關於落實五項管理政策致家長的一封信範文（精選10篇）作文

篇一：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長朋友：

您好！

爲全面貫徹黨的教育方針，落實教育部、省教育廳、市教育局關於加強中小學作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”和減負措施的相關要求，培養學生養成良好的生活、學習習慣，促進學生健康成長，實現家校共育，減負增效。我校發出以下倡議，請您認真閱讀，與學校共同承擔監督和教育的職責，實現協同育人。

NO。1[作業管理]保障學生自主時間

作業管理，旨在切實發揮作業育人功能，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、實施科學評價、提高教育質量。爲切實發揮作業的育人功能，減輕學生過重的作業負擔，向家長倡議如下：

1、要樹立正確的教育觀念，支持和配合學校的作業管理要求，督促、幫助孩子養成良好的完成作業習慣。

2、引導孩子制定科學的學習計劃，培養其自主學習和時間管理能力，提高學習效率。

3、樹立正確的學習觀，合理安排孩子課餘生活，不報大量的提高班、強化班等，避免加重孩子身心負擔。鼓勵孩子從事力所能及的家務勞動，多與孩子一起進行體育鍛煉和社會實踐。

NO。2[睡眠管理]護航學生身心健康

睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。爲保障學生有足夠的睡眠時間，初中上課時間不早於8：00，初中生不晚於22：00上牀睡覺、高中生不晚於23：00上牀睡覺。向家長倡議如下：

1、幫助孩子養成準時上牀，按時入睡的好習慣。確保初中生每天睡眠時間不少於9小時，高中生每天睡眠時間不少於8小時。

2、在保證孩子睡眠時間前提下，結合個體睡眠狀況、午休時間等實際，引導孩子制定科學作息時間表，促進孩子自主管理、規律作息。

3、營造舒適的就寢環境，不讓孩子把手機帶入臥室，確保學生身心放鬆、按時就寢。

NO。3[手機管理]守護學生光明未來

手機管理，旨在保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展。根據教育部印發的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入課堂。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手錶等進校園，如果確有需求，請您向年段提出書面申請，進校後將手機交班主任統一保管。爲把相關要求落到實處，向家長倡議如下：

1、加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，耐心教育引導，和諧親子關係。

2、以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責，安排好孩子放學後和節假日生活，不沉溺於手機中，指導孩子合理作息。

3、豐富課外生活開拓視野。豐富的課外活動可以預防孩子沉迷於手機，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關係，促進孩子身心健康發展。球類運動、樂器、書法等有益的課外活動，既可以鍛鍊身體又可以陶冶情操；節假日還可以引導孩子多參加社團活動或公益活動。

NO。4[讀物管理]啓迪學生成長智慧

閱讀積極向上的書籍，能讓學生形成正確的人生觀、價值觀，樹立起自己的人生目標。學校在堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”等五大原則的基礎上，根據“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啓智增慧”的標準，選擇進校園的優秀課外讀物，激發學生閱讀興趣，爲學生提供健康的精神食糧。向家長倡議如下：

1、嚴格把關孩子的課外讀物，引導孩子閱讀健康、積極的讀物，兼顧課外讀物多樣性、豐富性。

2、積極建設學習型家庭，設立親子閱讀時間，和孩子一起閱讀和分享，營造家庭讀書氛圍，提高孩子閱讀興趣，發揮課外讀物啓智潤心的育人功能。

3、鼓勵孩子積極參加學校和班級舉行的各項讀書活動，培養孩子愛讀書、勤讀書、讀好書的好習慣。

NO。5[體質管理]關愛學生強體促健

體質健康是孩子全面成長的重要標誌之一。學校全面落實體育活動制度，落實每天30分鐘體育大課間、“陽光體育1小時”，保證“兩操一鍛鍊”等常規體育活動，幫助學生養成熱愛運動的良好習慣。爲了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：

1、保障鍛鍊時間。培養孩子的運動愛好，督促參加體育鍛煉；配合學校的體育鍛煉要求，進行合理的指導。

2、注意運動安全。引導孩子在運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷；在運動中要循序漸進，既要克服困難，也要量力而行，達到強身健體的作用。

3、綜合防控近視。引導孩子養成良好的用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電腦、手機等電子產品的時間。建議學生正常學習40分鐘後，應休息遠眺放鬆10分鐘，家長要監督並隨時糾正孩子不良讀寫姿勢。

4、重視體檢反饋。家長可自行登錄微信公衆號：“鷺島校園智慧健康體檢信息推送號”，查詢學生每年體檢數據及分析建議，及時關注孩子的身心健康。

家長朋友們，切實落實“五項管理”工作，是深入推進立德樹人、關係學生健康全面發展的重大舉措。爲確保“五項管理”工作的有效落實，需要家校和社會各界的密切協作，讓我們攜手並肩，讓孩子們健康、快樂、茁壯成長！

篇二：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長朋友：

您好！

六月陽光清朗，實驗書聲琅琅。在陽光教育理念引領下，“讓每個生命閃閃發光”是學校一貫秉承的辦學理念，學生身心健康全面發展是我們的共同追求。爲積極響應教育部提出的關於抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，學校發出以下倡議。願家校攜手，助力孩子全面、健康而有個性地成長。

手機管理篇

爲保護學生視力，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，根據教育部印發的有關文件要求，須對中小學生手機（電話手錶）管理做出明確規定，學生原則上不能將手機（電話手錶）帶入校園，禁止帶入課堂。爲把相關要求落到實處，提出如下建議：

1、爲了給學生營造安靜、良好的學習環境，應規範辦學要求，所有學生進入課堂一律不允許攜帶手機（電話手錶）。

2、如果有的孩子確實有通訊需求，請家長向班主任申請，同意後方可讓孩子帶上電話手錶。電話手錶帶到學校後，必須交由班主任統一保管，放學時交還學生。

3、家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。

4、家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。

睡眠管理篇

充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。要求睡眠時間應達到10小時，學校制定合理的作息時間，陽光體育時間爲8：35，上課時間爲9：10；8：30前，由老師指導已到校學生的晨讀、答疑。

相關建議

1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚於21：20，保證每天睡眠時間達到10個小時。

2、家長要幫孩子養成準時上牀，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助於孩子儘快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。

3、鼓勵孩子午休。上午孩子們進行了快節奏學習，比較睏乏。在校生在學校進行午休，時間不宜過長，建議半小時左右，這樣可以保證孩子有充足的精力去學習。

4、要給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及溼度。屏蔽噪音，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。

閱讀管理篇

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，爲了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下：

相關建議

1、建議家長課餘時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目爲重點，爲孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2、設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生愛讀書打下基礎。建議每天閱讀30分鐘以上，一、二年級尤其要開展親子閱讀，培養孩子成爲優秀的小讀者，成爲終身的閱讀者。

3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收穫。

作業管理篇

學校積極貫徹上級教育行政部門關於“減負”工作的指示精神：一二年級不佈置書面家庭作業、三至六年級每天書面作業不超過60分鐘。不給家長佈置作業或要求家長批改作業，不用手機佈置作業。

家長要切實履行家庭教育主體責任，相關建議如下：

相關建議

1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然後讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。

3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子佈置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，佔用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。

4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。

體質管理篇

培養學生科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校高度重視學生體質健康狀況，除了開足開齊國家規定的體育健康課程，每天保證落實校內鍛鍊1小時，開設乒乓、籃球、足球等多門選修課。學校全面落實大課間體育活動制度，保證學生每日至少參加體育鍛煉1小時。

相關建議

1、家長引導孩子積極參加體育鍛煉。結合上級要求，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的運動項目。

2、家長要引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3、建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。

各位家長朋友，培育“德智體美勞”全面發展的孩子是我們的追求和目標，落實“五項管理”工作，離不開您的支持，讓我們攜起手來，陽光起航，共同助力孩子全面發展，健康成長！

篇三：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長朋友們：

您好！

爲積極響應教育部提出的抓好落實中小學生“手機、睡眠、作業、讀物、體質”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄，我校特制定系列措施，請各位家長認真閱讀相關內容，理解、支持並積極配合。

一、科學合理使用手機

爲保護學生視力，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，根據教育部印發的有關文件要求，我校對中小學生手機管理做出明確規定，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。爲把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：

相關建議

1、學生在校期間原則上不能將手機帶入校園，確需帶入的交班主任由年級統一管理。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任和任課教師聯繫。嚴禁學生將手機帶入課堂。

2、家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。

3、家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。

4、建議不要爲孩子配備手機。

二、保證學生充足睡眠

充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。要求睡眠時間小學應達到10小時、初中應達到9小時。

爲達到要求，我校特制定合理的作息時間：

1、初中住校生熄燈就寢9：40，起牀時間7：00；

2、初中校車初始點發車時間7：00；小學校車初始點發車時間7：25；

3、初中上課時間8：00，小學上課時間8：20；初中8：00、小學8：20前，爲延時服務時間，有老師指導已到校學生的晨讀。

爲了保證學生的充足睡眠，相關建議如下：

相關建議

1、幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚於21：00，保證每天睡眠時間達到10個小時。中學生就寢時間一般不晚於10：00，保證每天睡眠時間達到9個小時。

2、家長要幫孩子養成準時上牀，按時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助於孩子儘快進入睡眠狀態，提高睡眠質量。

3、鼓勵孩子午休。上午孩子們進行了快節奏學習，比較睏乏。在校生在學校進行午休，回家的學生家長要鼓勵孩子進行午休，時間不宜過長，建議半小時左右，這樣可以保證孩子有充足的精力去學習。

4、要給孩子營造良好的睡眠環境。控制室內適宜的亮度、溫度及溼度。屏蔽噪音，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。

三、養成學生良好的閱讀習慣

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，爲了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，相關建議如下：

相關建議

1、建議家長課餘時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目爲重點，爲孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2、設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生愛讀書打下基礎。

3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收穫。

四、監督學生高效完成作業

我校積極貫徹上級教育行政部門關於“減負”工作的指示精神：一二年級不佈置書面家庭作業、三至六年級每天書面作業不超過60分鐘。初中語數英之外的其他學科不得佈置書面作業、作業總量不超過90分鐘。不給家長佈置作業或要求家長批改作業，不用手機佈置作業。

家長要切實履行家庭教育主體責任，相關建議如下：

相關建議

1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然後讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。

3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子佈置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，佔用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。

4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。

五、增強學生體質鍛鍊

培養學生科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校按照上級教育主管部門要求，一二年級每週開設體育課4課時，其他年級每週3課時。學校全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。爲了讓孩子擁有更加健康的體魄，相關建議如下：

相關建議

1、家長引導孩子積極參加體育鍛煉。結合上級要求，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的運動項目。

2、家長要引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3、建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭當健康陽光家庭。

尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實好“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作。讓我們家校攜手，陽光起航，共同助力孩子全面發展，健康成長！

篇四：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長：

您好！

爲全面貫徹教育部提出的抓好、落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的相關要求，現結合我校實際，我們制定了系列措施，提出相關建議，請各位家長了解相關內容，並予以理解、支持和配合，形成家校合力，促進學生健康成長、全面發展。

（一）加強作業管理

1、嚴格作業設計。學校任課教師要從學與教的角度思考作業內涵，嚴格作業設計，規範作業佈置，合理作業評價，嚴禁佈置機械性、重複性、懲罰性、隨意性等低效作業。

2、嚴把作業難度。科學制定並認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不佈置難度水平超過課標要求的作業。

3、嚴控作業總量。不同學科教師加強溝通，合理控制作業量。

4、嚴肅作業批改。教師必須親自批改作業，提倡作業面批面改，以便充分掌握學情，不得只佈置不批改，不得應付性批改。不得給家長佈置或變相佈置作業檢查任務，不得要求家長檢查、批改作業。

給家長的建議：

1、培養孩子學習自覺性，協助孩子制定合適的學習計劃，培養及時、按時完成作業的良好習慣。

2、。創造良好的家庭學習氛圍，督促孩子回家後主動完成學校佈置的作業，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐。

（二）加強睡眠管理

1、加強科學睡眠宣傳教育。學校將通過各種途徑普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對於學生健康成長的重要性，提高教師和家長的思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長做好孩子睡眠管理。

2、明確學生睡眠時間要求。根據不同年齡段學生身心發展特點，高中生應達到8小時。爲此，學校、家庭及有關方面應共同努力，確保充足睡眠時間。

3、統籌安排學校作息時間。學校將合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。

4、防止學業過重擠佔睡眠時間。學校將提升課堂教學實效，加強作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課時間，避免學生回家後作業時間過長，擠佔正常睡眠時間。

5、合理安排學生就寢時間。老師和家長家長要指導學生，制訂學生作息時間表。合理確定學生晚上就寢時間，促進學生規律作息、按時就寢。關於住校生，學校統一規定就寢時間，10點按時就寢，早上6點30分統一起牀。

6、指導提高學生睡眠質量。班主任要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生並與家長溝通。指導學生統籌用好放學後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。

給家長的建議：

1、幫助孩子制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。保證孩子8小時的睡眠時間。

2、創設良好的睡眠環境。指導孩子統籌用好放學後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊，爲學生營造溫馨舒適的生活以及就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。

3、請家長朋友以身作則，儘量不晚歸晚睡。學生因身體或其他原因未能在固定就寢時間之前完成作業，可以停止做作業，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠時間。

（三）加強手機管理

1、有限帶入校園。學生原則上不得將個人手機帶入校園，學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意，學校研究同意，進校後應將手機交由學校統一保管。

2、學校禁止學生在校園內使用手機，以確保學校的正常教育教學秩序，促進學生養成良好的學習、生活習慣。

3、學生將手機帶入學校的，班主任實行進班級後統一保管，放學統一發還的形式，出校門才允許學生開機使用。住校生進入學校後，手機以寢室爲單位統一保管，住校生每天晚上晚自修前有半個小時學生可以申領手機和家人通話，6點30分晚自修開始前統一回收保管。

4、各專業部、各班要根據XX市人民職業學校學生手機管理制度，討論制定出班級公約，督促本班學生自覺執行班級公約。

5、爲保障學生在校期間與家長的通訊。家長需要聯繫學生的可以打電話給班主任，或學生找班主任借電話打給家長。爲保障住校生在校期間與外界的通訊，學校與電信部門配合，在寢室統一安裝了固定電話提供通訊服務。

6、學生處、專業部、班主任及家長要通過各種途徑加強對學生的引導和教育，讓學生認清利弊，切實解決思想癥結，明確學生在校園內禁止使用手機的意義。同時，學校做好與家長的溝通工作，以取得家長的信任和配合。

給家長的建議：

1、加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督責任，在對孩子的手機管理上，應以教育引導爲主，“疏堵”結合。

2、加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。多陪伴孩子，積極培養孩子其他健康的興趣愛好。

3、形成榜樣引領。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網絡，給孩子樹立一個良好榜樣。

（四）加強讀物管理

1、激發閱讀興趣。強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成爲學生的學習習慣。組織開展閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發學生的閱讀興趣。

2、推薦優秀讀物。廣泛開展閱讀能力提升工程，以教科室和語文教研組爲主體結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經典類和前沿類的優秀讀物。

3、加強圖書建設。定期更新圖書，提高圖書館的使用率。鼓勵在教室設置圖書角，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。

4、嚴格讀物管理。引導家長學生從正規書店選用讀物，關注學生閱讀書目。

給家長的建議：

1、鼓勵孩子認真閱讀，養成閱讀的習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

2、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生閱讀打下基礎。

3、引導孩子從正規書店選用讀物，關注孩子的閱讀書目。

（五）加強體質管理

1、開展體育運動。學校全面開展陽光體育大課間活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動；每天陽光運動不少於1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節課間休息並進行適當身體活動。切實加強體育教師隊伍建設，按照開設體育課和開展課外體育活動的需要，配齊配強體育教師。

2、組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合運動會、學校技能節開展足球、籃球跳繩、廣播操等體育專項運動競技賽，豐富課餘生活，提高學生身體素質。通過學校體育社團的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。在家裏保證運動鍛鍊時間。

3、綜合防控近視。把“防近視”教育列入學校工作計劃，列爲德育工作計劃中重要一項。幫助同學們瞭解該如何正確使用眼睛，如何預防近視形成健康的用眼習慣，愛護眼睛，保護眼睛，遠離眼疾。

給家長的建議：

1、督促孩子積極參加體育鍛煉，爭取每天鍛鍊一小時，家長也可以陪伴孩子一起鍛鍊。

2、家長要及時關注孩子動態的身體狀況，發現疾病要及時診治，並及時報告學校。特別是有既往病史或現在身體有病的，要特別注意，家長要告知孩子是否能參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發生。

3、家長在家要注意監督以及嚴格控制孩子使用電子產品的時間，保護眼睛，預防近視。

尊敬的家長，孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望，培養德智體美勞全面發展的學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實“五項管理”工作，離不開家庭的密切協作，爲了孩子的身心健康，讓我們攜起手來，形成家校合力，促進學生健康成長、全面發展。

篇五：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長朋友：

您好！爲了推進素質教育的深入實施，促進學生全面、健康而有個性地發展，讓每一個孩子能夠擁有陽光的心態、強健的體魄。教育部2021年教育改革發展新藍圖中明確提出了抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召。請各位家長切實履行家庭教育主體責任，配合學校做好子女的“五項管理”工作，特向家長倡議如下：

一、科學合理使用手機

爲保護學生視力，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，根據教育部印發的有關文件要求，我校對中小學生手機管理做出明確規定，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。

相關建議：

1、加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯繫，及時掌握學生在校學習生活狀況。

2、加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。

3、培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛鍊身體或參加公益活動。

4、形成榜樣引領。家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機。

SLEEP

二、保證學生充足睡眠

充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。要求睡眠時間小學應達到10小時、初中應達到9小時。

相關建議

1、幫助學生制訂作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢，確保孩子每天睡眠時間達到充足睡眠時間。

2、指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊。爲學生營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。

三、養成學生良好的閱讀習慣

學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，爲了激發每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處。

相關建議：

1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目爲重點，爲孩子購買一些適合的書籍。

2、鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3、每天擠出一定時間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生閱讀打下基礎。

4、給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

四、監督學生高效完成作業

我校積極貫徹上級教育行政部門關於“減負”工作的指示精神：初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，不給家長佈置作業，嚴禁校外培訓作業，教師認真批改反饋作業，創新作業類型方式，精準設計作業，合理佈置作業等。同時家長也要履行家庭教育主體責任，相關建議如下：

相關建議

1、培養學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

2、鼓勵學生自主完成作業，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然後讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。

3、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子佈置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，佔用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。

4、孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。

五、增強學生體質鍛鍊

培養學生科學良好的鍛鍊習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校按照上級教育主管部門要求，全面落實大課間體育活動制度，每天保證一小時的大課間體育活動。爲了讓孩子擁有更加健康的體魄。

相關建議：

1、督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛鍊一小時，增強自身的體質和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

2、叮囑子女在鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，並要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3、告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知班主任和相關科任教師，以免影響學生正常上課和體育鍛煉，影響學生身體健康。

各位家長，育幸福學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求，爲了孩子的身心健康，全面發展，茁壯成長，讓我們攜起手來，爲孩子搭建通往夢想的橋樑！

xx市xxx中學

2022年9月2日

篇六：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長朋友：

您好！爲積極響應教育部關於加強中小學生作業管理、睡眠管理、手機管理、課外讀物管理、體質健康管理（統稱“五項管理”）的號召，積極推進育人方式改革，確保“五項管理”相關政策規定在學校落實落地，現將《南寧市第二中學落實“五項管理”相關規定致家長的一封信》分享給您，讓我們家校攜手，共同助力孩子身心健康成長。

作業管理

爲推進素質教育的深入實施，進一步貫徹市教育局關於中小學生“減負”工作的指示精神，結合學校實際，特制定具體措施如下：

1、嚴格依照課標教學。嚴格執行國家課程方案和課程標準，開足開齊規定課程，努力提高教學質量，促進學生全面發展。不得隨意提高教學難度和加快教學進度。

2、嚴格作業設計。學校以年級、學科組爲單位，根據各學科及各班實際情況對於學生的作業進行統籌安排。規範作業佈置，合理作業評價，嚴禁佈置機械性、隨意性、重複性、懲罰性等低效作業。

3、嚴控作業總量。根據學校制定的作業佈置基本要求，確定各科每天作業量，當天沒有課的科目原則上不佈置作業。

4、嚴肅作業批改。教師必須親自批改作業，提倡作業面批面改，以便充分掌握學情，不得只佈置不批改，不得應付性批改。不得給家長佈置或變相佈置作業檢查任務，不得要求家長檢查、批改作業。

請家長切實履行家庭教育主體責任，特向家長倡議如下：

1、培養學習自覺性。與孩子一起制定學習計劃，培養孩子按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。

2、孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意方法，可以先給予提示，然後讓孩子思考如何做，進行有效陪伴。

3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子佈置作業，加重孩子學習負擔。不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，佔用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

睡眠管理

1、加強科學睡眠宣傳教育，普及科學睡眠知識，明確中學生每天睡眠時間應達到8小時。

2、學校每天早上上課時間不早於8：00，請孩子們堅持吃早餐好習慣。

3、學校要求學生晚上睡覺時間不晚於23：00，早晨起牀時間不早於7：00。

4、實行午休制度，每天在校午休至少半小時。

爲確保孩子的睡眠質量，特向家長倡議如下：

1、請家長們減少孩子的課外培訓負擔，讓孩子有充足的鍛鍊、休息、睡眠時間，學生就寢時間一般不晚於23：00。

2、請家長高度重視，無論在校期間還是放假，要熟知孩子每日作息安排，加強科學引導和教育，讓孩子養成良好的睡眠習慣，保證孩子每天不少於8小時的睡眠時間。

手機管理

1、嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，特殊情況履行審批手續的帶入學校後要進行統一保管。確有特殊情況，如：身體不適或其他緊急情況等，班主任將第一時間與家長聯繫，孩子也可以借用班主任及任課老師的手機聯繫家長。

2、班主任、任課老師將手機號碼向家長公開，家長如有緊急特殊情況需要聯繫學生，可直接與班主任老師聯繫，由班主任轉告。

3、教師結合班會課、學科教學內容及班級活動等，對學生進行科學使用手機的教育與指導，讓學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，養成良好習慣。

爲切實做好手機管理工作，特向家長倡議如下：

1、家校共育，家長與學校共同對學生進行科學使用手機的教育，引導學生遵守學校管理制度，正確利用網絡，幫助學生形成科學使用手機的良好習慣；

2、家校合作，家長從自身做起，言傳身教，堅決杜絕不當使用手機，在多元路徑中增強親子關係，鼓勵戶外運動、鍛鍊身體，培養學生健康的興趣愛好，助力學生自主管理，促進學生健康成長。

讀物管理

書籍是人類進步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。學校一直重視書香校園建設，學校圖書館獲2018年全國最美圖書館稱號，學校提倡學生多讀書、讀好書。對於進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內容積極，可讀性強等基本標準。學校不允許任何單位和個人在校園內銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。學校嚴格按照《中小學課外讀物進校園管理辦法》的要求採購課外讀物，非經上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、徵訂。定期對照12條負面清單進行自查，規範校園課外讀物清單。

爲將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目爲重點，爲孩子購買一些適合的書籍，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2、設立親子閱讀時間。孩子在家時，抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生愛讀書打下基礎。

3、鼓勵孩子積極參加班級學校舉行的各項讀書活動。

4、建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。

體質管理

體育鍛煉可以磨練學生的意志品質，培養學生良好的習慣。學校非常注重學生體質健康狀況，通過開設體育課程和上午大課間、下午第九節體育鍛煉等活動，保證學生每天至少1小時的體育活動時間，同時嚴格管控體育課的落實情況。因此家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作：

1、督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛鍊1小時，增強自身的體質和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

2、叮囑子女在鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，並要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3、告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。

4、綜合防控近視。學校保障每天上、下午各有一次眼保健操時間，定期組織學生開展視力檢查，同時通過各種方式開展預防近視的宣傳活動，提高學生近視防控意識。請家長注意孩子閱讀姿勢的養成和控制適當的閱讀時間，減少孩子使用電子產品的時間，給孩子營造健康的學習用眼環境，培養孩子良好的用眼習慣。

5、請家長做好家校聯繫，保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病學校會及時通知家長，並將學生緊急送醫。電話若有變更，請隨時告知學校。

親愛的家長朋友們，我校致力於發展高品質教育，讓每一位孩子成就最好的自己，這些都離不開家長與學校的密切協作。讓我們攜起手來，爲了孩子的身心健康、全面發展、陽光成長共同努力。

篇七：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長朋友：

您好！

爲積極響應教育部提出的抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力，學校特制定系列措施，請各位家長認真學習，積極配合，讓每一個孩子能夠擁有陽光心態和強健體魄。

手機管理篇

隨着手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生髮展帶來諸多不利影響。爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進身心健康發展，學校再次對小學生手機管理做出明確規定，學生手機禁止帶入課堂。爲把相關要求落到實處，學校特向您提出如下建議：

相關建議

（一）加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。在對孩子的手機管理上，應以教育引導爲主，“疏堵”結合。多陪伴孩子，積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理中出現“打、罵、摔”等粗暴行爲，堅決避免發生極端事件。

（二）培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛鍊身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷於手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

（三）形成榜樣引領。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網絡，給孩子樹立一個良好榜樣。

（四）履行家庭教育職責，安排好孩子放學後和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡遊戲沉迷和不當行爲。

（五）加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督責任，希望家長行動起來，監督孩子使用手機情況。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯繫，及時掌握學生在校學習生活狀況。建議不要爲孩子配備手機。

睡眠管理篇

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睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，一般來說小學生睡眠時長達到10個小時才能保證孩子的身體健康，有充沛的精力去學習。因此，家長應該重視孩子睡眠健康，讓孩子有一個健康的睡眠環境，特向家長倡議如下：

相關建議

（一）幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚於21：00，保證每天睡眠時間達到10個小時。

（二）指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊，爲學生營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。

（三）合理規劃作業時間。孩子在完成作業時，因特殊情況不能在就寢時間前完成的，可以停止做作業，由家長向任課教師說明情況，延時完成，確保孩子睡眠時間。

閱讀管理篇

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學校重視書香校園建設，提倡學生多讀書、讀好書。對於進校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內容積極，可讀性強等基本標準。學校不允許任何單位和個人在校園內銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。爲將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

相關建議

（一）多讀書。鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生閱讀打下基礎。

（二）讀好書。多帶孩子去書店、圖書館走走。

（三）請您在爲孩子購買書籍時，做到以下幾點：

1、違背黨的路線方針政策，污衊、醜化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、醜華內容的；

3、泄露國家祕密、危害國家安全的；

4、危害國家統一、主權和領土完整的；

5、存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

6、存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神祕主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

10、存在科學性錯誤的；

11、存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

請在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對於不適當的書籍要及時禁止閱讀。

（四）好讀書。讀書做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

作業管理篇

爲推進素質教育的深入實施，結合學校實際，特向家長倡議如下：

相關建議

（一）制定學習計劃。爲孩子制定學習計劃，培養學習自覺性。

（二）培養作業好習慣。培養孩子按時做作業的習慣，逐漸培養孩子獨立做作業的能力。對於低年級的小學生，父母可以多花些時間進行指導，但隨着年齡的增長，時間要縮短。孩子遇到難題時，家長指導要注意分寸，可以採取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂後，再用類似題目讓其鞏固。

（三）培養獨立檢查習慣。鼓勵孩子自己檢查作業，查出錯後，讓孩子說出錯在哪裏，爲什麼會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。

（四）不要加重負擔。不要憑自己的感覺隨意給孩子佈置作業，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，佔用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

體質管理篇

體育鍛煉可以磨練學生的意志品質，培養學生良好的習慣。學校注重學生體質健康狀況，通過開設體育課程和大課間的活動，保證學生每天至少1小時的體育活動時間，同時嚴格管控體育課的落實境況。因此家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作：

相關建議

（一）督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛鍊1小時，增強自身的體質和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

（二）叮囑子女在鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，並要做好準備活動，以免造成運動損傷。

（三）告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。

（四）請家長做好家校聯繫，保持通訊工具暢通。如學生有緊急傷病學校會及時通知家長，並將學生緊急送醫。電話若有變更，請隨時告知學校。

尊敬的家長，孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望，培養德智體美勞全面發展的學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實各項管理工作，都離不開家庭和社會各界的密切協作，爲了孩子的身心健康，全面發展，茁壯成長，讓我們攜起手來，爲孩子搭建通往夢想的橋樑！

篇八：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

近期，教育部辦公廳印發了《關於抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、體質健康、課外讀物進校園”五項管理》的工作通知。落實教育部及市區教委相關要求，促進學生健康成長，學校進一步健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力。現將學校落實“五項管理”相關內容與各位家長分享，家校攜手，助力孩子的健康成長。

作業管理

營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課餘生活，家庭與學校形成協同育人合力；督促孩子回家後主動完成學校佈置的作業（一、二年級除外），引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外佈置其它家庭作業。

睡眠管理

安排孩子校內外學習活動時間，保證學生充足睡眠做到“三不”：上課時間不早於8：20，每天就寢時間一般不晚於21：30，睡眠時間不少於10小時。

溫馨提議：養成規律睡眠

學生正處在生長髮育旺盛時期，充足的睡眠有利於孩子的生長髮育，在深度睡眠的時候，腦垂體生長激素分泌較多，可促進孩子身體各方面的生長，請家長要幫助孩子養成按時睡覺的好習慣。

要想孩子養成規律的睡眠習慣，離不開家長的以身作則。睡前時間有限，家長要給孩子提供一個好的榜樣，早睡早起。哪怕還有很多未完成的事，也要把孩子的睡眠當作最要緊的事情，先安頓孩子入睡。

手機管理

爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展，學校已經下發關於手機管理的家長信，告知廣大家長學校關於手機管理的規章制度，並希望家校攜手遵守約定，爲學生營造良好的成長環境。

溫馨提議：

1、請不要讓學生將手機帶入校園。確有需求，須經家長同意並向學校（班主任）提出書面申請。進校後，將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。

2、講清危害。學校會利用多種形式做好相關教育；也期待家校協同，家長以身作則，科學使用手機，爲學生樹立學習榜樣。

體質健康管理

學校加強對學生體質健康重要性的宣傳，全面落實體育活動制度，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

溫馨提議：

1、每天做到兩個“1”，即校內體育活動1小時、校外體育活動1小時。孩子在校內的體育活動時間每天都不少於1小時。校外，也希望您和孩子親子互動，選擇適合孩子身體和年齡特點的運動項目，在運動中做好防護。

2、學校會組織豐富多彩的體育運動項目，希望您能鼓勵孩子積極參與，掌握體育技能，得到身心成長。也請關注孩子動態的身體狀況，發現疾病要及時診治，並及時報告學校。如有既往病史或現在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，同時必須向學校報備。

課外讀物進校園管理

爲豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，學校規範課外讀物進校園管理，防止“問題”讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能。

溫馨提議：

1、設立親子閱讀時間，營造書香家庭氛圍，培養孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2、學校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

3、非學校推薦讀物，請家長確保讀物無科學性知識性錯誤、思想性問題。符合要求的，才能進入校園。

孩子是祖國的未來和希望，落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的支持與配合。讓我們攜起手來，爲孩子全面發展，茁壯成長助力。

篇九：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

親愛的家長朋友：

您好！

爲全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人，保障學生健康發展，根據教育部關於加強對中小學生“五項管理”（手機、睡眠、讀物、作業、體質健康）的相關要求，結合我校實際，現將《XX市長壽橋小學、XX市長壽橋嶽帥小學落實“五項管理”工作致家長的一封信》推送給您，讓我們家校合力，爲長壽娃的陽光心態和強健體魄保駕護航！

一。手機管理

隨着手機的日益普及，學生使用手機對學生髮展帶來諸多不利影響。爲保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和遊戲，促進學生身心健康發展：

[學校規定]

學生在校學習期間，原則上不得將個人手機帶入校園。如需必要聯繫時，可通過班主任及任課老師及時做好家校聯繫，學生也可通過辦公室、保安室公用電話聯繫家長。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

[給家長的建議]

1、對孩子使用手機情況進行監督。

2、營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷網絡和手機遊戲。

3、培養孩子的興趣，如節假日帶孩子鍛鍊身體或參加公益活動。

4、以身作則，科學合理使用手機，減少在孩子面前玩手機的時間。

二、睡眠管理

良好的睡眠習慣有助於孩子健康成長，提高學習效率。爲了讓孩子擁有充足良好的睡眠質量：

[學校規定]

學生上午上課時間不早於8：30，一至六年級第一節課時間爲8：35，中午12：40至13：20爲午休及鍛鍊時間，結合視力保健，指導學生進行休息或配合活動。

[給家長的建議]

1、幫助孩子制訂在家作息表，督促孩子自主管理、規律作息、按時就寢。小學生就寢時間一般不晚於21：00，保證每天睡眠時間10小時。

2、爲孩子營造良好的睡眠環境，保證適宜的亮度、溫度及溼度。屏蔽噪音，確保孩子身心放鬆、按時安靜就寢。儘可能避免讓孩子帶着不良的情緒入眠。

3、不建議家長過早將孩子送至校園，以保證孩子有充足的睡眠時間。

三、作業管理

學校將嚴格落實“五項管理”中相關作業要求，準確把握作業的育人功能，切實減輕學生作業負擔，提高教育質量：

[學校規定]

各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理佈置，科學設計作業。一、二年級不佈置書面家庭作業，在校內安排適當鞏固練習；三到六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘，培養自主學習和時間管理能力，不給家長佈置作業或要求家長或學生批改作業，不用手機佈置作業。

[給家長的建議]

1、協助孩子制定學習計劃，培養及時做作業的良好習慣。

2、鼓勵孩子自己檢查作業，鼓勵孩子在學校時到任課老師處及時糾錯。

3、創造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養出愛學習的子女。

四、讀物管理

書，記載着人類的成長曆程，傳承着人類的文明和智慧。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養，多讀書，讀好書，真正在閱讀中開闊視野、充實思想、增加底蘊、陶冶情操：

[學習規定]

嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》採購規範的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦優質課外讀物，建設好校內閱讀空間，規範管理各類書籍，將閱讀納入日常，增加學生閱讀時間。學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。

[給家長的建議]

1、課餘時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目爲重點，爲孩子購買一些適合的書籍，培養孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。

2、設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生愛讀書打下基礎。

3、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動。在活動中展示風采，樹立自信，感受讀書帶來的收穫與樂趣。

五、體質管理

體質是少年兒童成長的基石，健康的體魄才能帶給學生們全面健康的發展：

[學校規定]

學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，保證每天一小時在校體育活動時間。學校還設計了豐富多彩的陽光大課間體育鍛煉活動。除了常規廣播操《七彩陽光》，還自編自創課間室內操、武術操、京劇操等，保證孩子們有充足的鍛鍊時間和形式多樣的運動形式。認真開展眼保健操、視力保健課，保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查。每個教室配備智能照明系統，根據不同場景讓光源最大限度接近自然光，有效緩解眼睛的疲勞，保護視力。健全家校溝通機制，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長，同時注意加強學生的安全防護。學校每學年開展校園運動會、體育節等活動，鼓勵孩子人人有項目，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質。學校合理安排營養豐富的午餐，同時每天對於供貨商提供的食品進行二次檢測，重視食品安全。

[給家長的建議]

1、引導孩子堅持參加體育鍛煉，選擇適合孩子自己身體和年齡特點的運動項目，培養孩子的運動愛好。

2、引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛鍊與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3、關注並及時糾正孩子不良的讀寫姿勢，引導孩子養成良好的用眼習慣。如果眼睛出現不適、度數下降等情況，要及時就醫，與班主任、校醫反饋情況。

4、指導孩子合理安排膳食，引導孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食。

各位家長朋友，培育“德智體美勞”全面發展的孩子是我們的追求和目標，落實“五項管理”工作，離不開您的支持，讓我們攜起手來，共同助力孩子前面發展、健康成長！

篇十：關於落實五項管理政策致家長的一封信範文

尊敬的家長朋友：

您好！

近期，教育部、省教廳針對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”）出臺了系列文件，進行了安排部署。“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務重要載體和具體行動。做好“五項管理”，促進學生健康成長，是教育系統的重大責任，也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措。做好“五項管理”，需要進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，形成教育合力。爲此，閬中市教育科技和體育局就加強中小學生“五項管理”致全市家長一封公開信，請各位家長認真閱讀，積極配合，切實承擔起監督和教育的職責。

一、加強作業管理，爲孩子全面發展創設空間

按教育部、四川省教育廳及南充教體局相關“減負”要求，小學1-2年級不得留書面家庭作業，3-6年級家庭作業每天控制在60分鐘以內；初中生書面家庭作業每天不得超過90分鐘，普通高中合理安排作業時間；雙休日及節假日不得加大作業量，教師不得通過手機佈置作業；不得給家長佈置或者變相佈置作業，不得要求家長檢查和批改作業。

請家長朋友對孩子居家學習進行監督管理，督促孩子合理安排好居家學習時間，制定學習計劃，培養獨立做作業的能力和按時做作業的習慣，讓孩子養成良好的學習習慣；同時建議家長朋友，要積極營造良好的學習環境，不要再給孩子佈置作業，不要給孩子過量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。孩子因故未能在就寢之前完成作業，家長可在作業本上說明情況，或者告知老師，可以終止作業，按時就寢。

二、加強睡眠管理，爲孩子身心健康保駕護航

根據不同年齡段學生身心發展特點，小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生達到9小時，高中生達到8小時。義務教育階段學生到校時間不得早於7：50。小學上午上課時間一般不早於8：20，初中一般不早於8：00，高中生一般不早於7：00。小學生就寢時間一般不晚於21：00，初中生一般不晚於22：00，高中生一般不晚於23：00。

請家長朋友一定要做好陪伴和引導，鼓勵孩子午休，培養孩子養成準時上牀，按時入睡的好習慣，設定好固定的睡眠時間，提供健康的睡眠環境，提高孩子的睡眠質量，切實保障孩子身心健康發展。

三、加強手機管理，爲孩子健康發展優化環境

教育部明確規定，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。確因健康、安全等特殊情況存在不定時緊急通話需求的，須由學生家長提出書面申請，詳細陳述原因，經學校批准後方可帶入，交班主任按學校規定統一管理。上課期間，家長有特殊情況需要找學生，可通過班主任或任課教師聯繫。

家長們要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網絡，給孩子樹立良好的榜樣。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，在孩子完成家庭學習任務的基礎上，充分利用業餘時間，開展親子共讀、親子勞動、親子運動、親近自然、社會公益實踐等有益活動，培育孩子的良好作息習慣、健康生活方式和社會責任感。防止孩子因爲情感缺失等原因而沉迷於網絡和手機遊戲。建議家長不要爲孩子配備智能手機和電話手錶。孩子在家參與學校或老師組織的在線教育教學活動（包括網上主題團課、主題隊課、主題觀影、專題講座、問卷調查等），或用於學習查詢、文本寫作、必須的在線交流、正當的文化娛樂時，家長應配合提供智能手機，並陪伴、指導、監督孩子在正當範圍內合理使用手機。

四、加強讀物管理，爲孩子健全人格奠定基礎

禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。學校要強化對本校課外讀物的遴選、審覈工作。

建議家長朋友課餘時間多帶孩子去書店、圖書館，爲孩子購買和引導閱讀一些有益於學生身心健康成長的書籍，培養孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣，讓孩子從讀本中汲取營養。同時建議家長朋友設立親子閱讀時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，爲孩子終生愛讀書打下基礎。鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，在閱讀中開拓視野、增長知識，提高閱讀和寫作能力，增強讀書的樂趣，樹立自信，享受讀書帶來的收穫。

五、加強體質管理，爲孩子強健體魄注入活力

學校要嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一二年級每週4課時，其他年級每週3課時。學校全面落實每天30分鐘大課間體育活動，每天保證一小時的在校體育鍛煉時間。培養學生掌握1-2項運動技能，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。

請家長朋友督促孩子積極參加體育鍛煉，引導孩子養成良好用眼習慣，嚴格控制孩子居家期間使用電子產品的時間，使用電子產品學習30分鐘後，應休息遠眺放鬆10分鐘，監督並隨時糾正不良讀寫姿勢；引導孩子參加力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和體育鍛煉的習慣。同時建議家長朋友積極開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅和諧的家庭氛圍，營建健康陽光的幸福家庭。

爲切實保障中小學生“五項管理”落到實處，營造我市良好的育人環境，促進全市學生全面發展，健康成長，現將閬中市教育科技和體育局監督舉報電話向社會公佈，接受羣衆監督。