這一天讓我銘記作文600字（通用15篇）

篇一：這一天讓我銘記作文600字

一個陽光明媚的下午，我正在與同學們愉快地玩耍，聽到一聲：“陳頁羲——”楊老師在喊我，我帶着滿腹的疑問，跟着楊老師走進了教室。

楊老師交給我一張紙，粗粗一看，居然是國旗下演講的稿子！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。不會吧！我一直認爲只有優秀的同學纔有資格在國旗下講話，根本就不會輪到我，可是今天……我平復了一下心情，說道：“好，好的。”

眼看着離星期一越來越近，我也越來越緊張。終於，星期一如約而至，我隨着陳主任來到操場，看見護旗手們嚴陣以待的架勢，我並沒有感到輕鬆，反而更加緊張。萬一忘詞了怎麼辦？萬一……陳主任還在耳邊不厭其煩地說着：“上去、下來記得要小跑啊！‘的’字讀輕聲啊！要面帶笑容啊……”這囑咐就像清涼的雨絲，撫慰着我的心頭。

時間一分一秒地流逝着，平常對我們來說非常漫長的儀式，此時卻像在放快鏡頭一樣。不一會兒，耳邊傳來了我的名字。唉，該來的還是要來的，我的表現是好是差，都是未知數。

我開始演講了，似乎沒有想象中那麼難，一切就像從前那樣流利無阻。只是不知道爲什麼，整個人一直不停地顫抖，先是腳，再是手，甚至連聲音都發起抖來。但是，我知道，一旦聲音發顫，評分就會大打折扣。於是，我握緊話筒，努力地使自己平復下來。至於後面，我都快要講飛出去了一樣，越講越暢通無阻。在演講完畢後熱烈的掌聲中，我急匆匆地回到班級的隊伍中。慢慢靜下心之後，我發現自己的後背已經溼透了。

雖然被同學們指出了三處錯誤，但這畢竟是我的第一次國旗下演講。哈哈，這是我的第一次，但絕對不是最後一次。這一天，讓我銘記！

篇二：這一天讓我銘記作文600字

沒有信念，多可怕！沒有信念，就如行屍走肉一般。沒有目標，沒有方向。以前的我確實是如此，可是因爲“這一天”是我煥然新生……

這一天，我和媽媽去了西藏哪兒旅遊，在路過戈壁灘的時候嗎，我們徒步行走，土地已經沙化，我們很難地走着，不遠處，我看到一排楊樹，也許以前在家看到楊樹，我從不驚奇，可是今天，我卻震撼了！那楊樹長在荒涼的戈壁灘上，忍受這傻子的折磨，傲然挺立，此時此刻我彷彿看到了它們是如何在這乾涸的土地中紮根，他們忍受着孤獨與寂寞，爲這漫天的黃色點綴綠色。這是需要多大的信念啊！

坐上車，我腦海浮現的仍是那一片綠色，他們確實給了我諾大的震撼。有如當頭棒喝，把我敲醒……

經過這一片綠色的洗禮，我心中涌起了一股力量，是那楊樹帶給我的信念！信念是鳥兒的翅膀，供它在湛藍的天空飛翔。信念是大樹的樹根，供它在大地上生長，信念是五彩的畫筆，有了它，纔會畫出一副絢麗多彩的人生。

我的身體彷彿有了靈魂，這一天改變了我，這一天，足以讓我銘記。

回去之後，我仔細地想了想，以前的我正是缺少了那楊樹般的信念，我的心中也彷彿有一顆楊樹的種子破殼而出，在那裏紮根，生長。

我相信，我相信明天，我相信伸手就能碰到天。如果生命是那雄偉的宮堡，如果生命是大河，那麼信念就是那支柱，納稅的源頭！

後來媽媽說我變了，我嘿嘿一笑，沒說什麼。我確實變了，變得有方向，有目標了！

我的腦海中又浮現出那一片綠色……

這一天，讓我銘記！

篇三：這一天讓我銘記作文600字

葉祖豪

悶熱的正午，幾縷金色的陽光從窗戶透射進來，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場上休息。

休息時間過了，我們回到了教室，打開書包拿出黑筆，取出一張數學卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克着一道道數學題，講臺上，數學老師坐在一把椅子上，看着我們，時不時教導我們一些寫數學題的方法。窗外，一棵棵大樹傲然挺立，似乎是在與這炎熱的天氣對抗。一陣風拂過，幾片樹葉隨風擺動，時不時傳來幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡單了，好無聊。”我自言自語。

“是啊。”同學應和着。

我們就這樣聊了起來。

“呼，終於快寫完了。”我輕聲地說着，我把目光聚焦到最後一題，“是道不簡單的奧數題呢！”我心想。我沉思着，幾隻蒼蠅在我身邊環繞，發出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫題目。”我索性這樣想，終於，寫完了，我便交給數學老師。

上完了下午的課程，回到了教室，我們等待着數學老師，來總結這周的情況，過了一會兒，班主任走進了教室，手中捧着中午做的那張練習卷，“看來，是要發試卷了。”我想。我坐在椅子上，靜靜地等待着試卷發下來，終於發到我了，我看了看分數，卷子上赫然寫着97，“這怎麼可能呢？”我想，突然，想起中午寫試卷時，我一直和同桌說話，根本沒有檢查，想到着，我不禁感到了羞愧。

今天這件事，讓我終於明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功。”擡起頭，窗外奼紫嫣紅的花兒迎風搖曳，彷彿在向我加油鼓勵。

我永遠不會忘記那天，那捲，那人。這一天我將永遠銘記……

篇四：這一天讓我銘記作文600字

薛貞妤

“咳、咳——阿嚏、阿嚏！”這一天，我明明要去動物園玩的，可是因爲感冒，這一切的行程都得取消了。我情緒低落、鬱悶地躺在牀上，打開電視機，東看看西瞧瞧，真是無聊極了！

“吃早餐嘍！”媽媽端着幾個動物麪包、一個雞蛋和一杯牛奶上來了。我仔細看了看盤中餐，又犯起了我討厭的“公主病”說：“媽媽，你餵我吧！”我見機撒起嬌來，說完還張大了嘴巴，露出了我的小虎牙。

“好好好！今天你生病了，就聽你一回吧！”哈哈，聽到這話，我心裏樂不可支。一瞬間，我就回到了嬰兒時期，美滋滋地吃上一頓媽媽做、媽媽喂的大餐。

可是好景不長，當天下午壞事就來了。原因是我偷吃冰箱裏的雪糕的時候，踩到了自己丟的香蕉皮，滑了個四腳朝天。頓時，身體撞地聲、尖叫聲、呻吟聲此起彼伏，媽媽聞聲而至，驚慌地跑過來，看着我倒地不起，手和腳的傷口皮破血流。媽媽既痛心又責怪我：“你看你看，誰叫你亂扔香蕉皮，還想在我不注意的時候偷雪糕吃，你的感冒還沒好呢，又得麻煩我送你去醫院。”其實這一切的一切都是我自找的。

媽媽放下手中的急事，馬上扶着我到車裏送醫院包紮。在處理傷口時，媽媽一直在陪伴我的身旁，還不斷地鼓勵我要勇敢、要堅強。當醫生用棉籤爲我消毒時，我不由自主地皺起眉頭、歪翹起嘴巴，忍着鑽心的痛。見此情景，媽媽不忍心看我，眯着眼睛，用手撫着我的手，她氣都喘不過來，還用另一隻手捂着我的眼睛。我感覺到有媽媽在身邊心裏就踏實，她給予我莫大的安慰！

這一天，我銘記；這一天，我感受到媽媽對我的愛如潮水般涌來！

篇五：這一天讓我銘記作文600字

每個人總有那麼一天會永生難忘，那個他，我記住了。

秋風依舊搖曳，相互纏綿着。晨曦細數着一天的開始，光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢想。

回憶輕淺，記憶猶新。

兒清晨時，與外婆坐在已經泛黑的青石階上，教我識《論語》上的字，朝陽如流蘇般柔滑，含蓄着清風。泥地縱橫交錯，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩情畫意。“溫故而知新，可以爲師矣”我朗誦着。“真不錯。”一股溫泉在外婆嘴邊蕩起漣漪。

哦！就是那個外婆僱來打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。

蟬鳴蛙躁，無心安寧。

世界鑲嵌在那狠毒的光輝裏，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽。在熱浪中掙扎，是他，背後泛出層層褶皺，時而漾起水花。“走遠點，別打擾我幹活，小心棍子飛你頭上！”他抱怨道。

委屈在心，與誰訴說。他那深硬的說話口氣讓我銘記。

是誰，掃淨了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽寫盡了一天的疲憊，道出一片長虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經泛黃，肩上揹着一麻袋的栗子，心裏止不住的喜悅溢於言表。

你的默默付出我已經銘記在心了，我的心靈已經慢慢接納了他。沒錯，就是他。原來，他那天的喝斥是怕我被掉下來的栗子砸到，他在關心我，我的心爲之泛起一泓潮水。

美國電影《殺死一知更鳥》裏有一句經典的臺詞：“你不要隨便評價一個人，直到你真正瞭解他。”是啊，我們總是急匆匆地去隨便評價別人，卻忘了發現最真實的美好。

銘記一個人，銘記一段成長。

篇六：這一天讓我銘記作文600字

周浩博

在生活中，總有一些事讓你銘記，成爲你無法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望着窗外粗壯茂盛的重陽木，溫暖往事涌上心頭。

那天早晨，我沒有帶筆，便一直糾結於此，一直在翻書包，還不顧您講的要點。正打算找人借，沒想到，在這千鈞一髮之際，您叫我回答問題，我一臉茫然，看着題目猶如在看天書一般。您問我：“你剛纔在書包裏找什麼？”

“找筆……”

“你的筆呢？”

“不知道。”

“那你幹嘛不找人借？”

“我……”

那時您一臉憤怒地看着我，讓我去辦公室站着，下次給我補課。我獨自在辦公室，辦公室裏空蕩蕩的，長期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉，走到窗前，天空陰雲密佈，好像馬上就要下雨了。

如果原先是蔡老師平時的嚴肅，那接下來便是蔡老師對學生的關懷。

過了一會兒，伴着輕快的鈴聲，早操聲響了起來，您走進了辦公室，讓我先跟着隊伍下樓做操。我聽後，急忙去追趕隊伍，不料一個閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶着受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業，見到我這舉動不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽，並送我回家。

下午時，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，並讓同學們小心點，不要碰到，還問了一下我的傷勢，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎麼都無法脫口而出，只能輕的連自己都聽不見的聲音說了一句：“蔡老師，謝謝。”

老師您在我的記憶寶庫中，猶如一顆明珠，在我的寶庫中永遠閃爍。此時，窗外的樹木好似在對我笑。

篇七：這一天讓我銘記作文600字

光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。並且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那麼不尋常，讓你從此變得不同凡響。

我的生命中就有這麼一天，讓我銘記。

這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界彷彿都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。

樹幹上有一個蝶蛹，裏面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什麼資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裏面的生命似乎累了，停止了掙扎。

正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，裏面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。

不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅打開，我的眼前變成了五顏六色。

它的翅膀最外邊有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他翅膀上的眼睛，而最裏層的橘黃色更像是在爲它的生命喝彩。

我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。

我站在那裏，呆望着，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那麼小的一點困難，我怎能被嚇倒！

剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我的心裏，暖暖的。

這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啓迪最深刻的一天，讓我銘記……

篇八：這一天讓我銘記作文600字

這一天，細雨濛濛，我的心情似那天空中密佈着的烏雲似的，很不好。

早晨起來，雨下個不停，父親喊着說：“今天的天氣非常適合給田裏施肥，兒子，我們一起去吧！”

父親從舊倉庫中找出全家唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而他和母親呢？則是找了兩個破舊的塑料袋披在了肩上。

然後父親要到倉庫拿化肥，我跟在後面說：“老爸，我們一起去吧，我幫你背化肥。”他說；“不用，兒子，老爸背一袋化肥還是行的，不要看我年齡大了，可我的勁兒還在呢。”

就這樣，父親背起一袋化肥走在前面。我和母親提着乾糧袋和水壺走在後面。

我們走的是鄉間的一條泥濘的小路，這條小路上坑坑窪窪，非常的難走。

我不曾記得他摔過多少跤了，每當他摔倒之後，我和母親上去扶他，並且要求換着背化肥袋，可父親卻堅強的說：“不用，我能背得動。”

到了田裏後，父親和母親去田裏施肥，而我卻坐在一旁玩。

被雨浸泡過的田地，顯得非常的溼潤，只要腳一放進去，可以說是每一步都行走艱難，況且手中還拿着肥料，這使我坐在一旁不忍心看下去。

施完肥之後，我們坐在一起吃媽媽從家帶來的乾糧，父親從袋中掏出一塊幹饃，分了一半給我，剩下的一點，則是他和母親兩個人分着吃了，喝水的時候，他們還是先給我喝。離開田地臨走的時候，父親望着這片田地說：“這些莊稼可得照顧好了，等收了變賣之後，還要給兒子交學費呢。”聽到這句話之後，我內心很慚愧，這句話深深的印在了我的心中，我立志要好好學習，不辜負父母對我的期望。

初冬的這一天，很溫暖，暖在我的心裏，使我刻骨銘心。

篇九：這一天讓我銘記作文600字

泛一葉小舟，漂泊在記憶之海，尋找那一個個刻滿字跡的貝殼；赤腳走在沙灘上，一串有深有淺的腳印記敘着我的成長曆程，那個最深的腳印——啊！那是最讓我銘記的一天……

那是一次繪畫比賽，是我自願報的……

我揹着畫板和各種筆，踏入了比賽賽場，表面上雲淡風清，但心裏還是有數不盡的忐忑，我這人呢，好面子，有什麼事不願意都寫在臉上，可手心裏出的滿滿的汗暴露了我……

“好好畫，別緊張”媽媽拍了拍我的肩，我艱難的在我板正臉上用力擠出一個做作的笑容，另一面用手比了個加油的手勢，還沒等我調整好心態，就被一個面相慈善的老奶奶帶進了場。

音樂戛然而止，我也打了個哆嗦，不知道是被嚇到了還是怎樣，我連畫筆都握不住，連線條都畫不直，好好的五官被我畫的歪歪扭扭，我忍不下去了，拍了拍我的腦袋“你呀你，關鍵時候緊張個什麼勁呢？”，接着深呼了一口氣，繼續作畫，一開始都很平靜，可意想不到的事情發生了——我用力過猛，鉛筆尖斷了，啊呦，怎麼竟關鍵時候掉鏈子呢，本來心理素質就不行的我經這麼一打擊可真是雪上加霜，本來我看我的畫就不大順眼，這又抱怨似的註上亂劃幾筆，我心態崩了啊！

我不想再畫了，可是又想到這次是我主動來的，這樣半途而廢可不是我一貫的作風，又趕緊調整好心態，拿起橡皮，抹抹着這，抹抹那，又拿筆構了下輪廓，別說，整挺好。

我本是懷着很膽怯的心情交上去的，沒想到還得了個一等獎，真的是激動萬分啊！

這一天讓我銘記！那天讓我重拾信心和勇氣，不再懷疑與膽怯！

篇十：這一天讓我銘記作文600字

徐奕馨

回憶像是一張默片，是黑白的，是無聲的，甚至是模糊的。有一些記憶隨着韶華的逝去化做齏粉，從記憶沙漏中流出。而有一些，卻永遠無法散去，刻骨銘心。

那是一個陰沉的一天，我隨着父母來到醫院看望病重的老奶奶。當我看到她的時候，竟涌上幾分淚意。

老奶奶已經很老了，本就偏瘦的身體變得乾枯。花白的頭髮散落在枕間，無神的眼窩深深凹陷進去。皮膚緊皺着，就如黃土高原上的千溝萬壑，短短几天時間老奶奶就被病魔折磨的不成樣子。

“老奶奶，我來看你了”。我緊緊攥住她的手，聲音有些顫抖。

老奶奶用她那空洞無神的雙眼看了我一眼，嘴脣微張，卻並未吐出半個字音，只好反握住的手，激動的眼神化作千言萬語。

我與老奶奶的感情不算淳厚，與她只不過幾面之緣。但體內流動的血液與她的血液形成了一道無法切斷的紐帶。神奇的血緣讓我不禁潸然淚下。一個親人的棄世，其中蘊含的感情是說不清且道不明的。

此刻，我深感尤悔。當時只道是尋常，我第一次見到她時，或許只是把她當做一個特殊的路人。

我伴她一直到晚上，直到死神將她帶走。看着她的眼神從無神到空洞再到虛無，心就像被錘子猛擊了一下，心疼到胸悶，喘不過來氣。

死人的冰涼讓我稍微清醒，我挪動了已經麻木的雙腿，離開了病牀，爸爸將手搭在我的肩上，一種無言的安慰傳到了我的心裏。

我突然想到，人總有一天會死去的，親人，朋友，身邊的人都會離我而去，所以趁現在他們還在，珍惜眼前這一切吧。

篇十一：這一天讓我銘記作文600字

時間總是如此短暫，一個美好的一天終消散了，每個人都屬於自己的完美的一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。

我有屬於我的一天，跟隨着我未探尋、感受這一天！

曾經得在一個下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室裏，看看同學們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實連我自己都記不清楚上課了，數學老師進來了，我趕緊拿出課本，提前預習。

小菊、小瑞走進教室，一句話也沒有對我說，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個人——我。我心裏十分難過，心想：“平時我都對她們很友好，爲什麼她們這樣對我？”

下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準備和她們說話。可我剛想說，小菊、小瑞卻轉身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨自神傷。

終於捱到最後一節課——體育課，我們圍着操場跑了三圈，全班都氣喘吁吁的，即使天上飄着雪。我想：“先找個地方休息吧。”我做石凳上，擡頭向前看，小菊、小瑞正向我走來，我自己以爲她們路過這兒。沒想到，小菊、小瑞走到我面前，對我說：“生日快樂！”我聽到這句話，才意識到今天是我的生日。她們還給我準備了生日禮物，我頓時眼眶紅潤，哽咽着說：“有個朋友真好！”

小菊說：“對不起，今天不和你說話是我們不對，希望你能原諒我們。”然後，小瑞，開心地說：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”

體育課我上的很幸福，很開心！

這一天，讓我既傷心又開心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。

這一天，讓我銘記。

篇十二：這一天讓我銘記作文600字

城市的燈光霓虹襯托着她落寞的身影，行人來來往往，卻沒有一個人爲她駐足……

——題記

去年國慶媽媽帶着我去蚌埠看姐姐，走在城市的街道上，我像是一位從鄉下進城的小姑娘，對周圍的一切我都感到好奇，時光老人的步伐總是走的很快，一轉眼便到了夜晚，夜晚月亮升上天空，靜靜地看着步行街來來往往的人，此時的步行街就像一個“不夜城”，我和媽媽在步行街閒逛，月光下，有雙炯炯有神的眼睛注視着我們，我順着眼神望去，看到了讓我難以忘懷的一幕：

在一個大垃圾桶的旁邊，一位衣衫襤褸的老奶奶在那冰冷的地板上，跪着對過往的行人一下一下的磕着頭。

可過往的人們卻像“瞎子”一般，看也不看一眼。

秋風颯颯，那個老奶奶只穿了一件薄薄的單衣，她不斷地磕着頭，嘴裏振振有詞的唸叨着，訴求着有些人可以給她一點錢，哪怕是一分錢。

我走向前，上去把口袋中的五塊錢放在了碗裏，老奶奶對我不停的說着：“謝謝！謝謝！”

我笑了笑，卻笑得如此艱難，如今的世界雖然全球氣候在一點點的變暖，可人的心在一點點的寒冷向那凜冽的寒風一般。

媽媽摸着我的頭語重心長的對我說：“你做的對！唉！這位老人恐怕是被自己子女拋棄了吧！現在的年輕人越來越不懂事了，嫌棄老人，害怕老人拖他們的後腿”。

我又回頭望，望這位老奶奶她還在向其他的閒人不停的磕着頭，每磕一下，就彷彿深深的刻在了我的心底。

不夜城的燈火逐漸照亮，這座城市夜晚燈火通明，可那燈火是否照進人們的心裏……

篇十三：這一天讓我銘記作文600字

昨日下了一夜的秋雨，早上起來便已已放晴，天空顯得格外清澈透明，像洗過的水晶球一般，但卻無比寒冷，秋風刺骨，給人一種彷彿步入深冬之感。

我穿上外套走出家門。啊，還真是一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠啊！我來到了冷清的菜市場，咦？怎麼這麼多人往前面跑呢？這是要幹嘛去呀？出於好奇我也擠進了人羣，要去一探究竟。

我定睛一看，原來他們是在搶蘋果啊，我轉身剛要走卻又怔住了，賣蘋果的人都到哪裏去了呀？我的好奇心又佔了上風，所以我問了問旁邊的阿姨。

她不耐煩地回答：“我怎麼知道！這一車蘋果快被搶光了！”我踮起腳尖透過人羣中的縫隙一看，果然如此。

“你們在幹什麼啊？”一個蒼老的聲音響了起來，那些低頭正忙着搶蘋果的人都不約而同地擡起了頭，只見一個頭發四散、皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她看見這一幕，大驚失色，用微顫的聲音說：“蘋……蘋果呢？怎麼吃了個包子的功夫就不見了呢？我……還要給我兒子治病呢。”說着說着，她便用那乾枯的佈滿裂縫的手捂住了那張飽經風霜的臉，哭了起來。

風在吹着，樹枝在搖曳，樹葉在嘩嘩作響，大自然在彈奏一首淒涼的樂曲。

寂靜如水的人羣中出現了一陣騷動，這時一箇中年男子說：“是我買了蘋果。”然後拿出兩張100元的大鈔放在了老奶奶手中，那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，更刺痛了人們的心。人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我也買了蘋果，從口袋將僅有的準備吃早飯的錢放進了老奶奶那乾裂、瘦骨如柴的手中。

我走出人羣，走出了那溫暖的人羣，擡頭仰望發現天空都變藍了，雖然冷風依舊吹着，但我的心裏卻是暖暖的。

篇十四：這一天讓我銘記作文600字

宋可鑫

還記得，剛入學的那一天，老師把我領進了教室，教室裏都是陌生的面孔，我隨便找了個位置坐下來。

坐在我前面的是一個女孩子，他的臉白嫩白嫩的，大大的眼睛，圓乎乎的臉頰。

“你好，我叫陳惟珍”，一個溫柔的聲音傳進我的耳朵，我回頭看見她在向我問好。

我便羞澀地說”你好，我叫宋可鑫。”

“我很高興，能夠認識你”

“我也一樣，以後我們就是朋友了。”

上體育課了，老師說今天是自由活動。我和惟珍在操場上玩耍。

我一轉頭對惟珍說：“來，惟珍來抓我啊！”

惟珍笑了笑對我說“好的，馬上來。”

剎那間，我一轉頭，我有一隻腳被我的另一隻腳給絆倒了，惟珍跑過來搭着我的肩，輕聲的問我：你是怎麼摔的，”

“我有一隻腳被我的另一隻腳給絆倒了”

惟珍笑了笑又問道：“那你沒事情吧？不要緊吧？要不要去醫務室看一下？”當我聽到這幾句的話的時候，我特別感動，心裏有一股暖流涌過。我笑笑對惟珍說：“沒事的，放心好了。”

“不行，我們還是去醫務室看一下吧，可別讓傷口感染了。”

“我真沒事，你放心吧。”

惟珍見我不肯去，用出自己的洪荒之力，把我背到了醫務室的門口，阿姨在給我擦藥時，我一直髮出滋滋聲，惟珍聽這也特難受。我儘量不發出聲音，我看着惟珍的眉頭緊鎖，嘴脣抿緊，一副很擔心我的樣子，我的心裏暖暖的。惟珍問我疼麼，我回答說：不，一點也不疼了，後來又輕聲說道：因爲有你在我身旁，我所受的傷，就一點也不疼了。

今天，我雖受了傷，但是我獲得了我好朋友陳惟珍的友誼。這一天雖然有些不順利，但是這一天，我銘記。

篇十五：這一天讓我銘記作文600字

清淺歲月的打磨，賦予細碎風景的銘記。

天空蔚藍，銘記絲雲的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風的繾綣纏綿……

靜謐的夜晚，滿地月光，你是否會挑起一盞心燈，對着窗外的風，凝望記憶，畫一徑荼蘼。

三年級，四月天。

第一場比賽，倚風而入。“下一個——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥鳴的急促，讓忐忑的我，心跳如水彈連發激射，幾近噴薄。拘謹的猶如被緊緊鎖住的身形，引得居中評委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。

這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅持。

四年級，酷暑天。

第一次高空漫步，驚心動魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當視線戰戰慄慄，穿透玻璃時，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開。唯見身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步雲端，心中多上幾絲壯志凌雲。

這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。

五年級，學期結束。

第一次集體落淚，離合悲歡。當朱老師音調輕輕：“下學期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。於是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺的從我臉上滾淌下來，滑過皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來了溫馨的回憶。潮溼，湮沒空氣，湮沒所有聲音。

這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細膩。

不要忽略時光賦予的感受，那是年輪和心情連結而產生的悸動，銘記了生命的綻放。

假如我們也會遺忘，那麼曾經哭過、笑過、悽蕪、美麗的這一天，應該銘記！