觀天宮課堂有感作文（精選10篇）

篇一：觀天宮課堂有感作文

姚增瑞

12月9日下午，神舟十三號乘組三位航天員老師在中國空間站給我們帶來了一場特別的太空授課。作爲一名少先隊員我既激動又疑惑。我激動於可以親眼所見航天員在太空生活和工作的場景，疑惑於航天員每天看16次日出的體驗，在太空裏睡覺是否會做夢，能不能看見UFO等問題？隨着課堂講授開始，我被太空實驗深深吸引了。我夢想，有一天月球上也能插滿中國的國旗；我希望，有一天自己也能成爲一名宇航員！爲了這個夢想，我要比以前更加努力學習，浩瀚的太空，等着我吧！

篇二：觀天宮課堂有感作文

李凌菲

觀看了神舟十三號乘組航天員們的太空授課，讓我對太空有了更深層的認知：空間站不大，但卻承載着十四億中國人對祖國航天事業的期待與希望。課堂上，航天員老師們還給我們演示了幾個神奇的實驗，讓我學到了很多有趣的知識，也讓我對太空更加嚮往。祖國的未來，靠我們這一代，我們也應當如王亞萍所說：“你們是祖國的花朵，希望你們的夢想能在廣闊的宇宙中綻放。”所以我們應準備着爲中國夢而奮鬥，如今我們以祖國爲榮，在不久的將來，要讓祖國以我們爲傲。

篇三：觀天宮課堂有感作文

趙玲玉

今天老師帶我們看了神舟十三號的視頻。王亞萍阿姨給我們介紹了太空倉庫裏面的東西。他們做的那個水膜加了一滴水，然後又加了一個氣泡，把那個氣泡待了一會兒，它也沒有爆炸，然後葉叔叔把那個水中的氣泡給吸走了，阿姨加了很多色素。我心想肯定要爆炸。接着又加了一個泡騰片，我看到裏面特別的好看，好像一個珊瑚一樣。王亞平阿姨喝水的時候還把水袋子裏面的水全擠出來，擠成圓球，是吃水不叫喝水。

在太空中的生活可真好啊，我們做夢都可以夢到王亞平阿姨的生活。王阿姨晚上睡覺的時候，是不是在睡袋中睡着睡着就飄出來了來了呢？我非常想看另一個倉庫裏面有什麼。我想體驗在空中飛翔的時候是什麼感覺？

我看完這個視頻，我也想長大去太空體會一下他們的生活。

篇四：觀天宮課堂有感作文

周陳熙

神奇“天宮課堂”結束了，但精彩的畫面讓我記憶猶新，給予無限的遐想。通過乒乓球的入水實驗，我們發現乒乓球並沒有浮到水面上，這是因爲浮力是隨重力產生的，在太空失重環境下浮力幾乎消失了，所以乒乓球不能像在地球上一樣浮起來。通過水膜和水球的驗水，水可以定在鋼絲圓環上，形成水膜。往裏面不斷的加水，就會成爲大水球，這是因水的喪面漲失重的環境下會更加明顯。這次“天宮課堂”激發了我對外太空的興趣，讓我想了解更多太空的知識。

篇五：觀天宮課堂有感作文

喬鈺軒

今天我和同學們一起觀看了神舟13號的直播，其中令我印象最深刻的就是，宇航員王亞平阿姨將一個乒乓球放入水中後，乒乓球沒有浮在水面上，而是固定在了水中，沒有上升也沒有下降，我非常好奇這是什麼原理？我聽了王亞萍阿姨的講解後才知道，原來是因爲太空中沒有浮力的，所以乒乓球不會上升也不會下降，就固定在了那裏。人們可以在宇航船裏飄來飄去這是爲什麼呀？因爲呀人在太空中會處於失重狀態，當人進入太空之後與地球的距離就會變大，與其他天體的距離就會更加接近各個天體。

通過這節課讓我懂得了許多的科學原理，讓我進一步瞭解了太空的奧祕和有趣而神奇的宇宙飛船，讓我明白了科學無處不在和祖國的強大，我以後要好好學習，天天向上，讓我們祖國的科技越來越發達。

篇六：觀天宮課堂有感作文

高二4班尼瑪翁姆

翻開歷史千秋萬代的卷軸，我看到魏晉南北朝的敦煌莫高窟壁畫寄託的"飛天"夢想；我看到明朝萬戶製造"飛鳥"衝向天空；我看見“東方紅一號”被送入太空；我看見“祝融號”火星車成功駛上火星表面……今天的這場天地互動，讓我從航天事業的旁觀者變成了參與者。航天三人行“感覺良好”，我們每一箇中國人也感覺良好。他們走出地球的搖籃，衝破雲霄，飛向九天，在太空漫步，在天宮開講；我們坐在明亮的教室，穿着舒適暖和的衣服，豎着好奇的雙耳，感受着祖國的實力與我國教育的溫情。天宮課堂不僅爲我解答了心中的疑惑，更爲無數中國人揭開了浩瀚銀河那層朦朧的面紗，使那遙遠的銀河不再成爲幻想。仰望星空，感謝不畏艱難，勇於問天的航天前輩，讓星河更加璀璨。

篇七：觀天宮課堂有感作文

中國自信，強國自豪

蔡欣言初一

12月9日，我們迎來了天宮課堂首次開課，我很有幸來到了現場。能在主會場與各個學校的同學們一起參與與天宮站的連線，我一直很激動，但是我最喜歡的還是中國科技館小小志願者的表演。

他們用生動的表演展示了飛船的對接，貨運飛船補給以及宇航員出艙。

“我是01，我已經出艙，感覺良好。”“曙光明白。”“我是02，我一會兒出艙，感覺良好。”“曙光明白。”“我是03，我下次出艙，感覺良好。”“曙光明白。”

這一句句簡單的對答，或許有一點搞笑，但是這幾句話中透露出的是一種中國自信，是一種強國的自豪，更是中國空間站背後無數默默無聞的科研工作者們的共同努力和付出。

請您放心，強國有我；祖國放心，強國有我！

篇八：觀天宮課堂有感作文

四（4）班王嘉悅

我印象最深刻的是浮力消失和神奇的張力。浮力在太空中就會消失？我不明白，只好兩眼緊盯着屏幕，只見王亞平拿出一個水袋往一個杯中裝滿水，又拿出一個乒乓球，告訴我們乒乓球不會浮起，她輕輕將乒乓球推入其中，我本以爲乒乓球會打着滾浮出水面，可是它卻沉入了水底，太神奇了！原來，在太空中，因重力影響，根本沒有浮力，乒乓球沉入水裏，這在地球可是難得一見。接下來的實驗--神奇的張力，更爲神奇。首先宇航員葉光富拿出一個水袋，傳給王亞平，王亞平取出一個類似吹泡泡的圓圈，將水擠在上面形成一個水膜，接着，她將一朵紙製小花輕輕放在水膜上，因爲表面張力和紙吸水的能力，小花慢慢張開、變大，變成了一朵在宇宙中怒放的花！正如那朵小花一樣，我們作爲祖國的花朵，也要有着宇航員鑽研的精神，去征服浩瀚的宇宙，創造出美好的未來，綻放出燦爛的花朵！

篇九：觀天宮課堂有感作文

五（1）班薛韶妍

爸爸媽媽小時候聽到的天上的聲音是想象中的《西遊記》主題曲“天宮訊音”，我們現在是真的可以聽到來自太空的聲音，看到來自太空的畫面。2021年12月9日下午，翟志剛、王亞平和葉光富三位宇航員在空間站中給我們上課。

王亞平老師作爲主講，給我們展示了好多有意思的現象，物體、液體和生命在微重力環境下都變得不一樣了。神奇的現象引發了同學們的驚歎，而更值得我們驚歎的是那些讓我們能夠接收到這樣的“訊音”背後的科學技術。

相信同學們都會注意到觀察細胞的顯微鏡上那一面醒目的五星紅旗。看到素色的太空艙裏面那讓人自豪的紅色，我想起在一次活動中，那臺顯微鏡的製造者告訴我們，那面五星紅旗不單單代表了那是中國使用的設備，更代表了那是全國產的設備。那位叔叔驕傲的神情我一直記得，今天的天宮課堂裏的五星紅旗讓我相信，同學們的太空夢都會在不遠的將來實現！

篇十：觀天宮課堂有感作文

周鼕鼕

我和同學們一起聆聽了“天宮課堂”，看見了三位老師介紹了一些太空中事物的變化。他們說：“在覈心艙中面臨失重的環境下很難轉彎。”我想他們是一定經過了艱苦的失重訓練。我在課外書中看到王亞平老師說：“如果按下了紅色鍵，那麼就磨滅了一個希望。”這是一個偉大的、艱辛的訓練過程。太空中的事物令我很震驚，原來在太空中浮力幾乎消失。其中泡騰片實驗告訴我們：泡騰片中的泡泡沒有離開，水球蔓延成了“氣泡球”，美麗的藍代表水，富有生機的綠代表森林、草原，落葉般的黃代表陸地、高山，簡直融合成了一個“地球儀”。我們的航天員叔叔阿姨們創造了一個又一個令人震撼的奇蹟，他們團結和諧、不怕困難，堅韌不拔的毅力，永遠值得我們學習，向他們致以最崇高的敬意！