教師年度述職報告2022（精選10篇）作文

篇一：教師年度述職報告2022

又是一個忙忙碌碌而又充實的學期過去了，我在教育教學過程中始終保持教育的初心，以一名合格的人民教師要求自己。我知道作爲一名優秀的教師應該具有紮實的專業素質。俗話說：要給學生-杯水，教師必須要有一桶水。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業務水平，作爲一名合格的教師不但要有寬闊的知識面，還要有持之以恆的工作態度，只有這樣纔會離成功不遠。

一、思想層面

本人以學校及專業部、教研組工作計劃爲指導；以嚴於律己、寬以待人、提高師德水平爲重點，以提高教育教學效果爲中心，以優化課堂爲動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。熱愛黨和國家，作爲支部組織委員，積極組織黨員開展黨組織生活，落實上級文件的指導精神。

二、德育工作

本學期擔任19電子大專班班主任，進行學生管理教育工作。學生本年度第一學期在校上課，在校上課期間每週班級均獲得先進班集體，學生三年的流失率爲零。第二學期進行專業頂崗實習，做到全員實習，專業對口率100%。

三、教科研工作

1、教學：本學年兩學期進行了分別進行了六門專業課程的任教，第一學期學期周課時14節第二學期周課時12節；負責一門中高職銜接轉段考試的課程教學及一門實操課，負責與高職院校進行專業對接，並組織兩個年級的學生進行中高職銜接轉段考覈。

2、傳幫帶：繼續開展名師工作室的工作，結合專業部的發展方向進行工作室工作的開展。名師工作室主要由專業的年輕教師組成，起到一定傳幫帶的作用；

3、論文：撰寫了一篇論文獲20XX年東莞市教育教學論文評選二等獎；

4、課題：進行了東莞市教育科研“十三五”規劃20XX年度課題《基於“雙精準”專業建設的電子專業課程建設實踐研究》的中期彙報；

5、教學資源的整理編寫：利用課餘時間進行實訓電路板的開發與製作，製作了《電子技能證》的電路板及編寫相應的教學資料資源。

6、競賽：輔導學生參加20XX年廣東省技能大賽“電子電路裝調與應用”賽項，獲得廣東省一等獎兩人次，1人國賽二等獎；

7、專業拓展：組織五個班級進行了廣東省中等職業技術教育專業技能課程考試電子技能考證。組織專業部教師進行考證前輔導，進行考證實操統籌，以證促教。

8、項目經理：擔任校企合作SMT項目經理，負責學生的企業實訓溝通工作，以崗位技能爲抓手，着重提升學生的技能水平，爲後續的職業生涯打下基礎；負責校企合作專業拓展，到企業進行專業走訪調研，瞭解市場需求。

9、協助專業部進行“高水平專業羣建設”的落實與開展，協助專業部進行“雙精準”專業建設的驗收工作，協助申報“建設學習型工廠，創建“工學六融合”協同方式，精準培育電子技術高技能人才”省級教學成果獎。

四、個人反思

1、要多進行自我的教學反思。上完一節課，作爲授課教師一定有感覺自己本節課做得好的地方有哪些，此時就應該在教學反思中將自己哪些環節做得好的地方記錄下來，在以後的教學當中靈活運用這些好的教學方式以及與學生互動的方式，抓住每一節課的閃光點，持續抓好每一節課的每一個小細節，那麼日積月累你的課堂將會是處處閃光！

2、與學生共同進步。社會在發展，時代在進步。沒有一成不變的課堂，也沒有一成不變的學生。當今社會，學生獲取資源和信息的手段多種多樣，因而教師已不再是真理的化身和完美的代名詞。在教學中肯定會遇到一些自己在備課中沒有預料到的問題，對於這些問題，教師要勤於記載，勤于思考。如果當堂不能解決的疑問，課後一定要查閱相關資料，下節課要給學生給予解釋，以解決學生知識上的盲區。同時，課後要問學生，對於本節課的教學，你們還有什麼疑問嗎。要善於傾聽來自課內和課外學生的建議，將問題轉化爲課題，即知即改。

3、時刻注意以學生爲主體。在課堂教學過程中，學生是學習的主體，他們總會有“創新的火花”在閃爍，教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這樣不僅使學生的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種讚賞和激勵。

篇二：教師年度述職報告2022

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，回顧一個學期的歷程，感覺特別充實。感謝計算機部裏面的各位老師的謙讓和推舉，讓我有幸和大家分享一個學期的工作和感悟。

一、思想工作

我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。作爲一名黨員教師，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求XX，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校和計算機專業部裏的各項工作安排，配合學校領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計，特別是今年參加教學能力比賽，僥倖獲得了東莞市的三等獎，並推薦到省賽，對於教學的設計還有信息化教學有了更多的體會和感觸。在教學過程中要考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學生物的興趣，作業少而精，減輕學生的負擔。同時還要思考如何將思政教育融入到課堂中。

三、班主任工作

在班主任工作方面，班級是38個男生的“和尚班”，來自天南海北，其中也有10位來自雲南的同學，佔到班級的1/4，雖然基礎相對弱一些，經過兩年的學習，10位同學的進步都很大，10人都擔任過班級班幹部或學生會幹事、幹部，學習成績也都能中等靠上。

在本學期的量化考覈中，本學期班級每個月都能達標，在日常班級管理上，重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、結合自己的課程內容對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。

早讀課的安排上，除了週一舉行升旗儀式，週二晨讀（感謝語文科組提供的高職高考必備篇目，吳金澤老師的打印印刷），週三週四晨會，週五進行體育鍛煉（廣播操或者跑操），爲了檢驗大家晨讀效果，在期末也舉行了班級的首次詩歌大會，並準備了豐富的獎品，整體活動全部由學生組織參與，參與度和積極性都很高，效果明顯。

良好的班風、學風也離不開得力的班幹部團隊。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。

四、其他工作

1、本學期組建了計算機應用專業的創新教學團隊，參加教學能力比賽獲得東莞市三等獎，並被推薦參加省賽。（成績未出）

2、組織並擔任了互聯網第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽的導師，並報送14支隊伍參加，並有2支團隊獲得東莞市推薦參加省賽。（全市中職職業院校共10個名額）

3、擔任20XX級聯想班實習指導老師，完成實習跟蹤次數14次，跟蹤學生11人，並積極配合計算機部完成了與小熊U租的校外實訓基地建設。

篇三：教師年度述職報告2022

本學年我擔任高三……班文科班的教學工作，在校領導的正確領導下，在同事們的幫助下，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。現就將一學年的工作總結如下：

一、師德方面：

作爲一名教師，我非常注意自己的師德修養。嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，敬業愛崗，以德育人，時刻注意樹立良好的教師形象。關心學生，寬嚴相濟，循循善誘，爭取讓他們早日成爲高素質的人才。

二、教學教研方面：

1、依據學情研究教學。

努力鑽研新課標，認真研究高考，精準把握新高考的命題方向和題型特點。積極瞭解學生原有的知識儲備和已掌握的技能、方法，及時關注學生的需求，提前預判他們在高三複習中可能會遇到的困難，並採取相應的預防措施。

2、積極組織課堂教學。

關注全體學生，熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和指導思想，認真備課，提高課堂教學質量。

3、做好課後輔導工作。

及時批改和講評作業，做好課後輔導工作，利用課餘時間不斷強化學生的政治基礎知識。督促學生端正學習態度，要求字跡工整，注重作業的反饋和二次批改，切實提高學生的學習效果。

4、積極參加政治教研活動。

以提高教學質量爲中心，以集體備課爲突破口，紮實完成本年度教研工作。積極參與陪同相關老師參與成長杯的各項賽事工作，以備賽促成長；在團隊合作中以研促教，以強大的合力提升了自己的專業發展水平。

三、育人方面：

不忘立德樹人的初心，牢記爲國育才的使命。以身作則，真誠對待學生，使他們懂得做人的道理，真正成爲他們人生道路上的引路人。利用課堂，巧妙滲透思政元素，在潛移默化中達到潤物無聲的效果；同時，積極鼓勵藝術生，樹立能夠學好文化課、奮力拼搏進取的思想意識，以鮮活生動的事例激發他們的學習鬥志。

四、出勤和學習方面：

嚴於律己，遵守制度。能夠做到不遲到、不早退、不曠工，順利完成了學校交給的各項工作任務。同時，積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，不斷提高自己的教學水平。此外，還關注時政熱點新聞和歷史知識，不斷拓寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。

五、成績方面：

課堂教學中，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索。我所帶班級的政治成績每次考試中都有了很大的提高，我及時總結了自己的教育教學經驗和方法。同時，積極參加課題研究，注重理論和實踐相結合，爲提升自己的教育教學水平奠定了堅實的基礎。

在“尋真尚美，做到最好”的校訓指引下，我希望自己能不忘初心，做到最好！

篇四：教師年度述職報告2022

首先感謝部領導的支持和推薦及同事們的謙讓和鼓勵，才使我有機會榮獲優秀教師的榮譽。在以後的工作中我會把這次榮譽當作一種激勵和鞭策，儘自己最大努力做好教育教學工作，成爲一名真正有益於教育事業和學生們的教育工作者。我將從以下幾方面分享我本學期的教育教學工作的經驗和心得。

本學期擔任19級籃球班、20級籃球班和女足隊的體能訓練，還有三個普通班的體育課。即便本學期的工作量很大，但也是以一以貫之的態度和作風保質保量地完成本學期的各項教學工作。

無論籃球隊還是足球隊的訓練，都是以夯實基礎、規範技術動作、平衡競技能力結構、提高競技能力、培養競技狀態、創造優異運動成績爲宗旨。因此，在帶領隊員訓練的過程中，至精至微地準備和統籌每一堂訓練課的內容，嚴謹縝密地制定訓練計劃，使整個訓練過程銜接的流暢、高效，訓練結構渾然一體，對訓練過程實施有效地修正、指導和監控，注重課後隊員們的訓練反饋和教學反思，打造精品體能課程，脫離訓練盲區、避開練習彎路、不讓隊員多留一點冤枉汗。

誠然，隊員們的體能訓練是艱苦的，同時也伴隨着一定的枯燥感和厭煩心理。爲了提高隊員們練習的積極性、激發隊員們的訓練熱情，我也是千方百計和想法設法從隊員們的競爭性和對抗性的心理出發，策略性地安排和實施一些非常適合隊員的高質量競爭性和對抗性及合作性的訓練內容，達到調動和激發隊員們訓練的趣味性和新穎性的效能。同時也通過目標動機調動法、小組團隊合作組間競爭法、引入高質量的體能遊戲、定期變換練習內容、方法、手段，引領隊員們逐漸地感受和領悟體能訓練的痛苦和快樂，體驗體能訓練想逃避又令人心馳神往的魅力。使體能訓練走向了智慧性、科學性和藝術性的大統一和深度融合。

在給普通班上體育課的過程中，在非常注重學生們的人身安全的前提下，堅持健康第一的教學理念，同時注重對學生們立德樹人的教育。努力培養學生們的體育運動興趣，發展學生們的運動技能，塑造學生們的運動習慣，充分發揮體育的育人、健身和娛樂功能。

由於歷史和現實的緣故，中國學校體育教學可謂是“積重難返”，主要體現在人均體育教學資源匱乏、學生對體育運動缺乏興趣、情結和追求。因此，普通班學生對待體育課的態度相對散漫，課上紀律相對鬆散，對體育價值的理解和認識也是膚淺的，甚至是曲解的。因此，只有逐步改變學生們對體育運動的認知、不斷加強課堂紀律、持續修正上課態度和提高課中參與度，才能達到提高學生們身體素質、改善學生們體質、錘鍊意志的體育教學目的。因此，在體育課堂教學過程中，我在充分尊重學生人格和保護學生們運動安全的前提下，儘可能地要求、鼓勵和指導學生們完成規定的練習內容和任務。一個學期堅持下來，學生們無論在身體素質、運動技能、對體育運動的興趣、態度等方面都取得了長足的進步，也爲我探索中職學校體育教學模式做了有益的嘗試和探索。

每週四下午負責學校健身社團的訓練，健身社團的學生基本上都是有健身興趣和積極性，但無健身基礎和技能的學生。我將從保護學生們健身的興趣和積極性上入手，培養他們的健身技能和技巧，豐富他們的健身理論知識和理念，使同學們不但喜歡健身。同時成立課外健身小組，佈置健身作業，定期對健身效果進行測驗和考評，一個學期過後，學生們不論健身理論知識、健身技能還是健身效果都取得了理想的效果。大多數學生都達到了愛健身、懂健身、會健身、堅持健身的預期效果和願景。

擔任20XX級工業機器人的實習指導工作，按照學校要求，積極配合培訓就業處的工作部署，本學期實地跟蹤實習生52人次，和實習學生進行積極的互動、有益的指導和幫助。

爲了進一步拓寬自己的視野，豐富自己的學識，提升自己的職業素養和教學能力，本學期積極地研讀大量專業書籍和文獻，同時把學習成效萃取和昇華爲學術論文。本學期共發表5篇學術論文：《核心力量訓練在我國競技體育訓練實踐中的理性思考》，發表〈田徑〉雜誌20XX年第5期。《我國中長跑項目運動成績亟待提高和突破的訓練學途徑》，發表〈田徑〉雜誌20XX年第6期。《這樣運動幫您預防”老年衰弱綜合徵”》，發表〈食品與健康〉20XX年第4期。《空氣不好可以這樣健身》，發表〈食品與健康〉20XX年第6期。《趣味體能訓練對促進中職學生體質健康影響的實驗研究》，發表於〈東莞市中小學體育衛生研究會〉20XX年5月。

時光飛逝，一學期匆匆而過。雖然本學期在教學和科研上取得了一點收穫和進步，但也難免出現一些這樣、那樣的失誤、乃至錯誤，同時也暴露出很多不足和劣勢。在今後的工作中，我將積極克服缺點、改正不足、提高工作質量和效率。儘可能地釋放自己的教育激情、智慧和能量，無愧於教育事業。

我也越來越篤信這個世界越來越不缺少有能力的教師，但教師的高強能力不應是用來謀取高薪、滿足私慾、撈取榮譽、優越感、虛榮心和成爲炫耀的資本。一名真正的老師至少要有用之不竭的慧心、愛心、耐心和責任心，對教學而言，責任遠比能力重要。

前有因、後有果，來到中職學校的學生，如果排除自身的因素，可以推理爲他們求學之路上沒有遇到重視教育的家長和良師。中職學校的學習過程也極有可能是他們人生路上最後一段學習歷程，我們要彌補他們的之前的教育缺失和遺憾，爭當他們的良師、甚至是家長的角色。不應妄自菲薄，相信中職學校的教育同樣是可以改變、塑造和完善涉世不深的青少年學生。

中職學校老師的教育一定要摒棄機械的知識灌輸和傳授，僵化的紀律管理、殘忍的懲罰。對中職階段的學生真正的教育不僅是充滿溫情和彰顯智慧的，也是對教育成果懷有無限的憧憬和期待。也要因勢利導對他們的三觀、對人生、生活、家庭、社會等必然面對的人生課題的正確理解和認知；與父母、家人、老師、朋友、未來的伴侶等重要他人默契相融相處。這些都能更進一步讓學生們切實地感受到校園的溫暖、學校的美好和人生的幸福。

誠然老師也是普通人，也無法擺脫常人的各種壓力和煩惱，也根本超越不了人性固有的缺陷和各種誘惑。但既然教育教學是一項能牽動全社會關注的事業，是一項改造和塑造靈魂的工程，是一項利在當代、功在千秋的事業，我們就不應該褻瀆這項神聖的事業。要飽有教育情懷和信仰；要抱着“事成不必在我，事成必有我”的心態積極地投身到教育工作中。不做教育行業中的庸者、憜者和懦者、做一個光明磊落、心存良知的教育者。

在人生的中年，有幸來到發達包容的東莞，眼界和思想開闊了不少，但依然還是看不到廣闊天空的井蛙，四年來我基本上是懷着敬畏之心、謹小慎微地對待教育教學工作，在工作中屢屢有如履薄冰、如臨深淵的感覺，夢想着有朝一日學到或悟到點石成金的教學本領。四年來在學校裏接觸到很多出色的老師和學生，促使我在教學工作、生活和其它方面都有長足的進步和顯著的改變。

篇五：教師年度述職報告2022

堅如磐石、十年磨一劍是我本學期對自己工作的總結。參加過20XX年的廣東省教師英語技能大賽，歷經七年的沉澱再度參加了全國教師能力大賽，並獲得了一等獎的成績。反思整個過程個人認爲成績的取得離不開平時教學的積累，和不斷汲取周圍同事的經驗和不斷吸收新的教學理念的努力。

在思想方面，努力學習，提高自身素質修養。作爲一名普通的黨員，能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，有較強的責任感；力求做到嚴於律己、寬以待人；關心愛護後進生、提高幫助尖子生；關心國家大事，教育目的明確；教學工作認真負責；積極參加黨支部和黨小組組織的學習活動和會議，不斷提高覺悟。

作爲教研組長，組織好本組的教學安排和活動。本學期的工作重點是學生競賽、教師競賽、教師2。0信息化培訓、英語等級考試。1、學生英語技能競賽取得市賽一等獎。作爲競賽的輔導老師，我利用課後點滴時間對三隊學生進行輔導，也創造機會讓他們在不同的場合進行英語能力的展示。功夫不負有心人，我們的學生分別取得了市賽的一、二、三等獎，充分展示了我們學校的競賽水平。尤其是一年級的學生受到了比賽勝利帶來的激勵，英語學習氛圍越來越好。2、教師能力大賽：七月份收到進入省賽的通知後，我們團隊通過了省賽、國賽遴選、國賽初賽、國賽決賽四個階段的考驗，最後代表廣東省獲得了國賽一等獎的成績。其中的酸甜苦辣，我們都體驗了，老師做出的努力，和犧牲也得到了回報3、教師2。0信息化培訓也持續了一個月，結合教師競賽，通過實踐，我們學習了大數據統計分析、創新教學、智慧教學等技術和理念。也順利通過了考覈。4、英語等級考試。應學生升學需求及教學的需要，十年來再次組織英語等級考試。經過培訓就業處的精心組織，教師利用晚修給學生補課，等級考試順利完成，通過率爲68%。本次考試爲今後的考試積累了經驗，也打破了教而不考的死水，盤活了英語教學。

作爲名師工作室的主持人，我做好工作計劃，並組織了一系列的教研教改活動。1、承辦東莞市英語高職高考研討會：由市教研室主辦，20XX年東莞市中職高職高考研修活動在我校舉辦。我邀請了市裏理工、機電、商業學校三位上高考英語的老師就自己的教學實踐進行交流、同時也邀請廣州信息技術學校的黎琦明老師從宏觀到微觀對中職高考進行了分享。他山之石、可以攻玉，本次交流會有十多所中職學校參與，取得較好的效果；2、名師工作室公開課。工作室成員商業學校的李琳老師於11月31日召開了題爲《Wehaveonlyoneearth》的公開課。李老師準確把握教材的重難點，對學生的學情進行了分析，然後根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當的教學目標，選擇合適的教學設計方案，設計了一堂信息化手段運用得當、巧妙利用課程思政潛移默化培養學生的英語課。3、中職高考聯考工作。十月份，由中職教研室牽頭，爲學生備考安排了一次全市的聯考。我們工作室負責英語科的出題工作，在三名學員的專業努力下，按時高質量地完成了出題工作，受到上級單位的表揚。

作爲科任老師，我擔任了20XX商務英語班和20XX文藝表演大專班的英語教學。在教學上，我讓學生明確了學習目標，教授合適的學習方法，採取圖片聯想記憶+詞彙造句等方法、幫助學生利用網絡資源記憶基礎單詞，解決學生備考的難點。對課堂學習內容實行“今日事、今日畢”的原則，對不同層次的學生進行個性化輔導，對學生作業進行統改、抽查，促進學生內化知識。期末考試成績排三個班之前，教學效果良好。在教育上，承擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。我們學校的學生處於青少年階段，正是成長的關鍵期，需要正確的、科學的世界觀、人生觀、價值觀來引導，教師的一言一行都給學生以極大的影響。在授課過程中，結合時事熱點和中國的歷史文化知識，以一種輕鬆平等對話的方式，引導學生增強制度自信、文化自信，把愛國情自覺融入課堂知識學習中。

本人本學期繼續教育學時達標，並參與編寫基礎模塊的練習冊。幾分汗水，幾分收穫，雖然我做了力所能及的工作，盡心盡力地完成，但是還存在着不足，缺乏創新精神。因此，今後要不斷提高自身的精神修養，提高自己的專業文化水平，勇於創新，踏實肯幹，在未來的十年裏能有更多的收穫。

篇六：教師年度述職報告2022

大家好！

我是來自電子部的基礎課老師林興港，能作爲優秀教師代表在這裏和大家談談我自己的感受，我感到無比的榮幸與自豪。首先感謝電子部三位部長，全體老師的支持與厚愛，推薦我爲優秀教師，感謝學校的各位老師對我的真誠幫助。下面我將從班主任方面，教學方面，及其他工作三個方面進行我的工作經驗總結。

一、在班主任方面的工作

1、本學期繼續擔任20XX級德國機器人班班主任，我認爲班主任除了教育學生認真學習文化知識、專業技能之外，還應該幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，以及指導學生做好人生的規劃，所以在校時常教育他們努力學習，提前規劃人生目標，追求自己的夢想。班上共30人，有23人蔘加高職高考，其中5人蔘加競賽並取得省賽好成績，獲得中職生免試入學的機會，將升入大學學習；12人通過3+證書高考考試，也被大學錄取。期間我按照高考辦公室的要求完成學籍卡，健康登記卡等資料的填寫與整理，並組織學生進行報名和體檢，通知填報志願和錄取信息等工作。

2、這學期和李劉求，程振中兩位實習指導老師共同指導學生實習工作，實地考察了本班學生的實習情況，檢查學生工作內容，工作環境，指導實習手冊的填寫，教育學生要認真工作，要吃苦耐勞，保持良好的工作態度。在實習過程中，同學們也體現出較好的職業素養，最後全部同學都完成了實習任務。本學期班級實地跟蹤率爲193%，我按時收取學生的頂崗實習協議書，實習手冊等資料，完成培訓就業處下發的任務，還被評爲優秀指導老師，感謝兩位老師的辛勤付出，對學生的關注和關心。

3、班主任工作始終保持一顆“愛心”，關愛學生，尊重學生。學生外出實習，但很多需要線上完成的任務，均能及時通知，按時完成，完成線上資料的收集如大學錄取情況登記，畢業去向調查，其他問卷調查等事情，並通過電話、微信等方式與家長溝通，瞭解實習情況，學習情況，在家表現等信息，開展學生的個別教育工作。

二、在教學方面的工作

1、這學期擔任電子部20級的5個班級的數學教學，每週課時量爲15節，相比上個學期，可以明顯感覺到學生們的學習動力下降了，學習氛圍也比較低迷，加上課程難度增大，面對這種情況，我調整心態，積極研讀課本，虛心向老教師討教經驗，嘗試一些新的教學手段，如慕課教學，課前課後觀看學習視頻，小組合作競爭等方式，讓學生提前學習上課內容，降低課堂學習的難度，同時合作學習有利於激發學生的學習熱情。在教學上始終堅持學生爲主體，教師爲主導，能有效地解決教學問題，順利地完成教學任務。

2、除了常規教學外，本學期利用晚修的時間，輔導20XX級通訊大專班學生的數學學習，複習數學上冊的內容，讓學生順利完成轉段考覈。

3、積極參加校內外教研活動，本學期許多學校開展了市公開課活動，我堅持抽時間去聽公開課，吸取他人的寶貴經驗，學習一些先進的教學媒體的使用（如微課小視頻的製作，雨課堂的使用），並學以致用，將新的教學理念，教學媒體運用在自己的課堂上，也把比較成功的課堂記錄下來，寫成論文、教案的形式去參加教學比賽，藉此提高自己的教學水平，努力成爲一名學者型教師。

三、其他方面工作

1、和吳衛靜，李飛清老師組隊參加教學能力大賽，合作寫出了《數學基礎模塊》下冊《數列》一章內容的教案和錄製課堂視頻，雖未在市賽中突破出線，但我們也學習很多軟件的使用，學習資源的整合與創新，視頻的錄製與製作等知識，切實促進了我們的專業化成長，積累了很多的寶貴經驗；作爲新時代的教師，不僅要掌握傳統課堂教學的基本功，還要有現代化的教育觀，學生觀和信息技術能力。

2、與數學團隊（吳淑蓮，徐媛，鄧學明等老師）共同開發了兩門慕課課程，一門是中職數學模塊上冊課程，一門是高職高考數學課程；這兩門慕課發佈，有利於學生隨時隨地進行學習，複習。其中高職高考數學課程獲得了東莞市慕課平臺應用大賽的三等獎；接下來我們還將製作初升高銜接課程，這裏也感謝數學科組各位老師對我的幫助。

以上是我的一些工作經驗分享，也存在着一些不足，接下來我還將繼續努力：

1、認真履行教師義務，服從學校的各項安排，高質量的完成各項任務。

2、班級管理方面用心學習並模仿優秀班主任管理班級的方法，及時總結反思，積累經驗。

3、教學方面精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學校組織的聽評課活動，虛心向老教師請教，勤學多問。

4、業務方面：深入鑽研業務，多閱讀教育專著，用書中先進的教學理念和教學方法來提升自己的素養，積極參加各項培訓活動，努力使自己的業務水平再上新臺階。

篇七：教師年度述職報告2022

歲月不居，時節如流。彈指一揮間，已是學期結束。感謝藝術部全體同仁給予我這份榮譽，讓我有幸作爲優秀教師代表進行經驗分享。回顧這一學期，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，我堅持深學理論、履職盡責、錘鍊修養，較好地完成了各項任務。但也遇到了很多挑戰，深感爲人師表不易，需不斷進步，奮楫篤行！

“學高爲師，身正爲範”，作爲一名人民教師，我認爲應當始終以此來要求自己。在“學高”上，不斷進步。我不斷深入專業技能的學習，堅持以學生爲中心，開展適合學情的教學任務。本學期每週課時爲14節，所教的科目有《音樂教學法》、《樂理》、《視唱練耳》、《音樂欣賞》四門課程，每週花費大量的時間在備課上，孜孜以求上好每一節課。在《音樂教學法》上，提前讓學生感受從學生到教師角色上的轉換，讓學生意識到紮實理論和技能學習的重要性，通過各種教學活動和遊戲，讓學生感受教學法的魅力。在《音樂欣賞》課上，通過結合學生學習和生活上的例子，激發學習音樂的興趣，積極與學生進行音樂遊戲的互動，提高學生的音樂基礎素養。在《樂理》、《視唱練耳》的教學上，因爲學生的兩極分化嚴重，一些基礎較好的學生基本聽一遍就能理解，而一些學生需要反覆講解，降低了學生的學習積極性，從一開始的不適應到磨合的過程，充滿了挑戰，經過不斷的摸索實踐，在期中之後進行了分層教學，還用課間幫基礎較差的學生進行輔導，雖然期末取得了有一些進步，但仍是我下學期重點要提升的兩門授課課程。

在“身正”上，奮楫篤行。遵守師德師風，努力學習國家的有關教育方針，熱愛黨的教育事業，愛學校、愛學生，始終不忘人民教師職責。除了堅守自己的教學陣地，還積極爲自己所在的教研組和團委付出綿薄之力。如負責藝術教研組2。0信息工程的信息技術支持，雖然任務繁多，過程很長，但得到了教研組長和組員們的支持，以及秉持嚴謹的態度，很好地完成了此次任務。此外，作爲校社團聯合會兼任校禮儀隊的指導教師，社聯每週的社團檢查和例會，禮儀的鎮教師節和敬老月頒獎活動，以及校內的各種禮儀活動，能認真負責地指導學生完成各項任務。

最後，堅持以賽促教，以賽促學。在課餘時間積極參加提升班主任能力和專業能力的培訓和比賽，在學習的過程中提高了專業能力，在比賽的過程中促進教學，不斷打磨自己的專業技術，厚積理論知識。

不埋於遠昔之過去，不囿於既有之成績。深感爲人師表不易，需不斷進步，奮楫篤行，勇於在劈波斬浪中開拓前行，敢於在披荊斬棘中砥礪前行！

篇八：教師年度述職報告2022

在這一年裏，我認真積極做好教育教學工作，完成學校的各項任務。

一、政治思想

從教以來，我一直以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守相關法律、法規。忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質和師德修養。愛崗敬業，遵紀守法。認真學習學校的相關規章制度和文件，堅持積極參加學校組織的各項學習和交流活動。態度端正，積極完成學校佈置的各項任務，團結同事，服從教研組的活動和安排。關心學生，爲人師表，爭取成爲學生的良師益友。

二、教育教學方面

這一年來，我又積極投身到新課標舊教材使用的研究中，認真鑽研新課標與歷史學科核心素養的落實路徑；同時，充分運用現代信息技術爲歷史教學注入新的活力，改革課堂教學結構，鼓勵學生在堂上大膽質疑，培養學生的創新思維，受到了學生的廣泛歡迎；此外，在教育學過程中始終牢記使命，不忘初心。（可加上相關成績，如賽課獲獎情況等）

三、德育方面

注重培養學生的各項素養與能力。通過歷史史實以及相關歷史人物，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀。在學習的過程中，在正確價值觀引領下，慢慢學會個人生涯規劃。同時，通過歷史課，引導學生能夠發現歷史上認同家鄉、民族、國家，知道中外優秀文化遺產的主要內容，認識社會主義核心價值的歷史依據，具有對祖國和人民的深情大愛。

四、教研方面

積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真積極參與相關課題，積極探索適合本校學生實際的教學方式。其中，校本課題……；縣級課題……等

五、教書育人，爲人師表

從教以來，我擔任了多個班級歷史教學工作。帶着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學生教育工作中。

篇九：教師年度述職報告2022

時間飛逝，一個學期在忙忙碌碌中悄然而過，非常榮幸這個學期作爲優秀教師代表進行述職。我到電子科技學校任職已經五年了，信息技術教研組長葉偉明老師的規範化做事、動漫教研組長XX老師別出心裁地教學，以及藝術部葉喜部長的大格局深深地影響了我，並以他們爲榜樣，認真走好在教師道路上的每一步，以下是我這學期的工作總結。

一、基礎篇

〈一〉思想職業道德方面

作爲一名黨員教師，我嚴以律己、規範自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模範。積極參加學校第四黨支部的各項活動，堅決執行黨組織的決議、決定。平時，XX遵守學校的各項規章制度，認真學習新課程教學標準，把思政元素融入信息技術課程，並發表了論文《課程思政視角下基礎課改革的思考與探索——以《信息技術》爲例》。

〈二〉教育教學能力方面

在20XX-20XX學年春季學期，我擔任20XX動畫班，20XX影視2班計算機基礎教學工作，我深知全國計算機等級證書對學生的重要性，並作爲藝術部唯一一名信息技術教研組的教師，必須在計算機基礎教學中要起到模範、帶頭作用，協作葉喜部長組織、統籌了藝術部學生20XX年3月的全國計算機等級考證複習工作。考慮到今年藝術部的20級的雲南生有40多名，藝術部實行校級+部級的複習計劃（文藝高考班因教學安排衝突，沒有參與）。在20XX年2月組織學生參加全校每日一練複習；20XX年3月除了參與全校每日晚修機房練習外，藝術部組織學生在早讀和下午第七節增加計算機理論複習課，問卷星發放練習題50餘次，共收答卷12597餘份，爲等級考試複習期間學生的學情提供了有效的數據反饋，相關的任課教師能及時作出適當的教學調整。在大家的努力下，藝術部20級考證平均通過率爲92。63%，其中20級動漫類四個班級平均通過率爲95。73%，遠遠高於全校平均通過率85%。

〈三〉抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

1、紮紮實實做好常規工作，做好教學的每一件事。通過問卷調查、學生上課表現、回答問題的次數、作業考試情況等多方面瞭解學生的認知水平。

2、積極向優秀教師學習，聽優質公開課，查找資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益；本學期參加全市公開課2次，校級公開課3次。

3、認真記錄學生的作業情況，並進行積極有效的點評，本學期每週每個班課堂作業佈置兩次，課後作業一次，儘量做到課堂作業當堂點評，學生能當天的學習內容，當天消化。被學生評爲“最受歡迎”、“教學效果最好”教師。

二、提高篇

〈一〉思想職業道德方面

與王健俠、田衛衛、王美華三位老師一起代表藝術部參加學校組織的“學黨史，明初心”教師黨史知識競賽。

〈二〉教育教學能力方面

1、指導學生參加20XX-20XX年度廣東省職業院校學生專業技能大賽（中職組）移動應用開發與服務賽項獲三等獎指導老師。

2、主持東莞市教育科研課題《中職學校動漫專業數字化知識社區構建行動研究》，目前已經完成動漫專業的三個知識社區：素描、色彩、板繪的建立，並組織學生參與知識社區活動；

3、參與東莞市教育科研課題《產教融合視域下動漫專業IP項目賦能學校品牌發展創新研究》，本學期參與校本教材《IP形象設計》編寫，目前已經完成排版，準備印刷。

〈三〉其他工作

1、參與20XX-20XX年度廣東省職業院校學生專業技能大賽（中職組）3D打印賽項的服務工作，協作裁判完成文檔資料的打印。

2、協作XX老師完成人才培養方案修訂“1+X遊戲美術”考證雙週報的填寫及考證工作的落實；

3、協助專業部完成平面廣告師考證，“三二分段”轉段考試部分考務工作；

4、校信息技術應用能力提升工程2。0培訓指導教師。

長江後浪推前浪，新入職的教師學歷越來越高，年輕的教師幹勁十足，讓處於中年的我不得不繼續努力。感謝學校領導對教師成長的重視，公平地給與每位教師提供的各種繼續教育平臺，感謝藝術部全體老師一直以來對我工作理解、支持和幫助，特別感謝葉喜部長，從我入職以來，對我工作細緻、耐心的指導。堅信東莞市電子科技學校在楊潮喜校長的帶領下，在全體教師的努力下，明天會更好！

篇十：教師年度述職報告2022

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我園召開職工述職大會，這爲我們提供了一個總結工作、交流經驗、尋找不足、共同提高的難得機會。首先，我要感謝園領導多年來對我的信任和幫助，感謝各位同事對我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環境中努力工作，不斷取得進步。

近三年來，我先後擔負小班、中班、大班的教學工作，並分別擔任年級組長。在園領導的關心和幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，我認真履行職責，全面落實教學計劃，順利完成了園裏佈置的各項工作任務。下面，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一彙報。

一、學習《綱要》，制定計劃，紮實開展各項活動

《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組教師深入學習《綱要》，深刻領悟《綱要》的內涵，並把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。學期初，我們制定了五大領域階段教育計劃，全組老師集中在一起研討，分層制定學期計劃，使大家明確了本學期的教育目標和任務。全組老師認真執行各類計劃與要求，紮紮實實地做好各項工作，積極主動地參加組裏的各項活動。面對人員少、任務重的現狀，大家顧全大局，服從分配，團結合作，勤奮工作。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。在教學活動中，我們以《綱要》精神爲指導，從幼兒的興趣、需要出發，教師們人人上公開課、觀摩課，組內教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束後，認真反思、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織能力也由此得到增強。本學年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設計，以及太原市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導下，我和大家在完成本職工作後加班加點，查閱了很多相關資料，精心設計，經過多次修改，出色地完成了任務。

二、立足崗位，盡職盡責，認真做好本職工作

作爲年級組長，擔負着本年級教學工作的組織和協調的重要責任。我始終牢記自己的職責，嚴格要求自己，上對園領導負責，認真完成園裏的各項工作要求和部署，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步。學期初，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作，並根據各班的情況制定了教學工作計劃和措施。在工作中，我們本着互相學習、積極探索的態度開展工作，利用年級組集體備課的時間，認真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一起來商討、一起解決，取得的很好的效果。

比如，在教研會上，鼓勵教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設身處地爲別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，有力地推動了各項工作的開展和落到。

又比如，我們開展了各班一日生活常規和同課異構的觀摩看評，推動並促進了班級間、老師間的相互學習借鑑。本學年，我們年級組從社會領域及數學領域中選定兩條目標進行同課異構活動中，我組織大家坐在一起研討，確定活動目標後，開展觀摩看評——找出優缺點——提出整改意見——再觀摩看評，在郝園長及兩位主任及教研員的指導下，進行二次研討，二次授課，進而制定出最適合本班特點的方案，進行實施。通過這次連續觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，並根據本班的實際情況，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發孩子的興趣，達到師幼互動及良好的教學效果。

三、以老帶新，齊心協力，不斷提高教學水平

老師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級，6位保教人員，這裏有骨幹教師，她們教學經驗豐富、幼教專業技能強，在年級組裏能起到良好的帶頭作用；這裏有青年教師，積極進取，爲年級組增添了不少年輕的活力。這裏有女教師，工作細膩，溫柔；這裏也有同樣多的男教師，他們思維開拓、充滿激情。工作中，我們注重發揚團隊合作精神，老教師關心年輕教師，做好傳、幫、帶，年輕教師虛心學習，勇於開拓創新，大家相互尊重，相互理解，相互幫助，不計較個人的利益得失，並充分挖掘自身潛能，揚長避短，相互學習，使年級的整體發展取得了令人可喜的進步。

四、遵循規律，創新環境，爲幼兒健康成長創造良好的氛圍

幼兒期重要的不是知識的灌輸，而是提供或創造一種豐富、適宜的環境。教學中，我們自學遵循幼兒教育的特點和規律，注重在遊戲中更充分地發揮幼兒的自主性。各班根據幼兒的年齡特點，創設了更爲開放的、選擇性更強的遊戲環境，提供了各種廢舊材料，可用於結構的、主題的、科學探索的、美工的，使角色遊戲和區角活動有機地融合起來，增加了各遊戲內容之間的聯繫提高了幼兒在遊戲中的動手能力、尋找替代品的能力，激發了幼兒的創造性、自主性，促進了幼兒同伴之間的交往及合作，也達到了個性發展的目的。在環境創設方面，各班能注意體現幼兒的主動參與性，並且能與教學主題內容相匹配。每個班不僅都能根據自己班主題開展的情況佈置環境，形成了各班個性化的主題牆飾，而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創設主題環境的過程中，能注意隨時調整、更換環境，讓環境跟着主題走，使環境成爲了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學內容的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。

五、轉變觀念，加強溝通，建立家園互動的科學育兒橋樑

家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發展”，是我們大班組老師最爲關心的問題。對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋樑，參與是行動的原則，樹立全心全意爲幼兒服務，爲家長服務的思想，在行動上體現一切爲了幼兒，一切爲了家長。平時，我們通過家長會，家園聯繫欄，家訪，家園聯繫本，親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。於是，家長們越來越關注幼兒園的教學。大一班的“互動銀行”設計巧妙，通過每月由孩子定下目標，在家長的關注下，一個月完成目標，如：改正一個壞習慣，養成一個好習慣，這樣的活動形式有利於提高孩子的自覺性，養成良好的品德和習慣。大二班的“預約訪談”活動，能及時、有效的與家長交流，增進溝通和理解，形成教育的合力。

本學期中，我們大班年級組除了幹好本職工作外，還認真完成園領導佈置的各項任務，在我們的祖國60華誕之際，我們參與並組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動及作品展、“媽媽，我愛您”“3。8”節愛媽媽主題活動作品展、“我健康、我快樂、育蕾幼兒運動會”、“迎六一，傳承中華文化，經典誦讀”活動、大班幼兒畢業系列活動等，讓幼兒在多樣的活動中，啓迪心智，陶冶幼兒情操，獲得多種能力的鍛鍊。

總之，在園領導的關心和同志們的幫助下，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫着團結、向上、求實的動人之歌。伴隨着孩子們的成長，細心品味着他們的點點進步，全組老師感到了我們工作的美麗，合作的快樂，集體的溫暖。在今後的工作中，我們將一如既往地保持這種良好的工作狀態和作風，更投入地開展各項工作，努力提高教學質量，開創更多的教學成果，積極爲幼兒園出力、爭光。