2022學校領導教師節發言稿（精選8篇）作文

篇一：2022學校領導教師節發言稿

尊敬的全校教職員工：

秋風送爽，丹桂飄香。在這美好的初秋時節，我們迎來了廣大教職員工自己的節日——第xx個教師節。值此之際，我們代表學校黨政領導向默默耕耘、辛勤奉獻在教學、科研、管理、服務一線的全體教職員工緻以誠摯的節日問候！向所有關心、支持學校建設發展的離退休老教師、老領導、教職工家屬、校友和社會各界人士表示衷心的感謝！

今年以來，學校各項工作取得了可喜進步。學校緊抓轉型發展機遇，乘勢而上，深入實施“1234”發展戰略，按照“師範性、民族性、應用型”的總體辦學定位，堅持“四個需求”導向辦學，“師範教育底色、滿非遺特色、應用型新色”的發展之路愈加堅定廣闊。作爲xx省首批轉型試點高校和教育部學校規劃建設發展中心首批全國五所“產教融合創新實驗項目”基地校，學校堅持以評促建、以評促改、以評促管，全力以赴做好合格本科評估準備工作，積極探索特色轉型發展新路徑。

時代賦予教育事業以重任，也必將賦予教師以榮光。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”擁有一支師德高尚、業務精湛、堪爲人師、勇於創新的教師隊伍，是學校打好民族牌，實現特色發展、創新發展、品牌發展、跨越發展的關鍵。要繼續把加強師資隊伍建設、師德師風建設擺在突出的戰略位置，積極推進“人才強校”戰略和“雙百工程”，以人爲本，切實關心教職員工特別是廣大青年教師的成長和需要，千方百計爲廣大教職員工辦實事、辦好事，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好氛圍，爲廣大教師發展提供更廣闊舞臺和更大空間。

“高教大計、本科爲本，本科不牢、地動山搖。”我校要深入學習貫徹落實教育部本科教育工作會議的精神，堅持“以本爲本”，推進“四個迴歸”，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力，落實立德樹人根本任務，造就擔當民族復興大任的時代新人。

暑假期間，全校上下堅守工作崗位，戰高溫、鬥酷暑、加班加點，不辭辛勞，度過了一個緊張忙碌而又充實的假期，從大家的工作與行動中，我們看到了大家對學校事業的責任心、奉獻精神和敬業精神。迎接教育部本科教學工作合格評估倒計時的鐘聲已然敲響，我們必須以只爭朝夕的豪情、腳踏實地的幹勁、堅韌不拔的毅力，上下同心、衆志成城，全校上下同呼吸、共命運、齊擔當，共同推進迎評工作，奪取合格評估的最後勝利！

最後，衷心祝願各位老師節日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

篇二：2022學校領導教師節發言稿

尊敬的各位老師：

大家好！

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。時值第XX個教師節來臨之際，xx縣xx小學向全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！向長期以來關心和支持學校發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！

滄海橫流，方顯英雄本色。疫情當下，您們以自己的行動，全力以赴做好線上教學。您們廢寢忘食備課，披星戴月批改作業，孜孜不倦輔導學生，忘記了腰痠背痛，捨棄了照顧家人，您們作出了獨特的貢獻。在這當中，沒有一個人選擇獨善其身，也沒有一個人選擇畏葸退縮。在此，學校特向您們表達誠摯的感謝！

春播桃李三千圃，秋來碩果滿校園。20xx，春小人拼搏進取，奮發向上，各項工作圓滿完成既定目標：教學質量再鑄輝煌，教育改革不斷推進、校園設施升級改造、辦學品位逐漸提升，贏得社會好口碑！

鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。親愛的老師們，課上課下，是您，拉着孩子們的小手，細心叮嚀；是您，擦掉孩子們的汗水，呵護有加；是您，帶着孩子們誦讀經典，諄諄教導；是您，教給孩子們強身健體，不辭辛勞。是您，辛勤的老師們，用心血和汗水澆灌孩子們成長。您們是民族的英雄、是國家的功臣，是新時代最可愛的人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。“我是春小人，努力用敬業、博愛、儒雅成就每一個學生，把每一個學生的成長當作教師的最高榮譽！”您們時刻用行動踐行着自己的誓言，您們是孩子們成長路上的良師益友。願我們的未來也如您們的青春和人生一樣綻放出美麗的色彩。

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。在新形勢下，我們要加強自身師德師風，不斷提高業務能力，做一位樂教善教、甘守講臺，爲黨育人、爲國育才的好老師！

萬里歸來顏愈少，笑時猶帶玉蘭香。新學期，我們要積極踐行“實幹、合作、分享、感恩”的團隊核心文化，勇於擔當、真抓實幹，銳意進取、開拓創新，爲建設特色鮮明的高水平學校而努力奮鬥！

最後，衷心祝願全體教師身體安康、工作順利！

篇三：2022學校領導教師節發言稿

各位老師、各位同志：

在第xx個教師節到來之際，我們在此召開線上線下相結合的大會，表彰在教書育人等各項工作中取得突出成績的個人和集體，我代表學校，向受到表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀，向奮戰在立德樹人崗位上、爲學校改革發展付出辛勞的全校教職員工以及離退休老同志致以節日的祝賀、衷心的感謝和誠摯的問候！

今年是我國現代化建設進程中具有特殊重要性的一年，中國共產黨迎來建黨xxx週年，“十四五”開局，全面建設社會主義現代化國家新徵程開啓。

國運興衰，繫於教育。而“善之本在教，教之本在師”。中華民族自古就形成了尊師重教的優良傳統，傳承了“國將興，必貴師而重傅”的精神。孔子設杏壇講學，被奉爲千古聖人，彰顯了師者之尊。近代以來，文化進步、科技進步、社會進步無不興起於高校、發起自大師。如今，國家大興“師道既尊，學風自善”之風，大爲“師嚴道尊，民知敬學”之舉，使“師道”有了尊嚴，教育才有了底氣，國家纔有了未來。

社會賦予了教師職業以崇高的地位，這份榮譽同時也意味着責任。我們所說的教師，不僅指教學、科研一線的老師，也包括從事管理和服務的所有人員，光榮屬於每一位教育工作者，因爲大家都肩負着一個共同的核心使命，就是“立德樹人”，每個人都在各自領域以不同的方式參與着育人。青青校園是育人淨土，這方淨土，需要我們用情懷去守護，用境界去提升。教師的情懷，一方面要大愛無私，愛黨愛國，愛校愛生；另一方面要知行合一，既重言傳，又重身教。教師的境界，一方面要有合有開，合起門來，淡泊名利，潛心問道，打開門來，關注社會，學以致用；另一方面要有進有守，在學術自由中錨定前沿、不懈進取，在道德規範中嚴守底線、以德立身。

有了好的教師，還需要有好的體制機制做保障，才能創造好的教育。當代大學內部治理，將“教授治學”同“黨委領導”、“校長負責”、“民主管理”、“社會參與”並駕齊驅，實際上，從大學職能看，無論人才培養、科學研究、社會服務還是文化傳承創新與國際交流合作，無不繫於“治學”，所以，越是好的大學，教授的作用發揮就越明顯，學術就越自由、氛圍就越寬鬆，行政權力也因受到有效監督而越規範。進入新發展階段，我們總是提大學要加強內涵建設，在我看來，一個重要方面就是要引導學術權力積極參與學校重大事務的決策。當前，學校正在加緊制定“十四五”發展規劃，這並非是對文件的文字精雕細琢，也不是調研其他學校經驗的簡單集大成，更不是單純只爲描繪一幅美好畫卷，而是應該堅持一切從我們學校自己的實際出發，把新發展理念內化爲有血有肉的工大方案，成爲我們廣大教師的共同智慧和共同意志的昇華。因此，只有每位教師都主動以“治學”的眼光審時度勢，深入思考自己的學科在未來幾年裏應該何去何從，才能抓住難得的歷史機遇，確保學科專業自身發展的邏輯通暢，使“小邏輯”相合於經濟社會發展的“大需求”。當大家的智慧自由地涌流、充分地匯聚起來，像密集交織的血管和神經一樣，學校就有了辦學的生命力，同時也就勾畫出了與學校的辦學定位和辦學特色相匹配、以服務國家地方需求爲亮點的學科專業體系建設藍圖，進而才能打造我們學校的核心競爭力。

教師是學校事業的主人翁，學校領導幹部就是廣大教師的勤務員。大家都聽過清華校長梅貽琦的那句“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。其實，梅貽琦還有一句名言，“校長不過是率領職工給教授搬搬椅子凳子的”。前一句話，是說大師之於大學的重要；後一句話，是說學校要如何對待教師。

要得參天大樹，必有百尺厚土。厚植教師成長的沃土，就要尊重教育教學規律，推動管理體制機制改革，爲教師們營造安心、舒心、靜心從教的良好環境，使老師們以育人爲榮、以教書爲樂；厚植教師成長的沃土，就要領導幹部更新理念、開拓視野，積極搭建更高層次、更廣領域的平臺載體，爲所有教師提供適合的發展通道，形成人人皆可成才、人人盡展其才的良好發展格局。

口頭表態，不如親身表率。今年，學校黨委紮實開展黨史學習教育，推出了“我爲師生辦實事、爭做貢獻促振興”實踐活動，大家都感受到：食堂的飯菜改善了，有些事務辦理方便了，原來漏水、透風等鬧心問題在減少，校園環境在優化。下一步，學校還要結合上述實踐活動，聚焦“提升服務質量、提高辦事效率”，開展作風建設專項行動。校領導要帶頭做表率，堅決克服官僚主義、形式主義，把帶頭抓落實、善於抓落實、層層抓落實具體化到每一個人、每一天、每一項的實際工作當中。這些天大家都或多或少感受到了，受疫情影響，新學期老生返校和新生報到工作程序非常複雜、任務十分繁重，相關部門通力協作，在抓工作落實中做到了抓在實處、抓在細處和抓在深處，不僅僅是完成疫情防控要求的硬任務，還在提供臨時安置、安排夜間接待、供應免費早餐、雨中幫忙撐傘、協助搬運行李，做好核酸檢測組織及排隊過程中的情緒疏導，爲新生製作報到流程圖及位置平面圖和校內動態地圖以及安排校內行李轉運車等方面做好了軟服務，把抓落實的成效從完成任務深化爲溫暖人心，學生感到滿意，育人的目的也就在潛移默化中達成。借這個例子，就是要說明我們今後的工作理念，第一個層面是履行責任，落實好具體工作任務；第二個層面是完成使命，從“立德樹人”的中心角度去審視提升、改進作風、完善細節，於潤物無聲中收穫育人成效；第三個層面是形成文化，從規則驅動轉化爲意願驅動，主動創設以人爲本的工作機制、營造溫馨舒適的人文環境、樹立和諧高雅的文明風範。接下來，我們會就這個理念拿出決心和措施，在新的發展階段以新的精神面貌讓老師們感受到新氣象、激發出新動力。

老師們、同志們，一所大學，離不開大師，同時，也一樣離不開大樓。沒有梧桐樹，引不來金鳳凰，沒有充足的辦學條件去供施展才幹，也很難吸引人才、留住人才。學校今後幾年最重大的任務、也是最受大家關注的工作，就是新校區建設，這關係着我們這一代人的事業與生活，也關係着學校的百年大計。學校正在大力開拓市校協同、校企合作渠道，在廣泛開源、多元運作的同時，新校區的核心使命要始終緊緊聚焦“立德樹人”，致力於學生的全面發展，新校區的未來願景是通過深挖內涵、突出特色、開門辦學、築巢引鳳，以軟環境、硬環境雙重換擋升級，爲“雙一流”建設打下堅實基礎。此外，學校會兼顧長遠和當前、統籌整體與個體，一方面適時增加教職工收入，另一方面通過改革創新使政策紅利、發展紅利、資源紅利惠及全體，努力提升廣大教職工的職業獲得感、幸福感。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。“十四五”時期，學校發展任務繁重，有爬坡過坎，也有破冰除險，但更是新時代新作爲的機遇，也是我們每個人新生活新奮鬥的起點。我們要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，賡續百年初心，擔當育人使命，心懷“國之大者”，始終堅持把立德樹人作爲根本任務，把服務國家作爲最高追求，把人才隊伍建設作爲發展根基，把深化改革作爲強大動力，把加強黨的建設作爲堅強保證，心往一處想，勁往一處使，匯聚起推動學校事業發展的磅礴力量，託舉起大連工業大學更加輝煌的明天！

最後，再次衷心祝願全校教職員工節日快樂、工作順利，闔家幸福、萬事如意！

篇四：2022學校領導教師節發言稿

親愛的教職工們：

金秋九月，春華秋實。在抗擊新冠肺炎疫情鬥爭取得重大戰略成果，我校學生返校復課之際，我們迎來了第xx個教師節。在此，我們謹向在教學科研、管理服務等各個崗位上辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職工，向爲學校建設與發展做出貢獻的離退休老同志，致以節日的祝賀和崇高的敬意！

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。希望廣大教師不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

高校要落實立德樹人根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人，關鍵在教師。長期以來，學校始終堅持黨的全面領導，大力實施人才強校戰略，努力打造師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。廣大教職工愛崗敬業、甘於奉獻，堅持育棟樑之才，求學術之新，爲國家經濟建設和社會發展培養了大批優秀人才，產出了大批高水平科研成果，學校綜合實力和社會影響力不斷提升。

新冠肺炎疫情發生以來，全校教職工迎難而上，勇於擔當，奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰線上，守護師生生命安全和身體健康，確保人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新不斷線，爲打贏疫情防控阻擊戰作出了重要貢獻。這是來之不易的成果，我們一定要倍加珍惜。下一步，我們要統籌做好常態化疫情防控和教育教學工作，確保全面復學、正常復學、安全復學。

20xx年是決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅之年，是學校深化綜合改革，加快推進“雙一流”建設的關鍵之年。面向未來，學校將以建設世界一流能源科技大學爲奮鬥目標，全力打造引領能源革命的科教基地，主動融入實現中華民族偉大復興中國夢的歷史進程。全校教職工要戮力同心，拼搏奮鬥，用智慧與力量書寫學校事業改革與發展的“奮進之筆”。

衷心祝願全校教職工節日快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！

篇五：2022學校領導教師節發言稿

尊敬的各位領導、老師們、同志們：

大家上午好！時維九月，序屬三秋，金菊溢彩，碩果飄香。在迎接新中國成立xx週年的喜慶日子裏，我們即將迎來第xx個教師節。值此佳節之際，我謹代表中心校向一直以來長期關心支持教育事業的鎮黨委政府，村兩委及社會各界表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教學第一線的全鎮教師及所有退休教師致以節日祝賀和誠摯的問候！向出席今天表彰會的優秀教師、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

過去的一年，中心校立足於辦學生喜歡的學校、家長滿意的學校、領導放心的學校，全體教師以學校的發展爲己任，充分發揮團隊精神，取得了教育教學上的一個又一個優異的成績，圓滿完成各項任務！

一、教學質量穩居全縣第一方陣

20xx年xx月全縣五年級教學質量監測，xx中心校張xx所任教五年級語文位居全縣中心校第三，xx小學呂xx任教語文獲村小教學第五名。20xx年四月全縣四年級質量監測，xx中心校武xx老師任教數學成績位居全縣（中心校）第一，xx小學許xx所任教語文成績位居全縣村小第三名。

二、素質教育碩果累累

中心校以“六好”教育爲抓手，狠抓學生行爲習慣養成教育。20xx年4月，xx中心校校園舞榮獲xx縣小學生校園舞比賽一等獎，在xx縣“體彩杯”小學生乒乓球比賽中，中心校代表隊榮獲男團第五名，xx小學代表隊榮獲女團第三名。中心園的遊戲案例評選《絲綢之路》獲縣二等獎，xx幼兒園舞蹈《蝴蝶飛呀飛》在全縣第四屆“靈童杯”幼兒舞蹈大賽中榮獲縣三等獎，中心園教師舞蹈《老百姓的菜籃子》在全市第廣場舞大賽中獲二等獎。20xx年xx月，xx中心校榮獲年xx縣“文明校園”稱號。

三、教育扶貧紮實推進

去年全鎮小學建檔立卡學生共347人，發放資助資金17。35萬元；幼兒園建檔立卡學生135人，發放資助資金10。8萬元；特殊羣體93人，發放補助4。65萬元；確保不漏一戶，不落一人，實現教育扶貧全覆蓋。

四、優秀團隊逐漸形成

事實證明，一個地方的發展和興盛離不開一個愛崗敬業的團隊，我們已經有了這樣的團隊！

多年來，我鎮基礎教育一直有一批熟知教育管理的領頭人，許xx、朱xx、俞xx、楊xx等同志，他們具有強烈的事業心和責任感，工作態度端正，敢於負責，勇於擔當，善於作爲，他們是我鎮基礎教育和學前教育跨越式發展的希望！

多年來，我鎮一直有一大批家長滿意的好教師，武xx、婁xx、龍xx、盧xx、劉xx、許xx、許xx、陳xx、季xx等同志，他們以陶爲師，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”長期堅守教育教學第一線，把全部的愛獻給了學生，他們已經成爲我鎮各學校實施“青藍工程”的帶頭人。20xx年xx月中心校武xx老師被評爲安徽省模範教師，xx小學婁xx老師被評爲xx市優秀教師，這是我鎮教師的光榮，更是我鎮教育的光榮。在這裏，我提議向他們表示再一次祝賀！

“江山代有才人出”，現在，我鎮各學校又涌現一批令人欣喜的青年教師，劉xx、朱xx、楊xx、尹xx、鞏xx、張xx、吳xx、蘇xx等，她們研精覃思，自覺成長，愛智共育，無私奉獻，已經在不同的崗位發揮着重要的作用，他們讓我們看到我鎮小學教育的美好明天！

各位老師、各位校長，雖然xx的小學教育取得了一些成績，但與人民對優質教育需求尚有一定距離。同時還面臨一些困難。1、全鎮幼兒園教師缺編嚴重，村小附屬園基本上是校聘教師，勝任學前教育工作很吃力；2、各學校特色辦學效果不夠明顯、突出，留守學生心裏健康教育工作尚有欠缺；3、教學點學生數逐年減少，師資力量配備不夠均衡等。

各位老師，同志們。20xx年新中國喜迎xx華誕，xx中心校也走過xx年風雨歷程，新學年，新起點。中心校將繼續以“創造適合師生髮展的教育”爲目標，樹立“教育就是培養良好的習慣”育人理念，秉承“正直、向上、擔當”的學校精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。堅持“五育”並舉，全面發展素質教育；突出德育實效，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明和心理健康教育。引導少年兒童聽黨話、跟黨走，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。

各位老師，教師是一份榮譽，是一份責任，更是一份希望。教師承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望我們全體教師能帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學爲人師，行爲世範，做學生健康成長的指導者和引路人，努力成爲有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的高素質教師。

同志們：今日之xx基礎教育所處的，正是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。新的學年已經開始，讓我們在鎮黨委、政府堅強領導下，在縣教體局科學指導下，攜起手來，不馳於空想，不騖於虛聲，做仰望星空，腳踏實地的實幹者；遵道而行，守正創新的實踐者；懷揣夢想，逐夢而行的行動者。一步一個腳印，“擼起袖子加油幹！”爲辦人民滿意的xx基礎教育貢獻自己的力量！

最後祝各位領導身體健康、閤家幸福！祝全體教師節日快樂！

謝謝大家！

篇六：2022學校領導教師節發言稿

一年一度的教師節又如約而至。在這個獨屬於教育工作者的盛大節日裏，我們一同感受辛勤園丁的無上榮光，重溫我們共同的教育理想，收穫幸福、展望未來！此時此刻，請允許我代表學校黨政工團組織向剛纔受到表彰的同志們表示最熱烈的祝賀！向一年來辛勤奮戰在各個崗位的全體教職工送上最誠摯的節日祝福！同時，也藉此機會通過大家向傾心支持學校建設和發展的廣大教職工家屬們表示衷心的感謝！

此時此刻，我想感謝我們的黨和政府。

從1945年建校至今，xx市一中走過了xx個風雨春秋，無論是解放戰爭時期，還是改革開放初期，抑或是今天全面發展的時代，xx市一中的建設和發展始終得到了市委、市政府和市教育局的指導和關愛。他們是我們歷屆一中人獻身教育、教書育人的堅強保障，是我們xx市一中歷經七十餘年一直遙居全市榜首、名列全省前茅，邁進全國優質名校行列的強力後盾！

此時此刻，我還想感謝愛心企業和校友們。

xx市一中的發展離不開愛心企業和廣大校友們的關心和支持。從獎學金的設立到各種活動的支持，從辦學設施的捐獻到節日禮物的捐贈，衆多愛心企業和校友給予了學校無私的關愛。他們的傾心支持與付出，是對我們教書育人事業的高度讚揚和對我校育人成績的充分肯定，是我們xx市一中良好社會聲譽的直接體現。爲此，讓我們用最熱烈的掌聲向長期以來關心和支持xx市一中建設和發展的愛心企業和奮戰在各個戰線的校友們，特別是親臨大會現場的河北xxxx酒業銷售有限公司總經理李xx先生、河北xx農業科技有限公司董事長趙xx女士、侯xx和李xx校友表示衷心的感謝！

此時此刻，我最想感謝我們全體教職工。

今年是我在xx市一中工作的第xx個年頭。xx年來，我見證了xx市一中的成長與壯大，更是看到了光榮成績背後全校教職工們的勤勉與無私。在這裏，早出晚歸、披星戴月是一種工作習慣，廢寢忘食、竭誠奉獻是一種工作常態，團結拼搏、奮發進取更是一種精神傳承。爲了學校事業的興旺，爲了學生身心的健康成長，老師們舍小家爲大家，撇下了自己的孩子，春風化雨，潤物無聲，兢兢業業，無怨無悔。是我們的老師們用點滴的真愛滋潤着學生的心靈，用虔誠的心呵護着學生的成長。就在前幾天，我收到了我校首屆“五年一貫制”實驗班學生、北京大學博士生尚冬傑校友的來信，他在信中說，“感謝您和母校！在一中讀書的我們是幸運的。這裏有真正用心和我們相處的老師們。從老師們的眼中，我看到了他們對於教書育人的熱愛，學到了做人應該踏實而真誠，悟到了學習知識其實是一個單純而幸福的過程。”這就是我們身爲xx市一中老師的成就與光榮。我想，正是有了老師們的無私奉獻，我們的學子纔在畢業多年後還對母校牽腸掛肚、念念不忘，正是因爲全校教職工的團結拼搏，我們的辦學資源和社會聲譽才更加良好，我們的辦學成績才更加卓著。特別是在生源大量流失、辦學競爭日益激烈的當下，我們全校教職工齊心協力，攻堅克難，在學科競賽、高考備考、文明創建等方面均取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界的廣泛讚譽。這展現的就是我們xx市一中人特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻和敢於勝利的優良傳統和崇高品格。在此，讓我們再次用最熱烈的掌聲爲滿腔熱情地、不遺餘力地投入光榮教育事業的所有xx市一中人加油喝彩！

老師們、同志們，教師節賦予我們的不僅是光榮，更重要的是責任與擔當、夢想與未來。習近平總書記說過：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師”。xx市一中的發展同樣需要一批批好老師。爲此，我向老師們提三點要求：

一是修身立德，做品格高尚的老師

常言道：“學高爲師，身正爲範”。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，爲人師表。一支粉筆寫不盡酸甜苦辣，三尺講臺道不盡春夏秋冬。這是我們工作的生動寫照，更是教育這份崇高事業對老師的要求。希望老師們不斷加強師德修養，修身律己，歷練品行，崇德尚美，富有愛心，耐得住寂寞，守得住初心，用高尚品德引導學生做人，用純潔真愛滋潤學生心靈。

二是鑽研教學，做業務精湛的老師

三尺講臺，春夏秋冬。這就是我們教師的人生。教師不僅要教會學生做人，更要教會學生做學問。希望老師們繼續在教研教學上下真功、用實勁，嚴格落實“一課一研”“六必講一明確”和課堂教學“四要點”的要求，精心備課，精彩上課，使學生在課堂上領略到xx市一中教師“指點江山”的高雅風姿和廣博學識，以精湛的業務功底和獨特的課堂魅力贏得學生的喜愛。

三是潛心研究，做博學創新的老師

富蘭克林曾說，“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。”身爲教師，堅持學習是基本要求，認真反思、潛心研究纔是根本之道。希望老師們能夠深入關注發生在教研時、課堂上及學生身上的“真問題”，學研並舉，細心探索，博學創新，特別是高一和高三的老師們，當務之急是認真研究新高考的特點和高三備考的方向，拿出行之有效的應對措施，認真、細緻抓好落實，使教學工作做到有的放矢、優質高效。

老師們、同志們，九月，是收穫幸福的季節，也是展望未來的時刻。請繼續燃燒紮根在你我心中的教育火種，堅定教育理想，不忘初心，奮勇拼搏；請繼續將愛灑向我們xx市一中這片富有生機、充滿希望的美麗校園，心繫學生，教書育人。爲了青春生命的幸福成長、爲了xx市一中的輝煌發展，讓我們滿腔熱情地、不遺餘力地團結奮戰在教育大道上，追逐屬於我們xx一中人的光榮與夢想！

最後，衷心祝願全體教職工及家屬朋友們身體健康、工作順利、節日快樂！祝願xx酒業和xx公司大展宏圖、前程似錦！祝願歷屆校友們發展順利、成名成家！祝福我們xx市一中事業興旺、輝煌永駐！

謝謝！

篇七：2022學校領導教師節發言稿

老師們：

我們剛剛辭別萬家邀明月、天涯共此時的中秋佳節，又迎來了第xx個教師節。“桃李不言下自成蹊”。值此，我謹代表學校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進集體和個人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意！

剛纔聽了教師代表的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們爲學校發展做出應有貢獻而收穫的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉！”明德伊始，百年滄桑，櫛風沐雨，歷經坎坷，學校發展到今天，殊爲不易。過去的幾年，每一位xx學院人作爲親歷者，爲推進學校由專科向本科的內涵轉型建設付出了艱辛勞動和不懈努力，促使本科建設取得長足進步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅克難、狠抓內涵、堅定轉型，順利迎接了教育部本科合格評估專家組的進校考察評估，贏得了專家的充分認可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進和不斷深化。當前，學校搶抓中國高等教育戰略調整機遇，進一步釐清辦學定位，明確新的發展目標，提出了“上水平，出特色”的發展思路。學校轉型發展勢頭很好：黨建思政保駕護航，內涵建設夯實基礎，學科專業集羣發展，師資轉型方興未艾，校地合作活力倍增，產教融合深度推進，重點項目大幅突破，師生競賽頻頻獲獎，校園文化打造品牌，開放辦學不斷擴大，治校能力明顯增強，辦學特色日益彰顯，搬遷工作穩步推進，校區建設日新月異。學校的教學、科研、管理、服務工作呈現出良好的態勢，一所辦學水平突出、辦學特色鮮明的現代應用技術大學正躍然而生！

這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵精圖治！百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本！正是老師們甘於堅守、甘爲人梯、無私奉獻，才能育得桃李競芳菲；正是老師們諄諄教誨、以身作則、爲師爲範，纔有賜人玫瑰手留餘香的情景發生。此時此刻，作爲校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

老師們：在我們歡慶之時，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收穫的喜悅。時光荏苒、歲月如歌。我相信每一位xx學院人的心中都有一篇爲促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，藉此機會，我提幾點希望和大家共勉：

一、做學生喜歡的老師，成爲帶領學生走向真理的嚮導。有這樣一個故事，羅爾斯是當代社會學大師，以《正義論》一書奠定了在學術界不可撼動的地位。他在哈佛大學授課，學期結束，羅爾斯教授講完最後一堂課，謙稱課堂所講全屬個人偏見，希望大家能夠做獨立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺，全部學生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點內向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂。可是，在他走出後許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學生便問旁邊的英國同學，到底還要拍多久？同學回答說：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽到爲止。”希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成爲帶領學生走向真理的嚮導，做學生喜歡的老師，贏得“遙遠的掌聲”。

二、努力成爲一名教育家。古人云，身正爲範，學高爲師。因此，我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作爲一份事業用心經營，學求深，業求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學做教師。習近平總書記在北京師範大學考察中強調：“國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。”“教育家辦學”的觀點。作爲大學教師，就應該有走向教育家的理想，並按照教育家的標準要求自己。20世紀80年代，國外有一個媒體認爲：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個半教育家。這顯然不是實事求是的。我國有着5000多年悠久的文明史，在古代擁有許多有智慧的文人學者，他們之中就有很多堪稱教育家的人，如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實，教育家離我們並不遙遠，希望老師們有自己的教育理想，學做教育家，爭做教育家，不做教書匠。

三、關愛學生，引導學生健康成長。陶行知先生說得好：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻愛心的典範。所有的學生，都十分需要老師的關愛。要愛我們的學生就要了解他們，信任他們，公平對待他們，尊重他們的人格和創造精神，視他們爲自己的朋友和共同探求真理的夥伴。蘇格拉底說：教育不是灌輸，而是點燃火焰。上帝造就了每一個人，就給了獨立於世的潛力，老師的責任不在於教給學生多少知識，而是要點燃學生內心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，弘揚優良學風，恪守學術道德，引導學生健康成長。

老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、衆志成城、共同應對。比如，新校區的教學條件和環境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作爲校長，老師們的夙願就是我的職責、我的堅守和我的使命。我們要努力營造“讓能幹事的人受尊重，想幹事的人有平臺，幹成事的人有發展”的良好氛圍，大力倡導“學術至上”的價值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發展外，我還要帶領大家朝着我們共同奮鬥的目標，跨越趕超，轉型提升！

願吾輩同仁“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，仰望星空”，爲實現xx大學的夢想而努力奮鬥！xx學院的明天一定會更加美好！

最後，祝大家節日快樂！身體健康！闔家幸福！

謝謝大家。

篇八：2022學校領導教師節發言稿

金秋九月慶盛事，碩果飄香迎佳節。在第XX個教師節來臨之際，我謹代表鶴崗市第一中學向辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工，致以節日的問候！向爲學校建設發展付出大量心血的老領導、離退休老同志，向長期關心支持學校改革發展的各級領導、社會各界人士、教職工家屬和廣大校友致以崇高的敬意！

學校立校之基、興教之源是教師。長期以來，全體教職工自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，爲我校、我市基礎教育事業的發展做出了重要貢獻。剛剛過去的一年裏，面對突如其來的新冠肺炎疫情，全體師生迎難而上、共克時艱，奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”的教學一線，確保了學校正常復學、安全復課；剛剛過去的一年裏，在做好常態化疫情防控的同時，全體師生工銳意進取、奮力拼搏，確保了學校教育教學質量的穩步提升，20xx屆高考又創佳績：整體成績穩步提升，一批次重本入段率首次突破60%，600分以上76人，進段773人，入段率65。1%；二批次本科上線率爲98。1%，進段1165人，入段率再創歷史新高；航空實驗班全國領先，空軍招飛體檢、政審合格的21名航空實驗班同學，一本上線率100%，高考成績平均超一本線近100分，按計劃數，出飛率名列全國十六所航校第二名；國際班成績突出，一批次重本入段169人（總計187人），入段率90。4%，二批次入段率100%，600分以上8人，實現歷史性突破；藝體特長錦上添花，藝體特長生本科進段60人以上，入段率近100%，實現了知名體育藝術院校錄取人數的持續攀升，特色教育成果顯著。

學校以辦好人民滿意教育爲目標，堅持立德樹人的根本任務，一手抓教學質量，一手抓學校管理，學校各項工作取得了長足發展，先後獲得黑龍江省工人先鋒號，黑龍江省中小學優秀基層黨組織，黑龍江省體育衛生工作先進集體，黑龍江省文明校園標兵等殊榮。

成績的取得來之不易，我們要感謝市委、市政府及教育行政主管部門的各級領導長期以來對一中發展建設的關愛和支持；感謝社會各界人士、教職工家屬和廣大校友對一中教育教學工作的理解和幫助；感謝全體教職員工在工作實踐中滿腔熱忱的實踐和付出。是大家共同的努力，才使得學校取得了長足的進步。爲此，我代表學校領導班子向爲學校發展做出貢獻的全體教職員工緻以最崇高的敬意和誠摯的謝意：謝謝你們，老師，您辛苦了！

20xx年10月，學校豐富並確立“守正創新，爲了每個學生一生成功”的辦學理念，這是鶴崗一中基於70年來辦學思想和辦學實踐的總結和完善，也是學校面向“十四五”時期結合教育實際提出的發展願景和期許。藉此機會，結合教師隊伍建設，對於我們如何更好的“守正”，提出三點希望與大家共勉：

一、守“理想信念”之正，教育事關黨之大計、國之大計，是爲黨育人、爲國育才，功在當代、利在千秋的德政工程。教育最核心的問題是培養什麼人，怎樣培養人，爲誰培養人，其中培養什麼人是根本問題。我們要切實提高政治站位，堅持正確的辦學方向，全面貫徹五育並舉的教育方針，把培養“志存高遠、德才並重能夠擔當民族復興大任的時代新人”爲己任，做實德育、鞏固智育、強化體育、加強美育、補齊勞動教育，引導學生加強修養，增長才幹，磨礪意志、提升核心素養，爲學生終身發展打下堅實的基礎。

二、守“立德樹人”之正，我們要始終不忘教好書、當好老師的初心。人民教育家陶行知常講：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人；人民教育家於漪常說：一輩子做老師，一輩子學做老師，這位“教在今天，想在明天”的人民教師始終用生命在實踐當好老師的夢想。我們要牢記有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師標準，牢記育人者先育已的教誨，牢記師者爲師亦爲範的要求，加強學習，涵養品格，做到學高爲師、德高爲範，身體力行、言傳身教，常思爲人爲師爲學之道，端正教育思想，規範執教行爲，激發奮鬥激情，當一名學生心目中的好老師。

三、守“教書育人”之正，教師承載着傳播知識、傳播思想、傳播真理；塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，我們既要做“人師”，也要做“經師”。教師要贏得可親可信可敬，貴在做精做專做實學問，以高尚的學術品格、紮實的學術素養、深厚的學術造詣和嚴謹的工作態度教育、影響、成就學生，把促進每一個學生健康成長作爲教育最高目標，尊重學生生命、人格和尊嚴，不讓一個學生因貧困而失學，不讓一個學生因學困而棄學；要高度重視學困生的幫扶，不歧視、不放棄、不放縱，把學困生的幫扶作爲經常性工作，幫助學生解決思想、生活、學習上的困難，要高度關心心理有問題的學生，經常疏導情緒；要堅持因材施教的思想，尊重學生個體差異，保護好學生的學習興趣、愛好和創造力，注重學生的個性發展，做有質量、有溫度、有內涵的教育。

教書，興千秋偉業。育人，載萬世豐功。新時期，教師肩負着培養人才，傳播文明的神聖使命。真誠希望廣大教職員工以修身立德的師表風範，啓智求真進取的精神，以生爲本的育人情懷，愛崗敬業、嚴謹篤學，凝心聚力，用“守正”和“創新”共同譜寫鶴崗一中發展進步的美好篇章！

最後，祝全體教職工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福！