六一兒童節作文抄寫

六一兒童節，本是我們快樂的節日。可是，我卻覺得，現在的六一兒童節，越來越像是六一“害人”節了。

爲什麼會是這樣呢？

六月一日那天，往往炎熱無比，但那都不重要，因爲那只是一天，就算是熬也能熬得過去。而我們就因爲那一天那一場不到三分鐘的表演，卻要經受十幾天的魔鬼訓練，那纔是真正的難熬！那些天可真是苦了我們這些“活潑可愛”的小孩子了。

那些天裏，烈日總是當空明晃晃地照着。還好，我們的道具爭氣，是既可以表演又可以扇風的扇子。不過，即使這樣，也還是阻擋不了太陽公公的殺氣。我們就這樣一邊和太陽公公做鬥爭，一邊又由着老師擺弄，動作做得不到位，還要受到老師的批評。同學們都叫苦連天、哭爹喊娘地要回到空調房——那個平時覺得枯燥無味的教室，此刻，竟然如此令人想往！

不僅如此，如果我們在下午最後一節課排練的話，我們還要有15分鐘的“加練”，而老師卻站到陰涼處，還指指點點：“×××，手往高舉；×××，站好；×××，別偷懶；……”同學們也難免會發牢騷：“既然是慶祝我們的節日，幹嘛不是領導和老師爲我們表演節目呢！一個六一，卻把我們折騰成這樣，至於嗎？”

雖然排練的過程是艱苦的，但六一那天卻是高興的。

到了那一天，不僅有書法展示，還有畫畫展示。並且，學校，市裏的領導，還有家長代表以及全體師生都在慶祝六一。節目也是一個比一個精彩，看到這些精彩的節目，我們的心不由地懸了起來，害怕自己演不好耽誤了整個節目。一又想到我們排練時付出的汗水，便似乎又放鬆了許多。

快上場了，大家開始互相加油鼓勁。

輪到我們了，大家都竭盡全力喊出最洪亮的口號“強身健體，不忘初心，方得始終。一，二，三，四……”當我們的表演獲得了大片的掌聲時，大家都長吁了一口氣，老師也欣慰地笑了，經受了這麼多天的訓練，我們終於有了回報。

六一，終又在我的心目中，不再是害人節，而是快樂的節日。在“六一”這一天，我們是快樂的，太陽是快樂的，花兒是快樂的，世界都是快樂的。