感念師恩教師節徵文稿（精選8篇）作文

篇一：感念師恩教師節徵文稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是初二32班的馬xx，今天我在國旗下演講的題目是《半緣修道半緣師》。

老師，是答疑解惑的人，也是我們在這漫漫學海中最長情的陪伴。只要一想起老師，炎炎夏日裏便有一股沁心的清涼，金秋寒風裏又是一股別樣的暖意。

我是從幼兒園開始就接觸老師了，她束着馬尾，淺棕色的皮膚透出年輕與活力。我高高的仰起頭，癡癡地望着這位母親一般可親的人，當我怯怯的叫一聲：‘老師’時，她總會報以我一個燦爛的微笑，即使時間已久容貌變得模糊，那和藹的眼神和揚起的嘴角也深深刻在我的記憶裏。吃午飯的時候，這位老師常常會多給我舀一個小餃子，老師俯下身，溫柔地叮囑我不要剩下，我小小的心裏幸福感瞬間爆棚。

上小學了，我們捧着課本，跟着老師牙牙學語，這位老師幹練中夾着潑辣，那手上披荊斬棘的竹鞭是我們永恆的噩夢。開始我很害怕她，直到一次她千里迢迢從出差的地方給我帶來兩本嶄新的書，書的第一面寫下了她對我的期盼，還啓蒙我向中國這個世界文化的明珠探索，我便對這個老師產生了敬畏與喜愛。源自對老師的倚重和信任，這六年裏我依照老師的話做好自己應該做的事，逐漸向優秀摸索。

進入初中的校門，漸漸長大的我們更親近老師，甚至會和老師開玩笑，起一些我們喜歡的‘別稱’，從之前對長者的依賴過渡到了師生間的對話與調侃，平等與赤誠。老師們依舊是那麼負責，雖然有些嚴厲，但有時候會偷偷地給認真學習或是參加活動的我們拍下一張張照片，用影像爲我們記錄三年成長的足跡。

在我們已經自立自覺的基礎上，高中老師無限擴展和延伸我們的人生時空。當到了大學，老師們或許沒有現在這樣悉心，但他們將領着我們從‘成才’走向成人，步入憧憬的社會。

三寸粉筆，三尺講臺，兩袖清風，老師是我們20多年學生時代最美麗的風景。細處足見真情，師恩就融化在這點點滴滴的歲月裏，愈久彌香。到現在，我們已經度過了10個教師節，每年似乎都在號召感恩老師，大喊老師的栽培之情，卻很少有人記在心裏並付出行動。其實老師並不需要我們做出什麼轟轟烈烈的大事，只需將報恩投諸在時間裏，幾年如一日的一點一點涌泉相報。

今天是9月10號教師節，專心聽好每一堂課，課上課下都以尊重熱愛的心對待老師，這就是最好的感恩和回饋。有人說，人生就是一場修行，那麼我們這場修行中，有一半都得益於老師。老師，謝謝您，您栽下的三千桃李，定能芬芳滿天下，許您十里桃花常相隨。

我的演講完畢，謝謝大家。

篇二：感念師恩教師節徵文稿

老師們、同學們：

大家好！

我是初三十班的馬xx，今天我演講的題目是“感恩老師”。

上週五，9月10號，是第xx個教師節。“尊師重教”是我國的優良傳統文化，在中國的近現代史上，多次以不同的日期作爲教師節。直至1985年，確定了9月10日爲中國教師節。我們是幸運的，每天接受着高端的教育，走進熟悉的校園和班級，這一切似乎已經變得習以爲常。但是還有一羣在大山中的孩子，都是多虧了以張桂梅爲代表的老師們對他們的幫助和教導，才得以走出大山，接受到教育，生活得以改善。

在我們的身邊，在實驗中學裏，也有像張桂梅一樣的老師們，爲我們付出了很多。在有問題不懂的時候，老師會耐心地用多種方法多角度去解決我們的困惑；每天天黑之後，當我們都已經放學回家，老師們的辦公室，卻仍然燈火通明，照亮着我們的校區；在我們還沒有開學的時候，老師的辦公樓中就已經可以看到老師們奔波的身影…“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師們就正如這句詩一樣，一直是這樣默默無聞地滋潤着我們。每一位老師都是與衆不同的：有的老師和藹可親，能讓我們輕鬆掌握知識；有的老師學識淵博，視角獨特；從這些老師們的身上，我們學到的不僅僅是知識，更體會到了對真理追求的精神和爲人處世的道理。他們的付出也更應當成爲我們學習、成長的榜樣和強勁的動力。

除了一線教師們，還有一些其他的教職員工，爲了我們在校園中的生活而默默地付出着。在瓢潑大雨過後，我們的活動都改到了室內，可是保潔阿姨們，卻在滿是雨水的操場清潔地面；每天會有保安叔叔，站在大門口的兩側，爲我們在學校的生活保駕護航。我們平常似乎並沒有太關注他們，可我們的校園生活離不開他們。我們要感恩全體的教職員工，希望以後見到他們，也可以用一個微笑，一句“您辛苦了”來報答他們的付出。

同學們，我們已經步入了初三，即將面對人生中第一次大考，學習是我們作爲學生首要的任務。我們要聽從老師們的引導，從努力做好每一次作業開始，爲自己的目標奮鬥。最終我們能在考場上交上一份滿意的答卷，爲自己的初中學習和生活畫上一個完美的句號，就是對自己的負責，是對老師們辛勤教誨最好的回饋和禮物。

敬愛的老師們，在這第xx個教師節裏，我謹代表那些曾經被您們指明方向的學子們，衷心地感謝您辛勤的付出和教誨。同學們，讓我們從現在做起，認真學習，感念師恩。不負實驗，不負老師，不負我們。

篇三：感念師恩教師節徵文稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自高三29班的劉xx，很榮幸能夠作爲學生代表在此發言。今天我發言的題目是《青春無憾，逐夢高考》。歲月不居，時節如流，校園裏幾度花落花開，我們終於在這個尋常的秋天邁入了不尋常的高三。

回顧往昔，從高一到高三，這一路上多少荊棘坎坷！若不是我們最敬愛的老師們的悉心指導與照顧，我們又怎能一步步走到今天！毫無疑問，我們的高中生活是充滿波折的，經歷了新冠疫情的暴發，使我們只能夠居家學習，是我們的老師們不辭辛苦，兢兢業業地爲我們上網課；備課、上課，批改作業，他們做的與在校時一樣地認真，遇上這樣負責任的老師們，是我們的幸運，我們又怎能不對這些最可愛的人們抱有最崇高的敬意與最真摯的感激？每天的朝六晚十，是所有老師們一直陪伴着我們；起早貪黑，風雨無阻，是老師們無微不至的照顧使我們的高中生活順利進行。恰逢這教師節，我謹代表所有學生向一直爲我們默默付出的領導和老師們表示最衷心的感謝！祝你們教師節快樂！

藉此機會，我也有幾句話想和同學們說一說。

高三的戰友們，現在的我們是同一條賽道上的選手，輸贏很快就要見分曉。但請記得，我們既是對手，更是隊友，只有相互支撐，彼此鼓勵，才能實現更好的你我。同學們，每一個發奮努力的背後，必有加倍的收穫。沒到最後一刻，我們來不得半點放鬆。同學們，目標在前，讓我們備好行囊，以高昂的鬥志，奮鬥拼搏，充實自我，背水一戰！我們堅信，勝利就在不遠的前方！

高一高二的學弟學妹們，日本導演北野武有這樣一句話：“我還有改變的可能性，一想到這一點，我就心潮澎湃。”高中無疑是辛苦的三年，好似一場馬拉松比賽，是很難堅持下來的。但“學如逆水行舟，不進則退”，成績不會接受藉口，它只信奉努力。學習固然困難，想要進步更是不易，但只要努力就能改變。十年寒窗，我們的目標只有一個，迎難而上，永不言棄，你們就還有足的多的時間去進步，去超越，去做那個有所改變、心潮澎湃的人。

“一條路並不因爲它長滿荊棘而喪失其美麗，旅行者照舊前進。”高考是一條艱難的路，但同時，它也將會是我們一生中走過的最美的一條路。征途漫漫，唯有奮鬥才能登上頂峯。

天高海闊萬里長，英中少年意氣揚。同學們，在這時間無價的高中時期，讓我們珍惜當下，珍惜每一分每一秒，帶上父母與老師殷切的期望，一路披荊斬棘，贏得高考的桂冠。高三的戰友們，讓我們擁抱機遇，迎接挑戰，以一往無前的精神迎接高考，在最後的269天裏乘風破浪，在全體老師與學校領導的帶領下爲英中高考增添新的輝煌，共築英中美好未來！

最後，祝願我們美麗的學校在敬愛的李xx校長的帶領下越來越好，越飛越高！祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學業有成，圓夢高考！

謝謝大家！

篇四：感念師恩教師節徵文稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。在這裏我想祝福在座的各位老師教師節快樂！

尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天，我們__中學以面向未來，面向現代化的教育方針，在__大地上樹起了一支豔麗的奇葩，我們作爲__的學生，更應該讓尊師敬長成爲我們每個人的自覺行動。在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。

但是目前教師節活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行爲，更有甚者，居然當衆頂撞老師，如此惡劣的行爲難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？

人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作爲我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家裏向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什麼不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什麼不行呢？

同學們，講文明，懂禮貌，規範自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大後纔能有出息，成大器。就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校爲動力，以理想、信心爲針，以勤奮，拼搏爲絲，去編織自己彩色的夢！

謝謝大家！

篇五：感念師恩教師節徵文稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

時維九月，序屬三秋，天朗氣清，惠風和暢。這是秋的季節，是收穫的季節，更是回報的季節，感恩就是這個季節的主旋律。很高興在教師節這個特殊的日子裏，能代表全體同學，對學校的全體老師致以最誠摯的感謝和祝福：“老師，節日快樂，您們辛苦了，謝謝您們。”

早在公元前11世紀的西周時期，就有哲人提出了“弟子事師，敬同於父。”唐代文壇領袖韓愈進一步在《師說》中對老師作了詮釋：師者，所以傳道授業解惑矣。每個時代、每位老師都在給“教師”這個詞眼注入新的內涵。老師，不單是教會我們認識b、p、m的人，教我們讀howareyou的人？教我們加減乘除的人，更是在我們心浮氣躁、不明世事、懵懂無知之際，爲我們敲響警鐘、排憂解難的人。當我們在惰性的驅使之下對學習無感時，是老師告訴我們“萬丈高樓平地起、無限風光在遠方”，在老師的耐心傾聽、悉心提點下，久違的初心似乎又重新迴歸，鬱積的力量似乎又開始噴薄。在我們無助迷茫、困惑不已之時，是老師耐心爲我們指點迷津，解疑答惑，在老師的分析開導之下，我們如醍醐灌頂一般，在濃霧中迷失的方向彷彿又重現眼前。在我們成長的生命歷程中，老師不可或缺，始終不離不棄，如一首美妙的歌，飄進了那頑皮孩童的心中，烙進了那莘莘學子的靈魂深處。

“教誨如春風，師恩似海深”。很慶幸我們能在短暫的生命之旅中，能遇見一位位德高學厚、躬身從教的老師。正如張愛玲所說：“於千萬人之中遇見你所要遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。這是我之大幸，我們之大幸，八中學生之大幸。

子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”“知、仁、勇，三者天下之達德也。”我知道，這是從古至今的先生們對學生的期冀，也是古往今來的君子們秉持的爲人法則，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路，謝謝您的指點迷津，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈，讓我們感嘆於透徹心靈的大美。

我們唯一能回報您們的就是踏實學好您們傳授的知識技能，銘記苦心，牢記教導，努力拼搏，奮發向上。將“以德爲本”的精神永存心中，將“學有創見”的實踐付諸行動，努力成長爲有益於社會，服務於社會，奉獻於社會的愛祖國、愛家鄉、愛母校的綜合型人才。

三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟樑。在這個教師節，願我們一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件——都能帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

“厚誼常存魂夢中，深恩永志我心中”。最後，在這秋實累累的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學生向恩師們的祝福：祝您們節日愉快，工作順利，身體健康，閤家歡樂！

謝謝大家！

篇六：感念師恩教師節徵文稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天非常榮幸能夠代表全體同學表達《念師恩，感謝有您》。

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們迎來了第xx次教師節。

老師，多麼神聖的字眼！從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師的心血與汗水，無不來源於老師的栽培與辛苦。

曾經有一位老師這樣說：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字眼。”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲！

站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，你們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，在課堂上，給我們鼓勵的，是您那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑我們路上小心的，總是您那一句句親切的話語；在學校裏，當我們身體感到不適時，貼在我們額頭上的，總是您那雙充滿慈愛的手……您所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了我們！

我們感謝您的辛勤教育，感恩您們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩您。名師李鎮西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”！

那麼在今天這個特殊的日子，我們怎麼做才能讓您因我們的存在而感到幸福呢？當您走進校園，我們會爲您獻上一朵美麗的花；當您走進教室時，會看到我們給您用心準備的黑板報，如，1711班的黑板報上寫出了他們對老師的感激：“在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！在這特殊的節日裏，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！”；又如，1708班的黑板報上寫着：“你時而像哥哥時而又像爸爸，花費了您最大限度的時間與精力，給予我們生活中的關心，成長路上的教導，帶領我們不斷奔跑前進，獲得了許多屬於我們的榮譽。在這特殊的一天，我們想說：‘您的41位活寶向你報到，祝您教師節快樂！’”……；我們可以給老師寫一封表達自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；還可以撰寫廣播稿，通過學校廣播站傳達我們對老師的祝福等等。不管用哪一種方式，我們都想老師也因爲我們的存在而感到幸福！

當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們的心裏，我們的意識中，把這種意識溶於我們的每一言每一行中。比如送上一聲親切的問候；在路上能主動幫您捧作業本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園裏、在生活中，用文明的語言，彬彬有禮的行爲，表達對您教導和培育的回報。用我們的行動來詮釋對您的尊重！

老師們、同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步！祝願我們的老師工作順利，幸福安康！

祝全體老師教師節快樂！謝謝大家！

篇七：感念師恩教師節徵文稿

今天，我很榮幸作爲學校的優秀學生代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時間裏一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！敬禮

時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得優秀學生稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。

站在臺上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裏充滿了感恩。今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。

我還要感謝五年來一直陪着我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本傑明？斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下四個捨得，三個刻意。四個捨得是：捨得花時間學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！三刻意是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啓迪。

現在，稱號和成績以屬於過去，而對我們自身的不足等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

謝謝大家！

篇八：感念師恩教師節徵文稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自_小學_年級_班的學生_x，今天能作爲學生代表站在這裏發言，感到非常的榮幸。

今天是教師節，是我們可敬可愛的老師們的節日。首先，請允許我代表全校同學，向所有孜孜不倦，耕耘在教學科研戰線上的老師們致以節日的祝福，並道一聲：“老師，您辛苦了！”

老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦。卻情繫祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡。您——偉大的老師。您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細緻而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在今天這個日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千。千言萬語無法深深表達我們的感激。萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日爲師。終身爲父。”值此教師節來臨之際。我在這個特殊的日子裏。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業。真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師，影響身邊的親人朋友。爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝願全天下所有教師身體健康，青春永駐！

謝謝大家！