我愛我家的作文

篇一：我愛我家的作文

如果讓你用一個詞來描繪自己的家，你會選擇什麼？溫暖？溫馨？幸福？我選擇的是“放手”。正是家人對我不一樣的教育方式，讓我對家產生了愛的情感。

那是一個陽光明媚的下午，我上完作文課，肚子空空的，便要媽媽帶我去麪包店。

“都要吃飯了，吃什麼麪包？回家。”

“不，我真的很餓……”我軟磨硬泡地纏着媽媽。

“好的，帶你去。”媽媽拗不過我，便把車朝麪包店的方向開去。

到了店門口，我打開車門跳了下來，來到前排的駕駛座位，拖着媽媽下來：“快點、快點，不然要來不及了。”

“你都這麼大了，還要我帶你去嗎？”媽媽用嫌棄的眼神看着我，然後從包裏左翻翻、右找找，拿出一張會員卡遞給我，“你現在已經不是小孩子了，必須要學會獨立了，一直這樣依靠父母可不行，照你這樣子什麼時候才能長大？來，自己拿卡去買吧。”

“自己去就自己去！”我接過卡賭氣地向店裏走去。

剛到門口，我就慫了，從架子上拿起托盤，皺着眉頭求助地向門外張望。我看見了媽媽，她站在車前絲毫沒有要走過來的意思，只是對我微笑着，伸出右手做了一個加油的手勢。

我不禁想起了《城南舊事》中英子的爸爸說過的一句話“遇到困難，硬着頭皮就闖過去了。”是的，改變就是從一件件小事開始的，在以後的成長路上，我們會面臨更多的困難，只有學會獨立，今後才能在社會上立足呀！我在心中又默唸了一次英子爸爸的告誡，鼓起勇氣開始挑選。

結完了賬，我拎起麪包小跑着走出店門，心裏的石頭終於落地了。“看，這不就好了嗎？以後買東西就該自己去。”媽媽看着我欣慰地笑了。吃着美味的麪包，明媚的陽光灑在我的身上，我感到十分的溫暖。

我感謝家人對我嚴厲的要求，不寵溺、不驕縱，是它讓我在困難面前能自己找到合適的解決方法；是它讓我在成長的岔路口上能自己辨出正確的方向，做出正確的決定。我愛家人對我的這份要求，更愛我的家！

篇二：我愛我家的作文

只要一打開我的房門，總能看到疊得平整如豆腐塊似的被子，擦拭得整潔如新的桌子，光滑明亮的陽臺……這無一不彰顯着老媽的勤勞。

我愛我家，愛家裏勤勞的媽媽，討人喜歡的爸爸。

說起我的媽媽，我可真是又愛又恨。每個週末的早上，媽媽總是強行着把我從牀上喊下來，然後開始對我的房間施以“酷刑”。她端來一盆消毒水放在窗臺上，用抹布蘸上水，把我書桌上的各種油墨和橡皮屑都擦拭乾淨，直到桌子變得一塵不染爲止。

媽媽還拿着平常澆花用的噴壺對準我的窗戶一頓亂噴，噴完後用泡沫洗手液擠在上面，然後又噴一遍水，最後用紙巾擦乾淨爲止。

我的牀單、被子也是不能倖免的，被子經過她的一番“整治”後瞬間變得像一塊方磚。有時我甚至懷疑她是不是會魔術，不然怎麼這被子到了我的手上只能是一灘爛泥呢？

每次這個時候，爸爸和我就樂悠悠地坐在沙發上看電視了，因爲勤勞的媽媽從不讓我們去插手。

生活在乾淨的房間，誰能心情不好？正是因爲這樣，我的房間從來都不像別的人的房間那樣凌亂，永遠是一個溫馨的小窩兒！

幽默的爸爸總能使我忘卻了一切煩惱。每天回到家，我就和他切磋一下“武藝”，我們在客廳裏比劃比劃、扳扳手腕。我肯定打不過爸爸，但是他每次都會讓着我。

每天上學途中，老爸也總是跟我聊這聊那，時不時的把我逗樂了。到學校下車時，兩雙揮舞着的手臂就是我這一天好心情的開始。

愛整潔的媽媽，幽默風趣的爸爸，讓我在這個家時時刻刻都感到溫暖與幸福。在這個家中他倆必不可少，而我就是最開心的那一個。

篇三：我愛我家的作文

午飯做好了，奶奶夾起碗裏那隻最大的蝦放在了我的碗裏。我呢，把那隻蝦頭剝掉，蘸了一些湯汁放進奶奶的碗裏。這就是我家，家裏有一個關愛我的奶奶，是她讓我感到了家的溫暖。

一天晚上，我們吃好了晚飯，一邊看電視一邊嗑瓜子。奶奶從紙巾盒裏抽出一張紙放在沙發的扶手上，又抓了一把瓜子，一粒一粒慢慢地、認真地剝着，她把剝好的瓜子仁擺在紙巾上。等她把手上的一把瓜子剝完時，她便用佈滿皺紋的手捏着紙的兩個邊沿，小心翼翼地放到我的面前，說：“來，你把這些瓜子仁兒吃了吧。”我想：如果我不接下的話，奶奶對我的好意被拒絕了，她會傷心的。如果我接下的話，奶奶花了那麼長時間剝的瓜子被我幾口就吃光了，我怎麼好意思呢？

正在我左右爲難時，一個絕妙的辦法在我的腦海裏閃現。

我把瓜子仁接過來，走到了自己的房間。我找到了另一種口味的瓜子，剝了一會兒，把我剝好的瓜子仁混在了奶奶剝的瓜子仁裏。我走到奶奶跟前故意做出生氣的樣子對奶奶說：“奶奶，這個瓜子仁的味道變了，我不喜歡吃，你還是自己吃吧。”這麼一來，奶奶就沒有理由說我胡說八道了。

這樣溫馨的鏡頭在我家幾乎每天都能看到。一次，我在外面奔跑，奶奶在後面追。“慢點，別摔倒！”我不聽忠告，結果摔了個四腳朝天，手臂上流出了血。“誰讓你跑這麼快，這下摔了吧，快跟我回家。”說着她帶我回家，拿出創口貼貼在我的手臂上。

我愛我的奶奶，她就是冬日裏的暖爐給我溫暖；她是巍峨的大山，給我力量；我愛我的奶奶，是她讓我愛上了這個家。

篇四：我愛我家的作文

家，是我夢想起航的地方。

在我十歲那年，我迷上了畫畫。畫中那豐富的線條、美麗的色彩，深深吸引着我。第一次，我鼓起了勇氣對爸爸、媽媽提出了我的要求：“我想學畫畫，我要當一個畫家。”媽媽當初有些不理解，質疑我爲什麼要去學畫畫，她認爲我只是圖一時新鮮，不會長時間有熱情，並且她還認爲畫畫還會影響我的學習。

我也不理解她的想法。“我喜歡畫畫，它吸引了我，我不認爲會影響我的學習！”我辯解道。

媽媽是一個有獨立思想的人，而我只是一個孩子，她認爲我只是在無理取鬧，是不會堅持下去的，一定會半途而廢，所以並不支持我。

這時候爸爸出場了，問清楚情況後對媽媽說：“老婆，孩子長大了，有自己的想法和觀點很好，對於喜歡的東西她想嘗試，我們應該支持。興趣是最好的老師，對於一件事情只要感興趣，一定能學好。對一件事不感興趣，我們就算逼着她，她也不會學好。孩子想學畫，我們就要尊重她的選擇。”媽媽被爸爸說服了，經過一番思考後也點了點頭對我說：“好吧，既然你堅持，我們就尊重你，但是你要記住，這是你自己做的選擇，不能半途而廢。”聽了這句話，我心中的烏雲頓時被吹散了，高興地回答：“那是自然。”

最後我如願以償地報上了美術班，以自己的努力拿到了人生裏的第一個獎。在我眼中，它不僅是獎勵我畫畫得好，更是一個對自己夢想執着追求的褒獎。

在我的家庭裏，經常會因意見不合而爭論不休，但是我喜歡這樣的爭吵和辯論。家，讓我們暢所欲言，放飛自我，我的夢想就在此啓航，我愛我家！

篇五：我愛我家的作文

家是無邊的草原，讓我放飛自我、自由馳騁。

我家有五口人，三位“書迷”、兩位“戲迷”。這三位“書迷”是誰呢？是頂樑柱爸爸，能幹的媽媽，還有活潑調皮的我。

“不對，是諸葛亮！”“不，不！應該是曹操纔對。”這是誰在爭吵？是我們家的三個“書迷”又在爭吵了。

爸爸、媽媽、我都是“書癡“，我們會珍惜每一分每一秒的時間來看書，因此也會因爲對書中的某一個情節看法不一而爭吵。

這不，脣槍舌戰又開始了！“七擒孟獲中是哪七擒？”媽媽得意洋洋地問我。我不甘示弱地回答：“第一次擒孟獲……第二次擒是……”，我如數家珍剛說完，正等着媽媽誇讚我一番，爸爸又在旁邊眼珠骨碌一轉，不懷好意地說：“那你知道過五關斬六將是哪五關、哪六將嗎？”

“我……”我光顧着看故事情節，沒有記住故事裏的細節，回答時也卡殼了。媽媽就搶着說：“第一關，東嶺關，斬孔秀……”

就這樣，三位書癡僵持了大概一個小時，終於結束了辯論。

我家的兩位“戲迷”又會是誰呢？沒錯，就是我的爺爺和奶奶。我的奶奶，每次聽到戲劇就會情不自禁地跟着唱，搖頭晃腦地哼着曲調。爺爺雖然不看戲劇，但是他迷電視劇。《西遊記》、《三國演義》，他百看不厭，還時不時地模仿孫悟空的動作和語言，逗得我們哈哈大笑，堪稱“戲精”呀。

這就是我家，我愛我家，如同小鳥愛天空；我愛我家，如同魚兒愛小河。