阿呆的水下世界讀後感500字（精選3篇）作文

篇一：阿呆的水下世界讀後感500字

做個善良、有愛心的人

寒假期間，我反覆閱讀了作家許諾晨寫的體育勵志故事書《阿呆的水下世界》。這本書讓我感慨萬千。書中的阿呆憨態可掬的人物形象深深地刻在我的腦海裏。他不僅善良、老實，而且熱愛游泳這項運動。他那樂於助人、以德報怨的高尚品質，不僅感動了常常欺負他的同學胡朗，也感動了我。

善良的阿呆

五年四班來了一位新同學，他叫吳振興。同學們看他呆頭呆腦的，就給他起了一個外號，叫阿呆。剛開始，很多同學都不喜歡阿呆，總是欺負、捉弄他。但是阿呆並沒有計較，而是友好地對待班裏的每一位同學，在同學有困難時，他總是第一個伸出援手。有一次，一位同學扭傷了腳踝，阿呆立刻衝上去抱起這位同學，並把他送到醫務室治療；還有一次，在游泳課上，他的同學胡朗對他做惡作劇，可是阿呆還是不計前嫌地救了落水的胡朗……

擅長游泳的阿呆

俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”。在一部分同學眼中，阿呆雖然呆頭呆腦，但是他卻是一位游泳高手。在泳池裏，阿呆像一條歡快的小魚，在水裏穿梭。他在游泳中獲得了無限的快樂。他從不計較得失，又熱心又耐心地教會別人游泳。

故事的最後，阿呆用自己的善良和溫暖感動了同學們，從被欺負的受氣包，華麗轉身，成爲校園裏最受歡迎的男生之一。

看完《阿呆的水下世界》，我受益匪淺。善良的阿呆用他的真誠，用他的愛心贏得了友誼，並從友誼中獲得了勇敢的力量。我以後也要像阿呆一樣，做個善良、有愛心的人。我還要向他學習熱愛運動的精神，在運動之中享受生活的樂趣，錘鍊生命的品質！今日之健康少年，明日之祖國棟樑！加油！

篇二：阿呆的水下世界讀後感500字

以誠待人收穫真心

這個寒假，我走進了世界上最壯麗的宮殿——圖書館，我駐足在一本叫做《阿呆的水下世界》圖書前，吸引我的不僅僅是阿呆的游泳天分，還有阿呆那種以誠待人的高尚品質。

故事裏的阿呆是一位善良寬容的小男孩，正因爲他的好脾氣，班裏的男同學經常欺負他。而阿呆卻不理會他們，反而以誠待人：同學受傷了，他把受傷的同學送到醫務室；游泳課上，同學們惡作劇想看他出醜，可他卻救了惡作劇的同學……阿呆的行爲溫暖和感動了同學，同學漸漸喜歡上他，他也因此收穫了同學的友誼。

以誠待人，人不欺我；以誠對事，事無不成。故事裏的阿呆就是因爲以誠待人，所以才收穫了同學們的真心相待。生活中的我們是否也做到以誠待人。

還記得那天，我急着要去圖書館汲取我的精神食糧，出門前剛好接到同桌的電話，問我老師佈置抄寫哪些古詩篇目。我心想：這得多費事兒啊！我哪裏記得那麼清楚，我得去找抄作業的本子，還得一個一個念給他聽，那得多費時間，我的寶貴時間是用來看書。於是，我就回復他說我也沒記作業，踏上我的看書之旅。當我哼着歌回到家時，媽媽指着桌上一張紙條，說是同學留下的。我定睛一看，上面清清楚楚地記錄着寒假作業。此刻，我的心裏五味雜陳，爲我的欺騙行爲感到可恥，同桌的真誠相對讓我無地自容。我想我應該把事情的真相如實相告，爭取得到同桌的原諒。於是，我拿起了電話……

好的書籍猶如營養品，滋養我們的心靈。《阿呆的水下世界》教會我：以誠待人，方能收穫真心；以誠待人，方能收穫世間的美好。

篇三：阿呆的水下世界讀後感500字

尺有所短，寸有所長

最近，班主任黃老師推薦我們閱讀《阿呆的水下世界》。一看到書名我就被吸引住了，阿呆是誰？他是個怎樣的人？他的水下世界又是什麼樣子的？帶着這些問題，我不由自主地拿起書，津津有味地讀了起來。

這本書講述了這樣一個故事：五年級四班來了一位叫吳振興的新同學，他看上去呆頭呆腦的，同學們便給他起了個外號叫“阿呆”。一開始很多同學們都不喜歡他，一直欺負他。但他卻不放在心上，溫柔地對待每一個同學。當有同學受傷了，他把受傷的同學背到醫務室；游泳課上，有一位同學惡作劇想看到出醜，可他卻救了那個惡作劇的同學……阿呆用自己的善良和溫暖，讓同學們喜歡上了他。

都說“人不可貌相，海水不可斗量。”阿呆雖然他呆頭呆腦，但卻是一位游泳天才，甚至能和俄羅斯小學的游泳健將比肩。他在水下世界就像天空中的小鳥一樣自由自在——這真是“尺有所短，寸有所長”。

我的身邊也有像阿呆一樣的同學。佳朗平常學習比較吃力，語數英都在及格線下。這讓佳朗很懊惱，也很自卑，他覺得自己“智”不如人，處處矮人一等。直到校運動會，貌不驚人的佳朗竟一口氣拿下了60米、100米跑冠軍和跳遠亞軍。原來佳朗身上蘊藏着巨大的運動能量，他這“一技之長”，讓同學們刮目相看，佩服不已，也讓他重拾信心，投入到各項學習中。

是的，每個人都有自己的長處和短處。莫嘲笑他人之短，莫炫耀自己之長。長短之間，最難得的是愛、信任和鼓勵。