我的漫畫老師作文五年級優秀（推薦6篇）

篇一：我的漫畫老師作文五年級優秀

我眼中的老師

李佳瑾

“不動筆墨，不讀書”這句話常常在我耳邊響起，爲什麼呢？那都歸功於我們五(5)班的蘭老師。

“貌美如花，年年十八。”是蘭老師常掛在嘴邊，讚美自己的口頭禪，大家都知道她在開玩笑，但我覺得那句話來自她的自信，但是她有個缺點——矮，增高鞋雖說是蘭老師必備的，但依舊比不過我們班的許多同學。當然，老師寫板書時，都要站在椅子上，沒有椅子，連大電視的叉叉都夠不着。引得全班鬨堂大笑。

雖然蘭老師身體矮小，但依舊影響不了在我們心中那高大偉岸的形象，爲什麼呢？因爲老師優秀又知識淵博，她曾帶領着我們班的語文衝到了全縣第一呢！爲了鼓勵我們，還出了許多“鬼”點子哩！

爲了鼓勵我們寫作文，她會把許多好作文收集起來，教我們該怎麼修改作文，給個思路，讓我們加以修改，再以信息的方式叫我們發過去，蘭老師自己又會再修改一次，發在美篇。上你們所看到我的作文就是經過層層修改而呈現出來的，老師還會發稿費呦！是不是很羨慕呢？

爲了提高我們的閱讀積極性：只要把書後面的閱讀訓練給做完，把整本書給讀完，就能有幸到老師那裏換一本書。說到這裏，是不是很羨慕我們五(5)班呢？

這就是我眼中古靈精怪，“鬼”點子很多的語文老師——蘭老師。

篇二：我的漫畫老師作文五年級優秀

“多變”老師

陳詩蕊

會七十二變的人是誰？沒錯，這就是《西遊記》中孫悟空的本領，這隻石猴神通廣大，可以變成世間任何的物體，那你有沒有見過老師也會七十二變呢？雖然樣子不會變，但她的性格是會七十二變的，現在，有請她閃亮登場！

瞧，她有着一張標準的大方臉，留着一頭蘑菇頭，個子矮矮的，穿着揹帶褲，一雙休閒鞋，打扮的像一位初中生，你怎麼也想不到她是一位接近四十多歲的中年婦女了！沒錯，她就是我們的語文老師——蘭老師。

爲什麼說蘭老師性格多變呢，請聽我娓娓道來。

蘭老師發起火來，像一隻兇猛的母老虎。只要她看見有同學在操場上相互追逐、嬉戲打鬧，只見蘭老師眼睛一瞪，雙手一插，厲聲呵斥，追逐打鬧的同學立刻抵下頭，連動也不敢動一下，只要被蘭老師訓過的同學，今天一天都會變得十分乖巧，但是，只要想起蘭老師的話語，都會讓人禁不住打一個寒戰。

蘭老師溫和時，像一位和藹可親的大姐姐。每當學習上遇到困難，知識點沒掌握好的同學去找蘭老師問問題時，蘭老師總會耐心地指導他（她），指點他（她），直到同學搞明白爲止。在課堂上，有些同學莫名其妙的哭了，蘭老師總會拍拍他（她）的肩，摸摸他（她）的頭，並安慰他（她）說：“別哭了，誰欺負你了，蘭老師一定替你教訓他（她）！”下課後，蘭老師可是我們的大姐姐、好朋友，她會搭着我們的肩，和我們聊天說笑，一幅和諧的畫面。

蘭老師在課堂上還是一位嚴厲的師者。只見了蘭老師一臉嚴肅地走進教室，開啓了她的“上課模式”，只見她滔滔不絕、沉醉式的，毫不留情地講課，那張標準的大方臉上帶着毫無感情的表情，整個人散發出一種令人敬畏的感覺。

這就是性格多變的蘭老師，你有沒有喜歡上蘭老師呢？蘭老師，愛你喲，麼麼噠。

篇三：我的漫畫老師作文五年級優秀

李禾藝

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，語文蘭老師拿着課本走了進來，聽見同學們正書聲琅琅，臉上立刻堆滿了笑容，一聲特別清脆的“上課”口號聲響起，我們的課堂就此開始了。

蘭老師梳着一個學生頭，在學生頭的遮擋下，露出一張小小的臉蛋，再加上完美的着裝，蘭老師好像瞬間回到了18歲。蘭老師身材比較小巧，這是我們班人盡皆知的事情，跟我們班後排的男同學比，蘭老師好像他們的妹妹。

雖然蘭老師個子比較小，但特別愛乾淨，在我們班可是出了名一塵不染的老師。平時一進教室，蘭老師看的不是同學們有沒有做作業，而是先四周掃射一番，看看地上桌面上有沒有垃圾？只要看到某位同學地上有垃圾，就要及時把垃圾收乾淨，纔開始做作業。我們班的地上永遠都是乾乾淨淨的。

蘭老師不僅是一位愛乾淨的老師，還是一位特別負責任的老師。爲了提高我們班的語文成績，蘭老師經常會從網上抄一些題，讓我們帶回家去做，她非常注重我們的閱讀與寫作，每天都要求我們讀課外書一小時左右，有時她會製作一張閱讀記錄表，讓我們把在課外書上學到的知識記錄下來。重點是寫作，蘭老師對我們的作文要求非常高，寫不好再拿回去改了重寫，甚至重寫三遍四遍，爲了鼓勵我們，每個單元的習作，蘭老師都會給我們選幾篇寫的比較好的作文進行製作美篇，被選中的同學還有獎品哦！經常鼓勵我們寫日記，記錄每天發生的事情，提高寫作水平。雖然蘭老師對我們要求嚴格，佈置作業較多，但只有這樣，才能讓我們更上一層樓。

非常的幸運，我從一年級跟着蘭老師到了五年級，相信在蘭老師的帶領下，我們五班的同學們一定會越來越棒。

篇四：我的漫畫老師作文五年級優秀

“小矮人”蘭老師

巫雨彤

“哈哈哈——”我們班又傳來了一陣爽朗的笑聲，原來，是因爲“小矮人”——蘭老師又搬起了凳子在黑板上板書，引來了同學們的一陣嘲笑聲，這種“嘲笑”不是貶義，而是老師踩在凳子上的那“畫風”搞笑而已。

我們的蘭老師，長相和身材都很不錯，精緻的五官和聰明的腦瓜子，可唯獨美中不足的是：就那個頭，真是夠大，在大頭的重壓呀，身材比例明顯失調，使得本來就矮的蘭老師變得更矮了，我親切地稱她爲“小矮人”。

蘭老師可以說比是任何老師都想多寫板書，但實力不允許呀。最氣人的還得屬肖老師，不經常寫板書，可長得又高高的，老師每次板書的內容都要經量壓縮在自己可操作的範圍內，下課後，你看黑板，下面寫得滿滿當當，上面卻空空如也，蘭老師對肖老師會不會羨慕嫉妒之心呢？

雖然蘭老師是小矮人一族，但大家都知道小矮人是善良的，而且它們還救了白雪公主。蘭老師的善良就體現在她對每個同學的公平公正。在開學不久時，蘭老師做了一件大事：班幹部競選。班幹部競選的時候，蘭老師不論成績好壞，只要有膽上講臺上，說出自己的競選發言稿，你就可以成爲爲班上出力的班幹部。這些事雖然小，但蘭老師的心意是誰都無法替代的。

對了，悄悄告訴你，增高鞋是蘭老師的必備哦！蘭老師雖然是小矮人一族，但那顆教育學生的赤誠之心是誰都無法替代的！

蘭老師，永遠愛你喲！(蘭老師在我心中永遠18！)

篇五：我的漫畫老師作文五年級優秀

“七十二變”老師

曾宇強

說到“七十二變”，大家肯定想到的是大鬧天宮的孫悟空，他的神通廣大，大家可是耳熟能詳吧！我們班也有一位“能人”，也會七十二變，她就是我們的蘭老師。

說到蘭老師，她可是“隔窗吹喇叭一一名(鳴)聲在外”。在五年級還真就像孫悟空一樣出名。蘭老師長着一副標準的方形臉，還留着蘭老師“標誌性”的蘑菇頭。最令同學們打趣的是，蘭老師的身高，比我們班好些同學都矮，平時寫板書，腳踮得最高，手伸得最長，最大範圍也只能到黑板的一半。每次被同學打趣時，蘭老師總是幽默地說：“你們知道什麼？濃縮的纔是精華。”

蘭老師的“七十二變”，變幻莫測，陰晴不定。在課堂上，蘭老師會慷慨激昂地講着課，好一副師者形象。但是，如果有人在竊竊私語，蘭老師就會送他一個犀利的眼神，讓人不寒而慄。但他還是屢教不改的話，蘭老師就會化身“母老虎”，瞪大了銅鈴般的眼睛，張牙舞爪，眼神兇得好像要吃人似的，逮住那個同學，厲聲教育他，嘴巴上好像裝了機關槍似的，吧嗒吧嗒不停地講，像是要把那個同學“射”成了“篩子”。作爲旁觀者的我們也被嚇得大氣都不敢喘。

在課後，面對求知若渴的同學時，蘭老師搖身一變，成了同學們的“學識廣大的姐姐”，恨不得將自己所有的知識全輸給同學們。

記得有一次，藍老師一進教室就看到一個趴在桌上“嗚嗚”地哭，好不委屈，藍老師又一變，變成了母愛氾濫的“慈母”。蘭老師緩緩走向那位正在抽泣的同學身邊，臉上寫滿了心疼，他摸了摸她的頭，問：“你怎麼哭了？”那個同學擡起頭，擦拭了眼角的淚，用哭紅了的眼睛望向蘭老師，一句一喘的說：“他……”蘭老師耐心的聽着，拍了拍他的背，語重心長地說：“我知道你現在的傷心，但最好努力暫時忘記它使自己的情緒平穩起來。一味的想着他，反而會打攪你的好心情，不是嗎？”那個同學聽完老師的開解後，臉上勉強的擠出一絲笑容，深吸一口氣，答應了老師：“好”。

這就是我們的“七十二變”老師，一位變化多端的讓我們又怕又愛的老師。

篇六：我的漫畫老師作文五年級優秀

擁有“超能力”的蘭老師

黃鈺臻

在神話故事中，有會七十二變化的孫悟空、還有三頭六臂的哪吒……而在我們班中有一位從神話故事中走出來的的人物是誰呢？就是——我們的班主任蘭老師。她有着一雙水旺旺的小眼睛，還有一個粉紅粉級的櫻桃小嘴，最引人注目的是蘭老師頭上那學生式的磨菇頭。“不動筆墨不讀書，好記性不如爛筆頭”、“少壯不努力，老大徒傷悲”蘭老師又從嘴中吐出自己的口頭禪。

記得有一次，我見到語文老師轉過身去寫板書，我立起語文書頂住，趁其不備，以找東西的藉口，迅雷不及，噗嗤一聲，往嘴裏塞了一顆口香糖，最後戴上口罩，連我的同桌都沒發現，這時我覺得已經天衣無縫了，沒想到老師轉過頭來的那一刻，用自己的“透視眼”，一掃而過，立馬叫出了我的名字，我頓時驚訝啦！

還有一次，在清晨的時候，全班都在大大聲聲的朗讀，完全聽不到什麼雜音，時候我和同桌趁老師不注意，把頭低在書後，竊竊私語的開始講話，沒想到老師，還有幾招用“順風耳”一傾聽，瞬間聽出來一些雜音，快速的叫起我們，在全班的注視下，我們兩個感到無比的尷尬。

在期末考試的前一天，老師還有一個無比厲害的能力，“未卜先知”總會在黑板上寫出，或者指點出，我們寫作時會犯的錯誤，全部都給提醒四五遍，讓我們在考試中不會出錯。

這就是我們班擁有“超能力”的———蘭老師。怎麼樣你羨慕了嗎？