《國學小名士》觀後感作文示例

【篇一：《國學小名士》觀後感】

這幾天看了“國學小名士”的節目，這個節目不僅讓我大開眼界，還讓我受益匪淺，學到了許多的知識。

“誦讀經典與聖賢對話，傳承美德，讓心靈成長”讓我們開啓心靈的大門，爭做一名美德少年，歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話的意思是我們勤儉節約，我認爲在生活中浪費物資是可恥的，有一次，我幫媽媽洗碗時，把水龍頭開得很大，媽媽讓我把水龍頭關小一點，還說一方好幾塊錢呢！爸爸也在一旁說：“節約錢是一方面，重要的是要節約水。”我聽了，漸愧不已，趕緊把水龍頭關得小一點了。

浪費物資是可恥的我認爲浪費時間也是一種不良的行爲，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在老師留的作業少，把時間留給我們，讓我們自由發揮，而我們卻把時間放在看電視、玩電腦、打遊戲上了，時間就這樣白白流失掉了，做爲學生我們應該抓住時間，努力學習，有一個好的成就，才能爲祖國獻出一點點貢獻。

現在隨着社會發展生活條件好了，我們都成了家中的小皇上，小公主”了，衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽買得牛奶不捨得喝留經我喝，我一天能三四袋，買得乾果、零食都是我先吃，把喜歡吃的零食一掃而光，把肚子吃得像一個快熟的大西瓜，卻沒想到給他們嘗一嘗，我吃那麼多，吸收不了就長肉，也是一種浪費，爸爸媽媽那麼辛苦，以後吃東西一定要先給他們留一些。

我們是祖國的未來，民族的希望，不僅要學習課本知識，還在要生活中實踐學習，要做到知行合一，我們要努力學習，奮發圖強，長大以後要爲祖國的建設增磚添瓦，我要努力，我要加油！

【篇二：《國學小名士》觀後感】

國粹派鄧實稱：“國學者何？一國所有之學也。有地而人生其上，因以成國焉，有其國者有其學。學也者，學其一國之學以爲國用，而自治其一國也。”

我從幼兒園就會背：人之初，性本善……。這就是我最早接觸的國學。山東電視臺舉辦的《國學小名士》就更突出了詩詞的魅力。古人用短短几句話，就能充分概括了語言的博大精深。

第一關“我愛記詩詞”大屏幕上出現一個關鍵詞，選手們要說出含有關鍵詞的詩句。我只能說出一兩句，而他們卻能在短短的五秒鐘說出一個詩句，我太佩服他們了。第二關“名家對對碰”，

但我還是喜歡第三關“美德大考驗”，倒地的垃圾桶，扶或不扶；撒落的橘子，撿或不撿；不是自己的錢，借或不借；抉擇在一念之間，看到這時我想起了我們常說的一句話“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之”，也正體現了“知行合一，學以致用”的主題。

我們在國學中學到了很多做人的道理和禮節，但在生活中沒有很好的實踐和應用。知識和道理是我們的內在，而我們的日常行爲是我們的外在表現，如果我們只學了內在，而沒有外在表現，那就跟沒學和什麼也不知道是一樣的。我們要把所學得知識和道理要在行動中表現出來，是學習國學的關鍵所在。

平時我覺得自己會的詩詞挺多的，今天看了《國學小名士》以後，才知道我會的只是冰山一角。我也會把我學到知識和道理，用我的行動表現出來。真正做到“知行合一，學以致用”。