幼兒園園務工作計劃2022秋季（精選3篇）作文

篇一：幼兒園園務工作計劃2022秋季

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大和十九屆六中全會以及省、市、縣教育工作會議精神，以《指南》《綱要》《規程》精神爲指導，以傳承與創新爲主題，進一步優化環境、豐富內涵、提高質量，促進幼兒園向更高位發展。

二、主要舉措

（一）常規工作講規範、求精緻

1、利用考覈要求，規範常規工作

用《__縣幼兒園教育教學十條》精神要求保教保育工作，用綜治安全工作目標考覈來強化安全工作，用托幼機構衛生評價標準和疫情防控實時要求來執行保健工作，用“五常法”的要求來規範食堂管理，日常工作均以考覈標準作爲工作要求，切實保證日常管理規範化。

2、優化行政監管，精緻日常管理

我們將以往的行政蹲班、一日巡查、部門檢查結合起來，修改爲“行政導護”。行政導護組由園長室、保教處、後勤處共五人組成，重點巡查校園環境、安全工作、教學常規、生活常規四大塊，及時發現一日保教活動中的存在問題，及時記錄分析，及時告知整改，用行政監管促使日常管理更精緻。

（二）重點工作有突破、見成效

1、搭建活動載體，做亮黨建品牌

以黨史學習教育活動爲載體，加強黨支部標準化規範化建設。健全工作機制，規範組織生活，深入推進“雙聚雙高”作風效能提升專項行動，推進黨建與教育深度融合。加大黨建文化品牌建設力度，推動支部工作上臺階、提水平、見成效。

2、汲取海洋精神，錘鍊教師隊伍

（1）紮實開展“勇擔教育責任，不負時代使命”師德主題教育活動。以“學”促師德，開展系列學習和宣傳活動；以“諾”踐師行，教育教師自覺踐行職業行爲準則；以“責”明擔當，着力防範師德師風示範行爲。

（2）利用多種形式的園本培訓方式提高全體教師的專業能力。通過全員讀書行動，培養教師養成閱讀的好習慣，幫助他們逐步積澱專業理論知識；利用上級的各類比賽提升教師的專業水平。

（3）深入實施“青藍工程”和青年教師“雙導師制”。通過“四有”好教師建設團隊、骨幹教師講學、師徒結對等形式，充分發揮骨幹教師輻射帶動效應，全面提高教師隊伍的整體素質。

3、優化一日活動，提升保教質量

（1）以兒童視角規劃空間，創設室內外環境。充分利用班級空間（不再空出集體教學場地）創設了多個活動區域，從而爲兒童的學習與交往創造條件。真正把“三牆”創設的主動權交給孩子，讓孩子與環境“對話”，在環境中成長。

（2）利用觀察，對照指南，評價兒童在不同區域中的發展。我們將在數學區域研究的基礎上，以《0-8歲兒童學習環境建設》爲藍本，對美工區開展深度研究，設計觀察表或任務清單，觀察兒童的發展，並在此基礎上爲兒童提供有效的支持，引發兒童的深度學習。

（3）對照第二步支架要求，積極開展關於集體教育活動方面的研究。要從兒童的遊戲、生活或情境中發現兒童的需要或問題，從而組織開展相關的集體活動，通過活動解決兒童生活或情境中的需要，或提升兒童的已有經驗。

（4）還將繼續結合《指南》中各年齡段幼兒健康領域的發展目標，對照幼兒發展目標達成表，制定戶外體育運動計劃，有目的地對每個幼兒進行精準細緻的評價，真正促進各年齡段幼兒的體能得以更好的發展，也有效保護幼兒的視力。

（三）特色建設探新路、謀新篇

1、集合集體智慧，探索建設方案

我們將對幼兒園的文化構建進行一個梳理，先邀請專家進行頂層設計，賦予文化內涵，然後通過全員商討制定實施方案，另外在實施過程中廣開言論，通過聽取教師們的建議啓迪智慧，力爭形成一個具體的海文化建設的計劃和方案。

2、明確研究方向，建構課程框架

將南黃海文化背景下的溼地課程開發與課程遊戲化項目建設緊密結合起來，從地域、社會、歷史文化特點、課程資源與幼兒個體成長需求三個維度去考慮，建構以神奇的海洋世界、美麗的海洋風光、繽紛的小洋口風情爲主線的溼地課程框架。

三、具體安排

(一)常規工作

1、行政人員按周次進行常規巡查，每週至少一次蹲班督導。

2、每週一下午全體教職工政治學習。

3、每週三中午專任教師園本培訓。

4、每週四下午大掃除，進行環境衛生檢查。

5、每週四下午專任教師集體備課。

6、每週一更新一週教學計劃。

7、每週五下午更換下一週師幼食譜。

8、每週五下午上交教學內務。

9、每週安排一次安全專題教育。

0、每月安排一次食品衛生、安全大檢查。

（二）逐月安排

八月：

1、討論新學年工作計劃及開學工作安排；

2、各部門制定工作計劃、各年段制定主題活動計劃等；

3、開展校園安全隱患檢查；

4、整理、佈置園內環境，爲孩子創設一個整潔、溫馨的環境；

5、組織小班幼兒進行入園體檢，發放新生調查表，召開小班新生家長會；

6、組織暑期培訓的二次培訓等；

7、進行鎮教育年度考覈工作；

8、做好開學前的疫情防控。

9、消防改造工程

九月：

1、幼兒報名註冊，上報相關數據；

2、迎接聯絡組和縣局的開學工作檢查；

3、完成新學期收費工作；

4、組織教職工大會，通過相關績效考覈細則；

5、建立新一屆家長委員會和膳食委員會；

6、全體教職工學習安全崗位職責，簽訂安全責任書；

7、對全園幼兒進行常規教育；

8、開展班本課程審議活動；

9、觀摩新教師半日活動；

0、開展班級科學區環創評比；

1、開展慶“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等活動；

2、開展“算好廉政賬”教育活動；

3、推進消防改造工程。

十月：

1、召開伙委會會議，進行營養膳食交流；

2、舉行幼兒園早操觀摩活動；

3、參加新苗教育共同體活動（新林幼兒園）；

4、開展班級微課程評比活動；

5、開展美工區、建構區創設評比；

6、開展音樂專題研討活動；

7、開展教師全員讀書活動：讀書沙龍研討；

8、承辦鎮“四有”好教師團隊活動。

十一月：

1、結合“11·9”消防日開展消防安全教育和演練活動；

2、強化疫情防控工作；

3、加強秋冬季衛生保健和保育工作、食物的防寒保溫的督促檢查；

4、組織班本課程審議活動；

5、開展“尋找遠方的自己”主題演講活動；

6、開展閱讀區創設評比；

7、承辦縣第二屆“桃李芳菲”教師閱讀節洋口鎮專場活動；

8、完成信息技術2。0培訓項目的所有內容；

9、小班年級開展半日開放活動；

0、參與新苗幼兒園承辦的教育共同體活動。

十二月：

1、切實做好冬季的保健、保育、防寒保暖工作，預防冬季常見傳染病；

2、中班年級開展親子趣味運動會；

3、大班年級開展親子閱讀活動；

4、開展青年教師基本功比賽活動；

5、參加鎮新進編教師亮相課競賽活動；

6、組織家委會活動；

7、參加環北幼兒園承辦的教育共同體活動；

8、組織園所課程敘事活動。

元月：

1、全園安全衛生綜合大檢查；

2、發放調查問卷，進行師德評議活動；

3、組織教師做好幼兒期末評估工作，完成成長檔案，填寫素質報告書等；

4、各部門、教師完成各類總結；

5、做好學期結束工作，整理各項材料，歸類入檔。

篇二：幼兒園園務工作計劃2022秋季

一、指導思想

全面貫徹黨的__全會以及省、市、縣教育工作會議精神，以《指南》《綱要》《規程》精神爲指導，以幼兒園文化建設爲抓手，進一步優化環境、豐富內涵、提高質量，不斷提升幼兒園的核心競爭力。

二、工作思路

在做好常規工作的基礎上以“海文化”建設引領園所持續發展。

物質文化——推進園所發展的外在表現；

精神文化——推進園所發展的內部動力；

制度文化——推進園所發展的有力保障；

課程文化——推動園所發展的核心手段。

三、主要措施

（一）立足園所特點，創設“安全、豐富、靈動”的育人環境

1、改善硬件環境

本學期將着力解決我園硬件環境中幾大問題，一是解決收納不方便的問題，我們將我園現有的收納架進行調整，擺放到更適合的位置，另在操場周邊尋找合理位置建設方便幼兒操作的收納棚；二是解決小型器械破損嚴重的問題。我們將合理使用公用經費，不斷充實園內的設施設備，重點添置戶外小型運動器械、區域材料、繪本圖書等。

2、保障發展環境

一是把安全保衛做得更紮實。與所有崗位簽訂條線安全責任書；定期進行安全隱患排查，每月一次安全大檢查，及時發現和清除安全隱患；利用多種形式向幼兒、家長宣傳交通安全、消防安全、防溺水等。二是衛生保健更加細緻。堅持做好晨午檢、清潔、消毒、新生入園體檢、制定營養食譜等常規性工作，着力對日趨增多的肥胖幼兒、視力異常幼兒給予干預與生活指導；尤其要重視流行病和疫情的預防工作。三是食堂管理更加規範。通過聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。認真落實上級相關規定，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，嚴格把好食品的衛生關，杜絕食品浪費。

3、營造文化氛圍

組織教職工重新審議我們的園所文化，對辦園理念、辦園目標、園風、園徽等進一步優化，繼而完善園所風貌牆，打造出具有特色的文化宣傳欄。也將組織教師、幼兒對班級文化、辦公室文化、樓梯文化進行再次的調整，形成具有園所特色的文化環境。

（二）汲取海洋精神，打造“團結、包容、進取”的教工隊伍

1、籌劃黨建工作

我園目前有4名黨員，根據縣局要求需成立獨立黨支部。本學期，一是要健全黨內工作制度，明確黨建工作職責，推進黨建工作規範化、制度化。二是加強黨員隊伍建設，突出黨性教育，發揮黨員幹部標杆作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中。三是創新工作模式，嘗試進行“互聯網+黨建工作”新模式，充分利用“學習強國”等平臺，豐富黨課教育內容，擴大宣傳學習範圍，增強教職工的凝聚力和向心力。

2、加強師德教育

開展“立德樹人，爭當四有好教師”師德主題教育活動。創新師德教育宣傳方式，發掘師德典型，講好師德故事。加強《新時代幼兒園教師職業行爲十項準則》執行力度，突出全員全方位全過程師德養成，引導廣大師生積極投身文明校園創建及新時代文明實踐活動，大力提升全員文明素養。繼續推行師德考覈，探索教師誠信承諾和失信懲戒機制建設，嚴格落實師德失範“一票否決”。

3、開展適切教研

一是啓動全員自主教研。大家根據專業成長目標，結成對子，制定互學計劃，記錄互動過程，定期進行發展評價。二是激活多維教研機制。通過無組織領導式討論、“世紀咖啡”等研討活動，促進平等對話，經驗共享。三是推動專題攻關研討。我們集個人所長，共同解決常見的教研難題。在互學共進、教學相融中盤活教育資源，推助了教師不同層面的專業成長。

4、進行團隊建設

工會將繼續利用節日和各類活動契機進行團建，如開展慈善一日捐，教師節慶祝活動，組織新教師座談會，無償獻血活動，“慶元旦”活動，心理劇體驗，拓展訓練等，充分傾聽教職工的心聲，緩解教師精神壓力，拓寬教師職業發展空間，激發教師後期發展動力，增強教師榮譽感歸屬感成就感，讓教師輕鬆愉快工作，健康幸福生活。

（三）秉承科學態度，探尋“公平、激勵、文明”的管理模式

1、堅持制度引領

根據上級要求及我園人事的現狀，本學期初，我們將組織各部門負責同志和教職工代表一同完善《洋口幼兒園編制內人員績效考覈辦法》、《洋口幼兒園編制內人員增量考覈細則》及《洋口幼兒園編制外人員績效考覈辦法》等，並制定相應的考覈措施。我園以制度爲準繩，以考覈來說話，優勞優酬，引領教職工高標準做好日常工作。

2、加強行政監管

本學期我們將以往的行政蹲班、一日巡查、部門檢查結合起來，修改爲“行政導護”。行政導護組由園長室、保教處、後勤處共五人組成，每人一天，每週一輪，重點巡查校園環境、安全工作、教學常規、生活常規四大塊，及時發現一日保教活動中的存在問題，及時記錄，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監管的作用發揮到最大化。

3、盤活政治學習

週一政治學習三部曲，一是上週工作回顧，二是“管理大家談”，三是本週工作部署。重點是發揚“管理大家談”的作用，每週五根據一週的工作中發現的問題和某些現象確定下一週的講壇話題，人人思考，人人蔘與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽籤決定。大家通過發表自己的理念和見解，相互啓發，共同成長。

（四）利用周邊資源，彰顯“適宜、融通、開放”的課程生態

1、抓好一日生活

“一日生活皆課程”，教育在幼兒園一日生活中無處不在，處處都是教育的契機。我們將引領老師靜下心來，全面瞭解每一個孩子的個性，抓住一日生活的每個環節，科學地安排組織一日活動。讓生活成爲最好的課程資源，和孩子一起發現問題，解決問題，最終幫助幼兒形成良好的生活、衛生、學習習慣，發展他們的語言思維能力和社會情感。

2、推進體能鍛鍊

擁有強健的體魄是幼兒良性發展的保障，爲此，我們將繼續紮實推進陽光體育活動。首先保障幼兒每日的戶外活動時間和空間，上好每週的體育課，促進幼兒動作的發展。其次，各年級科學合理地編制早操，真正發揮其鍛鍊體能的作用。另外，各班級將《指南》中健康領域各年齡段的子目標細化到每天的戶外活動中，並且通過觀察評價來了解幼兒的體能訓練的達成情況，有的放矢地提升幼兒的體能。

3、開發溼地課程

各班老師要從幼兒的已有經驗和實際需要出發，利用周邊資源認真謀劃“海文化”特色課程，在課程實施的過程中突出課程“審議”，凸顯兒童學習過程。園所進行專題培訓，進一步加強指導，重視過程控制，以保證課程實施的成效。

四、具體安排

(一)常規工作

1、行政人員每週一次巡查班級常規，至少一次蹲班督導。

2、每週一下午全體教職工政治學習。

3、每週二下午大掃除，進行環境衛生檢查。

4、每週三中午專任教師園本培訓。

5、每週四下午專任教師集體備課，保育老師業務培訓。

6、每週一更新一週教學計劃。

7、每週五下午更換下一週師幼食譜。

8、每週五下午上交教學內務。

9、每週安排一次安全專題教育。

0、每月安排一次食品衛生、安全大檢查。

（二）逐月安排

八月：

1、討論新學年工作計劃及開學工作安排；

2、各部門制定工作計劃、各年段制定主題活動計劃等；

3、開展校園安全隱患檢查；

4、整理、佈置園內環境，爲孩子創設一個整潔、溫馨的環境；

5、組織小班幼兒進行入園體檢，發放新生調查表，召開小班新生家長會；

6、組織暑期培訓的二次培訓等；

7、進行鎮教育年度考覈工作；

8、準備教師節宣講活動。

九月：

幼兒報名註冊，上報相關數據；

迎接聯絡組和縣局的開學工作檢查；

3、完成新學期收費工作；

4、組織教職工大會，通過相關績效考覈細則；

5、建立新一屆家長委員會和膳食委員會；

6、全體教職工學習安全崗位職責，簽訂安全責任書；

7、迎接創文國測；

8、準備市融合教育資源中心認定工作；

9、對全園幼兒進行常規教育；

0、開展班本課程審議活動；

1、觀摩新教師半日活動；

2、開展班級點心區、數學區環創評比；

3、組織三所幼兒園的部分教師參加雙節慶祝活動；

4、開展慶“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等活動。

十月：

1、召開伙委會會議，進行營養膳食交流；

2、舉行幼兒園早操觀摩活動；

3、參加新苗教育共同體活動；

4、開展班級微課程評比活動；

5、開展美工區、建構區創設評比；

6、開展“傳遞書香，共同成長”主題閱讀活動，重點進行親子共讀評比；

7、開展教師全員讀書活動：讀書沙龍研討；

8、承辦鎮教學研討活動：思維導圖在幼兒園一日活動中的運用。

十一月：

1、結合“11·9”消防日開展消防安全教育和演練活動；

2、開展小班幼兒生活自理能力比賽活動；

3、加強秋冬季衛生保健和保育工作、食物的防寒保溫的督促檢查；

4、組織班本課程審議活動；

5、參與環北幼兒園承辦的教育共同體活動；

6、開展益智區、閱讀區創設評比；

7、男教師參加集體教學展示；

8、參加第三屆園長“領航杯”教學大賽；

9、做好縣第五屆課程遊戲化推進會的準備。

十二月：

1、切實做好冬季的保健、保育、防寒保暖工作，預防冬季常見傳染病；

2、開展體育節，舉辦親子運動會；

3、開展青年教師基本功比賽活動；

4、參加鎮新進編教師亮相課競賽活動；

5、承辦教育共同體活動；

6、參加課程敘事活動；

元月：

1、全園安全衛生綜合大檢查；

2、發放調查問卷，進行師德評議活動；

3、組織教師做好幼兒期末評估工作，完成成長檔案，填寫素質報告書等；

5、各部門、教師完成各類總結；

6、做好學期結束工作，整理各項材料，歸類入檔。

篇三：幼兒園園務工作計劃2022秋季

一、指導思想

深入貫徹黨的__大精神，以縣教育行政工作會議要求爲引領，以《指南》、《綱要》、《規程》（20__年修訂版）精神爲指導，以“__省幼兒園課程遊戲化項目實施要求”爲抓手，深化改革，創新機制，進一步優化環境、提升內涵、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。

二、工作思路

1、明確一個目標：打造一所質量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優質幼兒園。

2、強化兩項工作：教育教學和安全工作是幼兒園工作的核心和重點，事關幼兒園的發展和穩定。

3、力爭三個提升：提升師資隊伍的整體素質；提升幼兒的核心素養；提升校園文化的品味。

三、主要措施

（一）創新園務管理機制，促進學校科學運行

1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路

改變以往每週一政治學習園長一言堂的場面，本學期將會議重點部分變爲洋幼“微講壇”，每週五根據一週的工作中發現的問題和某些現象確定下一週的講壇話題，人人思考，人人蔘與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽籤決定。大家通過發表自己的理念和見解，相互啓發，共同成長。學校可以綜合大家的發言，制定相應的措施，最終保障我們的內部管理更人文、更科學。

2、用“行政導護”加強一日常規的監管

爲了強化一日常規管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重複，我們將上學期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結合起來，修改爲“行政導護”。行政導護人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點導護校園環境、安全工作、教學常規、生活常規四大塊，及時發現一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監管的作用發揮到最大化。

（二）合理利用各類活動，促進教師內涵發展

1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象

開展“踐行職業行爲準則、爭做新時代的優秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚“六個特別”的如東教育精神，創新師德教育宣傳方式，發掘師德典型，講好師德故事。用好“學習強國”APP平臺，深入學習，引導教師成爲先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的引路人。落實新時代幼兒教師行爲“十項準則”，突出全員全方位全過程師德養成，繼續推行師德考覈，嚴格落實師德失範“一票否決”。

2、用課程遊戲化項目建設促教師專業素養提升

一是注重區域遊戲材料投放研究。如何投放材料，提供什麼樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現？什麼樣的材料能更好地促進兒童的發展？數學區如何以任務單形式，把每個數學目標隱藏在任務中，每週統計幼兒完成情況，科學區如何創設等，同時對區域遊戲材料投放的方式、投放的時間等，進行深入的研究與思考。二是教學樓後挑戰區的創建。爲了解決教學樓後活動場地秋冬比較陰冷的問題，將這個區域設計成以運動爲主的挑戰區，綜合不同年齡班兒童戶外活動水平的不同以及運動發展的需要，設計不同層次的挑戰運動項目。

3、用教育教學基本功比賽促青年教師快速成長

根據新時期幼兒教師基本功的要求（專業基礎理論、幼兒行爲觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、講故事、教育活動設計等），本學期我園將對畢業1~3年的年輕教師加強教育教學基本功的訓練，檢查年輕教師組織半日活動的能力。同時，督促非學前教育畢業的教師積極參加學前教育專業本科學習，指導有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。

（三）紮實開展一日活動，培養幼兒核心素養

1、用生活儀式感促幼兒良好習慣的養成

生活需要儀式感，在兒童豐富而複雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養良好的行爲習慣。本學期我們將把入園、離園兩大生活環節作爲試點，制定相應的儀式，以此強化幼兒的習慣養成。如在入園時，我們將設置規範的儀表要求和問好姿態，以此作爲開啓幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規範的道別語言和動作，以此作爲幼兒園一日生活的結束儀式。根據試點的情況逐步推向其他生活環節。

2、用目標達成法促幼兒健康體魄的煉成

當前很多兒童因缺乏體能訓練被肥胖、體弱易病等問題困擾。爲了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須紮實推進幼兒體能訓練的工作。爲此，本學期我們首先嚐試對我們的戶外活動場地進行改造，將它設置成若干個有專門訓練目標的運動區域，讓兒童自主選擇，自由鍛鍊。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領域各年齡段的子目標細化到每天的戶外活動中，園長室將不定期抽查，用目標達成度來檢驗幼兒體能訓練的效果。

3、用高水平遊戲促幼兒學習品質的形成

學習品質是兒童良性學習循環的起點，是兒童終生學習的基礎。這些學習品質在學前教育階段都可以通過各種高水平、有質量的遊戲活動來培養。本學期，我們將在提高遊戲水平上投入更大的精力。首先以上學期期末的自制遊戲材料的投放作爲提高遊戲水平的開局，通過此項活動引領教師對區域遊戲材料的投放進行深層次思考。其次是設計更多的“有挑戰性的遊戲”，幫助幼兒養成“積極主動、認真專注、不怕困難、敢於探究和嘗試、樂於想象和創造”等良好的學習品質。

（四）規範執行上級要求，保障後勤服務優質

1、用綜治安全工作目標考覈來強化安全工作

把《2019年度教育系統綜治安全工作目標考覈辦法》作爲安全工作的指導文件，建立安全責任機制；健全應急管理機制；正常召開安全工作會議；加強對各崗位人員的安全培訓；常態化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查，發現問題及時整改；加強節假日值班管理；按要求開展消防安全、接送學生車輛安全、周邊環境整治、校外培訓機構整治、兒童大型玩具和體育設備等專項整治活動；保證全員完成安全教育平臺的作業；及時進行安全月報。

2、用托幼機構衛生評價標準來執行保健工作

保健老師做好晨檢工作，班級老師落實午檢工作，及時處理體弱患病幼兒；嚴格執行衛生消毒制度和各項保育制度，加強對幼兒進行細微化護理；做好園內外環境衛生的消毒、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛生的生活環境。做好新生入園體檢，其他年級常規體檢，建立相應的賬冊，制定營養食譜，定期營養分析，合理膳食，對幼兒體格鍛鍊工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。根據季節和流行病的特點和信息，認真做好流行病的預防工作，嚴格控制傳染病的發生。

3、用“五常法”的要求來規範食堂管理

通過聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質量。重視幼兒進餐習慣的培養，杜絕食品浪費。認真落實“五常法”的要求，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，本學期縣裏更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴格做好消毒工作和清潔衛生工作。嚴格把好食品的衛生關和流失關。根據新的要求認真核算，及時記載伙食賬目，按時月結，確保伙食結餘在規定範圍內。

（五)架設溝通的橋樑，建立良好家園關係

1、構建育兒共同體。通過問卷調查、家訪、接送環節觀察等方式，瞭解每個家庭的愛好特點、家庭的育兒理念與方式及家庭的需求等，並據此形成家長學校的教育主題。設計一至兩次有針對性的、趣味性的親子活動並召開親師懇談會，形成相互尊重、平等開放的交流氛圍，樹立目標一致的共同體意識。

2、幫助理解《指南》。利用班級QQ羣或微信羣向家庭傳達《指南》等幼兒教育政策、法令及我園園本課程。利用幼兒的作品、對幼兒活動的文字記錄或照片記錄在每日接待時間與家庭個別交流幼兒的學習與發展狀況，引導家庭逐步理解幼兒學習的特點和發展規律，領會《指南》精神。

3、鼓勵親子互動。充分利用幼兒成長檔案袋的建立工作，將軼事、照片及幼兒作品等記錄幼兒發展過程的信息分享給家長，鼓勵家庭參與到幼兒成長曆程的記錄中。在達成保護隱私權的共識下，鼓勵家庭在信息平臺中分享家庭親子互動片段，開展育兒問題討論，形成相互學習、相互幫助的家庭成長共同體。

4、參與課程實施。利用家長園地和班級羣，每週向家庭通報班級活動的進展及下週課程計劃，聽取家庭的反饋和建議。鼓勵家庭利用各自的優勢特長或其它家庭資源參與到幼兒園一日活動之中。以幼兒成長檔案爲依據，每學期至少與每位幼兒的家庭交流一次幼兒的整體發展情況，與家庭共同討論家園共育的途徑和方式。

八月：

1、討論新學年工作計劃及開學工作安排；

2、各部門制定工作計劃、各年段制定主題活動計劃等；

3、開展校園安全隱患檢查；

4、整理、佈置園內環境，爲孩子創設一個整潔、溫馨的環境；

5、組織小班幼兒進行入園體檢，發放新生調查表，召開小班新生家長會；

6、組織縣特色課程建設二次培訓等；

7、進行鎮教育年度考覈工作；

8、爲教師節合唱比賽做準備。

九月：

1、幼兒報名註冊，上報相關數據；

2、迎接聯絡組和縣局的開學工作檢查；

3、完成新學期收費工作；

4、對全園幼兒進行常規教育；

5、各年級編排新的早操，進行訓練；

6、建立新一屆家長委員會和膳食委員會；

7、全體教職工學習安全崗位職責，簽訂安全責任書；

8、其餘各班幼兒進行常規體檢，完善幼兒保健檔案；

9、辦理幼兒接送卡，執行接送卡制度；

0、開展班本課程審議活動；

1、觀摩新教師半日活動；

2、開展慶“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等活動。

3、代表洋口鎮參加縣教職工健身操大賽。

十月：

1、召開伙委會會議，進行營養膳食交流；

2、舉行幼兒園早操觀摩活動；

3、檢查教學內務，對電子備課和觀察記錄進行重點評比；

4、舉行專任教師彈唱過關考覈活動；

5、班級種養區創設評比；

6、開展教師全員讀書活動：讀書筆記評比。

十一月：

1、結合“11·9”消防日開展消防安全教育和演練活動；

2、開展小班幼兒生活自理能力比賽活動；

3、開展“傳遞書香，共同成長”主題閱讀活動，重點進行親子共讀評比；

4、加強秋冬季衛生保健和保育工作、食物的防寒保溫的督促檢查；

5、參與光榮幼兒園承辦的教育共同體活動；

6、班本課程實施交流；

7、班級優秀半日活動觀摩；

8、男教師參加縣基本功比賽活動；

9、開展教師全員讀書活動：讀書沙龍研討。

十二月：

1、切實做好冬季的保健、保育、防寒保暖工作，預防冬季常見傳染病；

2、舉行親子運動會；

3、參加課程敘事活動；

4、鎮新進編教師亮相課競賽活動；

5、參加新苗幼兒園教育共同體活動；

6、開展區域遊戲環境創設研討活動；

7、開展教師全員讀書交流活動：讀書心得一篇。

元月：

1、全園安全衛生綜合大檢查；

2、發放調查問卷，收集家長建議；

3、組織教師做好幼兒期末評估工作，認真填寫素質報告書、獎狀等；

4、幼兒成長檔案展，邀請家長觀摩；

5、各部門、教師完成各類總結；

6、做好學期結束工作，整理各項材料，歸類入檔。