關於美食節的作文

“民以食爲天”。說到“美食”，顧名思義就是美味的食物，俗稱就是人們所說的好吃的。大到山珍海味，小到特色小吃，只要是自己喜歡的，都可以稱之爲“美食”。國內外的美食數不勝數，每個國家和民族都有自己的特色，裏麪包含了食材的選擇，製作工藝，營養搭配，還有人們的飲食習慣，可謂是博大精深，它代表了一種文化與傳承。

昨天老師讓我們回家準備食材，今天拿到學校來，課堂上集體聚餐。我們一聽都興奮不已，心想：“這樣的課好，正大光明的上課吃東西。”今天迎來了新一堂的綜合實踐課——美食分享會。下了第二節課，大課間活動完畢，我們一溜煙的跑回教室開始行動起來，按照老師的指揮每個人把自己的課桌排到了相應的位置，秒變兩大排，瞬間同學們都圍坐在了一起。蓄勢待發，上課鈴響了，老師宣佈：“開始吧！”同學們立刻行動起來，把各自拿的食材擺上了桌，放眼看去，好多好吃的，可樂雞翅、漢堡包、三明治、壽司、水果沙拉、酸奶、飲料、各種小零食等等。有的同學還帶了小火鍋，琳琅滿目應有盡有。同學們都迫不及待想要分享。由於我忘性太大，這次沒能好好準備，昨晚自己煎了個蛋和兩根腸，簡單是簡單了點，好在是自己親自做的。這時作爲小饞貓的我，開始製作三明治，“哎呀，忘了拿沙拉醬，哎呀，又忘了拿生菜，我這腦子。”只好問同學借了這些食材。製作完畢。

張老師太有心了，把我們製作過程都記錄了下來。還有可以加熱的加了熱吃，不能加熱的只能涼着吃了。我現在很好奇的是同學那個加熱的飯盒，到底是怎樣加熱的呢？抽空研究一下。全程老師還給我們放了綜藝節目《親愛的客棧》，一邊看節目一邊吃，毫不愜意，有說有笑，這次的綜合實踐課在輕鬆愉悅的氛圍下劃上了一個句號。午飯完畢，想休息的可以趴着休息，不休息的就寫作業。老師給我們放了好聽的音樂，聽音樂寫作業似乎寫的更快呢。

通過這堂綜合實踐課，鍛鍊了自己的動手能力，懂得了分享的意義，嚐到了分享的快樂，下一次我一定好好準備，分享給同學們，我滿心期待下一次它的到來。