小學生觀察螞蟻的作文400字示範
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的小學生觀察螞蟻的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇1螞蟻，是我們人生中必會看到的昆蟲。
早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我早早就起牀了，媽媽煮了熱騰騰的早餐。於是，我吃起早餐來。一不小心，我把一小快麪包掉到了桌子上，我剛想拿去扔掉。這時，有一羣螞蟻向這快麪包走來，我用放大鏡看到了螞蟻頭上的觸角，我上網查了資料。原來，螞蟻頭上的觸角是螞蟻們的交流工具，在危險的時候，前面的一隻螞蟻走向另一隻螞蟻，告訴它事情的經過。然後這隻螞蟻又告訴其它的螞蟻，就這樣，一個接着一個，這個消息很快就傳開了。我也變成了其中一員，在搬運麪包的時候，我們團結一致，前面三隻螞蟻，後面三隻螞蟻，中間兩隻，而我站在最前面，指揮它們。我們非常辛苦才搬起這塊在我們心中是非常龐大的食物。不一會兒，我們停下了腳步，來到了我們居住的地方。我們居住的地方非常的華麗，就在這張桌子的其中一個腳上。我們居住的地方，裏面住着幾十戶人家。我們分享着這塊美味而又快樂的麪包。因爲這塊麪包是經過我們團結和勤勞的成果。
我們一定要向螞蟻學習，學習螞蟻的團結，學習螞蟻的堅持，還要學習螞蟻的勇敢的行爲。雖然螞蟻是非常小的動物，但它們也有自己的優點，也有自己的尊嚴。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇2有一天學校裏要搬桌子，我和幾個力氣大的愛逞能，一個人搬一張桌子。搬到後來，因爲有一種桌子使用鐵做的，所以搬起來很費力，費了九牛二虎之力，才挪動一寸地方，我如一隻揹着重殼的蝸牛，慢騰騰地蠕動着。
就在這時，我的腦海裏浮現出一個畫面。螞蟻們在夕陽的一縷金光裏忙碌着，它們要爲自己尋找晚飯，在一塊平地上有幾塊看圓月的人吃月餅時留下的月餅，雖然月餅小，但是是螞蟻的幾百倍，如果有一隻螞蟻想要獨吞，並顯示出它的強大力量，一定會毫不猶豫地將它搬走，可是這種想法是顯然不可能的。但是如果真的是這樣，這隻螞蟻將搬到猴年馬月才能到達家門口。它沒有這麼做，而是叫來了所有螞蟻成員，螞蟻的力量雖然微薄，但是成千上萬只螞蟻齊心協力，一定能吃到晚餐，它們不能只想個人的利益，它們就會被活活餓死。所以我一定和別人合作才能完成任務，有一首歌是這樣唱：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”是呀，團結力量大無比。於是我改正錯誤，接受了別人的幫助，完成了任務，又開始繼續與別人搬桌子。
我知道了一個人的力量雖然微薄，可是所有人一旦團結起來，就連金山也能搬走，是因爲團結的力量是鐵是鋼。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇3今天下午,我在草地上觀察小螞蟻。
我發現一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個小洞。我想:“洞裏一定有螞蟻。”於是我用小樹枝搖了搖。等了一會兒，終於有一隻小螞蟻出來了，接着又出來了一羣小螞蟻，讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆裏，我發現有兩隻螞蟻打了起來。我想：是一類小動物，怎麼能互相打架呢?我就用小樹枝把它們分開了。
這時，我發現一隻更小的螞蟻好像在找東西。我看見一隻小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前。可它怎麼也不吃，連看都不看就跑回洞裏了。我想：小螞蟻爲什麼不吃呢?過了一會，一大羣螞蟻從洞裏衝了出來。這時我終於明白了，原來那隻小螞蟻是去報信了。它們開始齊心合力搬運那隻小蟲子。把小蟲子擡到洞口，發現進不了洞，只見衆蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點一點地往洞裏搬運。小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勞，努力工作。過了很長時間，見時間已晚，雖然搬運工作還在繼續，我卻只好回家。我的眼前老是閃現着螞蟻搬運食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運完嗎?
第二天中午一放學，我又去看，發現洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有三三兩兩的幾隻螞蟻在那。真是“工夫不負有心人”啊，螞蟻的團結協作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇4螞蟻是一種很常見的動物，所以我們作文班讓我們觀察走獨木橋、爬杆、走迷宮這幾種遊戲。
首先，我把大頭兄弟放在一根牙籤上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙籤上放了一點點餅乾粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說：“小鬼頭，想騙我上當，我纔不會上當呢！哈哈哈！”
接着，我又讓我的二蛋上來爬杆，他搓搓手好像在說：“小屁孩，爬杆可是我的強項，所以你能不能給我的.名字改一改叫聰明蛋。”聰明蛋開始爬了，它以360度大旋轉開始爬，一次只用了十幾秒，看來我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來了，讓我好生佩服它。
最後，我讓我的得力干將，鐵頭來走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細的線，再用力搓讓像皮泥再細一點。可是，意外發生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”裏，繼續完成我的迷宮。做好了之後，我把鐵頭兒放在開始的地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準備闖破世界紀錄，得意洋洋地說：“哎！小屁孩，你就不能來點新鮮的玩意兒？這個迷宮，大爺我都跑了幾萬次了，還讓我跑這個。”準備開始了，鐵頭做了最後的準備；一聲“開始”令下，鐵頭以不撞牆的情況下，以一分50秒的時間跑完。
啊！螞蟻實在是太好玩了 。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇5螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地裏、草地上……隨處可以見到它們的身影。
螞蟻的身體分爲頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻最顯著的特徵是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然後飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！夥計，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大羣螞蟻就浩浩蕩蕩地排着隊走了過來，齊心協力把食物搬走。我觀察的時候發現，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先擡起一邊的三條足，再擡起另一邊的三條足。
你是否觀察過螞蟻成羣結隊走路時的樣子，它們爲什麼排得那麼筆直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使後面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。
螞蟻是一種團結的動物，我要學習螞蟻的這種精神。
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇6我們平常見到的螞蟻身長大約1—2釐米，全身黑色或棕色，身體分爲頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條細長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐着螞蟻的身體。我曾經看到一則科學小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。因爲螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了。看來它們也會利用降落傘方法，多聰明的螞蟻啊！別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動物。我覺得它是一種令人不可思議的動物。
媽媽曾經給我講過一個關於螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時，它們會聚集起來抱成一團，變成一個巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死後不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個故事後，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把麪包渣放在離螞蟻洞穴不遠的地方，一隻螞蟻發現了，它先是用腿試探一下面包，又圍着麪包轉了兩圈，好像在說：真幸運，這傢伙好大喲，我得趕快回家報信去，於是它沿着來路回去，螞蟻鑽進窩後不久，就會出來幾隻螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸鬚交談。因爲麪包較大，不一會兒，從螞蟻窩到麪包之間就來了一個螞蟻“軍團”。看得我目瞪口呆。真實讓人難以想象。
螞蟻真實一種神奇得小動物，我很喜歡它!!
小學生觀察螞蟻的作文400字 篇7今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下。我抓住了一隻螞蟻，它是由三個小芝麻組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5釐米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因爲很長，所以跑起來十分快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反覆了好幾次。這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻回洞裏去了，不大會兒，又有幾隻螞蟻排着隊從洞裏直接來到肉旁，接着螞蟻越來越多了。我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄溼、衝散了。然後我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞裏推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。
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