿它吃飯，是一口飯一口菜，每次只吃一點點，還時不時左看右看，生怕自己吃不完。每當吃不完時，她主動給我們班愛討好老師喜歡的陳段明吃，給陳段明後，又細嚼慢嚥地吃了起來。等廚師來收飯盒，她才吃完。我心想：這未免太慢了吧，每天都是最後一個。

看計算式吃法

咱們班做事最快的就是金一飛了，自從馬上要學圓時，他可是“兀”不離手，隨時隨地的把寫着兀計算的小本子捧在手裏，生怕自己背不上。在吃飯時，他的目光聚在小本子上，勺子在空中晃動着，有時嘴裏還喊着：“11兀等於34。54，12兀等於37。68……”經過一番狼吞虎嚥後，又飛快地奔向班級，提前寫作業了。

你瞧，我們班的吃相可真是五花八門呀！

篇二：午餐衆生相作文600字

馬梓漪

“乾飯啦！乾飯啦！”午餐是我們一天中必不可少的一個環節，而我們在校就餐的同學之中，飲食也是五花八門。

午餐中的“李逵”

具實說是“李逵”，更不如說是我同桌李家熠！每當午餐裏有蝦子時，他的餐盤裏總是有着堆得和山一樣的蝦，只見他先漫不經心地將蝦剝開，然後把它們一個一個放入碗中，一邊剝着，一邊還不忘嘟囔幾句：“咦？你看看！你看看這蝦線多髒啊，真噁心！等到快下課了才連忙將他的成果展示給我看，然後纔將它們一起吞進嘴中，還含糊地說：“真好吃！真好吃……”三下五除二便把一大碗蝦全都吃了。

當然我們班的乾飯人可遠不止這些哦，我身後還坐着一位大神——“小焦同學”。每當吃午餐時，他的餐盤永遠只有肉！肉！肉！除了肉還是肉，往往總能看見他一手啃着雞腿，湯淋溼了一桌子。

午餐裏的“三霸王”

添菜這件事一直是我們班的難事，“這個再吃一點，把這個吃了差不多再去，吃的這麼少就想加，沒門！”我們的老班每天中午都會不斷重複着這幾句話。而正因如此，我們班分成了三組添菜小隊，第一小隊——“飛火隊”。永遠只拼速度，他們的老大便是我們班的調皮大王戴瑞洋，只見他每天中午都會端着餐盒興高采烈地去老師那兒，“老師我要夾菜！”說着便飛了出去。沒等老師擡頭，便早已沒有了人影。即使有時會翻車——將餐盤打翻外，但他一般不會失手。

第二小隊——“地道”小組，永遠在我們不知情的情況下完成他們的使命。他們的老大是上文所提到的小焦同學，每當他們要夾菜時，先假裝下去撿東西，然後再在老師不知情的情況下偷偷拿上飯盒，趁老師不注意，一下子從後門溜了出去，事後再迅速地回到座位上，再若無其事地站起來。

第三小隊——正常小組，也是最好的小組。由班長報告後，帶領同學們一起去。

而我們班的重點人物還不止這些——“就餐文明，乾飯牢記心”。

篇三：午餐衆生相作文600字

王雪歡

俗話說得好“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”只要一到中午我們班的乾飯人就會像瘋子一般拼命地吃，這些吃飯的姿態可成了我們班的焦點。

午餐前……

第四節課快要下課了，食堂阿姨把飯一個個的端到班級的桌上。隨着香氣而來大家都在揣測今天中午吃什麼，大家在小聲地議論着，完全沒把老師放在眼裏。在他們的心中，乾飯第一，學習第二，只要把飯吃飽了，學習自然不會累。

隨着一聲“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學們吶喊着口號：“乾飯人，乾飯魂，乾飯人吃飯得用盆。”然後迅速地衝出教室，洗好手開始排隊打飯。而有的同學趁其不備，插在了一個同學前面想先打飯。

午餐中……

同學依次打好飯後，開始狼吞虎嚥地吃起來，班裏傳來輕微的盤子的擊打聲，我彷彿在“豬圈”裏吃飯。

班級裏有一位“乾飯之王”，每次吃的最多。

有一次，他先打好飯坐下來，可是勺子還沒有發給他，他已經“腹中難忍”，迫不及待地想開吃了，於是他眼珠子骨碌地一轉，想出一個辦法，“我的手不是乾淨的嗎？我直接拿手吃得了。”於是他伸出他巨大的肥手，抓起一勺飯就開始吃了。當勺子發給他時，他已經吃完了，手上還有一些渣渣，滿手的油，滿手的米粒，我都要快吐了。

除了他，排名第二的就是我的老同桌，“膘肥體壯”這個詞非他莫屬。

又是一個吃飯的中午，今天中午的飯很不同，是炒飯和排骨湯，他看到這真是兩眼發光了，迅速地端好飯，回到座位上開始瘋狂扒飯，當老師一說：“可以添飯了的時候”，同學們都拿飯盆去添，而他非同一般，他直接拿出湯碗去填（湯碗比飯碗大）。

一勺，兩勺，三勺……等到了第五勺，碗終於裝滿了。同學們都用羨慕的眼光看着他，這就是我們班數一數二的“乾飯人”。

午餐後……

吃完午飯，我們開始打掃戰場，我們的教室一片狼藉。

新開的一包紙也被一張張的抽走了，慢慢地，紙張逐漸減少，最後只剩下一個空空如也的袋子。

你還真別說，雖然有一點浪費，但打掃後的教室還挺乾淨的。這就是我們吃午飯時的樣子，我們班每天都在上演一部部午餐循環記！