逆向思維作文1000字

《沒有了學校你快樂嗎？》

窗外的下課鈴如約而至，我們的心早就按捺不住，順着鈴聲衝出了門外。可是韓老師仍然在喋喋不休地講着，聲音居然蓋過了刺耳的下課鈴，心是飛出去了。可是身體卻只能像釘子一樣牢牢的釘在座位上，動彈不得，甚是煎熬。沙漠裏盼水喝——乾着急。好不容易，終於下課了。韓老師還依然念念不忘地叮囑，每日一練和黃岡要先糾錯，把所有的定義再跟同桌背一遍，當時的我居然沒有聽韓老師的話，肆無忌憚地就翻來覆去，把意思掘地三尺，這樣的方式難道蘊含的不是老師殷切的期望嗎？學校中充滿了無限的可能性。讓人期待不已。如果可以，我真想我能變成一隻小鳥飛呀，飛呀，飛到學校的上空，爲的是能仔仔細細地再看一遍。此時，身處學校的我再次想起這段經歷，心心裏里正正在在默默默默流淌的，是失而復得後的快樂。充斥着默默的懷念。教室，拼命地玩。恨不得，以後再也見不到學校，見不到老師，見不到作業了。

盼星星，盼月亮。總算把美好的春節假期給盼來了，回到了我的老家，就像是一塊兒被壓得太久的彈簧，猛地一鬆開，跳來跳去，激動不已。家中的一切都是那樣的新鮮，天空很藍，空氣是冰涼的，深深地吸一口氣沁人心脾，空氣裏迷漫着淡淡的花香和青草的味道，小路上沒有人來人往和汽車的糟雜聲，我和妹妹一路走一路歌唱，累了就隨處停下來休息。寬闊的場地可以隨便的東奔西跑，再也不用擔心因爲久坐而屁股發麻。溪水潺潺地流淌，能看到小魚在自由自在的嬉戲玩耍。上課昏昏欲睡的感覺頓時無影無蹤，心裏快活呀，風兒在天上自由地跳舞，太陽在空中隨意地躺着，而天空中的小鳥嘰嘰喳喳地說個沒完，而我聽起來卻像一首美妙的歌謠。在家裏想幹什麼就幹什麼，想看電視就看電視，想玩手機就玩手機，想和妹妹們追逐打鬧，就使勁地追逐，如果什麼都不願意做，就是躺在沙發上睡一整天，也無人問津。在老家終於實現了作業自由，每天只用打卡，寫每日一練，眨巴眨巴眼就寫完了，快樂的我心花怒放。

可是美好的日子卻忽然過不下去了，整日的玩耍讓我變得百無聊，坐在石頭邊看着流水，聽他們細細地流淌，這是很美，可若天天干也會不樂意的。我在家裏整日看手機整日看電視，固然是我欣喜的，可是坐在那，不再渴望運動，不再期盼下課。一顆因爲學校而磨練的井井有條的心，忽然變得索然無味，空蕩蕩，軟綿綿，不知缺少了什麼。望着天空，忽然覺得，學校上面的天空，是那樣的藍，雲朵是那樣地白，綴在藍如大海的天空中，美啊！仰望的是同一片天空，可是心裏還是承認學校的那個是那樣的親切，那樣的熟悉。

在分秒必爭地下課好像也是那樣的美好，和同學們一起打鬧，一起談心說話，心裏充斥着默默的懷念，學校忽然變得令人嚮往，學校中充滿了無限的可能，讓人期待不已，想一想將作業的壓力成功打敗的感覺實在是太美妙。

如果可以，我真想變成一隻小鳥飛呀，飛呀，飛到學校的上空，爲的是能仔仔細細地再看一遍。此時，身處學校的我再次想起這段經歷，心裏正在默默流淌的，是失而復得後的快樂。