開卷是否有益作文

“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。同時，嚴老師邁着輕鬆的步伐走進教室，神祕兮兮地說道“同學們，今天我分要進行一次小小的辯論會，而辯論會的題目嘛~，就是——開卷是否有益。”

只見以孫霄爲主帥的正方和以範芊芊爲主帥的反方各站一邊，都是陣容龐大，蓄勢待發，只待老師一聲令下就開始脣槍舌戰，到處佈滿了“血腥”的味道。

正方的孫霄一馬當先：“孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《史》與《書》；司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白斗酒詩百篇。”孫霄的辯論真是一氣呵成，句句話語鏗鏘有力，擲地有聲，又是那麼的咄咄逼人，不給對手一點反駁的機會。但是對方的主帥範芊芊又豈會這麼容易就服輸！孫霄話音剛落，她就毫不客氣的反駁了他：“漢朝的劉向曾經說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’但是藥有兩種，一種是良藥，可以救人於水火；而二者即是毒藥，可以置人於死地，不是嗎？20年的德國，因不少人看了特勒的《我的奮鬥》，結果成了他的殉葬品。範芊芊的話是那麼條理清晰、有理有據，立刻把孫霄的氣勢壓了下去，真是巾幗不讓鬚眉呀，不知僵局是否會被打破呢？

就在這時，好強的童超濤站了出來，我見他上場了，鬆了口氣，因爲他在反方的陣營中身材是最矮小的，想必也起不了什麼作用。可出乎意料的是，他卻有條不紊地說：“但這又能說明什麼呢？那隻屬於心態問題，也只能說看書的人心術不正，不能歸咎於書。難道有人拿刀砍人殺人，就怪那把刀不好嗎？”哎，真是人不可貌相海水不可斗量，童超濤又爲反方扳回了一城，作爲“觀衆”的我我不由得爲反方捏了一把汗。反方的隊員似乎也感受到了危機感。就在這危急的時刻，林吳站了出來，我鬆了一口氣，因爲林吳這人要麼不出手，他要是出手了，沒人能比得上他，但是他卻結結巴巴地說道：“現在……有很多無良出版商把題目改成一些……好像適合我們青少年看的書，其實內容……卻是不利於身體健康的。”說完，他還擦了一把汗，我隱約看到他腦後的頭髮翹了起來……

在接下來的過程中，反方氣勢大減，更何況正方的柳凱文居然還搬出了魯迅先生！哎，看來反方這次是必敗無疑啦！

在這次的班級辯論會上，可真是高手如雲，大家也都展示了自己的風采，而這次的班級辯論會同時也讓我懂得了：要多讀書，還要讀好書！