網課作文400字（精選10篇）

篇一：網課作文400字

沒錯，還是在森林裏，家裏，釘釘上，上次小猴子上課睡覺，說下節課要好好聽。然後過了下課之後，第二節課上課了。

這節課是數學老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴厲，“遇事不決，拳打腳踢”。可是，這個小猴子就覺得，反正是網課，虎老師也不可能發現他開小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作爲網課第一天的第二節課，小猴子也不知道這個釘釘能不能檢測到，萬一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實，但是萬一呢。然後小猴子又想了很久，爲了以防萬一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。

可是這不可能啊，作爲一個旁觀者而言，因爲第一節課羊老師在簽到沒有看見小猴子的時候，就應該看，然而他並沒有，所以這就代表攝像頭沒用嗎？但，那只是第一節課啊，老師可能不會操作很正常。

然後呢，小猴子他爸已經走進了它的房間，看到了小猴子正睡着，旁邊有一個開着釘釘的手機，攝像頭已經被擋住了，然後小猴子他爸走了過去，把攝像頭擦乾淨。

篇二：網課作文400字

線上教學這種學習方式與在學校的學習方式完全不一樣，讓我感受到更新鮮更有趣的學習方式。線上學習最大的好處就是對於學生的時間和地點沒有固定的要求，而且不需要太多的學習資金，且自由度比較高。對於我來說，線上教育更增添了學生與老師的互動性，也讓那些平時害羞、內向的同學敢於隔着屏幕發表自己的看法。線上學習的內容也很豐富，老師們用生動形象的圖文以及更加新穎的方式來吸引學生學習時的注意力。在學校上課時，老師在課上講的知識點我有時會來不及記錄下來，但在線上教育的視頻可以回放，便於複習知識。經過了一個寒假，我偶爾會忘記之前學習過的知識，而線上教育不僅可以複習舊知識，還可以預習新知識。現在每天按照學習計劃走，不僅安排了學習時間，而且還有自由活動時間，還有運動時間，勞逸結合讓我的學習生活更加充實。

線上學習最考驗學生的自律，學生很難抵擋住電子產品的誘惑，我在學習過程中經常會開小差，無法掌握知識。由於設備的限制，很多知識點無法深入討論，私下與老師探討不懂的地方時，老師也很難教導。課程上雖然都講了知識點，但進程有點快，無法全部掌握。

篇三：網課作文400字

疫情又來了，於是這周我們就在家上網課。

一回到家，我和媽媽一起製作了學習作息時間表，我計劃的是每天早上五點半起牀，爸爸媽媽都以爲我是想早點起牀運動後，可以在上課前還有很多時間看電視，纔不是呢！我心裏一直有一個夢想，等疫情結束後，我要和爸爸媽媽一起去北京天安門廣場看升旗儀式，那可是要早起才能看到的哦！所以我要養成早起的好習慣。

吃過早飯後就要上課了，媽媽只要有時間就過來陪我一起上課。她說我學習習慣不好，怕我上課不認真聽講，課後還要盯着我認真完成作業，空閒時間還要給我們做飯、做家務。媽媽實在太累了，我心裏暗自下了決心，一定要改掉自己的壞毛病，養成主動學習的好習慣，讓媽媽可以有更多時間休息一下。

爸爸有時間也會給我們做好吃的，當天學習任務全部完成後，我就拿出象棋和他大戰三百回合，無奈我是一個新手，儘管爸爸讓了我幾顆子，可是我還是輸給了他，看來象棋技術還是要繼續提高呀。

一個星期的網課就這樣過去了，我們開始了正常學習，我會懷念這美好的時光的。

篇四：網課作文400字

一週就這麼過去了，這麼平凡的一週竟然有點特殊，特殊在哪裏呢？一樣的環境，一樣的時間，一樣的作息，特殊就特殊在這周我有了個新的學習方式，利用電腦上課，簡稱網課。

現在的科技也真是發達，在家連個無線網就能上課。數學、語文、英語、科學……每天都由不同的老師來講解，一遍沒看懂還可以再看一遍，這種題型已經掌握了，可以快進到你不會的地方。

對了！對了！大家是不是都有一個在學校上課的煩惱：上課時，由於時間緊迫，快速在書本中記錄老師講的所有知識點和方法，導致那個記錯地方，那個寫錯字了，總之筆記寫得亂糟糟。這時候，網課有個功能就派上用場了，直接按下一個暫停鍵，或者按截屏鍵，一切都不用擔心了。比如有一次，我遇上一道題，這道題的知識點很複雜，我果斷按下了暫停鍵，記好了再繼續往下看。這樣一來，不管多複雜的題，也可以寫得既完整，又美觀了。

帶着那份新奇，我上完了一週的網課。說實話，我還是挺喜歡這網課的，因爲它實用又方便。

篇五：網課作文400字

特別的課堂特別的愛

2022年3月17日我的學校生活纔剛剛恢復沒多久，卻因爲疫情的原因要居家上網課了。

網課就一定要用手機或電腦了，老師和家長總是會擔心我們的眼睛，於是媽媽就剝奪了我正常的看電視時間。所以我特別不喜歡上網課。在我的不情願中，第一天網課開始了，我與往常一樣早起洗漱，準備；既不情願又很期待。

早讀過後，剛剛和弟弟玩了一會遊戲，就聽見媽媽叫我們上網課了。剛坐在電腦前就聽見了那個熟悉又親切的聲音，我和弟弟大聲的叫着：“是我們的老師呀！老師爲什麼看不見您哪？您在哪啊？您能看見我嗎？”這時又傳來媽媽的聲音，讓我們認真聽老師講課別說話了。我們趕緊端端正正坐好，老師像往常一樣爲我們講解了[一個接一個]這篇課文的重點和內容，不一樣的是我只看見了課本，聽見了老師的聲音。卻看不見老師的身影，三十分鐘的語文課很快就結束了，我和弟弟依依不捨地和老師說再見！原來網課也很有趣呀！

只是沒有老師和同學的陪伴，我想他們啦！期盼疫情快點結束，讓我們能快點見到老師和同學們。我也會加油的，我們要一起加油呀！

篇六：網課作文400字

啊？讓學生講課？哎呀，這剩下的幾天一定要在煎熬中過去了吧。我對我剩下幾天的網課生活憂心忡忡。

不對，讓學生講課，不會挑到我吧，正在我擔憂時老顧說了是自願報名，我的小心臟又恢復了平靜。

第二天，學生講課如期進行。我極不情願地坐在了電腦前，打開了視頻。

車晨浩熟悉的聲音傳來，讓我爲之一驚，他竟然不緊張？！一節課下來，我對老師這個新方式就態度大轉彎，原來同學講課還不錯呢。雖說他把握的速度還不太好，但畢竟是學生，而且我已經截圖，所以對此我並未在意。

第三天，我快步走到電腦前，又開始了聽同學講課的旅程。嗯！今天的講課讓我竊喜，真不錯！這節課這把我的認知完全顛覆，無論是從講課還是從PPT製作上來說，都沒有什麼毛病，若從雞蛋裏挑骨頭，那可能是互動有些少吧。

第四天，我畢恭畢敬地來到電腦前，開始認真聽講。課上完後給我的感覺是互動挺多，彌補了昨天的不足。但是節奏不太好，感覺沒有消化知識的時間。

明天就是最後一天了，我充滿期待呀……

篇七：網課作文400字

網課，也就是網上學習的課程，因爲疫情的原因，我們不能在教室裏學習，聽我們的老師講課，而改成了在網上聽其他學校的老師們來講的一節節“網課”。

自從發佈了“停課不停學”的政策以後，便開始實行了網上聽課的學習方式。看到老師發的一條信息中說：二月十日（也就是今天）開始網上聽課學習。說實話，雖然我以前也上過不少的網課，但差不多都是統一的一個形式的網課，但今天，卻是不一樣的網課。

爲了這幾天（一直到開學前的那一天，我們的老師爲了讓我們更加的清楚明白一些兒，都提前準備了不少。就比如說第一節的語文網課，我們的語文老師爲我們準備了她自己錄製的課件——《北京的春節》和幻燈片，使得我們學習起來更加的清楚明白，也使我們聽到了久違而熟悉的聲音。但少了同學們的歡聲笑語、老師嚴厲的批評、幽默的語言……還是有種“渾身不自在”的感覺。

今天是第一天上網課，以後還要有更多的網課在那裏等着我們來上的。但，還是我們的老師講得倍感親切。

篇八：網課作文400字

疫情來勢洶洶，一股緊張的氣氛蔓延開來，全球衛生部進入一級警戒，各路英雄紛紛集結支援，而我們這些學生，也開始了網課生活。

疫情期間，大人們紛紛對那些白衣天使表示感謝。我們這些中學生也想去儘自己的努力去幫助那些遠離家鄉，投入一線的醫生護士們。於是，我決定要好好在家待着，認真聽網課，不能再像以往那般出去亂跑。

初上網課時，我本着要幫助白衣天使的目的，強迫自己集中注意力，認真聽着網課，按照老師要求，規規矩矩地寫着作業。但幾天之後，我逐漸對網課厭煩起來，寫作業也開始越來越敷衍。

一天，照常進行網課，我滿臉不耐的起牀，洗漱。打開釘釘等待老師的到來，這時，同學給我發來一張照片，照片上是一位老人仰着頭，閉着眼睛躺倒在火車座上。那是鍾南山院士，後來聽同學說解釋說，鍾南山院士並沒有睡着，而是在思考怎麼防控疫情。我心中微微有些觸動，多麼偉大啊！我有些慚愧，心中暗暗決定，要向鍾南山院士看齊，便收起了一臉的不耐，認真的等待着老師……

網課，會成爲學習路上的超速點，抓住機會，就能夠成就更好的自己！

篇九：網課作文400字

因爲疫情防控的原因，我們不得不在家裏開展學習，上網課也成爲了我們學習知識的主要方式。

在這段時間裏，我們體會到了上網課的好處。例如在學校裏，時間有限，有些不太重要的知識點，有的老師會選擇一帶而過。而播放網課的時候，有些不懂的地方可以倒放幾次，慢慢思考，慢慢消化，還可以暫停，有更多的時間來記筆記，這樣對學習十分有利，會達到事半功倍的效果。

說到優點也就免不了要說一說缺點了，並不是所有學生都是聽話的孩子，難免有些調皮的會不認真聽網課。因爲老師不可能專程到你家裏來盯着你學習，並且還有一些是壓根看都沒看。而且網絡可能會出現故障，畢竟在同一時間有幾十萬或幾百萬人登錄，服務器不給力。有些時候老師提出的問題，打字會比較不方便，通常是你剛剛打出答案，還沒來得及發送，別的同學發送答案後，老師已經問出了下個問題，有時真感覺心有餘而力不足啊。

整體來說，線上網課的學習是利大於弊的，它讓我們在家裏也可以學習新的知識，不耽誤我們的學習時間。

篇十：網課作文400字

在這個特殊的春天，開學的腳步被阻擋了，我們只能暫時在家上網課。雖然我們只能隔”屏”相見，卻阻擋不了師生們齊學共研的腳步。

老師們精心錄製了微課，內容豐富多彩，引人入勝。老師那溫柔的話語，生動有趣的講解，深深地吸引了我。第一次上網課，我心裏既激動又好奇，跟着媽媽坐在桌前，全神貫注地盯着屏幕……遇到不懂的地方，我會倒回視頻重看一下，直到聽明白。偶爾我也會想念熱鬧快樂的校園，想念親愛的老師和同學們……

學校的領導老師們擔心我們的網上課程太單調乏味，還讓美術組，音樂組和體育組的老師們製作了豐富多彩的各個學科微課視頻給我們穿插學習。這不僅讓我們德智體全面發展，還陶冶了我們的情操。音樂課上，當我們唱起爲武漢加油的歌是多麼激動人心，在音樂組老師的精心安排下，我們用音樂積蓄力量……

疫情阻擋了我們上學的步伐，卻阻擋不了我們學習的熱情。抗擊疫情的路上，我們堅持學習，健康成長！同學們，讓我們“疫”同抗疫！一路同行！待春暖花開時我們相約校園！