一節有趣的實驗課作文

【篇一：一節有趣的實驗課】

上個星期姚老師告訴我們這星期會有一位老師來給我們上一堂興趣課。

盼着盼着，終於盼到了這一天。看見沈老師走了進來，我們都以最熱烈的掌聲表示歡迎。看見沈老師拿着一個又大又重的箱子，我心裏不禁好奇，裏面到底裝了什麼呢？是書、白紙還是其他的什麼呢？終於等到了沈老師開口：“今天我們要做一個降落傘！”話音剛落，全班像炸開了鍋似的，欣喜又好奇。

沈老師先給我們播放了一段神舟十一號成功返回地球的壯觀景象，老師告訴我們：“神舟十一號返回靠的是降落傘，降落傘則由傘面、傘繩和重物三部分組成，所以今天，我們要做一個降落傘。”

製作降落傘的第一步是設計，我們計劃用雨傘布加四根細繩來製作。接着是製作，製作過程中用到的材料有鉛筆、橡皮、尺子、雙面膠、透明膠、剪刀、記號筆等。我們先用四根細繩把杯子穿上去，再把細繩的另一頭穿到防水布上，加固一下，一個降落傘就完成了。我們試驗了一下“新出爐”的降落傘，竟然能安全降落，同學們都驚呆了。我心裏想：降落傘這麼簡單就做好了嗎？

最後一步是測試，我們一部分人走到一樓，一部分人留在三樓的走廊上，在離地面大約三、四米的地方，一個個降落傘都準備就緒，裏面坐着我們的“小宇航員”——雞蛋，然後讓每一個降落傘都降落，此時它們像天女散花一樣慢慢飄落，神奇的是雞蛋一個都沒有碎，我們的實驗成功了，同學們都樂開了花，拍手叫好。

【篇二：一節有趣的實驗課】

在幾天前就聽姚老師說會有老師要給我們班上課，我一聽這個消息激動極了。

星期四的時候，我看到一位儀表堂堂的男老師走進了我們的教室。隨後，他介紹了自己，我才知道這就是今天要給我們上課的沈老師。簡單的介紹後，又有一位男老師拿着一個大箱子走了進來。我目不轉睛地盯着箱子，真想把自己的眼睛換成透視眼。正當我好奇時，沈老師打開了箱子，並向我們一一介紹了箱子裏的物品。接着，沈老師打開電腦給我們看了一段神舟十一號安全返回地球的視頻。看完視頻後，沈老師問了我們一個問題：“你們知道宇航員是怎樣降落的嗎？”我們齊聲回答：“靠降落傘。”“哦，同學們真聰明，那你們知道降落傘有幾個部分組成的嗎？”教室裏頓時鴉雀無聲。這時，我的同桌舉起了手說：“三個部分，是由傘面、傘繩和重物組成的。”“很好，回答得特別棒。”今天，我們就要製作降落傘。我先把材料發下去，面料和繩子自由選擇，但是隻能選一樣，請同學們謹慎選擇。

沈老師把我們分成了九組，我是材料員，小劉是設計者，小朱是測試員。我上去拿材料，我選擇了纖維布作爲面料，用細繩來作爲傘繩。一是因爲便宜，二是我覺得這樣肯定能成功。選好材料後，我們就開始分配任務：小朱和我穿繩子，小夏和小劉負責設計傘面。我拿了一根繩子，努力地想把它穿進孔裏，可就是穿不進去，於是，我拿起剪刀，把孔擴大了一些，按照同樣的方法，我又開始穿第二個。不一會兒，我完成了所有的穿孔，這時，小夏和小劉也把傘面設計好了。最後，我們做好收尾工作，一個降落傘就完成了。

到了最後一個階段，那就是試驗做的降落傘是否可靠。沈老師把試驗員帶到了走廊上，其餘人員在一樓空地上看降落傘降落。第一個就是我們小組，小夏先將宇航員（雞蛋）放入杯子中，接着撐起傘面，用力將降落傘一拋，降落傘緩緩地飄了下來，穩穩地落在了地上，“耶！我們成功了！”姚老師叫勝利組的組員去撿降落傘，接着又成功飄下了許多降落傘。實驗完畢，我們又回到了教室，沈老師給我們看了有關降落傘的視頻。世界上最大的降落傘有30個教室那麼大，而最小的只有4個桌子那麼大。我的嘴巴變成了“O”字形。叮鈴鈴……下課鈴聲響了。這一堂有趣的課結束了。

這真是一堂生動有趣的課！

【篇三：一節有趣的實驗課】

前幾天，我們就被告知會有一位新老師來給我們上課，我們都在猜老師是男是女，長什麼樣子，上課有趣嗎？

“咚咚咚”，上課鈴響了，走進來的是一位男老師，姓沈。沈老師手上抱着一個大箱子，我們都對這個大箱子充滿了好奇心。沈老師先給我們播放了一段神州十一號順利返回地球的視頻，看完後，老師問：“你們知道視頻裏的宇航員是利用什麼工具降落的嗎？”話音剛落，我們便把手舉得高高的，有同學答道：“是用降落傘來降落的。”老師說：“對，接下來我們就要用箱子裏的材料手工製作降落傘，每組四人，每個小組可以選三位分別來做記錄員、測試員和材料員，只有三分鐘的討論時間。”我們很快選好了，我做記錄員，小浩做材料員，小茜做測試員。“如果討論好了，就可以開始做了，我會發材料給你們的，發的材料先放在桌子中間，等我說開始再動。”老師說完便開始分發尺子、橡皮、鉛筆、一次性杯子、透明膠、雙面膠、記號筆等工具，降落傘最主要的材料則由材料員去拿。老師說：“製作降落傘的材料都是有價錢的，我們不光要比誰做得好，還要比誰的價錢低來決定誰勝出。”我們急忙做起來，我先把那層布給剪開，雖然我覺得有點兒小了，可是重來的話，時間是不允許的，只好將就一下了。

“時間到了！”老師大聲說道，“如果有做好的小組，可以帶着它跟這位老師一起走，其他人跟我一起去樓下，我們去看看他們的實驗成功嗎？”到了一樓，我們看到他們的實驗都成功了。老師讓我們上樓去評比哪一組贏了。老師問同學們：“你們誰花的錢少？”同學們爭先恐後地說：“一塊五！一塊三！一塊四！一塊二！”老師說：“我宣佈第三組贏了。”我們有一點兒失落，因爲第三組贏了，甚至還有人不服氣，想再比一次。

接着老師又給我們播放了有關降落傘的視頻。世界上最大的降落傘約有30個教室那麼大，世界上最小的降落傘約三、四張桌子那麼大，而且世界上最小的降落傘竟然也可以讓人毫髮無損地安全着陸，這讓我們感到驚訝。這真是一節有趣的課啊！

【篇四：一節有趣的實驗課】

前幾天，我們就聽姚老師說會有新老師來給我們上課，我們期待了好久。

今天，那位老師終於來了，他提着一個很大的箱子走了進來，我很好奇，那個箱子裏究竟裝了什麼呢？我好希望老師下一秒就告訴我們箱子裏有什麼東西，可是老師卻先讓我們看了一段神舟十一號成功返回地球的影片，我們看見它下降的時候升起了一個降落傘。老師問：“你們知道它爲什麼可以降落嗎？”小俞回答：“因爲它有降落傘。”隨後，老師給我們看了有關降落傘的視頻，最大的降落傘約有30間教室那麼大，而世界上最小的降落傘只有四張桌子那麼大。

然後老師給我們發放了材料：紙杯、棉繩、好幾種布（纖維布、防水布、棉紗布），還有剪刀、粗黑色的勾線筆、雙面膠、透明膠和一個雞蛋。老師說：“雞蛋就是“宇航員”，你們要造一個降落傘給它，讓“宇航員”安全着陸。”

老師給了我們十五分鐘的時間，讓我們做一個降落傘。我們趕緊動手做起來，小馨來剪布料，我和小浩給杯子上的孔穿線，小茜在一旁幫小馨。我們馬不停蹄地在做着，可我們發現孔剪得太小了，於是我重新去拿了一塊纖維布，可線的位置沒了。小浩剪掉了兩根細線，才安得上去，我們才穿了兩個洞，老師就叫我們停了，只有五個小組做好了降落傘，沒做好的小組唉聲嘆氣，做好的小組歡天喜地。每組的測試員在三樓測試，其他的成員在一樓迎接“宇航員”着陸。

我覺得這堂課非常有趣，你們覺得這堂課有趣嗎？