小學德育工作計劃2022秋季（精選6篇）作文

篇一：小學德育工作計劃2022秋季

一、指導思想

以”以人爲本”的思想爲指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性爲目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行爲習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標

抓好德育基礎教育，培養學生良好行爲習慣。

1、主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每週一評，每月一小結。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民（幼兒園小班秋季學期計劃）族精神、文明行爲習慣養成教育”爲重點。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校爲目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，爲構建和諧校園而不懈努力！

篇二：小學德育工作計劃2022秋季

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動爲載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境爲保障，以努力提高學生的現代文明素質爲目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，爲學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》《一日常規》等，採取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行爲習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，爲班級的利益着想，在思想意識中形成，我爲班級，班級爲我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。

讓學生享受到成功的喜悅。

4、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。

引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯繫。

做好家訪工作，班主任及時與家長聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。

在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。

7、衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。

上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

四、課時安排

1、九月份開展“我愛我師”演講活動。

新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。

2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。

開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”爲主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行爲習慣。

3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。

經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養學生的興趣、愛好。

篇三：小學德育工作計劃2022秋季

指導思想：依照《中小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行爲規範》，把學生素質的可持續性發展作爲學校德育的重要目標。深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成：以人爲本的學生主體發展的德育管理模式。

一、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象

新的一年，我們教師的工作口號是“享受工作，追求卓越”，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放棄任何工作。我們倡導全體教師樹立正確的教育觀，價值觀，積極學習陶行知思想，以校爲家，愛生如子，在社會和家長、學生中樹立良好的師德形象。全校教師要自覺做到誠實守信、真心待人，共同創造平等、親切、合作、和諧的人際關係；要滿腔熱情地爲學生服務，尊重學生，理解學生，愛護學生；要對教育教學工作具有強烈的責任心，對學生的未來負責，爲學生的一生奠基。因此，學校對全體教師要提出以下幾點要求：

1、要樹立強烈的進取心。

2、要正確對待工作中的壓力和競爭。

3、要善於動腦，要有自信心。

4、要正確對待擔子和榮譽。

5、要講團結。

6、要真心地愛學生。

7、要寬容理解家長。

8、嚴格執行區教育局教師隊伍管理規定和“十禁止”規定，依法執教。

9、積極參加學校組織的師德集中教育活動。

10、認真學習，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。

二、以人爲本，突出德育工作的核心地位

（一）加強德育宣傳力度，發揮輿論的特殊功效。

1、要規範紅領巾廣播站的管理，健全規章制度，落實編輯、播音、記者崗位責任，提高稿件質量，加大在學生中的影響力。

2、校園黑板報建設進一步規範，要制定管理章程，選配人員，實現每月出一期，使之成爲學校教育的有效途徑和管理的有效手段。

3、要提高《蘊應報》校報的辦報檔次，貼近學生實際、聯繫學校生活，加強針對性和時效性。實現微機排版打印，團支部、初四、初三、初二、初一年級輪流主辦，每週一期，學期末進行校報展評。要擴大版面，增大學習內容（8K紙兩面），教師稿件的錄用與百分考覈掛鉤。

4、要結合活動主題辦好手抄報，培養一批能書會寫善畫的辦報能手。

5、充分利用好文化長廊和宣傳欄，加強德育宣傳。

6、進一步加大校園網站的建設步伐，充實網站內容，定期設立論壇，推薦優秀網站以及網上拜名師等活動。

（二）以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育。

圍繞“和諧型校園”、“學習型校園”的建設，我們在學生德育中以“和諧班集體”建設爲依託，創立“五三”管理體系。即三觀（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀）、三義（加強愛國主義、社會主義、集體主義教育）、三育人（處處育人、時時育人、人人育人）、三結合（形成學校、社會、家庭三結合教育網絡）、三評議（學生評議、教師評議、家長評議相結合）。我們要爲學生樹立起身邊的榜樣，通過一系列主題教育活動（做到月月有教育主題），培養學生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明禮貌的教育，開展文明禮儀教育活動，教育學生幹文明事、講文明話、做文明人。同時結合學校的特點，創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

一、班級目標規劃：

1、抓好學生的日常行爲習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正，加強習慣的養成教育。

2、教學育人，把課堂教育作爲德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。

4、組織好每節晨會及班隊會。

5、加強學校與家庭之間的聯繫。

6、培養學生愛護公物，自覺保護公共財產的意識。

二、具體措施：

1、抓緊40分鐘課堂質量，積極開發學生動腦、動手的能力，養成上課認真聽講，課後按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況，制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業，監督作業情況，統計未交人名單，再交給課代表彙總。每次作業未交者都將做記錄，展示在作業完成情況表格內。並扣除相應的五角星作爲警告，讓學生明白按時完成作業的重要。並要求作業完成上的認真、工整。

2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結合，促進學生文明，講禮貌習慣的養成。

3、每週進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。

4、經常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。

5、利用課餘開展有益活動，培養學生課間文明休息的良好習慣。

6、培養一批有能力的小幹部，能做老師的小幫手，並在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。

三、活動安排：

1、文明禮儀宣傳教育：着重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育，誦記《小學生日常行爲規範》，通過小組背誦評比等形式進行。

2、對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操。

3、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

（1）對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有牆報，講解等。

（2）珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。

5、複習考試假期安全教育

（1）考前如何複習，合理利用時間，做到勞逸結合，輕鬆考試，愉快度假期。

（2）假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手，對學生進行片區規劃管理。

篇四：小學德育工作計劃2022秋季

一、指導思想

本學期，德育處將嚴格按照學校三年發展規劃中德育目標的總體要求，堅持“德育爲首”的原則，積極探索當前德育工作的新思路、新方法。以學生良好行爲習慣的養成爲重點，以逐步提高學生的綜合素質爲目標，以班級管理和主題月活動爲主線，以正面教育、活動推動、環境薰陶、學科滲透爲主渠道，提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續性和系統性，使我校德育工作健康發展。

二、工作目標

1、在校園文化建設背景下，繼續做好學校文化(三風一訓)、班級文化和樓道文化宣傳鞏固工作，不斷創新校園文化品位，提升班級管理內涵。

2、繼續落實衛生檢查常態化，採取平時檢查與週五檢查相結合的原則，發現問題及時解決，對於工作失誤者嚴格按照制度執行。

3、爲確保教室環境衛生，繼續落實下午放學、週末學生書包管理工作，任何班級不得留存學生書包。

4、加強安全管理，落實課間、門迎值勤、強化放學路隊監管、規範升旗儀式、學生隊禮、隊歌、紅領巾佩戴，教會校歌，強化鼓號隊鞏固訓練工作，積極鼓勵隊幹部參與班級、學校管理，成立監督小組，定期開展各項活動，保證少隊各項活動順利開展。

5、積極開展素質教育展示活動，重點做好六一兒童節籌備慶祝工作，及時採集各類活動照片，形成報道，定期上傳，不斷規範德育常規管理工作痕跡。

6、健全班幹部組織機構，執行學期任命制，按時輪換，使學生各方面得到鍛鍊，全面發展。

7、嚴格執行我校學生座位輪換制度，促進學生的身心健康發展，使每位學生都能享受均衡公平的義務教育，努力維護學校的良好形象。

8、加強放學路隊監管和班級常規檢查督查工作，繼續規範升旗議程，值周用語，總結講話。

9、加強安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開展緊急疏散演練活動和安全教育日，不斷提升學生的安全意識，創建平安校園。

10、繼續做好省級文明校園創建後常態化管理工作，定期上傳創建活動資料，爲創建文明校園奠定良好基礎。

11、加強學生衛生習慣養成教育，積極鼓勵家長做好配合工作，做到校內校外相結合，爲我縣創建衛生縣城做出積極貢獻。

12、嚴格執行班主任簽到制，及時做好彙總通報工作。

三、主要措施

(一)加強德育隊伍建設

1、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，做好班主任、輔導員的跟蹤指導工作，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任會議、班幹部會議和班隊會，不斷提升班主任專業化成長，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、執行班主任、班輔導考覈獎勵辦法，把班主任、班輔導工作的實績作爲評優的重要依據。

(二)抓細抓實德育常規工作

1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。要利用班、隊會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》以及校紀校規，並做到經常檢查學生的行爲習慣，發現問題及時批評教育。通過具體的強化訓練，不斷規範學生的行爲習慣，重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、規範班級管理，爭創文明先進班級、路隊標兵。進一步加強班級工作的考覈，強化班級管理，細化文明班級評比條件，通過省級文明校園創建工作和校園文化建設，在學生中大力宣傳“十講”(即語言上講文明，行爲上講規範，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講參與，集體中講團結，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內外講形象，時時處處講安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，勞動好，讀書好，寫字好，站隊好，走路好，做操好，儀表好，禮貌好)，以此不斷促進小學生文明行爲習慣的養成教育。

3、抓好常規教育，創建積極向上校風。以德育處、少先隊爲主體，加強德育常規管理，進一步強化學生升旗、衛生、紀律、兩操、路隊等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行爲習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。

4、把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用宣傳欄、LED顯示屏、板報、晨會、班隊會等活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患，加強學生法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育工作，加大教師、學生值周工作、門迎監督工作力度，增強師生的責任感。

5、狠抓衛生常規工作。加大衛生檢查、撿拾力度，加強值周工作管理，本學期，德育處將嚴格落實上學期教代會審議通過的有關德育管理制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾佩戴、遲到早退、亂買零食、衛生保潔、健康教育、文明禮儀、放學路隊、安全教育等情況的檢查工作，加大值周班級和學校值周領導的監督力度，以保證學校良好的秩序和風氣。

6、班級工作考覈考勤。嚴格執行班主任簽到制和班級量化評比制，實行周公布(通報)，重點做好安全、紀律、衛生、零食、路隊、兩操、班隊會、課間活動、按時到校、文明禮儀、班風建設等，堅持“文明班級”和“路隊標兵”評選工作，並利用週一升旗儀式授予流動紅旗。

7、抓緊做好陽春三月學雷鋒、春季學生疾病預防、安全教育、文明教育鞏固工作。

8、做好德育檔案建設、網校上傳及各類活動圖片收集、整理與歸檔工作。

9、由少隊部具體負責，班主任配合，積極鼓勵隊幹部參與班級、學校管理工作，定期開展活動，利用班隊會給學生滲透有關少隊知識，不斷充實規範少隊管理。

(三)開展豐富多彩的德育主題教育活動及常規教育工作

1、抓好當月主題教育。三月校園文化建設推廣月，重點做好以下工作，一是舉辦班級板報；二是以班爲單位開展“校園文化我知曉”演講賽；三是三至六年級開展“校園文化伴我成長”爲主題的徵文活動。四月勤儉節約教育月，一是開展“勤儉節約”演講賽，二是開展“勤儉節約”討論會；三是三至六年級以“勤儉節約”書寫一份週記或徵文；四是繼續開展節水節糧節電教育。

五月行爲規範提升月，重點做好夏季安全、食品安全、學生行爲習慣督查工作和心理健康教育。六月文明禮儀教育月，重點做好文明禮儀宣傳教育工作。七月總結考覈月，一是加強學末學生思想教育工作，二是做好學末考覈工作。每個月都要確定好一個主題，並根據每月主題確定每個月的班隊活動及國旗下講話要點，月末根據活動主題評選“校園之星”120名；“勤儉節約之星”120名；“行爲規範標兵”120名；“文明禮儀標兵”120名，並要求全校學生學習他們的爲人處事、行爲習慣、思想意識和團隊精神，並落實到實際行動之中，使每位學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。

2、適時開展節日活動。如：陽春三月學雷鋒、植樹節、清明節、勞動節等節日開展活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國家、愛家鄉、愛生活的良好意識。

3、利用主題班隊會，各班每月舉辦一期主題板報，充分挖掘學生的個性特長，提高學生髮現美、欣賞美、表現美和創造美的能力。

4、重點做好月主題活動中的行爲習慣教育、規範教育和文明守紀教育，以此來規範學生的日常行爲。

5、開展好我們的節日(學雷鋒、清明節、端午節、勞動節、六一兒童節)安排落實工作，並將活動及時上傳省文明網。

6、加強班級管理，規範過程與細節，三月下旬召開班幹部會議，四月下旬召開班主任會議，進一步明確、落實常規工作。

7、四月底到五月初配合學校做好家長會的籌備召開工作，如班開展社會主義核心價值觀落實情況。

8、三月中旬開展社會實踐活動，三月底開展學生安全教育工作和緊急疏散演練。

(四)安全教育狠抓不懈

1、充分利用國旗下演講、晨會、班隊會、緊急疏散演練、法制教育報告等渠道和方式，增強學生的自護自救意識和法制觀念。

2、通過學生自我教育、自我管理，樹立學生的安全意識，教育和引導學生不涉及有害身心健康的電子遊戲、網絡影像，健康上網，加強交通安全教育，增強學生的防範意識。

3、嚴格執行安全包保一對一責任落實，由包級領導不定期進行檢抽查，並做好登記簽字工作。

4、繼續落實值周領導、安保值班和門衛帶班安全管理，加強學生早晨、中午到校和課間活動在草坪上玩耍安全監管，做到安全工作全覆蓋。

5、規範班級安全排查常態化，重點做好春夏季安全教育工作，嚴禁學生帶零食、玩具、碎炮、危險性刀器具、火源進校園，爲師生營造安全的學習環境。

(五)加強心理健康教育，使學生形成健全人格

引導教師通過談話激勵、課堂滲透、環境薰陶等方式，做好學生的心理疏導，保證學生的心理健康，並抓住學生不同年齡階段的不同心理和生理特點，重點做好離異家庭、貧困學生、智障學生和特殊性格學生的管理和教育工作。

(六)抓實常規工作，促進學生良好品行的形成

1、抓好養成教育，培養良好行爲習慣。開學初各中隊繼續組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建文明班級爲載體，加強學生行爲習慣的養成教育，着重培養學生良好的行爲習慣。各班強化常規工作的檢查、建好評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風、班風和校風。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好各班的常規檢查評比工作，加強日常行爲習慣的檢查監督，做到每週一總結，及時反饋教育。

(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，杜絕課間追逐打鬧、做危險性遊戲、損壞學校公共設施等。

3、不斷深化加強每週週一升旗儀式的內容和形式，利用好週一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。

4、加強六年級畢業班思想教育工作，採取有效措施，提前做好宣傳教育，不定期深入班級調查瞭解班級工作，積極調動班幹部在班級中的管理職能，配合班主任做好班級管理工作。

(七)三位一體，發揮整合優勢

1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、告家長書、校訊通等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外來務工家庭及留守兒童等的教育、管理及建檔工作，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

(八)加強校園文化建設，鞏固學校德育特色

通過校園文化、班級文化、樓道文化不斷規範學生行爲，陶冶學生的道德情操，促進學生的健康成長。通過班級文化、樓道文化、宣傳欄、LED顯示屏、板報、文化長廊等宣傳陣地，充分營造濃厚的德育氛圍。

篇五：小學德育工作計劃2022秋季

一、指導思想

以養成教育爲主線，培養學生良好習慣爲重點，以多種形式爲手段，以全員參與爲保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，爲成高素質的人才打下堅實基礎。

二、工作重點

1、加強校園文化建設，營造良好的育人環境；

2、開展主題教育月系列活動，努力培養學生的文明素養、社會公德和社會實踐能力；

3、抓好養成教育，從小事入手，培養學生良好的行爲習慣；

4、加強安全、法紀教育，培養學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；

5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；

6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書爲友，養成良好的讀書習慣。

三、具體工作

1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。

健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。要把“艱苦奮鬥、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成爲學生學習生活的樂園。

2、實施閱讀工程，提高師德魅力。

新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”爲主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業理想，培養教師的審美情操，引導

廣大教師追求健康向上的人生，着力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業素養和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力爲師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校(園)參加評選，擇優在學校網站發表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、徵文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優秀傳統文化薰陶廣大學生，培養時代精神與傳統美德兼備的現代公民。中心小學將於12月份舉行讀書心得比賽。

3、加強養成教育，鑄良好學習品質。

挖掘開發學生的非智力因素，培養學生良好的行爲習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規範》爲重點，讓學生入耳、入腦、入心，並長期堅持，內化爲人人遵守的行爲習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節，從大處着眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行爲習慣存在的薄弱環節和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。

4、以“共創文明縣城”爲契機，促學生文明素養的提升

在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”爲評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此爲契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯繫。10-11月各校(園)要做好“文明縣城”迎檢準備工作。

5、強化自主管理，促良好校風的形成。

以開展“紅旗班級”評比爲抓手，以少先隊“自主管理”活動爲載體，通過禮儀督察、衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩

序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。

以少先隊組織爲載體，開展“樹理想，品學優，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。

7、開展主題教育，弘揚和培育民族精神。

充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第8箇中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啓動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節，9。20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統爲重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題徵文、知識競賽、手抄報徵集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。

8、認真開展感恩教育，激發學生學習熱情。

感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動爲載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切爲自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作爲德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。

9、拓展體育、衛生、藝術工作，促進學生全面發展。

體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。

衛生工作。各校要積極參加創建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛生保潔制度，努力營造優美、整潔、文明的教學環境，確保學生健康成長。

藝術工作。各校要結合本校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。

10、辦好家長學校，構建家校互動格局。

通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯繫卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯繫熱線、網上聯繫平臺等形式，使德育深入家庭。

四、月份工作安排

八月份：

1、制訂德育、少先隊工作計劃；

2、組織學習有關文件及《教師職業道德規範》；

3、校園環境、德育基地建設。

九月份：

1、開展“行爲規範教育月”活動；

2、慶祝教師節，開展“尊師愛生”活動；

3、學生自主管理培訓；

4、開展“共創文明縣城”活動；

5、組織參加合唱比賽；

6、組織參加第9屆瓷都廣場文化活動；

7、開展以“要做教書人，先做讀書人”爲主題的“教師讀書工程”活動。

十月份：

1、開展慶祝“國慶”活動，“元旦”班刊評比；

2、開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員；

3、開展“文明禮儀伴我行”主題活動；

4、開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動；

5、舉行“感恩老師”演講比賽

十一月份：

1、開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽；

2、加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座；

3、開展愛國愛家教育活動；

4、強化行爲規範教育；

5、隊幹競崗活動。

6、舉行校園小歌手賽

十二月份：

1、舉行“元旦”朗誦比賽；

2、開展心理健康教育；

3、少先隊大隊主題觀摩活動；

4、班主任教育案例評比活動；

5、教師讀書心得評比。

20__年一月份：

1、進行學習目的性教育；

2、期末家訪；

3、評選“紅旗班級”；

4、德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。

篇六：小學德育工作計劃2022秋季

德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起着導向動力和保證作用。爲深入貫徹黨的十八大會議精神，牢固樹立集團“成功每一位學生，成就每一位教師”的辦學理念，秉承“爲每個孩子的終身幸福奠基”的辦學宗旨，以“幸福校園、幸福教室、幸福學生、幸福課程、幸福未來”爲文化口號，圍繞本部20xx-20xx年度工作目標，強化德育隊伍建設，着力培養學生的自主意識與責任意識，着力關注學生的精神成長和身心健康，養成良好的思想品質和行爲習慣，使德育工作滲透到每個教學環節之中，把學生培養成具有健全人格、全面發展、個性突出的高素質的人才；以弘揚和培育民族精神爲核心，以基礎文明行爲的養成教育爲抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我部德育工作的整體水平。爲加強我部德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，大膽改革，勇於創新，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，進一步開創德育工作的新局面，使我部的德育工作能夠邁上一個新臺階，特制定此計劃。

一、德育行政隊伍建設

本學期起，本部取消部辦公室，成立教務處和政務處，職責更加具體明解，分工合作，共同努力完成小學部的各項教育教學工作。

政務處各成員具體分工如下：

範xx

政務處主任

統籌政務處工作，分管班主任、安全、行政值日、學生綜合素質考評等工作。

範xx

幹事

分管少先隊、學生會、衛生、紀律、校服統發、資料打印、和雅幸福銀行等工作。

朱xx

幹事

分管女生、德育活動、體藝、宣傳、資料收集等工作。

1、提升政務工作人員管理能力

政務工作人員力求讀懂、弄通、會用學校辦學理念、教育思想、教學思想，認真學習貫徹，提高工作的主動性和創造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領導的工作，加強政務工作人員自身的業務素質。

2、落實年級蹲點工作，紮實進行精細化管理，高要求標準，全面提升質量和服務。

3、強化大局意識，團隊合作意識，分工是相對的，合作纔是最終的。

二、教師管理

（一）班主任工作

班主任工作對於學生健康成長，對於一個班級的良好班風班貌起着比一般科任教師更爲重要的作用。一個班級的好壞，在相當大的程度上決定於班主任的工作質量。班主任工作繁瑣而辛苦，如何讓班主任快速成長，讓班主任掌握班主任工作的技能技巧，政務處將認真做好班主任班級管理能力的提升及監管工作。

1、實行雙班主任制

本學期我部實行雙班主任制，每個班設立正副兩位班主任，通過兩位班主任的通力合作、經驗共享，共同管理形成合力，力求把班主任工作做的更細緻、認真、周到、全面。

2、舉行班主任工作業務培訓

政務處在每個學期期初舉行一次較全面的班主任工作培訓，利用多種形式提升班主任的基本素養，瞭解班主任工作的工作流程（特別是新班主任）。第一，“請進來”。學部聘請知名班主任或專家到校培訓。第二，“走出去”。學部鼓勵或組織班主任老師到他校或上級部門安排的班主任工作培訓班進行培訓。第三，“網絡學習”。班主任老師可以利用網絡平臺（博客、公衆號、官網等）學習他人（如魏書生、李鎮西等）的優秀班級管理工作經驗，培養一支德才兼備的班主任隊伍。

3、定期開展班主任工作經驗交流會

本部班主任老師年齡結構總體偏年輕，特別是本學期17個班主任中有6位老師是首次擔任班主任工作，甚至是剛參加工作的新手，佔比三分之一左右。但是，也有一大半有經驗的、擔任班主任工作多年的優秀的班主任老師，每個人都有自己獨到的班級管理經驗，通過開展每月一次的班主任工作經驗交流會，一是可以利用有經驗的班主任的經驗分享，讓新班主任或沒有經驗的班主任老師學到一些好班級管理方法和手段，二是通過互相交流，互通有無，認真探討，研究出一些更加有針對性的、有實效性的班級管理方法，更快更好的讓所有班主任學有所獲。

4、加強常規檢查，完善考評機制

引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制，如《班主任一日流程》、《和雅班級評比細則》、《和雅寢室評比細則》、《優秀班集體評比細則》、《個人評優評先制度》等評比制度等，從班級衛生、紀律、活動開展、教育教學等多維度進行綜合考評。積極爲班主任發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。做好保學控流工作，對於流失學生做好調查記載，查明原因，完善管理，納入班主任考覈。

（二）科任教師管理

1、配合校長室做好教師招聘工作。

2、期初做好行政值日管理安排，督查行政值日執行情況，及時通報，做好《行政值日日記》的收集工作。

3、利用周例會及舉行大型活動，對科任教師進行內化教師素養的思想工作。

三、學生管理工作

（一）做好少先隊和學生會的管理和學生幹部培養工作。

1、健全組織建設，調整學生會、紅領巾值日崗成員，廣播臺臺長、播音員，並加強培訓。繼續裝好鼓號隊的訓練工作，爲部內大型活動準做準備。加強輔導員隊伍建設，提高輔導員的隊會工作水平，積極組織隊員參與文明社區建設，開展敬老愛老、科普宣傳等社區實踐活動。

2、完善工作制度，進一步完善學生會、大隊部等日常工作制度。完善大隊部小幹部在班級的民主選舉制度，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培養樹立民主意識和社會參與意識。加強學生會、大隊部的學生檢查監督作用，細化和完善各項檢查的扣分、獎分細則，從小培養小幹部工作一絲不苟，不存私心，公平公正的思想服務意識。

3、鞏固教育陣地，充分發揮少先隊鼓號隊，紅領巾廣播站在少先隊文化建設中的作用，進一步規範和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報櫥窗等宣傳陣地，營造健康向上的組織文化。

4、加強校園文化建設，積極開展書香校園學習文化建設活動，舉辦紅領巾讀書節，開展讀一本好書，寫一份心得，認識一位文化名人系列活動，積極引導廣大隊員樹立熱愛學習，善於學習，快樂學習的觀念。

（二）以活動爲載體，注重體驗，做好學生日常行爲習慣的養成教育。

1、感恩教育、安全教育常態化。每週雅行課時間利用《弟子規》等動畫視頻培養品質，不僅誦讀理解，更要付諸行動；不僅是雅行教育，也是國學經典課堂，讓每個孩子爭做“和雅少年”，把自己融入到集團理念文化的薰陶中，更加熱愛集體，感恩家長、夥伴、社會、國家。每週班隊會時間，班主任總結時間開展安全教育，並通過活動開展將安全常識紮根學生心中，讓活動成爲最好的教育載體。政務處抓實各項活動舉行的過程管理，不走過場，不流於形式。

2、幸福銀行存取幸福幣，規範一日雅行。以學生的文明行爲和道德善舉爲儲蓄內容，參照銀行的運作模式，引導學生把自己的和雅之舉兌換成一定數量的幸福幣，存入幸福銀行，制定幸福幣存取制度，並可以在一定的環境場合下進行消費、存款的體驗式活動。

3、堅持“每月增加一個好習慣”系列教育活動。把學生日常重點培養的行爲習慣分佈在學年度的每月，予以行動指南，配合日檢日結、月評、期評、年評，周而復始，培養學生良好的行爲習慣，並逐漸編成《好習慣教育》校本課程。廣泛開展“義工”活動，號召學生每天撿一次垃圾，主動掃一次地，每月參加一次公益互動等。

4、在德育活動中構建動態育人文化氛圍。手語操、室內律動操、宣誓詞等達標活動奠實感恩教育基石；自理小明星、內務整理大賽等培養學生自理能力，適應寄宿生活；國慶節、元旦節文化藝術活動讓每個學生綻放光彩；每日小結、每週班隊活動、每月雅行頒牌、規範學生一日常規；開展留守兒童心理健康教育與送親情溫暖活動……

5、將非物質文化遺產滲透到日常活動中。利用學部文化走廊、非遺特色班級申報、廣播站、大型節假日活動、社團活動等形式，將非物質文化遺產滲透到學生日常活動和教師的教育教學活動。

6、結合節日和紀念日開展主題教育活動，充分利用重大節日、紀念日，如學雷鋒月、教師節、國慶節、中秋節等節日有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

7、開展各種青少年法律宣傳教育活動，充分利用國旗下講話，板報、櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少年兒童運用法律保護自己合法權益的意識。

8、加強未成年人思想道德建設，開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法治教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育，增強學生的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行爲規範》《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）做好家長學校工作，打造家校合力局面

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活中的第一任教師，家庭教育爲孩子的成長奠定堅實的基礎，爲了給每一個孩子營造良好的教育環境，本部在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我部學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成爲學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

1、依託家委會成立家長學校，班級班主任、家委會每週發一次推文，家長通過網絡學習進行家長培訓。分年級開好家長會，既是家長培訓，也是家校交流。

2、建立信息反饋制度，開設校長有約活動時間。定期開放與學生的親密接觸，深入瞭解學生羣體需求；定期開放與家長的親密接觸，深入瞭解家長羣體需求，真正落實家校共建、民主平等。

3、加強家訪力度。把家訪制度納入考覈中來，要求全體正副班主任和科任老師全面參與，全員德育，深入開展家訪工作。每班科任教師每學期必須與80%左右的學生家長取得各種聯繫，交流學生的學習生活情況，填寫好家校聯繫單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到，做好準備，家訪過程中廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關係，讓家訪真正起到實效。

四、生活管理

（一）學生的生活管理

經過一年的學生生活管理，班主任和生活老師對學生的生活管理已日趨規範化，我部本學年的學生生活管理工作目標定爲由“規範化”向“精細化”轉變。

1、做好學生特異體質排查工作，關注此類學生的安全防範工作及心理輔導工作。

2、制定科學合理作息制度，增強學生的時間觀念和效率觀念，學會科學合理的安排時間，讓學生身心健康發展。

3、堅持向學生進行衛生保健和集體生活常規教育，定期進行學生個人衛生宿舍衛生檢查，對低齡生實行生活輔助，如疊被子、穿衣服、洗澡、梳頭髮等。

4、逐步培養學生的自理能力，同時注重安全教育，採取積極防範措施，防中毒、防火、防凍、防盜及意外傷亡事故發生。

5、抓好學生就寢紀律，按時督促學生就寢，落實班主任及行政值日查寢制度，就寢前班主任必須清點學生人數並做詳細記錄，就寢後生活老師每晚查房2-3次，關心學生身心健康，對學學生尿牀、冷熱及時妥善處置，對生病學生及時安排就醫，並及時向學校領導彙報通，知學生家長。

6、用餐時帶班老師必須清點學生人數，沒有到位的要及時弄清原由，並及時向分管領導和值日行政彙報。就餐過程做好低年級學生的食物分發工作及高年級的就餐紀律，實行陪餐制度，鼓勵光盤行動，厲行節約。

7、加強學生安全管理，做好走讀生接送登記制度，讓學生安全到校，平安回家。嚴格遵守走讀生交接登記制，班主任與家長簽訂《走讀生安全協議書》。家長接送時，門衛人員要細心的做好登記，同時要送接人簽字（要註明與學生是什麼關係），門衛人員與班主任或生活老師交接時，至少要清正人數並有交接人簽字。

（二）加強生活老師管理

1、把好生活老師的招聘關、培訓關和監管關。生活老師應有熱情的服務態度和高度的工作責任感，保證學生的安全，關心學生生活，牢固樹立管理育人、服務育人的思想。

2、抓實常規工作，做好日常規記載，完善《生活教師一日流程》、《生活教師操作手冊》等評價制度，開通學生生活自理情況家長投訴箱，家長投訴內容經過學校覈實確認的視情節與次數而定登記，成爲評價聘用生活教師一個重要的依據。

3、生活教師角色定位爲“指導型”，不是“保姆型”。生活教師不包辦代替學生平時的日常生活事務，主要負責指導學生學會日常生活自理，督促學生做好日常生活自理，每天做好檢查、登記、評價。生活老師對學生的要求與班主任、科任老師的要求一致，形成生活學習紀律管理一條標杆。

五、加強德育工作的研究與改革

1、在學校德育理念的統籌下，發揮大隊部、年級、班級的主動性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化爲學校德育常態工作的思想和方法。

2、積極探索常規德育活動與主題德育體驗活動的課程化實施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進。

3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業優勢建設特色班級，引領學生成長。

六、德育活動安排

八月：

1、開學準備工作：制定開學工作方案，做好教室、寢室、公共區安排。

2、開展生活老師培訓工作。

3、第一次安全隱患排查。

九月：

1、開展入學教育活動。

2、做好學生特異體質排查工作。

3、完善學校文化環境和基本硬件設施。

4、優化各項制度，按制度執行，實施制度管人。

5、開展教寢室文化評比。

6、開展“食不言，寢不語”評比活動。

7、利用教師節進行尊師、感恩教育。

8、第一次班主任德育沙龍活動。

9、部署“每月增加一個好習慣”活動。

10、第二次安全隱患排查。

十月：

1、舉行國慶節系列活動。

2、開展學生讀書活動。

3、開展大課間跑操和特色操比賽。

4、開展師生書法比賽。

5、第二次班主任德育沙龍活動。

6、第三次安全隱患排查。

十一月：

1、召開第一次家長會。

2、開展特色班級申報。

3、開展安全演練活動。

4、班主任第三次沙龍活動。

5、第四次安全隱患排查。

十二月：

1、召開班主任德育沙龍

2、初審特色班級

3、元旦文藝匯演

4、班隊會展示

5、第五次安全隱患排查。

一月：

1、安排寒假安全等事項；

2、做好學生綜合素質評定工作。

3、學校安全工作檢查及安全防範工作。

4、期末收集各項材料工作。

5、第六次安全隱患排查。

二月：

1、補錄部分學生。

2、開學工作準備。

3、開學文明禮儀安全習慣教育。

4、啓動非遺特色班級創建。

5、教寢室文化評比。

6、教師學期考覈。

三月：

1、第四次班主任沙龍活動。

2、開展學雷鋒活動。

3、開展植樹節活動。

4、教師基礎技能大賽。

5、安全演練。

6、班隊會展示。

7、第七次安全隱患排查。

四月：

1、清明祭掃，愛國教育。

2、森林防火教育。

3、校長有約——學生座談會。

4、第五次班主任沙龍活動。

5、期中表彰大會。

6、第八次安全隱患排查。

五月：

1、熱愛勞動，感恩教育。

2、參加縣藝術節活動。

3、非遺特色班級展示。

4、第六次班主任沙龍活動

5、第九次安全隱患排查。

六月：

1、歡慶六一兒童節。

2、嚴抓考紀考風。

3、啓動下學年招生招師工作。

4、召開第二次家長會。

5、評比優秀師徒組合。

6、教師學年考覈。

7、第十次安全隱患排查。