以量爲話題的作文1000字

我們在變量中苦苦追逐常量，卻將本就的常量逼成變量。

量是個有趣的漢字，既能作動詞，也能作名詞。數學中經常會有常量、變量的身影，正如我眸旁的作業本上，一堆字符的躍動。我不大喜歡變量，因爲算起來會麻煩很多，我更愛好常量，它們就定定地佇在試卷中，我也得了方便。我在數學中無比渴望着常量，但我發覺生活並不如此。

我是一個花滑愛好者，每一場比賽都不缺席。跳躍通常是一個看點，也是一時代的劃分、一位選手的目標。冬奧時的“羽手結弦4A”到如今“女子四周跳時代”都可以說明跳躍的地位。難免會有這樣的情況——選手爲了跳躍放棄了其他的分數，想着拼一把。但是，花滑不只有技術分，還有藝術分，且技術分也不只是跳躍分。還沒有哪一位選手可以做到每一跳躍都成功，即使身爲世界冠軍，也會有失誤，且高難度的失誤率通常在1/3以上。每一次跳躍都是基本功+當時的狀態+一點點的運氣。

高分值高難度的跳躍就成了變量，我們並不能很好操控它。但我們可以在旋轉，滑行上多下功夫，在表演上注入情感，當我們控制了常量，也不失爲一個高分。

語文考試中，作文也是變量，我們左右不了閱卷老師的想法，這是不可控的，但我們大可以把基礎的分都拿到來，將可控的常量極力地追求起來，試卷的總分，也不會低到哪兒去。

人們大多愛好變量，並試圖將它轉化爲常量。因爲變量的佔比往往是大的，且收穫頗豐，所以哪怕是帶有不確定性，極大的變化性，也總有人願意賭一把。有一句俗話“富貴險中求”就是這個道理，但其實如果是踏實地幹，抓住了任何一個可控的常量的機會，其實也能富貴的。

“別在意那些不可控的事情”，一直都是認同的。忘記了是哪場NBA：一個球隊失敗後，主教接受採訪時卻很滿意地說，這場比賽打得不錯。有人問，隊員三分球命中率不及對面一半，何來不錯之說？主教練是這樣回答地：三分球需要手感和一點運氣，只能說明今天不太走遠，這是不可控的，但是，隊員們間的配合、傳球等都很好地完成了，我們把可控的環節最好地完成了，所以我今天我們即使輸了也覺得滿意。”當時只覺得，這個主教練明智極了。

他分清了常量與變量，沒有爲了失敗而垂頭喪氣，而是理性地分析。

現實中的人很難做到這一點。他們總想着把變量不變，成爲固定的常量，卻也因此耗廢太多時間、精力，連最初的常量都變成了不可控的變量，最後只能像一隻虛無的蟻，在迷茫地漂渺着。

很多事情都是的。世間的審美不停變換，我們只需從裏到外地豐腴便好；周圍一直人潮洶涌，我們只需堅守本心就夠；身旁競爭不斷，我們左右不了他人，只需不斷地自我蛻變就好；別人的評價總是不，我們只需跟着內心就可……

我在數學中渴望着常量，也在生活中追求着常量。但我不排斥變量卻也不會想着將它改變。

追求常量，接受變量我想，是的。