政治教研組工作總結2022（通用8篇）作文

篇一：政治教研組工作總結2022

本學期，在教務處的直接領導和全組教師的共同努力下，我們政治教研組堅持在“雙減”背景下，以教學工作爲中心，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，加強教學常規管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作：

一、認真開展教育教學理論學習，進一步轉變教育思想和教學觀念。

1、本學期，全組教師認真參加了學校組織的“雙減”背景下落實高效課堂的理論學習及專家講座，師德修養得到相應提升；利用教研活動，圍繞“雙減”背景進行課程理論學習，提升了教師的理論素養，使教學實踐以“雙減”背景理念爲支撐。通過各級各類學習，我們組的任課教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結構得到完善、教學水平得到提高。

2、政治教研組加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的聯繫。教師教學中立足課堂而不受課堂侷限，立足學科教材而不受其限制，善於捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展學生實踐活動，爲學生營造了學習、體驗的實際情境，將傳統的課堂教學拓展到課堂之外，加強了學校教育與社會的密切聯繫。文體週期間，七年級任課老師開展了“班徽設計”學科活動；八年級開展了“走進法院”學科活動；在本學期，各學段老師都積極參加區裏舉辦的“思維導圖”設計比賽。

二、完善落實教學常規管理，有序開展教學活動。

學期初，我們組各學段以備課組爲單位，各自根據自身學段的特點制定了切實可行的教學計劃，做到計劃在先，活動在後，並按照計劃有序的進行教學，從而保證教學質量的提高。

1、加強集體備課，發揮團隊的力量，強化教學資源研討和共享。課前鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯繫”，即聯繫時政、聯繫熱點、聯繫學生思想實際，做到既備教材又備學生。平時，注意瞭解學生思想動態，走近學生生活，從而使備課能緊密聯繫實際，爲達到良好教學效果奠定基礎。本學期八年級學段新增_____課程，在組裏老師的共同努力下，順利完成了_____的教學任務。

2、抓課堂效率，向45分鐘要質量。各任課教師積極藉助現代化教學手段，對希沃等教學軟件的運用愈發成熟，利用學校多媒體教學設備，用心製作多媒體課件，使圖、文、聲、像融爲一體，堅持以人爲本，營建和諧高效課堂。

3、認真備好教案，共同完成校本作業。各任課教師均能做到認真寫好教案並在教學後積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。各學段的老師，立足各學段特點，有的放矢地共同完成本學期相應的校本作業，有效地助力教學工作的順利開展。

4、作業佈置實現少而精，切實減輕學生課業負擔。作業選取側重基礎知識和學生能力培養的題型，各任課教師能做到及時批改、及時講評、及時反饋。

三、深化教研氣氛，以研促教。

1、教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。

本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了一定的教研活動。各位教師都能積極參加組內的聽評課活動。通過這些活動組內教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經驗，提高自身的教學能力。組內不少老師在本學期教學展示中取得不俗的成績：

邱蘭英老師的課例《堅持改革開放》獲20XX年三明市中小學思想政治課示範課初中組一等獎，被評爲福建省第三批中小學思想政治理論課示範課。

王瓊老師的課例《堅持國家利益至上》在20XX年西藏自治區初中教師教學競賽決賽中榮獲道德與法治組一等獎，邱蘭英老師榮獲優秀輔導教師獎。

楊曉莉老師的課例《建設法治中國凝聚法治共識》被評爲20XX年三明市“基礎教育精品課”。

林仕團老師的課例《遵守規則》被評爲20XX年三明市初中道德與法治學科優質課。

2、用心參加校內外的交流研討活動。

文體週期間，陳雪華老師給七年級學生開設了題爲《“我愛我班”班徽設計》的專題講座。

李秋平老師在校論文交流會上開設了題爲《我關於論文這件事的一些思考》的講座。

我校市級教學開放週期間，組裏老師羣策羣力，共同保證了本學科活動的順利開展。蔡玲老師開設了題爲《“讀學思悟”教學培養政治認同》的專題講座；王瓊老師開設了題爲《天下興亡匹夫有責》的教學觀摩課；吳清彬老師開設了題爲《促進民族團結》的教學觀摩課。

黃萍老師在三明市道德與法治學科會上開設了題爲《提高道法有效教學的幾點做法》的學科講座。

吳清彬老師在“福建省中學思政學科教學研究基地學校研討活動”開設了題爲《循道優術培養學生法治意識》的專題講座。

我們還加強了和市區兄弟學校之間的交流。本學期我們去三元區第二實驗學校、三明三中等多所學校聽課，學習取經。在同城化教學活動中，吳燕青老師開設了題爲《師生交往》的觀摩課。

積極參加活動，提高了教師的業務潛力，增益課堂教學活動效果。

3、積極開展課題研究活動。

在課題研究方面，各課題組按照各課題計劃正常開展工作；蔡玲老師省級立項課題《基於立德樹人背景下的“真善美”道德法治課教學實踐深度研究》順利開題。

4、配合學校教務處做好教學常規檢查工作。

按照學校教務處要求，對本組教師的教案、聽課本定期進行認真檢查。對於學校組織的期中、期末考試，我組老師都能認真對待，考前認真組織複習指導，考後及時進行經驗總結，做好試卷分析和自我反思工作，使每場考試成爲檢驗工作的新起點。

本學期教研工作取得了較好的效果，同時也存在不足。今後，政治教研在學校的關心支持下，發揚成績，克服不足；在教育教學中，發揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的調提高，發揮教研活動應有的效應。

篇二：政治教研組工作總結2022

本學期，在教務處的直接領導下和全組教師的共同努力下，我們政治教研組堅持在“雙減”背景下，以信息2。0工程的落實爲契機，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作：

一、開展教育教學理論學習，轉變教育思想和教學觀念。

本學期，全組教師認真參加了學校組織的“信息2。0”背景下落實高效課堂的理論學習及專家講座，利用教研活動，圍繞“信息2。0工程”進行課程理論學習，提升了教師的理論素養，使教學實踐以“信息化2。0”爲支撐。通過各級各類學習和各項任務的展開，我們組的任課教師的教育教學觀念得到更新、自身知識結構得到完善、教學水平得到提高。

二、完善落實教學常規，有序開展教學活動。

學期初，我們組各學段仍以備課組爲單位，各自根據自身學段的特點制定了切實可行的教學計劃，做到計劃在先，活動在後，並按照計劃有序的進行教學，從而保證教學質量的提高。

1、加強集體備課，發揮團隊的力量，強化教學資源研討和共享。課前鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯繫”，即聯繫時政、聯繫熱點、聯繫學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，注意瞭解學生思想動態，走近學生生活，從而使備課能緊密聯繫實際，爲達到良好教學效果奠定基礎。

2、抓課堂效率，向45分鐘要質量。各任課教師積極藉助現代化教學手段，對希沃等教學軟件的運用愈發成熟，利用學校多媒體教學設備，用心製作多媒體課件，使圖、文、聲、像融爲一體，堅持以人爲本，營建和諧高效課堂。

3、認真寫好教案，共同完成校本作業。各任課教師均能做到認真寫好教案並在教學後積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。各學段的老師，立足各學段特點，有的放矢地共同完成本學期相應的校本作業，有效地助力教學工作的順利開展。

4、作業佈置實現少而精，切實減輕學生課業負擔。作業選取側重基礎知識和學生能力培養的題型，各任課教師能做到及時批改、及時講評、及時反饋。

三、深化教研氣氛，以研促教。

1、深鑽教材，提升理論

教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。首先，本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，通過聽評課，提升專業素養。其次，依託信息2。0工程建設，我組積極開展主題研討活動，保質保量實現信息化2。0工程的順利完成。

2、共同研訓，提升素養。

教研組教師積極參加市、區召開的各項教研活動，收穫良多。

20XX年3。4，在梅列區進校，XXX老師開設了題爲《“齊聚力夯基礎提能力”—七年級初始年段教學策略經驗交流》的區級講座。

20XX。3。9XXX老師爲石獅中考備考組開設《富強與創新》專題複習課。

20XX。4。26XXX老師在清流縣城關中學開設《科技助力精彩冬奧》的專題複習課。系20XX-20XX學年三明市初中“壯腰”工程學科指導組巡迴講學活動。

20XX。5。16XXX老師參加20XX-20XX學年列東中學“總校杯”優質課比賽獲二等獎。

20XX。5。31XXX老師在尤溪二中開設《東方春來早，奮鬥向未來》專題複習課。

3、指導學生，收穫連連。

20XX。1月組織三個學段學生參加三元區道德與法治思維導圖設計評比，並取得不俗成績。

20XX。4月組織八年級學生參加三元區初中生學習xxxx手抄報競賽活動，並取得不俗成績。

黃萍老師指導施妍冰同學的作品《百年奮鬥不渝初心——慶中國共產黨成立一百週年》在市教育局組織的喜迎建黨一百週年中小學生主題閱讀活動和思想政治小論文評選活動中獲初中政治小論文三等獎。

在“黨史紀念地體驗式學習和黨史知識競賽”活動中，我校林昊雪同學榮獲初中組一等獎，鄧力瑜同學榮獲初中組三等獎，鄧黃響、廖宇煊同學榮獲初中組優秀獎。

積極組織學生參加這些活動，既提高了教師的業務潛力，又增益課堂教學活動效果。

4、潛心鑽研，知行合一。

在課題研究方面，現有蔡玲老師省級立項課題《基於立德樹人背景下的“真善美”道德法治課教學實踐深度研究》和《信息技術環境下道德與法治學科培養公共參與素養的研究》順利開題，各課題組按照各課題計劃正常開展工作。

5、盡心做事，做好常規。

按照學校教務處要求，對本組教師的教案、聽課本定期進行認真檢查。對於學校組織的期中、期末考試，我組老師都能認真對待，考前認真組織複習指導，考後及時進行經驗總結，做好試卷分析和自我反思工作，使每場考試成爲檢驗工作的新起點。

本學期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今後，要在學校的關心支持下，發揚優勢，克服不足。在教育教學中，發揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的提高，發揮教研活動應有的效應。

篇三：政治教研組工作總結2022

本學期，我區中學政治教研工作在市、區教育局及教研室的關懷和指導下，以推動中學政治學科教學質量再提升爲中心，以深化課堂教學改革、提高教學效率爲重點，緊緊圍繞“考上又多又好大學”的內涵要求，積極推進學科“建模塑型”工程。深入基層，關注課堂，加強調研、指導和服務，有效提升了我區中學政治學科教師的教學基本素質和專業水平，促進了我區中學政治學科課堂教學改革深入推進。現將學科教研具體工作總結如下：

一、創新課堂教學——紮實助推課堂教學改革

共聽課74節，其中高中21節，初中53節；共進行學科教學反饋24次，參加集體備課16次；組織區初、高中優秀課比賽4次計38節，推薦8人蔘加市級比賽；組織區高中教學基本功比賽2次，計14節，推薦6人蔘加市級比賽；組織全區各類觀摩課5次計24節；全區初高中政治教師有6人獲市港城名師稱號，11人獲市學科名師稱號；10位初中政治教師在連雲港市教育局六樓書吧錄製說課10節，均獲中央電教館榮譽證書；初高中優秀課、基本功獲獎情況還沒有發佈，預計也會取得優異成績。

二、豐富教研活動——精心組織各類教學研討

共組織了5次教學研討活動，其中1次是全區青藍課程活動（厲莊高中高中政治學科），4次全區學段教學研討活動，5次名師工作室專題活動同步進行；爲學科教師開設專題講座16次，其中4次爲市級，12次爲區級，其中有八位一線教師首次開設；參加區中小學德育名師工作室“讀書分享會”；組織初中中考命題專題研討活動；組織名師工作室“三曬”專題活動；先後共有近兩千人次參加專題培訓，爲提升學科教師教學研究能力搭建平臺。

三、強化教學視導——認真提供教學視導建議

共參加區初、高中教學視導23所學校，參加市教研室組織教學視導2次，共聽課53節；查閱全區初、高中視導學校所有教師的教案、導學案、聽課記錄和課堂作業；組織所有視導學校的三個年級備課組的學科反饋，參加了所有視導學校的整體反饋；抽查贛榆一中、厲莊高中全部學科教案；抽查12所初中全部學科教案；撰寫系列中考指導、高考指導微信公衆號等，對學科教學提出了大量的教學建議。

四、研究試題命制——科學命制各類調研試題

首次在城頭初級中學組織全區中考命題專題研討活動；組織名師工作室成員共命制中高考模擬題試題29套，並分別打包發送給各校備課組長提供參考，爲中高考助力；精心命制本區初、高中高質量檢測試題，分別是本區初中6套（均爲期中和期末全區統考試題），高中2套（全區期中統考試題），所有試題均無一處錯誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，爲衡量全區學科教學質量提供評價量尺。

五、深化課題研究——深入研究教育教學規律

組織全區初高中政治學科教師積極申報省教研課題，共提交34項，數量空前。其中有18項上報市教研室參加省級申報；另外輔導工作室成員發表論文2篇，幫助修改論文6篇，推薦32篇論文參加市學科論文評比，有4人獲省一等獎，8人獲省二等獎，其中參評篇數超過全市參評總數的1/2，教研成果較爲豐碩；另外，正參與市級教研課題研究2項，指導5名工作室成員申報各級各類課題。

六、孵化優秀名師——全力做好工作室成員傳幫帶

建有全區人數最多名師工作室（35名成員），開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近400篇，編制模擬試題29套，共開設公開課18節，其中有17人開設區級以上示範課，7人開設專題講座；有61人次獲得各級各類表彰，其中有17人次獲市級以上表彰，30人次獲區級以上表彰；爲夾山中學舉辦班級管理專題講座，併爲全體班主任和教幹捐贈《我向學生“要”掌聲》專著20本。

七、參加進修培訓——積極參加教育教學培訓

自20XX年1月1日開始參加北師大舉行的學習《論語》“百日線上”研討活動，撰寫讀書筆記計26000字，撰寫輪值家書3篇，讀書分享87篇，得到北師大領導高度評價，並獲邀暑期到深圳爲骨幹教師培訓班介紹學習心得；積極參加局舉辦的“三曬”活動，在名師工作室中率先行動，出臺中學政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字、每週曬文、每月曬書活動，“三曬”活動在本學科教師中蔚然成風；積極參加各級各類培訓活動，借鑑專家經驗分享給全體課任教師；每天將國內外發生的重大事件、熱點問題推送到學科微信羣和QQ羣共全體課任教師學習和分享。

八、突出教學成績——努力提高初高中教學成績

20XX年中高考成績雖不允許公佈，但我區中考所有四星高中錄取分數線均在全市同類學校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上線人數1623人，比去年淨增291人；根據目前中、高考錄取分數線情況和本科達線情況來看，預計我區初、高中學科成績會繼續領跑全市。高一、高二期末考試成績同樣也是驕人，高一本一模擬錄取人數爲2109人，佔據全市本一總數的46%；高二本一模擬錄取佔全市總數的34%，由此可見一斑。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”奮鬥20XX-20XX，我將一如既往，不斷前行，用自己的智慧和汗水書寫屬於贛榆教育的新篇章。

篇四：政治教研組工作總結2022

本學期以來，全組教師在學校的關心指導下，積極轉變教育教學觀念，探索行之有效的課堂教學模式，努力踐行“先學後教，精準施教”的教改方針，不斷提高教育教學質量，全組教師以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。現將本期工作總結如下：

一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質。

1、強化政治理論和教育理論的學習。

一學期以來，我組利用教研時間認真組織學習了《新課程標準》《高考考綱》，從教學實際出發制定教學目標，採取切實可行的教學方法，努力提高教學質量。同時組內老師還積極參加各級教育教學研討活動並認真領會和貫徹其精神，自覺加強業務學習，積極閱讀有公關報刊雜誌，上網查找、收集相關的資料，交流教改的動態、教學經驗信息等，以提高自己的業務水平和教學能力。

2、重視業務知識學習和業務技能的提高。

一學期以來，組內教師積極參加市級教研活動：在20XX年樂山市思想政治優質課評比活動中，張毅老師獲得了二等獎；在樂山市思想政治第二次教研會中，徐小瓊老師作了題爲《聚焦心態，捕獲信心》的交流發言；熊騫老師參加樂山市高中新生代名師骨幹教師的培訓活動，知識業務能力得到了較大的提高。

3、積極參加公開課教學，深化教研教學，錘鍊業務能力，不斷提高課堂教學質量。

我組認真貫徹學校組織的單週教研活動，雙週備課組活動。本期政治組按學校計劃認真開展學校組織的20XX-20XX年度青年教師賽課活動，參加賽課的吳旭梅老師高度重視，認真準備，精心設計教學設計，同時虛心請教各位教師，特別是有經驗的老教師，反覆研課，精益求精，把新教師的教學激情和全組的集體智慧完美集合，爲我們奉獻出了一堂完整、精彩的政治公開課，得到了同行教師和領導們的一致好評。

二、完善教學過程管理，提高教研教學質量。

1、提前制定完整的教研、教學計劃。

爲使各項教學活動有目的、按步驟的進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。本學期開學初，三個年級備課組均在討論的基礎上制定出學期教學計劃，然後再有教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，並認真落實計劃的實施，不讓計劃流於形式。

2、紮實備課組集體備課，提升備課組教學質量。

我組堅持定期集中備課制度，把備課工作活動落實到實處。備課中堅持以老帶新，一起鑽研教材，研究教法。備課中堅持三個聯繫，即聯繫時政、熱點、學生的思想實際，做到備課既備教材又備學生。

3、認真落實常規教學檢查工作。

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，並嚴格落在實處。在常規“教學六認真”檢查中老師們的教案規範，備課充分，課前分析細、課後小結實。特別是政治組的政治主觀題訓練是一大亮點！各年級老師精心準備政治主觀題問題，科學佈置任務，學生完成後及時進行批改，學生主觀題解題能力得到了巨大的提高，這也爲政治學科在月考、樂山半期十校聯考、期末考試中取得優異的成績打下了堅實的基礎。

漫漫探索路，任重而道遠。我們清醒地認識到身上肩負的重任。在今後的工作中，我們會努力學習，精誠合作、開拓進取，以更加飽滿的熱情投入到教學教研工作中，求真務實，腳踏實地，爲XX中學的高質量發展貢獻自己的力量！

篇五：政治教研組工作總結2022

本學期，政治組全體教師進一步學習課改理念，以教學質量爲中心，以課堂教學改革爲突破口，從優化備課、提高課堂教學實效、提優補差等環節入手，圍繞“先學後教、多學少教、以學定教、精準施教”理念，努力探索行之有效的課堂教學模式。全組成員認真履行教師職責，教學中堅持以學生爲主體，優化課堂教學方式，以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。

強化理論學習提升政治素養

政治教師不僅要業務精良，還要思想品德過硬。爲此，我組將政治學習常態化，每位教師自覺加強政治理論、教育理論以及時事政治的學習，不斷提高自己的思想政治素質。每位教師積極主動地瞭解天下大事，利用教研活動認真學習、領會、討論黨和國家的重大方針政策，並在教學過程中自覺貫徹。

完善過程管理打造高效課堂

1、制定計劃，明確方向。爲使各項教學活動有目的按步驟進行，保證教學質量的提高。我們做到計劃在先，活動在後。每學期開始，由教研組根據學校教務工作計劃制定教研組工作計劃，各備課組再製定好本組計劃，大組活動和備課組活動認真貫徹落實，有序開展。

2、發揮集體備課優勢，提升備課質量。我組積極認真開展間週一次的備課組活動，以集體備課爲重點。各備課組落實主備人，定內容，其餘成員根據主備人的課進行集體磨課。在集體備課過程中，我們堅持三個“聯繫”，即聯繫時政、聯繫熱點、聯繫學生思想實際，切實解決教學中的實際問題，深入挖掘教材，創新教學設計，最終形成定稿供全體成員使用。集體備課的開展，極大的激發了各備課組的教研氛圍，爲開展精準教學提升課堂實效提供了堅實的保障。

改進教學方法提高課堂實效

教學有法，教無定法。我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，努力使政治教學更具有實效性。

本學期，政治組按學校計劃積極推薦教師參與精品課大賽，參加賽課的王鳳槐、吳旭梅、吳文鑫三位老師高度重視，認真準備，精心設計，各備課組反覆研課磨課，力求精益求精。三位老師將“以生爲本，精準施教”的教學理念完美融合於課堂，把各具特色的教學方式充分落實到位，有效發揮了思想政治課傳知育德的作用。

認真落實要求完成視導檢查

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，並把“教學六認真”落實到日常教學中。市教育局對我校的督導檢查中，我組成員積極配合，特別是高三年級的熊騫老師和高二年級的費朝勇老師給我們帶來了兩節打破傳統教學模式的示範課，充分展示了我組在課堂改革中所取得的成效，並得到視導專家和老師們的高度評價。

開展師徒結對培養青年教師

發揮老教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結對活動，指導教師認真履行職責，嚴格按照學校師徒結對活動協議書嚴格執行，不斷引領青年教師，被指導教師虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，師徒雙方積極開展專題理論學習、互相聽課、實踐指導等活動。平時常態課由師傅帶徒弟，而公開課則會在組內經過多次商討，大家一起聽課評課磨課，共同助力青年教師快速成長。

過去的一學期，全組老師本着“敬業、協作、奉獻”的精神，精誠合作，營造起了學習、研究、改革的濃厚氛圍，呈現出生機勃勃的奮進面貌。接下來我們還將繼續以課堂教學改革爲重點，努力提高自身的理論水平和實踐能力，不斷探索課堂教學新模式，在教改浪潮中破浪前行。

篇六：政治教研組工作總結2022

一、不忘初心，強化理念

張家港市第三中學政治歷史教研組全體教師認真加強理論學習，積極領會新課改的思想內容，嚴格規範自己的師德修養，真正做到爲人師表，教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關規定，政治思想及師德修養達到了一個新的水平。

本學期我們政史教研組充分利用業務學習時間，多次反覆認真學習教師職業道德規範、新課改的有關理論，通過一些具體的活動措施，進一步激發了教師們的學習主動性，全組教師在新課改教學過程中都有很大收穫，不僅豐富了頭腦，更新了教學觀，教學的實效性也得到了進一步的增強。

二、完善過程，打造魅力課堂。

完善教學過程的管理是提高教學質量的保障。爲使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在後。一開學，我們在討論基礎上制定出教學計劃，並認真落實計劃的實施，不讓計劃流於形式。

教研中……

三、薪火相傳，砥礪前行

政史教研組堅持以老帶新，一起鑽研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個聯繫，即聯繫時政、聯繫熱點、聯繫學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意瞭解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯繫實際，達到良好教學效果。狠抓課堂教學，通過抓課前預習、討論交流、啓發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。本學期通過互相聽課、自評、互評、講題比賽等紮實有效的教研形式，促進教師的專業成長，提升教師的專業素質。

四、積極探索，明確方向。

教研是一個不斷髮展的過程，對教學的研究是無止境的，在以後的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史教研組的工作質量。

結語

總之，這一學期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今後，政史組將會從各方面提高自身素質，爭取做得更好！

篇七：政治教研組工作總結2022

伴隨着我們緊張忙碌的腳步，一個學期已經匆匆走過。本學期我校道德與法治學科教研工作以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，堅持立德樹人，發揮道德與法治教材鑄魂育人的功能，全面貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”制度。我們道法教研組全體教師立足崗位，在學校領導的支持下，在教導處的直接領導下，根據學期初教研組的工作計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行了教研活動，較好地完成了各項教育教學工作，現總結如下：

一。紮實學習明確動向

大家在紮實搞好常規工作的同時，與時俱進，不斷探索，繼續貫徹落實道德與法治統編教材的精神，每位執教教師加強理論學習，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學，切實轉變教學方式，促進學生全面發展。教研組任課教師分年級按教導處安排，定時保質地參加教研活動，並將教學經驗和好課帶回組內同仁分享，各自在優質教學設計的基礎上根據執教班級的實際調整策略，使教學更具效力。通過各類培訓學習及教研組內的研討活動，着實爲自己的個人學科專業發展提供了動力和源泉。

二。紮實備課促進發展

教學研究工作離不開鮮活的課堂，我們教研組的每位教師積極學習、深入解讀統編教材，力求儘快掌握統編教材中的道法知識點。發現課堂中的問題，及時交流反思，進一步落實優化備課。備課中，教師能夠依據課程標準和單元生活主題的要求，確立並努力落實“三維目標”。教學過程中不再過分注重知識的傳授，而是關注學生情感態度價值觀的形成，注重培養學生的維能力、價值判斷能力、參與能力和社會實踐能力。

三。認真聽評課上好組內課

我們積極參加各項教研活動，珍惜一切外出學習的機會，吸取新的教學理念，回來後在組內交流，以求與我們的工作融會貫通，不斷的總結經驗，不斷的充實我們的教學水平。本學期我們認真聆聽了縣委書記強建海和楊生輝副縣長的思政課，馬斯元和袁玉萍老師的思政展示課，一堂堂生動的思政課，給我們每位教師留下了深刻的影響。

組內每一位老師在講好每一堂課的同時也上好一堂思政課。每一堂課提前說課並一次次地試講、修改教案、修改課件，組內老師不厭其煩、用心聽課，針對她們教學設計及講課中存在的問題獻計獻策，幫忙修改完善。羅雲香老師在縣級小學觀摩會上的公開課得到了大家的好評；靳佔穎老師和申海芳老師分別在學校說課比賽和縣級說課比賽中取得了好成績。相信在今後開展的教育教學活動中大家會更加努力，

取得更好的成績。

四。分層設計作業減輕學生負擔

作業評價體現《課程標準》和“雙減”政策要求。各年級作業設計突破了單純的書面形式，採用了豐富多彩的形式。老師在設計活動作業時能考慮學生個性差異和性格特點，讓活動作業成爲學生表現自我的過程。

五。學科活動豐富學生積極參與

爲深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，進課堂，進學生頭腦，增強學習的系統性、時效性，落實立德樹人根本任務，進一步深化學校思想政治理論課改革創新，培根鑄魂、啓智增慧作用，豐富學生的文化生活，拓展學生知識視野，培養學生的個性和特長，

我們道德與法治教研組成果展示活動按分年級分內容依次進行。

六。存在的問題和努力的方向

1、對部編教材的理解和把握有待深化，要不斷並儘快地學習和掌握。

2、教研活動還較多侷限於單課研究，視野不夠開闊。

3、加強隨堂課的聽課力度，及時發現教學中的問題，提高道法課的實效。

4、繼續加強組內老師的團結合作。

總之，教學離不開教研，教研是教學質量提高的重要途徑。我們道法教研組每一位老師的辛勤耕耘是值得肯定的。在以後的日子裏，我們還要不斷努力，不斷提升，把教育教學工作做得更好。

篇八：政治教研組工作總結2022

本學期，政治組全體教師在學校領導的關心和指導下，不忘初心、牢記使命，努力培育學生核心素養，積極探索行之有效的高效課堂教學模式。全組成員認真履行教師職責，深化課堂教學改革，減負增效，打造高效課堂，注重提高教育教學質量，以高度的責任心與精神風貌，圓滿地完成了學校的各項任務。

一、重視學習

提升師德修養

建設一支具有良好思想品德和業務素質的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學水平的關鍵。爲適應素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，每位教師自覺加強政治理論、教育理論以及時事政治的學習，不斷提高自己的思想政治素質。每位教師積極主動地瞭解天下大事，利用教研活動認真學習、領會、討論黨和國家的重大方針政策，並在教學過程中自覺貫徹。

二、打造高效課堂

提升教學質量

01、精心謀劃細化落實

爲使各項教學活動有目的按步驟進行，從而保證教學質量的提高，我們做到計劃在先，活動在後。每學期開始，由教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，每月教研組根據實際情況制定學月計劃和方案，安排教研組和備課組具體活動內容，各備課組認真貫徹落實，不讓計劃留於形式。

02、強化小組建設提升備課質量

本期積極認真開展教務處安排的間週一次的備課組活動，各備課組活動開展的有聲有色，定主備人，定內容，認真落實到位。在備課中體現備材料、備學生、備考綱等多方面備課，切實解決教學中的實際問題，深入挖掘教材，研判教學設計，爲各年級的教學提供了強大的動力，爲開展高質量的有效教學提供了堅實的保障。

03、更新教法提升實效

教學有法，教無定法。我組教師既按教育教學規律辦事，也充分發揮自己的主觀能動性，努力使政治教學更具有實效性。

本學期，政治組按學校計劃認真開展高級教師和省市骨幹教師獻課活動，參加獻課的張仕軍校長、王鳳槐、熊騫老師高度重視，認真準備，精心設計，反覆研課，精益求精，他們將自己多年的教學經驗完美融合於課堂，把獨特的教學理念凝聚於脣間，真正起到了高級教師的示範帶頭作用。同時，衡水中學宋金城校長也爲我們做了一堂內容爲《影響價格的因素》的示範課，該課充分發揮了學生的主體地位，課堂學習氣氛好，教學具實效性，這爲我們以後的政治教學起到了較好的引領作用。

04、青藍工程促教師成長

教研組中老教師能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，通過不斷的聽課、評課，提升了組內青年教師的教學技能。新教師能積極上進，虛心請教，一節公開課的準備往往要在組內經過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優點，也從不迴避教學中存在的問題，從而全面提高了青年教師的教學能力，令新教師收穫滿滿。

E

05、抓教學常規出教學成績

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，並嚴格落在實處。在常規“教學六認真”檢查中老師們的教案規範，備課充分，課前分析細、課後小結實。特別是政治組的政治主觀題訓練是一大亮點！各年級老師精心準備政治主觀題問題，科學佈置任務，學生完成後及時進行批改，學生主觀題解題能力得到了巨大的提高，這也爲政治學科在月考、樂山聯考、期末考試中取得優異的成績打下了堅實的基礎。

三、不忘初心

砥礪奮進

”學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們政治教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！在今後的工作中我們政治組精誠合作、拼搏進取，以更加飽滿的熱情投入到未來的工作中，求真務實，腳踏實地，爲我校教研改革的進步和教學質量的提高做出新的更大的貢獻！