安塞腰鼓仿寫第7段作文

篇一：安塞腰鼓仿寫第7段

《少年》

高君健

一羣羣了無生機的學生。

他們的身後是一堆堆知識的結晶。他們的眼睛，折射出書本的影子。他們的神情堅定而又安靜，緊貼在身旁的生地書，呆呆地，似乎從未翻過。

但是，看！

早讀鈴聲一響，他們就舉起書來，忘情的沉浸在書卷中。如同雞鳴，撕破天界；如同虎哮，迴盪山林；如同驚雷，經久不息。這就是早自習！火烈而又有着澎渤的激情！

這讀書聲，撞擊着每個人的耳膜，迴盪在大腦裏，流淌在血液裏，撰刻在骨髓裏，每個人都在顫抖着，可腳根卻又立得無比穩定。

好一羣活力四射的少年！

他們把快樂，熱情全部融入讀書聲中，大起大落，哀轉，激昂！這生命也成爲早自習的一部分。

讓人想起：當年的輝煌年月。

讓人想起：無數次的拼命與倔強。

讓人想起：那蕩氣迴腸的吶喊。

好一羣活力四射的少年！

沒有遮掩，沒有作做，沒有紛爭，沒有煩惱。語言的魅力讓人沉醉。當她戛然而止時，世界出奇的寂靜。同學們的眼睛中反射着光茫。只聽見一聲聲輕脆的合書聲。

篇二：安塞腰鼓仿寫第7段

《琴聲》

劉珈汶

一首令人動容的鋼琴曲。

陽光傾灑在黑白相間的琴鍵上，風吹過他的髮梢，神情冷清而淡然。身前的一架鋼琴靜靜地擺在那兒，似乎從不曾響過。

但是——

聽！一彈起來就沉醉了，忘情了，沒命了！驟雨一樣，是急促的節奏；雷鳴一樣，是澎湃的氣勢；流水一樣，是鼓動的音符；飛燕一樣，是跳躍的指尖；朝陽一樣，是閃爍的燈光。音樂會上，爆出一曲多麼激烈，多麼動人，多麼令人振奮的樂章啊-—鋼琴曲！

這曲子，使安靜的陽光變得跳躍了，使淒冷的秋風變得溼熱了，使黯淡的世界變得明麗了。

好一首鋼琴曲！好一位鋼琴家！

每一個音符都充滿了情感，每一節樂章都飽含心血，每一段旋律都是如風和雨的交織，令人爲之震撼，爲之動容。

愈彈愈烈！不受任何束縛！

愈彈愈烈！世俗的羈絆不復存在！

愈彈愈烈！夢想與現實，深淵與遠方，都在這激昂的琴聲中，交織！纏綿！凝聚！衝破！昇華！

當它戛然而止的時候，臺下全場肅立，以至使人屏息凝神了。

簡直像來到另一個世界。

耳畔是一場經久不息的掌聲。

篇三：安塞腰鼓仿寫第7段

《少年》

陳梓菡

一幫活力滿滿的學生。

他們的身後是一片草地。他們青春得就像那片草地。

沙沙的微風拂起了草的須部，也拂起了他們的校服。

他們的神情沉穩而又凝重。放在他們手下的籃球，似乎從不曾拍起過。

但是：

看！——

一拍起來就瘋狂了，不羈了，自由了！一個個拍打籃球的學生，如一場傾盆的大雨，一珠一珠落在你面前。弓箭一樣，是飛快的身影；猛牛一樣，是衝撞的腳步；雄鷹一樣，是揮舞的雙臂；閃光一樣，是急切的眼神。校園操場上，比出一場多麼激烈、多麼刺激、多麼爽快的比賽哇——打籃球！

這籃球，使陰涼的天氣立刻變得舒適了，使無聊的氛圍立刻變得興奮了，使潮溼的環境立刻變得乾燥了。

每一個動作都充滿了激情，每一個動作都暢快淋漓，每一個動作都使人沉浸在強烈的力量碰撞中，使人眼前一亮。

當它結束的時候，校園出奇地安靜，只剩下耳畔對賽事結果的宣佈，以及對賽事的討論。