老師，我心中的一盞明燈作文600字（精選5篇）

篇一：老師，我心中的一盞明燈作文600字

一盞明燈，在黑暗中給我指引着方向；一盞明燈，讓我的生活不再迷茫；一盞明燈，爲我照亮着前方未知的道路。我心中的明燈，就是在2020年疫情期間戰鬥在一線的醫生們。

這次疫情，全國各地的醫護人員中有42000多名醫護人員馳援武漢，其中有3000多名醫生不幸被感染。有的醫生甚至去世，他們是我心中的最美逆行者。

姜思達醫生就這樣評價自己：“我是一名好醫生，但卻不是一個好兒子。”在醫院缺人時，他在父母不知道之下，連夜寫了請戰書，奉獻了自己的一份力量。其實他父母身體都不好。家裏就自己一個孩子，誰給他們養老？姜思達在輸液門診。當時他覺得自己的身體極度透支，隨時都可能倒下。但是姜思達爲了中國疫情的勝利，硬是堅持了下來。

熊雲燕醫生爲了及時返回醫院，冒雨騎車85公里，兩個多小時才趕到一線。熊雲燕說：“這其實沒什麼，公共交通停運了，我就想到了這個笨方法而已。平時我也比較喜歡運動，騎兩個小時自行車也沒什麼。讓警察幫助、接送更多需要的人，不是更好嗎？大家都在堅守崗位，我不能拖後腿。”這一句句充滿着堅定語氣的話語，感動了無數記者和無數在場的人。

是啊，就是因爲有了這些大公無私的白衣天使們挺身而出，中國的疫情纔有了好轉；是啊，就是因爲有了白衣天使，讓各個國家對中國刮目相看；是啊，就是因爲有了這些白衣天使，才照亮了無數孩子們通向成功的道路。他們的堅強、善良、不怕困難、有毅力、不怕危險，像一盞盞明燈照亮了我的心靈，讓我不看到了自己未來的人生路，因爲，我也想成爲像你們一樣的對社會有價值的人！

篇二：老師，我心中的一盞明燈作文600字

由習題砌成的小徑，佈滿了無聊與枯燥的氣息。極昏暗的房間壓迫着我，望着卷子上那幾個鮮紅的大叉叉，我的心中佈滿陰雲。

“咚咚咚……”急促的敲門聲把沉思中的我驚醒，一個人端着一杯熱牛奶走了進來，哦！是爸爸。“女兒，你怎麼了？”聽到爸爸的親切慰問，我通紅的眼睛又蒙上了一層薄霧。我仰起頭，不讓自己的眼淚流下。可它們卻從眼角悄悄流淌。我平復了自己的情緒，鼓起勇氣把那張被淚水浸透的卷子遞給了爸爸。爸爸看看卷子，又看了看我微微紅腫的眼睛，輕輕地嘆了一口氣：“不要哭，有時間哭，爲什麼不去擦乾眼淚，好好分析一下自己錯在了哪裏？爲什麼會錯呢？只有知道自己錯在了哪裏？加以改正，下次才能避免再犯錯啊！”我輕輕地點了點頭。走到衛生間把自己的臉清洗乾淨。

“女兒，你一定要多做一點練習。這樣反覆訓練再遇到這種題你就不會出錯了。我可以在這裏陪你改。”曾經的我總嫌爸爸嘮叨。但是現在卻感覺他的話語卻是那麼的親切。在隻言片語間就無形的爲我增加了信心。

時間一分一秒的流逝，我的思路也不斷得到理清。接近凌晨，我終於將那幾種題型牢牢地記在心中。扭頭看一眼爸爸。竟然由於勞累坐在沙發裏睡着了。看着他鬢角日漸增多的銀絲，和那終日掛在眼下的熊眼圈。我的眼眶又變紅了。

依舊是由習題鋪就的小徑。而此時當我環顧四周，卻發現這裏是那麼溫馨，那麼親切，似乎有萬丈光明圍繞着我，引領着我。我知道是因爲我的那個明燈在照耀着我，那就是我的爸爸。

篇三：老師，我心中的一盞明燈作文600字

當人感到迷茫時，總希望有一盞明燈走進你的生活，爲你指明道路，讓你的人生不迷茫。

在我三年級時，跟同學發生爭執，一衝動把同學給打了。同學哭着去找老師，老師又“轉告”給了我的家長，爸爸聽後就說要處罰我。我聽了以後非常忐忑，以爲他要打我，沒想到他說讓我自己選擇如何受罰，我想了想說：“那就一個月都不讓我看電視吧。”爸爸答應了。

於是，接受懲罰開始，可這事說起來容易做起來難，很快我就忍不住了想看電視，便去請求爸爸讓我看會電視，他說：“不行，每個人都會犯錯，但我們犯錯後應去改正它，要爲自己所做過的事而付出代價，要接受懲罰的結果，這樣一個人才能成長。”

接着，爸爸把他小時候的事講給我聽。有一次，小時候的爸爸去鄰居雞棚裏偷雞，被鄰居發現了，告訴給了爺爺。爺爺知道了以後讓他向鄰居道了歉，並狠狠地處罰了他，罰爸爸幫助鄰居家幹一個月農活。

幹了一個月農活，爸爸學會了選青菜種子，每一顆種子都要顆粒飽滿的，纔有希望種出綠油油的青菜。要把選好的種子均勻地灑在泥土上，然後再把泥土翻一遍，用一層新的泥土蓋在種子上。每天澆水、除草、施肥然後靜靜地等待着種子發芽。通過勞動爸爸明白了，糧食都是農民伯伯辛苦種出來，幸福的生活來之不易，要珍惜糧食，才能對得起他們的辛苦勞動。通過這件事爸爸更明白了“人總要爲自己犯過的錯誤付出代價”這個道理。聽完爸爸小時候的故事，我恍然大悟，也意識到了自己的錯誤，爸爸的話真是讓我受益匪淺啊！

爸爸是我成長中的一盞明燈，他爲我照亮人生的路。有了給我們引路的明燈，我們纔會走通人生這條大道，所以，對我們身邊的“明燈”，一定要好好地珍惜，這樣的明燈使我們變得有責任感，使我們走向成熟。

篇四：老師，我心中的一盞明燈作文600字

夜深了，當萬家燈火熄滅時，是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課？當人們都進入甜美的夢鄉時，是誰伏在寫字檯上認真的批改作業？在節假日時，又是誰犧牲自己的時間來爲我們補課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。

這盞明燈就是一位鄉村特級教師。

這位老師年輕時被安排到鄉村做教師，但是，那裏的環境非常艱苦，使她不禁產生了要走的想法。於是，她就在黑板上寫下了告別的話語，離開了學校爬上了茫茫大山，當學生們從家來到學校看到黑板上的話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。

他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求着：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識。”老師望着他們渴望知識的眼神，感動了，決定留下來。

年輕的老師在鄉村一干就是十幾年，在這些年中，由於積勞成疾患了癌症，但她堅持出院，講完了她生命中的最後一堂課——爲中華之崛起而讀書！

“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值”是啊，李老師在生命的最後一課還不忘祖國，還不忘學生。一個人民教師把她生命中最後一點光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻了別人，是當之無愧的英雄。

老師，您對我們猶如對您的孩子，教我們知識，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠燃燒着生命之火，永遠充滿着生機與活力，您的愛是那麼溫柔，是那麼體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻給你，讓您擁有花開不敗的美麗！

篇五：老師，我心中的一盞明燈作文600字

在裏暗的夜裏，人們需要一盞明燈；在生活中，有了困難和挫折，心中需要一盞明燈；在學習中，走向成功的路需要一盞明燈。

在我學習過程中，她是一盞明亮的燈、一盞溫暖的燈、一盞希望的燈——她就是我最喜歡的家鈺老師。

記得我第一次上她的課，來到陌生的課堂，我的心裏十分忐忑、緊張。當我聽老師爲我們講《鄭人買履》這篇文言文時，對文言文我還是初次接觸，生怕自己學不會。但通過老師深入淺出的、聲情並茂地講解，我很快明白了這篇文言文是這麼有趣。一篇小小的文言文卻凝聚了古人的大智慧。隨着課文的情節聽着老師的講解，時而憂傷、時而興奮，講到有意思的地方，她會與我們一起開懷大笑。家鈺老師的每節課都是在意猶未盡中結束的，猶如一盞明燈照亮着我開啓知識寶庫的大門。

家鈺老師的語言總是那麼犀利幽默，風趣中又帶有哲理。她時常教育我們，要有一顆感恩的心，做人不能忘本，要感恩父母等等許多做人的道理；她教育我們要有大愛，要有社會責任感。她自己也是這麼做的。在這次新冠疫情期間，她不顧寒冷參加到小區的卡點值守工作中，在忙碌的工作之餘，還爲我們進行了兩個月的公益講座，《鈺說諸子》、《古典詩詞賞析》、《抗疫報告文學》等系列講座真是精彩紛呈。老師通過深入淺出的語言，讓一些非常難理解的知識，變得簡單易學，讓我學到了許多課堂上學不到的知識，極大地豐富了我的知識，開闊了我的視野。

家鈺老師，您是我心中的一盞明燈，照亮我前進的方向，我將在您的指引下不斷成長，努力前行！