給老師畫肖像作文

陳老師，是我的編程老師。今天，我心血來潮，想爲陳老師畫一幅肖像畫。

陳老師的腦袋又大又圓，頭髮又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起來，臉上的肉皺在一起，眼睛眯成一條線。

晨跑比賽時，我同播音員一塊兒走進播音室。陳老師悠然自得地坐在椅子上，翹着二郎腿，拿着一部手機玩着。我不禁笑出聲來。陳老師不懷好意地看了我一眼，我馬上與陳老師展開話題：“陳老師，都說你好皮，你會不會往老婆的化妝水裏面倒水？”“嗯！”陳老師想了想說，“這個方法好，回頭我去試試。這麼小瓶1000多元的化妝水，等她快用完了，我往裏面加點水，反正她也發現不了。”說着陳老師比劃了一番，似乎得到了大祕訣一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翹，這使他調皮的本性暴露無遺。

陳老師不僅調皮，還很糊塗。

就拿編程比賽後的事來說吧！那天，陳老師帶我們參加市編程比賽。比賽結束後，陳老師受我媽媽委託，開車送我去圖書館。我們在馬路上一路穿梭，沒一會兒到了。我剛下車，就發現不對勁：“陳老師，這不是新華書店嗎？可不是圖書館啊！”“啊？哦！”陳老師連忙拿出手機與我媽打了一通電話，說去公交車站。我們又一路奔波，很快就到了車站。我往車窗外望，還看到我媽媽正在車站門口等我，我連忙問：“陳老師，你是不是開過頭了？”“哎呀，過了過了！”陳老師大呼小叫地，讓我哭笑不得，只能應和他：“沒事，我自己走過去吧！”陳老師別無選擇，也只好答應，在路邊停了車。我趕緊下車，跑到車站。陳老師真是個糊塗蛋。

雖然我與陳老師只接觸了幾天，可他的幽默搞笑，糊塗調皮，天真可愛，還有那充滿青春的活力，讓我印象深刻。

望着這幅肖像畫，我滿意地點了點頭。