五年級上冊作文我的心愛之物（通用5篇）

篇一：五年級上冊作文我的心愛之物

孫誠皓

在我的書房裏有一張大大的書桌，桌面的玻璃底下壓着許多珍貴的照片，然而在最顯眼的位置，卻壓着一張四四方方的獎狀。這不是一張普通的獎狀，而是一張讓我從膽怯畏縮變得勇敢自信的獎狀。

記得那是在三年級第一學期，有一個“中文自修杯”第六屆上海市小學生“美麗漢字小達人”的區級比賽，每個班級只有三個參賽名額，而我很幸運地得到了其中的一個名額。但當老師宣佈名單時，坐在座位上的我除了喜悅之外，更多的是忐忑和不安。在此之前，我從來沒參加過區級的比賽，如果這次沒拿到好名次，豈不是讓班級白白浪費了一個名額？但如果不去的話，不僅老師會失望，同學們也一定會覺得我是個膽小的懦夫。唉，我到底該怎麼辦？

細心的顧老師看我一臉愁容，似乎也猜出了幾分，便走過來，俯下身，輕輕摸着我的頭，說道：“孫誠皓，既然老師選了你，就說明你有足夠的實力去參賽，所以，你要相信你自己。當然，是比賽就會有輸贏，如果能贏，那自然最好；但如果失利，也大可不必氣餒，是金子總會發光的！”聽了老師的一番話，我頓覺醍醐灌頂，身體裏瞬間充滿了能量，心想：是呀，我怎麼能還沒上“戰場”就退縮呢？既然老師都這麼相信我，我還有什麼理由怯戰呢？

終於到了比賽當天，我一開始拿到卷子後，那真是奮筆疾書，從容應答。可就在答到一半題時，突然一道“看圖寫成語”成了“攔路虎”，任憑我絞盡腦汁也想不出來。眼看着時間一點一點流逝，我的額頭上不禁滲出了一層細密的汗珠。就在我茫然不知所措的時候，腦海裏突然閃過老師的那句話——“是金子總會發光”。對，放輕鬆，這道題不會，還有下面的題。這次比賽不行，還有下次，我可不能做逃兵。於是，我果斷繞過這道題，繼續完成餘下的題目。

等待結果的日子裏，我並沒有對自己抱很大的希望。沒想到有一天，老師激動地宣佈道：“孫誠皓，恭喜你獲得了區級二等獎！”我聽了，簡直不敢相信自己的耳朵，心裏有說不出的高興。太棒了，是金子總會發光！我果然沒有辜負老師對我的期望！

從那以後，我陸陸續續參加了很多比賽，也拿到了不少的獎狀，但這張獎狀卻始終是我最心愛的。因爲是它詮釋了“是金子總會發光”的含義，也是它激勵着我在學習的道路上不斷自信地前行。

篇二：五年級上冊作文我的心愛之物

我心愛的天文望遠鏡

王怡凡

相信每個人都自己的心愛之物。譬如馮驥才筆下靈巧可愛的珍珠鳥；老舍眼中那淘氣頑皮的小貓，郭沫若筆中那靈巧的白鷺……而我的心愛之物則是那個放在書架上的天文望遠鏡。

記得"六一”節前的一個下午，媽媽帶從外地工作回來的王叔叔來家裏玩，一進門王叔叔微笑着神祕的從屋裏拿出一個穿着“花衣服”的長盒子，這時王叔叔說："今天叔叔送給你一個天文望遠鏡，希望你能好好看星星和月亮，長大後也去研究太空。"我高興極了，仔細一看天文望遠鏡比我手臂還要長。

王叔叔一邊安裝一邊介紹。原來望遠鏡是分爲兩個部分。重的一部分是單管望遠鏡。鏡子筒呈現銀白色，光溜溜，亮閃閃的，可以照出我的小臉，鏡筒前後都裝有黑色鏡片，前面大一些的鏡片叫物鏡，平時上面有一個蓋子蓋上，以來保護物鏡。後面和鏡筒成直角的鏡布片叫相鏡，有趣的是在目鏡上方有一個和鋼筆大小差不多的瞄準器，它不僅使望遠鏡的更漂亮，還可以幫我快速找的星星和月亮。第二部分是一個帶有三支黑色的腳的一根黑色塑料的三角腳架。用兩顆金色螺絲釘組合的。它猛的一看好像一個新款機關槍一樣。聽着介紹，我不住的點頭。

可惜一連三天都是陰天，我氣得直跺腳。第四天好不容易放晴了，這時媽媽拿出《自古英雄出少年》的電影票問我去不去，可我的心早已被天文望遠鏡吸引住了。爸爸媽媽剛走，我就衝到陽臺上，小心翼翼的把天文望遠鏡拼好，躬着腰，眯着眼睛。剛開始看到的是家中的窗框，後來是那黑蒙似的夜空，只見眼前出現了月亮，是那又圓又亮的月亮。只見月亮上那一個個黑色的小環山，那旁旁邊是一顆顆亮閃閃的星星，它們好像黑色絨服中的夜明珠，又好像神祕祕老人留下的問號，看着看着我的眼前模糊了；再看月亮好像並不在那麼荒蕪，好像看見跳舞的嫦娥，在樹下掄斧的吳剛，這時我好像變成了一道光飛上太空與星星追跡，玩耍戲……

這就是我的心愛之物一天文望遠鏡，它給我裝上了千里眼"讓我學習到了天空的奧祕，我愛我的心愛之物——天文望遠鏡。

篇三：五年級上冊作文我的心愛之物

膽小的倉鼠

楊嘯林

看到題目，你一定會納悶，這什麼玩意？其實，他不是什麼玩意兒，他是一隻姓“雙”雙名“毛”的倉鼠。

說起得到它的過程，也挺曲折的。簡單來說就是我說服老媽養一隻倉鼠，感覺就像經歷了漫長的七七四十九天，每天都經歷九九八十一難，堅持不懈地與老媽進行拉鋸式談判。在這期間，我任何招數都用到了，比如查找倉鼠的資料，證明倉鼠是非常溫順的動物，最終媽媽被我說服了。從此，我擁有了一隻倉鼠。

倉鼠剛買回來，我就被它可愛到了。天哪！這是什麼稀有品種。它全身是雪白的，在背部由上至下有一道黑色的毛，形成了一條黑線將它全身白色的毛分成了兩邊，白色與黑色的毛搭配非常自然，增一分嫌多，減一分嫌少，有一種完美的對稱美。後來，我知道了我的倉鼠品種叫“銀狐”，是一種很常見的品種，它背上的弧線就是它的標誌，於是我就給它起了個形象的名字“雙毛”。

作爲一名名副其實的倉鼠，它可是真正的“膽小如鼠”。爲了生活舒適，我央求媽媽給它買了一個大大的籠子，上下兩層就像一個“別墅”，而雙毛總是躲在下面一層。遠遠看到人過來了，就趕快躲在陶瓷做的小房間裏。要是感覺到燈光太亮，還會在“別墅”裏尋找有陰影的地方躲着，彷彿生怕人不知道它“膽小如鼠”。

然而，有時候雙毛的膽子也會大起來。每當我給他餵食的時候，它都會從陰影的角落裏衝出來，先是往我手上撲，然後發現新加滿的食盆誘惑力更大，於是就直接跳進食盆用身體護住食物，埋頭大快朵頤。遇到它最喜歡的小魚乾、蟲幹、凍幹這些食物，就更加的肆無忌憚啦，這時候伸手撫摸它柔軟的白毛，它也不會理你，甚至你還可以揪一下它的耳朵。

有一天，我把籠子放在書桌上，然後看起了書。自己玩耍的雙毛居然從籠中跑了出來，原來是我忘記了關籠子門。雙毛先是在遠處看着我，猶豫着該不該過來。我擡頭看到它，去拿了一些麪包蟲和小瓜子，它馬上跑了過來，抱起喜歡的瓜子就嗑了起來。過了一會兒，它爬到我的手邊，我以爲它要幹什麼“見不得”人的事，沒想到它給我扔下了一顆瓜子。我心想，雙毛對我這個主人還挺好的，會給我分享食物啦！但是，我低頭仔細一看原來是已經吃完的瓜子皮，看來我真是高估了這個“吃貨”。

時光荏苒，小小的雙毛也長成了一隻大倉鼠，生活中有它的陪伴總能在讓我在學習之餘獲得很多開心，也許這就是人與動物之間的和諧與陪伴，我喜歡我的雙毛。

篇四：五年級上冊作文我的心愛之物

透明的袋子

五年一班高昕薇

記得那次我考試考第一的時候，媽媽答應帶我去韓國玩。於是我們來到了韓國的一個大遊樂場，我們玩了兩個多小時，導遊叫我們的時候，我們趕緊往回跑。跑到出口不遠時，看見了一家糖果店，媽媽帶我進去買了一袋糖果，我們多拿了一個袋子，這個袋子一直跟我們回到了家，這是紀念我們去韓國遊玩的透明袋子。

它的外形是一個長方形，這個長方形很長，它的開口處剛好能伸進去一隻手。透明的外形能讓人時刻看見裏面裝的物品。它像一本書，能讓我時刻回憶起來那快樂時光，我太喜歡它了。

它的顏色是各種各樣的。先是有一個椰子樹在海邊，然後有個火紅火紅的太陽，有一圈粉色的字母……那椰子樹像把我送到了海邊。這顏色多姿多彩，送給誰誰不喜歡？

我把它放在我學習書桌旁邊的書架上，我隨時能看見它，無論我哪一次收拾書桌，都會把它放在最上面、最醒目的地方。

我考試時錯了不該錯的地方，被媽媽說了，我到回家裏，寫作業時跟它說：“我被媽媽罰，不許看電視了。”它彷彿在跟我說：“別煩惱了，快去學習吧，加油！”

我在機器人比賽中和我的搭檔贏得了第一名，比過了三年，五年和六年的同學，我回家就把我得的機器人給它看，它彷彿在說：“看把你高興的，要再接再厲，虛心使人進步，驕傲使人落後。”

有一次放學回來，我跟它說：“有一個祕密我跟你說，你可千萬不能告訴別人，今天老師統計錯題時，我聽錯了，我少算了一題，放學時老師還沒拍照，我進屋拿卷子時，偷偷地把我少算的那一道題添上了。”它彷彿說：“下回，你可不能再粗心大意了。”

我們旅遊時，我把我喜歡的彩色夾子裝在透明袋子裏。我們在溪水旁邊撿了幾塊漂亮的石頭，回到車裏，妹妹管媽媽要袋子裝石頭，媽媽就把我的夾子倒出來，把她的整整十塊石頭裝進去。我跟她說：“借你行，但是你要是把我的袋子弄破了、漏了，你就再給我買一個。”臭二寶說：“破就破唄！有什麼大不了的！”我竟然哭了，過一會兒，她把袋子還給了我說：“給你，給你！”。

一定要好好珍惜童年你喜歡的東西，不要讓別人破壞它，和它朝夕相處，和它傾吐心聲，和它共度童年！我的袋子就是我的心愛之物。