萊蕪博客，伴我成長作文（精選15篇）

篇一：萊蕪博客，伴我成長作文

冷彥增

父愛是太陽，即使在烏雲密佈的日子裏，我也能感受到它的光芒；父愛是高山，即使在最困難的時候，也能讓人挺直脊樑；父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜裏，也能讓我辨明方向。

在父愛的陪伴下，我健康的成長。

記得那天夜裏，雨嘩嘩的下着，我在被窩裏發冷。爸爸見我蜷縮在那裏不停的哆嗦，立馬把他的手貼在我的額頭上摸了摸，說有點高燒，於是爸爸迅速的去抽屜裏拿體溫計給我量了一下體溫，38度五。可是家裏沒有退燒藥了，怎麼辦。

只見爸爸毫不猶豫的披上雨衣衝了出去。雷聲隆隆，雨越下越大。爸爸買藥回來時，身上被雨水澆到了。褲腿兒澆的溼淋淋的。可是爸爸一點兒也不在乎，立刻拿出藥來餵我。

我吃了退燒藥，過了一會兒燒退了，爸爸才放心。

如果說父愛如山，那母愛就是水，一點一滴的細流，匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷，匯成濃濃的母愛。

在母愛的陪伴下，我快樂的成長。

記得有一天，我跟朋友們出去騎自行車，騎着騎着我摔傷了，但是我沒在乎，又上去騎。過了一會兒又摔倒了，還摔傷了。我的衣服也弄髒了，不敢進屋。

這時媽媽出來了，看到我身上的傷和我狼狽的樣子，立刻拉着我進屋，給我上藥。媽媽並沒有責備我，一邊上藥一邊跟我說：“瞅你摔的，疼不疼啊？以後可要小心了！”媽媽給我上完藥後，我也不那麼疼了。

父愛如山，母愛如水，我在父母的呵護下茁壯成長。

篇二：萊蕪博客，伴我成長作文

宋同堯

每天早上吃過早飯，我就會背起書包，獨自前往學校。爸爸說：“人都要學會獨立的。”

還記得那時剛開始一個人上學，我走出家門，想道：“今天是走局前街，還是中山路呢？條條大路通羅馬，今天就先走中山路吧。”我先來到往中山路方向的局前街路口，這個路口車不少，還沒有紅綠燈，可以說是上學之路最難過的一關了。我雙腳剛邁上馬路，還沒輪到眨眼的功夫，只聽“啊”的一聲，緊接着的是兩輛電動車剎車的刺耳的“刺刺”—聲，兩輛電動車在我跟前停了下來。我的心幾乎要從喉嚨裏蹦出來了，連忙跳了回去。“好險哪！差點就撞上了。”我想道。那兩位騎車大媽也膽戰心驚的，然後開走了。望着這條寬闊的馬路，我想：“唉，獨立不容易啊。”最後我還是踉踉蹌蹌地過了這條馬路，心裏的石頭也落了地。

隨後，我又經過了熱鬧的中山路校區，穿過擁擠的人羣，路過香噴噴的早餐店，來到了博愛路上。遠遠地我就望見前面還是紅燈，就想：“估計我走到馬路那邊時，就變成綠燈了。”可誰知我還沒走幾步，那紅燈就已經是綠燈了。我當時正慢悠悠地走着，擡頭一看，“什麼，這麼快就成綠燈了！”我揮舞着雙臂狂奔過去，似乎忘了還有沉甸甸的書包壓在肩上。燈箱裏的小綠人快步走着，似乎在說：“來追我啊！”跑得快終於派上用場了，我在綠燈變紅燈的最後一刻過了馬路。“呼，累死我了。”此刻，離學校已經不遠了。不一會，我就到了學校。

經過這樣的一次次練習，我變得獨立起來，每天獨自上學，回家成了很輕鬆的事。自己能做的事情也越來越多了。第一次獨立在家，第一次自己買東西，第一次自己洗碗，第一次自己洗衣服。我獨立了，像個大人了。

篇三：萊蕪博客，伴我成長作文

按照我們萊蕪的規矩，過春節差不多臘月初旬就要開始準備。”爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。挨家挨戶都開始煮肉、備年貨。這個年是個好年，冬天不冷夏天不熱，自然期盼新年的人就多了。

說到過年，那得先過小年。傳說小年還稱爲“竈王節”，臘月二十三過小年。差不多每年的小年都是春節的“彩排”，在老一輩時，這天晚上家家祭竈王，天一擦黑兒，鞭炮就響起來。人們隨着鞭炮聲把竈王的紙像焚燒，美其名曰就是“送竈王上天”。在小年的前幾天，大街小巷就有好多開始賣麥芽糖和江米糖，糖形或長方形或爲大小瓜形。這糖瓜可是老一輩的兒時回憶了。對我們這些小孩可就真是稀奇了。按舊日的說法，用糖粘住竈王的嘴，他到了天上就不會向玉帝報告家中今年的壞事了。現在還有賣糖瓜的，但是隻是讓大家再回憶兒時的美味，並不再粘竈王嘴了。

除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿起早就提前買好的新衣，大街小巷，門外都貼好紅紅的對聯，屋內貼好各色的年畫，哪家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不斷。每年晚上都要吃團圓飯。

初學喊媽媽的小孩子，會騎車的大孩子，頭上長了白頭髮的老孩子，說到餃子，那口水直流三尺，誰不是嘴裏立時就生出一種美味。其實餃子很簡單，就是把面和水揉成一個麪糰，再把肉餡調好。要說到餃子餡，最經典，最簡單，最好吃的，還得數豬肉大蔥的，那叫一個香。水開下餃子，讓它在鍋裏沸騰着，滿屋都是餃子的香味。單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就能夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝着，大匙大匙朝嘴裏塞灌呢！

初一，七大姑八大姨的都開始來串門。女人們在家待客，男人們就找親朋好友來喝上幾杯，再吃點下酒菜，如花生米、拍黃瓜、拌餚肉。這小日子過的那叫一個“爽”啊！

初二，就開始送家堂了。開始燒紙，放鞭炮。說到放鞭炮，我過年必和朋友一起放。

夜晚，我從家裏拿出了家人爲我買來的鞭炮，我的夥伴們也拿出了他們家人購買來玩的鞭炮。我們把所有鞭炮都放在一起。在這些鞭炮中，我最喜歡的還是那種小花炮，能夠拿在手上的，當我們點燃引信後“啪”的一聲，瞬間在天空中爆開，爆開的時候放出了五顏六色的火花，那是一朵花，儘管轉瞬即逝，但是卻異常美麗。

這些習俗，是我們萊蕪每年都會做的事。這樁樁件件的事，哪一件不做，就好像缺點什麼似的。

春節的回憶很美，但更美的是我們與親人相處的瞬間。一年一年的春節從我們的生命之路上走過，每一年裏，變化是我們的日漸長高的身體，而不變的是過年的那幾天裏，我們那些快樂、和諧的瞬間。和家人團圓的時候，是永遠忘不掉的，這些事，已讓我牢記在心中。

篇四：萊蕪博客，伴我成長作文

黃姿淳

格言伴隨我成長，有時它是指引我前進的路標，有時它是打開心靈之門的一把鑰匙，有時它還是指導人生走向成功之路的法寶。“世上無難事，只要肯登攀。”是我最喜歡的格言，這句格言時刻激勵着我的人生取得進步。

記得那是一個天氣晴朗的星期天，爸爸媽媽帶我去爬黃柏山。我一來到山腳下，看着陡峭的山路和天空上像個火爐的太陽，心裏不禁害怕起來：這麼熱的天還要爬這彎彎曲曲、陡峭的山，豈不讓人累死？爸爸好像看出了我的心思說：“呦，我的女兒難道連這麼點兒困難都不願意克服，想當一個懦夫嗎？”“我纔不想當一個懦夫呢！”我不由自主地走上山路，可是當我爬到山路的一半兒時，泄氣了！我一屁股坐在石頭上，但是我看了看旁邊的路人，他們一個個汗流浹背，但是還是堅持着向上爬，而我卻只爬了一點兒就不爬了，我的臉頓時紅了。這時我的眼前又浮現了“世上無難事，只要肯登攀”這十個大字，我的全身立刻充滿了力氣，一鼓作氣爬上了山頂，我站在山頂上涼風徐徐吹來，好像也在爲我的成功登頂而高興，如果沒有這句格言的鼓勵，那麼我就不會成功。

“世上無難事，只要肯登攀。”這句格言讓我在喪氣時充滿信心，如同一顆小小的種子，在我的心中慢慢生根發芽。

篇五：萊蕪博客，伴我成長作文

王鵬濤

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：“書香，伴我成長。”書像一把樸素的摺扇，打開它，我能回味千古的詩韻。書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。書香一副溢香的畫卷，看着它，我能領略歷史的輝煌。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書在我們生活中扮演重要的角色。書籍是前人撰寫的作品，是他們智慧集結，所以纔會一直被流傳至今。

小的時候，媽媽經常教我背古詩。從“莫愁前路，無知己，天下誰人不識君。”到“欲窮千里目，更上一層樓。”再到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一首首古詩，短小精悍，卻能把詩人的心情表現得淋漓盡致。我也深深地被古詩所吸引，經常徜徉在詩的海洋中。

隨着年齡的增長，我上了小學。一本本精彩的圖畫書，更讓我懂得了許多做人的道理。《孔融讓梨》讓我學會了謙讓，《司馬光砸缸》教會了我怎樣遇事沉着冷靜，果斷處理。

還有那一本本的童話書，更是讓我懂得了不少的人生哲理。《拇指姑娘》嬌小的身軀，《白雪公主》美麗的臉龐，《賣火柴的小女孩》悲慘的經歷，《東郭先生》愚蠢的選擇。

我被這些書豐富的情節和性格各異的人物所吸引，我彷彿置身於書中的情景裏，懂得了一些淺淺的道理。

在書的陪伴下，我上初中。讀的書比小時候更高深了。《把欄杆拍遍》讓我又重新認識了許多偉人，瞭解了他們的生活經歷，以及當時他們寫作品時的年齡、時代、背景。《草房子》讓我感受到了人與人之間的真情彌足珍貴，我們應該珍惜我們所擁有的友情、親情，因爲它們補是花錢能買來的。讀完沈石溪先生的小說集之後，讓我明白了動物也有感情，他們也會感激幫助過它們的人和其它動物，我們應該與動物和諧共生，保護我們的家園。

現在學習任務越來越重了，雖然休閒的時間少了，但是老師還是會讓我們讀一些優美的散文。季羨林先生的《月下清荷檐下貓》，他用樸素的筆觸爲我們展現了大千世界，令人歡喜，令人沉思的點點滴滴，讓我從忙碌的時間裏停了下來，領會這詩意人生。

我愛書，因爲我在書中得到了快樂；我愛書，因爲我在書中得到了啓示。站在書架前，我的眼前彷彿就是一個廣闊的世界，它能帶我到處遨遊。

書籍可以讓你變成一個不平凡的人，在前人經驗指引下，可以少走彎路。“讀書破萬卷，下筆如有神。”來吧，朋友們，讓我們一起讀書，成爲一個有內涵的人。來吧，朋友們，讓我們一起讀書，讓書成爲我們成長路上的良師益友。

我的演講到此結束，謝謝大家。

篇六：萊蕪博客，伴我成長作文

周容卉

習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終身受其累。

我小時候有一個壞習慣，就是每天晚上睡覺都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會問“媽媽，我的橡皮呢？”“爸爸我的《百科全書》呢？”“奶奶，我的襪子呢？”……

我家常會出現這樣的戲碼：毛衣在被子上，外套在門外，褲子在椅子上，一隻襪子在窗戶旁，而另一隻襪子不見了蹤影，總把我搞的手忙腳亂，最後還是奶奶在枕頭底下找見的。

一天晚上，我還是和原來一樣，把東西丟三落四地扔在各個地方。突然有一些聲音在我的耳邊，“周容卉，每次都把我們隨便扔來扔去的，我都不想和她在一起了。”“我也是”。“我也是”。“我也不想和她在一起了”。“我們走吧！”“好呀，好呀。”我被吵鬧聲驚醒過來，趕緊開了燈，想看一下是誰在說話？啊！竟然是文具和衣服在說話。我連忙追了上去，沒有想到的是，他們竟然跑到山上去了，山路更是難走，眼看就要追上了，我急中生智，遠眺了一下，就抓到了一件毛衣，再擡頭找其他東西，都不見了，我又找了一遍，只找見了一件外套，一隻襪子和一隻鞋。我累了，就坐在石頭旁，自言自語地說：“你們這些小東西，我又沒惹你們，憑什麼離家出走？”“嘿，你倒怪上我了，分明是你丟三落四，憑什麼又怪我們呢？”“是誰在說話？是誰？是誰？”哦！原來是你呀！“如果我改的話，你可以把他們都喊出來嗎？”“好的。”沒想到外套的號召力真強大啊！一下全部都出來了，我高興地回了家。我突然醒來，啊！原來是一場夢啊！

習慣好比一把雙刃劍，你用得好，則會受益一生，用不好的話，只會傷人傷己。所以，我們以後要把壞習慣通通趕走，把好習慣找回來。

篇七：萊蕪博客，伴我成長作文

林胤志

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

我第一次見到你時，不過是個三四歲的小孩子，一個每天只會叫“爸爸”“媽媽”“吃飯”的孩子，但你，執意地給我送來了你的第一份禮物。

我坐在牀上，手裏拿捏着早就皺掉的小卡片，一個字一個字、艱難地讀：“清…明時節…雨…紛紛……”

不知不覺間，你挽起了一雙稚嫩的小手緩步前行。而我，稍有迷茫，卻心滿意足。

我到哪裏都離不開你，說話、寫字、看書……你一直換着各種各樣的衣服，不離不棄地伴着我。

漸漸地，我到了上初中的年紀。

翻開你帶給我的書的那一刻，原本熱情的我失去了臉上的笑：一篇又一篇冗長繁雜的文章，還有晦澀難懂的文言文，從未見過的生字詞……我害怕了，第一次在你面前退縮；我迷茫了，第一次在你的課上不知所措。你我之間，似乎已漸行漸遠。

於是，在黑暗中，你下定決心要幫助我，送給我第二份禮物。我還記得那堂語文課：歌者，情也。

你告訴訝異的我，讓我去品味歌詞裏的情感，去尋找生活中你的影子。我從未想過，當你披上畫着音符的大衣時，當你筆下的珠璣之句化作流水般柔情的音樂時，你竟是如此的迷人，讓我深陷其中。當我聽到《父親》中的歌詞，爲曾經的點點滴滴而掉淚時，你再次拉起了我的手，目光帶着深邃，意味深長地對我說道：你，語文，便是生活，你是生活的化身，生活中處處有你。

漸漸地，我學會了去靜靜地品味你兩袖間氤氳的墨香，品讀着浩渺書海里你的一言一語，在生活中尋找你的痕跡。從古至今，你伴着無數學子走進你的殿堂。在浩渺的書海里，我讀出了“採菊東籬下”的悠然，於是在生活中，我學會了爲花草駐足；我又讀出了孔子“學而時習之”的睿智，於是在學習上，我毫不鬆懈地去複習；讀出了蘇軾“小舟從此逝，江海寄餘生”的曠達胸懷，於是我學會了樂觀面對挫折……

你總是伴着我成長。

也許，這便是你的魅力，語文的魅力，悠悠年歲，願與你相伴前行，不離不棄！

篇八：萊蕪博客，伴我成長作文

楊程棟

世界上寶貴的是生命，每個人的生命只有一次，無法重來，所以我們要珍惜生命。在生活中有很多危險，例如在水深處打鬧、不獨立拔電源插頭、不能在馬路上亂跑、過馬路時一定要跟緊爸爸媽媽，不要隨意踏進草叢裏。

在學校老師給我們講解關於安全的知識，回到家爸爸媽媽再三叮囑玩耍時要注意安全，作爲三年級的我們也該懂事啦。

同學們，在爸爸媽媽眼中我們是希望，在老師眼中，我們是祖國的未來。所以，讓我們從現在做起，樹立良好的安全意識，養成良好的安全習慣，遠離安全事故。

讓祖國的小花健康茁壯地成長吧！

篇九：萊蕪博客，伴我成長作文

何燁洋

你在我無聊的時候給了我樂趣，你在寫作時給了我靈感，你還在我空閒的時候，引導我，繼續爲我的大腦知識軍訓補充知識。啊書本，你是黑暗中的一盞明燈，爲我照亮了前方。

在我語文第六單元的考試的時，我過五關，斬六將，勢如破竹般一直做到了課內閱讀。這裏有一道題，在我們上課時老師只簡單的說了一下，也沒有讓我們記下來，那便是《跳水》這篇課文的作者是哪國的作家是誰，他的著作還有哪些？我一看，腦袋裏一下子就蹦出了答案，是俄國作家託斯泰，他的著作有《復活》。可這裏卻填兩個，我一下子就難住，彷彿面臨一座高聳入雲的大山，而且它還在嘲笑我說：“小傢伙是不可能翻過我的。”這時，我想起來，我之前還看過托爾斯泰的另一本著作《戰爭與和平》，這道難題迎刃而解，我又可以繼續做考試卷了。

還有一次我們語文的單元作文命題爲一次奇妙的探險之旅。我的腦海中突然浮現出我曾經看過的漫畫《西伯利亞歷險記》。哈哈，沒想到平時被老師禁止看的漫畫居然在這個時候派上了用場，真是出人意料啊。

於是，我把記憶中的場景挑選了兩個最精彩的寫在了大作文本上，等第二次發下來的時候，我的作文得了高分，還是優秀的評分，我心裏樂開了花。而而且老師還特意給我評了好多評語，說我寫的內容特別真實，細節描寫也非常的到位，讓人有一種彷彿也是這個四人生存小隊中的一員，和大家一起去冒險。

啊，書籍，你是黑暗中的一盞明燈，爲我照亮了前方的道路；你是荒野中的指南針，爲我指向了正確的方向；你還是一望無垠的沙漠中的一片綠洲，給我帶來了成片的樹蔭來乘涼，給了我水源來解渴，也給我帶了一些野果來充飢，啊，謝謝你，書籍。

篇十：萊蕪博客，伴我成長作文

何瑜

生活是一個萬花筒，展現靚麗的色彩；生活是一片海洋，在茫茫之中尋覓快樂；生活更是一臺相機，照下我們點點滴滴的成長。

那件事發生在一個初夏的早晨。我起來晨跑，聽見了嘩嘩的流水聲。是誰那麼沒有公德心，竟然把水開了，還不關？我循聲跑過去，水開到了最大，這些路人也真是的，聽見了還不知道關，這得多浪費水啊！老師在上課的時候講過水有很多用處，比如：洗米的水可以用來澆花，洗澡水放出來的冷水可以用來拖地，洗衣服的水可以用來衝馬桶。但是浪費水也有很多壞處：植物沒有水的灌溉會枯萎，動物沒有水喝會渴死，人類也會受到很多的影響。我立刻把水關了起來，繼續晨跑。

通過這件事，我想讓大家知道：我們要珍惜水資源，水是生命的源泉，不要讓地球上最後一滴水成爲我們的眼淚！

篇十一：萊蕪博客，伴我成長作文

張彥陽

語文是一位偉大的旅行家，一位文采奕奕的作家，一位舉世聞名的畫家。語文帶領着我們遊歷古今中外，伴隨我們的成長。

語文帶我遊山西村，用神奇的畫筆描繪了農家豐收的喜慶，待人的熱情，環境的寧靜，景色的優美，用詩情畫意的名句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”告誡人們勇往直前、戰勝困難。

轉瞬間，我便來到了火車站，只見父親正邁着蹣跚的步伐走到月臺邊，翻過火車軌道爲朱自清買橘。語文，再次讓我看到了父子的深情與兒子眼中閃閃的淚花，讓我明白了要關愛自己慢慢老去的父親，關注那離我越來越遠的背影。

語文帶我來到梁山泊，描繪了一百零八位英雄好漢行俠仗義、嫉惡如仇的英雄形象，看到了當時政府腐敗、官逼民反的社會背景，看到了好漢們路見不平，拔刀相助的精神，看到了好漢們各有不同的形象，看到了梁山泊的興衰……令我回味無窮，流連忘返。

語文再次帶領我來到一座簡陋的屋子前，這兒有“苔痕上階綠，草色入簾看”的優美環境，與居住者交往的盡是博學之士。居住者雖身處陋室，但品德高尚，樂觀看待生活。爲此，寫下舉世聞名的作品《陋室銘》。

本想繼續跟隨着語文遊覽大千世界，可語文卻帶領我回到了現實。語文花了三年時間，寫了六本書放在我的桌上，當作認識我的禮物。語文說：“別滿足於這些書，我們是終身的朋友，我將永遠伴隨着你的成長！”

是的，語文早已成爲我的朋友，他一直陪伴在我的身邊，伴隨着我的成長。

篇十二：萊蕪博客，伴我成長作文

張晶妮

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”以書爲友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。的確，書能使我們懂得很多的知識。

小時候，我就非常喜歡童話故事，如：《格林童話》，《女孩故事》，《安徒生童話》等。只要到晚上睡覺時，我都會懇求媽媽給我講童話故事。我也常常會做起美夢——白雪公主與七個小矮人的夢、醜小鴨變成白天鵝的夢、小紅帽的夢、還有賣火柴的小姑娘的夢等。

長大些，我就會去看《三國演義》，《紅樓夢》，《西遊記》等文學類的書。每當有空閒的時間，我都會捧起一本文學書，看得津津有味。

慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好夥伴。我甚至變成了一條書蟲，沉浸在書的海洋裏，其樂融融。可是，太過入迷也會給我帶來麻煩。

記得上個星期六，媽媽有急事要出門，出門前，特意囑咐我一定要把煤氣罐扭緊。我說：“哦。”可是我太沉迷於書，忘了這件事，果然不出我所料，媽媽回來，發現我沒把煤氣罐扭緊，就罵了我一頓。

讀書給我們帶來了不計其數的益處，我的生活因書而變得多姿多彩。

篇十三：萊蕪博客，伴我成長作文

有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營養品”。他們說的很對，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識的源泉；書籍是人類進步的階梯。

在我小的時候，我就很喜歡看書，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評時，我都會悄悄地一個人躲在房間裏看書。每當我看書的時候，不管心情是怎樣的壞，我就會馬上開心起來，每當我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會隨之變化起來。

現在，我長大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我現在看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬裏》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言，書籍是我最好的朋友，它伴着我一起長大，它不會使我感到傷心，相反，它會使我感到快樂。

其實，讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野；還可以培養我們良好的自學能力；也可以進一步鞏固我們課內學到的知識，提高我們的認讀水平和寫作文的能力，對於我們的學習與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。

許多人都不喜歡讀書，認爲讀書是一件枯燥無味的事，看着名人們寫的那一本本名書，書裏面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會感到很煩，無聊，其實這並不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進去。在我們讀書時，要把閱讀當成一件快樂的事，使自己沉寂在書海里，穿梭於字裏行間，在作者優雅的語句中沉醉……

其實書就像一杯美酒，擱置的時間越長，味道就越香濃。其實閱讀也不在於作者的知名度，不在於作品的深度，而在於自己閱讀時的感悟。

書是船，帶領我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對另一代人精神上的遺訓，書有着傳播智慧的功能。

讓閱讀伴我們成長，讓書籍成爲我們最好的朋友。

篇十四：萊蕪博客，伴我成長作文

薛雯晶

母愛就像一首田園詩，幽遠純淨素雅清淡；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。母愛就是兒女成長中的殷殷期盼，母愛就是一生相伴的盈盈笑語。

考試前那緊張的氣氛傳染了每一個迎接它的考生，大家都如飢似渴地“啃”着書本，我也不例外。

也許是期中考試的壓力太大，我異常煩躁火燒眉毛。

夜已深，人已靜，但我還在心慌意亂地翻着快被啃破的語文書，還是一點兒也看不進去。就在這時，媽媽推門進來，手裏頭還端着一杯熱騰騰的牛奶。

“女兒，明天就要考試了，今天早點兒休息，別看書了，喝完這杯牛奶早點兒睡覺吧。”媽媽帶着微笑關切的說。

雖然我知道媽媽的心意，但是心煩意亂使我變成了一隻刺蝟，媽媽變成了我發泄的對象。

“我纔不喝呢，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？真是個笑話。”我頭也不擡地回答。

“明天要考試啦，你還是早點兒睡吧，否則，明天你會沒精神的。”媽媽的語氣中有了一絲絲的焦慮。

“你別再煩我了，害得我連書都看不進去了！”我朝着媽媽大吼大叫。

氣氛一下子就僵住了，媽媽就像沒有殼的烏龜一樣，一時間被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是在關心我，我也知道我傷害了媽媽。其實我真的不想說那些尖利刻薄的話，可不知爲什麼，一張口這些話就像連珠炮一樣射了出來。

媽媽默默地收拾着散在牀上的書，見我沒有睡覺的意思，轉過身嘆了口氣，輕輕的帶上門——

聽着媽媽掩門而去的腳步聲，望着眼前冒着熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚。我多想跑出去對媽媽說聲對不起，可是我沒有勇氣。

我突然覺得媽媽的愛就像空氣一樣讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在。

篇十五：萊蕪博客，伴我成長作文

趙彬凱

當我第一次與它相見，我就十分的肯定，這個由幾塊五邊形和六邊形組成的圓圓的、黑白相間的東西，將會陪伴我的一生。

小學三年級，是我和它的初次相逢。那時的我，懵懂、無知、幼稚，甚至不知曉它的名字，它卻像一塊磁鐵一樣，深深地、牢牢地吸引住了我，我傻乎乎的追着它玩。或許也就是在那時，我和它——足球結下了不解之緣。

漸漸地，我發現，我已經離不開它了。在我鍥而不捨的央求下，父親終於給我買了一顆足球。我激動不已，迫不及待的就拿下樓玩，炫耀給我的朋友看。從那以後，小區樓下就多了一個追着球，樂呵呵地笑着的小孩。現在再回想起來，還是令人忍俊不禁！

因爲足球的到來，每當在乏味的體育課、無趣的陽光活動解散後，你總能在綠茵場上看見我抱着一顆球，如抱着伴侶一樣愛不釋手的身影。那一刻，我和足球，融爲一體，不可分離……

我長大了，煩勞也隨之增多了，每當我找不到人傾訴煩惱時，或和父母吵架而煩躁之時，我總會一氣之下，抱起我的足球破門而出，它任由着我把它從小區的前門踢到後門，又從後面踢到前門，沒有任何怨言和不滿，靜靜地聽我訴說心中的委屈，讓我變得平靜，不再感到不安。說真的，如果連你也與我爲敵，那我就真的不知道該怎麼辦了。

如今，我開始深入的瞭解你，學習你。我發現你是那樣得神奇、美麗、不可思議……

你有時像一位儒雅的鋼琴家，彈奏出一曲行雲流水般的曲子，有時又像一個牛鬥士，勇武機敏又不輸氣質。你既可以像馬戲團裏小丑手中的道具，給人美妙的視覺享受，又可以像一位勇敢的戰士，蘊含着氣衝斗牛的豪情壯志。

我和足球之間，有太多太多的事了，每一個都是美好的回憶。雖然裏面包含着許多的不甘、艱辛，但那份執着的堅守，一直支撐着我走下去。

有人說，足球不是生與死，它高於生與死；它可以平定兩個國家之間的戰爭，它是一種信仰。

這些大道理我不懂，我只知道，在我心目中，足球是一個朋友，一個善解人意、通情達理的夥伴，記錄着我的每一個成長瞬間，伴我成長。在默默無聞中，見證了我的失敗和勝利，落魄和輝煌。

也許，生命中總有一些徵兆，指引我和你相遇，感謝，我遇見了足球。