三國演義讀後感500字五年級（精選10篇）作文

篇一：三國演義讀後感500字五年級

《三國演義》是羅貫中寫的。他是著名的小說家。本書主要以戰爭兩字爲主，是由三個政權(曹魏、蜀漢、東吳)在廣闊的政治背景下，展現了一幕幕波瀾壯闊的畫面，讓我深有感觸。

其中我最喜歡連城計。

王允連城計可謂一舉兩得啊！利用大美人貂蟬去吸引呂布、董卓兩個好色之徒，讓兩人反目成仇，讓呂布殺掉董卓。這王允可真是大聰明啊！貂蟬也答應了他，好好完成這件事。最後董卓“光榮”犧牲，不過王允的聰明值得我們學習，同時也要拒絕誘惑。

說起誘惑，不得不提起電子產品。手機已經成爲了我們生活當中不可缺少的產品。只要有時間就碰手機，一碰就是幾個小時。我們學生也不例外，沉迷網絡世界，虛擬世界，無法自拔，學習成績也因此而下降，所以我們要拒絕誘惑，如果實在忍不住，一天也只能玩兩小時喲！

讀完三國，我也知道了當時的生活有多苦。三國時期，老百姓生活艱苦、困難。戰爭一次又一次，老百姓過得一點兒都不安寧，糧食、衣服要啥沒啥，每天吃不飽、穿不好。而我們生活安逸，條件也好，每天都吃得多、飽，衣服漂漂亮亮的，你說，爲什麼你還不珍惜現在的生活呢？如果你穿越到三國，你會不會厭煩這樣的生活呢？所以三國並不是你想象的那樣美好。

讀完整本書，我明白了：人要足智多謀，不能魯莽做事，要三思而後行，珍惜當下。

篇二：三國演義讀後感500字五年級

《三國演義》是四大名著之一，是一部歷史演繹的典範，通過波瀾壯闊的歷史背景演繹了三國時期，以魏蜀吳爲主的三個國家爭霸天下的故事。其中也塑造了一位位有血有肉的英雄人物，神機妙算的諸葛亮，宅心仁厚的劉備，忠肝義膽的關羽，“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操……他們在一場場刀光劍影的生死悲歡中，上演着可歌可泣的故事。

其中，我最喜歡的一段是諸葛亮“舌戰羣儒”。劉表去世，劉琮投降曹操，形勢對劉備與孫權極爲不利。劉備派諸葛亮隨魯肅一起前往東吳去說服孫權聯合抗曹，諸葛亮在孫權殿前先後把張昭、虞翻、步騭、陸績等人的投降主義駁得啞口無言。無不讓我對諸葛亮的才識淵博，頭腦清晰，留心世事感到佩服，也完美體現了諸葛亮的聰明才智，善計謀。面對二十人的脣槍舌戰有着沉着冷靜，處事不亂，好的心理素質，這也讓我對自己平時遇事慌不擇路的表現感到慚愧。

曹操敗走華容道，關羽攔截時想起當日曹操許多恩義，於心不忍，釋放曹操。關羽在華容道上艱難抉擇：放曹歸魏不忠，捉曹又不義。最後關羽舍忠取義，無不讓人敬佩，真乃大丈夫也！這種有情有義的品質也是值得我們現代人學習發揚的。

讀完《三國演義》，我的心仍然不能平靜，我細細品讀這些經典，每個故事，每個英雄都帶給我許多人生的啓示。

篇三：三國演義讀後感500字五年級

“話說天下大勢合久必分，分久必合……”讀完《三國演義》，閉上眼睛，彷彿我剛從古代回來，看着各個文成武將的風采，好像在我眼前演義了一段令人揮之不去的歷史。

那胸懷大志、求賢若渴的劉備，那智慧超羣、神機妙算的諸葛亮，那生性多疑、狠毒殘忍的曹操……都在我的腦海中呈現！他們讓我見證了歷史改變了衆多人的命運，也讓我知道了戰火紛飛，無家可歸、走投無路的感受！那些鮮活的人物令人刻骨銘心！在歷史的長河中留下了他們的足跡……

可見歷史是很殘忍的，去爲我們帶來了令人拍手叫絕、精彩的故事！其中《曹操敗走華容道》這可是我最喜歡的故事之一。曹操在赤壁之戰中大敗而逃亡，在逃亡的過程中，他卻兩次仰天長笑，笑周瑜、諸葛亮沒有謀略，不懂得在這裏埋下伏兵，結果兩次都差點被擒，第三次衆將士都垂頭喪氣，曹操爲了鼓舞，又揚鞭大笑，然而關羽走出來與曹操決一死戰，卻因曹操曾經對他的恩義，他放走了曹操。

這篇故事中我感受到曹操狂妄自大又豪氣沖天和關羽重情重義的形象躍然紙上，這就是經典的魅力所在吧！

《三國演義》讓一個個形形色色的人物在歷史的指導下走完他們的漫漫人生路，而這段漫長的歷史則會讓所有人感到爲之震撼！

篇四：三國演義讀後感500字五年級

在四大名著中，我最喜歡《三國演義》，它所描寫的人物種類衆多，個性鮮明，流傳也最爲廣泛。我覺得可以用“廣”和“精”兩個字來概括。

《三國演義》所描寫的人物範圍特別廣，形形色色，千姿百態，君主、戰將、謀臣、嬪妃、太監、平民……而且即使是同類人物，也各有特點，綻放出獨特的光彩。比如武將如智勇雙全俠肝義膽的趙雲、有勇無謀剛愎自用的呂布、老實忠烈的魯肅……再比如文臣如謙虛謹慎多謀少斷的諸葛亮、剛直清白的陶謙、自負沉着的龐統……這些都可以看出作者人物刻畫的豐富多彩。

書中的人物刻畫不但形態各異的“廣”，更是引人入勝的“精”。比如，曹丕、劉禪和孫權，這三人都是一國之君，但形象迥異。曹丕狹隘寡情，有《七步詩》爲證，但又求賢敬才，所以締造魏國強盛一時、稱雄三國。劉禪雖剋制大度，但“樂不思蜀”的鬧劇，令人扼腕嘆息。而孫權既知人善用，又勤勉有謀略，年少得志成就東吳一方霸主的偉業。

雖然有些小人物並不一定存在於真實的歷史中，但經過作者生動而富有感染力的刻畫，也同樣打動了我們。比如，在太史慈大戰孫策之時，面對孫策等十三騎，曲阿小將挺身而出相助，隻身抵擋江東衆將。作者寥寥數十字，便讓曲阿小將有勇有謀、赤膽忠心的形象躍然紙上。

在這本著作中，這樣的例子還很多。面對複雜的故事情節和人物形象，作者卻能有條不紊、絲絲入扣地揮筆着墨，使每一個人都有血有肉，活靈活現，真讓人佩服，更值得我們在寫作時學習。

篇五：三國演義讀後感500字五年級

《三國演義》，也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》，是一部長篇歷史小說，流傳極廣，影響巨大，爲後世人們所熟悉。

《三國演義》取材於東漢末年和魏，蜀，吳三國的歷史，從東漢靈帝中平元年（公元184年）黃巾起義開始，一直敘寫到晉武帝太康元年（公元280年）吳亡爲止，差不多一個世紀。

本書從不同角度反映了地主階級內部爭權奪利的鬥爭是永無休止的。這在剝削階級佔統治地位的社會，具有一定的普遍性。因此，本書的這種描寫不僅有助於我們瞭解封建社會的歷史，而且對認識剝削階級的實質也有所幫助。

《三國演義》塑造了一些性格鮮明，影響深遠的藝術形象，如關羽。關羽是本書着力描寫的人物之一，作者精心刻畫他神威勇武的一面，在衆多的戰將中，他出類拔萃的氣概最爲突出。溫酒斬華雄，誅顏良，文丑變他萬人莫敵的勇武，臨江會，單刀會突出他凌然不可犯的神威，刮骨療毒寫他沉着的大丈夫氣概。

在《三國演義》塑造的衆多形象中還有一個最爲突出，他就是諸葛亮。諸葛亮在本書中是被作爲傑出的政治家和軍事家來歌頌的，作者對他傾注了強烈的愛和崇敬，把他作爲“忠貞”和“智慧”的化身，特別對諸葛亮的智慧更是用盡筆墨，大肆渲染。

從歷史事實來看，諸葛亮在當時的地主階級統治集團中，是一個看問題比較敏銳，處事比較有膽識有謀略，能隨機應變的人。他具有這些長處，原因之一是他對實踐的重視。

這就是我介紹的一本好書——《三國演義》，希望大家喜歡。

篇六：三國演義讀後感500字五年級

暑假，我讀了人人皆知的四大名著之一——《三國演義》。這本書主要講述的就是：東漢末年，天下大亂。蜀、魏、吳三國之間發生戰爭，最後，天下歸一。這本書裏的每一個人物都描寫的栩栩如生，把裏面的每個情節刻畫的生動形象。

從桃園結義再到天下歸晉，每個章節都精彩絕倫。其中我最仰慕的是料事如神的諸葛亮和誓死不降的關羽。諸葛亮足智多謀，凡是他出的計策，一個比一個厲害。比如說，火燒新野、草船借箭、七擒孟獲等……最驚險的一次是《草船借箭》。周瑜因爲嫉妒諸葛亮的才能，故意讓諸葛亮造十萬支箭。機智的諸葛亮一眼識破這是一條害人之計，卻淡定自若地答應了。他先請魯肅幫忙準備東西，然後一直等到第三天四更時分出發。當天，大霧瀰漫，諸葛亮再利用曹操的多疑，調了二十隻草船誘敵，終於“借”到了十萬餘之箭。我不禁佩服諸葛亮的臨危不懼和神機妙算。

再有關羽降漢不降曹，過五關斬六將。令我印象最深的就是關羽攻打樊城時，右臂中了一支毒箭。華佗給他刮骨療傷，用小刀刮骨頭，血流滿盆，悉悉發響。旁邊的人都已經不敢看了，可關羽卻還在談笑風聲地和馬良下棋。試問這種身拋皮肉的療法，除了關羽，還有誰能忍受？

讀過《三國演義》這本書真是讓我大開眼界，也讓我感觸很深。以後如果遇到困難，一定要向諸葛亮學習，積極動腦想辦法，不能因害怕退縮。也要學習關羽的堅定意志。這本書就好似一盞燈，照亮了我的內心世界。

篇七：三國演義讀後感500字五年級

什麼是忠誠？什麼是勇敢？《三國演義》中的關羽給了我們完美的答案。

《三國演義》的作者——羅貫中，他筆下的關羽身高九尺，胸前長鬚飄飄，臉色如棗，生就一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，身披戰袍，提偃月刀，威風凜凜，從桃園三結義、飛馬斬顏良，千里走單騎等等故事中，我認識了一個忠誠，勇敢的關羽。

關於他忠誠。曹操小宴三日、大宴五日，送他許許多多名羅綢緞、金銀財寶、賜棉麻、新戰袍、大豪宅，但他都不爲所動，一心要找到劉備。在寫給劉備的信中這樣寫道：“竊聞義不負心，忠不顧色。羽但懷異心，神人共戮。披肝瀝膽，筆楮難盡。瞻拜有期，憂惟照鑑。”

我感受到了關於他用自己的中心熱血踐行的桃園三結義的誓言，願也許回報兄弟情深。這是對誓言的忠誠，對友情的忠誠。我國導彈專家錢學森與關羽一樣，懷着一顆赤膽忠心。

錢學森在美國被評爲“美國最優秀的火箭專家”之一。錢學森想回國，遭到美國移民局的阻攔，被誣陷入獄。但是愛國之心沒有冷卻，反而更加熾熱。歷經重重阻撓，千辛萬苦回到祖國，是美國做過最愚蠢的事之一。”因爲，他抵德上五個師！不同時代的英雄都懷着一顆赤誠的心！忠於誓言，勇敢行動！

英雄可能處於不同時代，但英雄的忠誠，雲感品質是亙古不變。是什麼讓他們在金錢誘惑面前不爲所動？是心中那份情義、對兄弟的情誼，對祖國的情義！我是中國人，我也要做一個忠誠勇敢的中國人。

篇八：三國演義讀後感500字五年級

書籍是人類進步的階梯。這星期，我讀了“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。

這本書講了漢末晉初，朝廷無能，各地英雄紛紛起義，相互吞併，並最後形成了三足鼎立的局面，再後來，蜀國、吳國兩國相繼被魏國消滅，天下統一。

書中刻畫了許多個性鮮明的人物：生性多疑、挾天子以令諸侯的曹操；有情有義、三顧茅廬的劉備；義薄雲天、過五關斬六將的關羽；性格暴躁、力大無窮的張飛；神機妙算、舌戰羣儒的諸葛亮；赤膽忠心、單身救主的趙子龍等。

書中最好看的章節莫過於“單身救主”了，這個故事講了劉備被曹軍追殺，糜夫人與公子阿斗迷路了，趙子龍衝入敵軍，左擋右殺，終於找到了糜夫人與公子阿斗，糜夫人身負重傷，跳井自殺，趙子龍帶上阿斗，奮勇殺敵，回到劉備身邊時，早已是血染戰袍。趙子龍真的是全身是膽啊！

此外，“桃園三結義”、“草船借箭”、“三顧茅廬”這些故事也都出自《三國演義》。

生活中，我們要學習劉備的忠厚、關羽的忠心，諸葛亮的機智、趙雲的勇敢，不要學曹操、呂布、周瑜、董卓這些人。

關公也是三國演義中的主角之一，他“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，身披綠袍，手提青龍偃月刀，身在曹營心在漢”。關公也是我們學習的榜樣。

真是一本值得讀的好書啊！

篇九：三國演義讀後感500字五年級

想一想，如果你在一個戰亂紛爭的時代，你是爲國而戰，還是爲了自己的利益而逃？有一本書，告訴了我們這個選擇，它就是《三國演義》。

羅貫中筆下的《三國演義》主要講述了東漢末年黃巾起義失敗後，朝廷內外自相殘殺，遂分三國，最後合併爲晉的故事。在這本書中，有許多個性鮮明的人物，其中令我印象最深刻的有諸葛亮、關羽和曹操。

諸葛亮——神機妙算

在《三國演義》中，最聰明的莫過於諸葛亮了。他通天文，曉地理，僅僅二十七歲就初出茅廬，安邦定國。草船借箭，七擒孟獲，六出祁山……這些扣人心絃的故事無不體現出他的智慧，令人佩服得五體投地。

關羽——武藝高強

在這麼多武將中，我最喜歡的是關羽。他坐着赤兔馬，手提青龍偃月刀的模樣令人過目難忘。關羽的武藝非常人能比，斬顏良，誅文丑，過五關，斬六將。他是我心目中的英雄，乃萬人之敵也。

曹操——老奸巨猾

說到“狡猾”這個詞，我第一個想到的是曹操。曹操原是國臣，後來起兵反叛。他深知兵法，再加上自己狡猾的本性，挾持天子，統治朝廷大權，讓人不寒而慄。曹操的老奸巨猾令我對他嗤之以鼻。

《三國演義》這本書給我帶來了無限的快樂和無窮的知識。讓我們一起漫步中國古典名著長廊，走進這些人物，品讀精彩故事。

篇十：三國演義讀後感500字五年級

《三國演義》》是我最歡的一本書，其中讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》。

三國時期，劉備聽說了諸葛亮的名聲，很希望他能鋪佐自己，開創大業。於是，劉備、關羽、張飛三人前去臥龍山莊拜拜訪諸葛亮，前兩次前去都未見到諸葛亮本人，但在兩次成失敗後，劉備依舊準備繼續去，劉備態度十分堅決，離山莊還有一半的路，劉備便下馬步行。到住處後，劉備看見諸葛亮在睡覺，劉備在牀邊等候，諸葛亮見劉備真心誠意，終於答應了劉備的請求，最終劉備完成大業。

這個故事讓我最感動的是，劉備下馬步行，充分的體現了劉備真心請諸葛亮幫助他的，他能始終堅持着自己他不怕困難，堅持到底禮賢下士。

在生活中，我是一個做事容易都半途而廢的人，總是缺少堅持到底的信念。有一次，媽媽給我報了軟筆書法，剛開始，我信心的自信的加入了學習，但沒想到軟筆書法太難了，於是，我總是拖拖拉拉的完成了，因爲不僅浪費了我玩遊戲的時間還要不斷地寫直到手都酸了，最終什麼都沒有學到，看着別人寫字特別好，我很後悔。與劉備相比，我真是慚愧不已。

讀了這本書，我知道了只有肯堅持就是勝利的，讓我懂得了不能半途而廢，堅持的意義。是的，只有堅持到底纔會勝利！