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考試作弊的啓示作文

 作者: | 閱讀: 7.68W 次

每當我想起這件事,既可恨又可喜。可恨的是我當初爲什麼會這樣做,可喜的是我從中學到了一個道理。

考試作弊的啓示

天上午,英語老師上完課,對我們說:“下午要英語考試,請同學們回去準備一下。”“什麼!下午要英語考試?”此時的感覺:茫然,麻木,不知所措,痛苦,不幸,恨鐵不成鋼。這次英語考試有默寫單詞,我不會背,何談默寫?另外還有作文……此時的我才真正體會到“書到考時方恨少”的含義。怎麼辦?時間不夠了?怎麼辦?難道我就這麼完了嗎?

不行,我不能坐以待斃。這時,我突然想到了一個好主意——作弊。

經過一番自我安慰,我翻開英語書,拿出兩張紙飛快地抄着。一節課,兩節課……同學們有些奇怪,“怎麼他突然變得勤快起來?”我說“文章合爲時而著,學生合爲考而勤,下午要考試,不勤能行嗎?”同學們暗笑:“原來如此。”

現在,萬事具備,只欠考卷。英語老師把考卷發下去後,走了幾圈,然後回到講臺看書去了。趁這時,我趕緊拿出“作案工具”開始“作案”。哈哈,真是“文思如泉涌,下筆如有神。”

當我縱身於題海之間時,一個高大魁梧的身影突然竄了出來,沒收了我的“贓物”——考卷,“作案工具”——兩張答案紙。我呆呆地坐在那裏,一句話也說不出來。

經過一番思想教育和自我反省,老師終於還給了我的“贓物”和“作案工具”,還叮囑我:“你是好學生,下不爲例。”我還敢有下次嗎?我看了看時間,離交卷的時間還有十分鐘。

於是,我重重地在答案紙後面寫道:

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。

君不見,考試作弊特痛苦,學習還得勤奮來。

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  • 標籤: 啓示 應試教育的弊端作文
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