我敬佩的一個人500字作文（通用10篇）

篇一：我敬佩的一個人500字作文

我敬佩的人有很多：勤勞能幹的媽媽，刻苦學習的同學，默默無聞的清潔工人……但是我最敬佩的人就是我那苦練書法的爸爸。

市裏要舉行教師書法比賽。爸爸覺得自己寫的粉筆字、鋼筆字沒問題。可毛筆字好久沒有練習了，都生疏了，得練一練。

於是，爸爸就開始練習書法。每天晚上他把自己要做的事情都做完以後，就拿出字帖、毛筆、毛邊紙和墨，開始練習書法。因爲他寫的是行楷，所以他寫之前就要先看好字帖後再寫，免得寫的時候不美觀。這一看，就要好長時間。因此，他寫滿一張，就要花費一小時。而且，他一寫起來，至少寫兩三個小時才肯罷休。

有一天，爸爸從外面回來已經很晚了。可是比賽臨近，他又要開始書法練習。我們都勸他不用寫了，但他還是非練幾張毛筆字不可。你看，他一會兒緊鎖眉頭，好像正在思考着什麼；一會兒眉開眼笑，彷彿找到了要點。我催他快點睡覺了，他總是說：“快好了，快好了！”結果，一寫又是十分鐘。我起牀去衛生間，發現爸爸的房間燈還亮着，走過去一看，原來他正坐在牀上津津有味地看字帖呢！他一邊看一邊還嘰裏咕嚕地說着什麼：“對哦，這個撇捺要舒展開來，一橫要長一些，一豎要挺拔……”唉，真是沒法說服他了。

當然，爸爸的刻苦練習換來了比賽中佳績，爲學校增了光。

爸爸，你真是我心中的好榜樣！

篇二：我敬佩的一個人500字作文

我最敬佩的一個人就是我的爺爺。我的爺爺今年65歲，個子很高，身材偏瘦，皮膚有些黑，是個環衛工人。

我敬佩的爺爺的原因是他勤勞，做事認真執着，待人熱心。

有一次，我在奶奶家玩，突然爺爺接到了一個電話，是他的一個朋友打來的，說是電動車壞了，讓爺爺去修。當時爺爺精通電工、機械修理，所以找爺爺修東西的人很多。爺爺對奶奶說：“我去時尚理髮店，那邊朋友家需要修電動車，一會兒就回來。”於是，爺爺就提着工具包急匆匆地走了。

過了好長時間，爺爺還沒回家，奶奶對我說：“飯快做好了，你去叫爺爺回來吃飯吧！”於是我就擔負着這一起光榮的任務——去找爺爺。

我到了爺爺修電動車的地方一看，爺爺正蹲在地上，頭也不擡地正認真修着電動車呢！我對爺爺說：“爺爺，您別忙着修了，回家吃飯吧！吃完飯再來繼續修。”沒想到爺爺把我的話當做耳旁風，我又朝爺爺喊了一遍，爺爺還是沒搭理我。

大約過了十多分鐘，爺爺才修好，扭過頭來才發現這個等了他十多分鐘的我，爺爺驚詫地問我：“你怎麼在這？”“我早就來了，奶奶做好飯了，叫您回去吃飯，可是叫了您幾遍，您都沒回應。”我朝爺爺解釋道。“好，那我們回家吃飯吧！”爺爺邊說，邊收拾着工具。

我的爺爺就是這樣，做事認真執著，熱心助人，所以非常值得我敬佩！

篇三：我敬佩的一個人500字作文

在我的茫茫人生中，有一個人我很敬佩，那就是譚配譚老師，她是我小學一年級的班主任，也是我的語文老師。要問我爲什麼敬佩她，還真有一段故事呢。

一年級的時候我還是個不懂事的孩子，我成績一向很好，也就比較自信。可是有一天一個很兇的女孩當上了班長，讓我極爲不習慣，其實我並沒有對她另眼看待，只是覺得她像一顆定時炸彈一樣說不定什麼時候就會突然炸開。我平常不怎麼理她，她也不理我，我起先以爲自己已經混過去了，所以開始試探她，想和她交個朋友，但是在這一點上我錯了，雖然我沒有把她另眼看待，但是她好像上輩子跟我有什麼仇似的，很不好相處。有一天我心血來潮，想讓自己當一次班長於是我就去找了譚老師，說我想當班長，我本以爲譚老師會拒絕我的要求。但是她只是微微笑了笑點了點頭示意我出去。唉！回想了一下，我那時真的好蠢啊！做完操回到了教室，譚老師讓我在講臺上對着全班同學喊話：“靜息”。我喊了幾遍，聲音裏還是流露出幾分不自信，譚老師我停下來，微笑着讓我回到位置上。這是我第一次站上講臺當班長，那時我特別緊張，真不知道怎麼辦纔好呢！

事情過去了多年，但是譚老師對我的愛時時浮現在心裏，她真是與衆不同的好老師，她慈愛、善良、勇敢、辛苦，她是一個好老師。譚老師，她就是我最敬佩的人！

篇四：我敬佩的一個人500字作文

在美麗的校園內，總能看到環創小組成員們忙碌的身影，他們或撿起地上的垃圾，或擺正凌亂的桌子，或爲同學們端上可口的飯菜……而他們中最讓我佩服的就是小組新成員——王詩媛同學。

每當我們排着整齊的隊伍，井然有序地來到我們班的餐桌前準備享用午餐的時候，環創小組的成員們早就提前爲同學們的午餐做了很多準備工作了。王詩媛是環創小組的新成員，動作不是很熟練。一些心急的同學急不可耐地問正端飯回來的李鑫宏同學：“爲什麼我們還沒有飯？爲什麼還沒輪到我們？我的肚子都餓扁了……。”

聽到同學們的抱怨，王詩媛愣了一愣，紅着臉，眼睛裏閃閃發亮，似乎有淚水在眼眶裏打轉。可是她什麼也沒說，兩隻手同時拿起一長一短兩個勺子，一隻手打菜，一隻手打飯，雖然她是新手，可是她盛得越來越熟練，沒有一點飯菜掉到外面。她的動作越來越快，豆大的汗珠流過她的面頰，她擡手用袖子抹了一把，卻絲毫沒有停頓。她整張臉亮晶晶的，彎彎的眼睛裏再也沒有淚水，似乎露出了滿意的笑容。

終於，每個同學都吃上了可口的飯菜，王詩媛摘下口罩，望着津津有味品嚐美味佳餚的同學們，眼神中充滿了自信。

她只是一個普通的學生，可是面對同學們的抱怨，她沒有退卻，沒有放棄，而是繼續爲同學們服務，所以她是我最敬佩的人。

篇五：我敬佩的一個人500字作文

每天早晨，我上學時看到那乾淨街道，就想起那些默默無聞的清潔工人，我對他們的敬佩之情由然而開。

雖然我呆在空調房裏，可是仍然覺得十分的熱，於是，我下樓去小賣部，買些冷飲來解暑，剛走到室外，一股熱浪迎面向我撲來，我頓時覺得自己像蒸籠上的小籠包，快被蒸熟了。我情不自禁地說：“太熱了，怪不得大街上靜悄悄的。”

這時我聽到了板車的“吱吱”聲，一位身穿橘紅色衣服，瘦小的身影映入眼簾。啊！又是她，她是我們小區的清潔工人老奶奶，只見她帶黃色的橡膠手套，雙手握着鏟子，在垃圾堆旁邊清理垃圾，她先把垃圾桶推倒，然後把可回收的紙箱和易拉罐放在一起綁好，再把不可回收的果皮和廚房垃剷起來“送”進垃圾車內。豆大的汗珠從她那飽經風霜的臉上落到那長滿青筋的手上，衣服全溼了，使得他那瘦弱的身軀顯得那樣淋漓盡致。我的腦海裏冒出了一個大大的問號，心想：這麼熱的天氣，老奶奶怎麼還在清理垃圾，她不怕熱嗎？我帶着這個疑問走了過去，“奶奶這麼熱的天你怎麼還在清理垃圾呀，下午再打掃吧！”老奶奶低着頭一邊清理一邊對我說：“不行呀，如果我不趕快清理，垃圾桶就滿了，人們會把垃圾丟在地上的，天氣熱，太陽曬久了就會發臭，會污染環境的。”說完，他又低下頭繼續清理垃圾了。這時，我心頭怦然一震，被她樸實的話語感動了，被這種兢兢業業的精神感動了！

我最敬佩的人就是——清潔工人，我們要保護環境，讓清潔工人永遠保持微笑。

篇六：我敬佩的一個人500字作文

他，有着烏黑的頭髮；他，有着不大不小的鼻子；他，有着一雙炯炯有神的眼睛；他，有着一張能說會道的嘴巴。他不是衆所周知的大明星，也不是大名鼎鼎的學者，他只是我們班裏一名成績優異的學生——孟家瑋。

孟家瑋做任何事情，都是專心致志的。

那天，我早早的寫完作業，去找孟佳偉打籃球，我在他們家樓下叫了半天，也沒見他吱聲。

“孟佳偉正在看書呢。”突然，從樓上的窗戶裏傳出一個聲音。但說話的人顯然不是孟家瑋。

雖然那一次，孟家瑋沒有下來玩，可是我卻明白了一個道理：做任何事情想要專心致志地去做。

孟家瑋還讓我懂得了什麼叫一絲不苟。

那一次，放學後，我吃過晚飯，寫完作業。我叫孟家瑋和我一起去廣場玩，然而，孟家瑋卻回答道：“我手抄報上的畫還沒有畫完呢！”我想，今天的作業這麼少，他怎麼還沒有寫完。最後，我就一個人玩去了。

結果第二天早上，老師把孟家瑋的手抄報當範本讓我們傳閱、欣賞。看到他的手抄報時，我也驚呆了，不由得誇起他畫的好。

突然間我明白了，孟家瑋爲什麼那麼遲才寫完作業？是因爲他的一絲不苟，做什麼事情都那麼認真。我更明白了，孟家瑋畫的畫爲什麼那麼精美漂亮？是因爲他在用心的做每一件事。

這就是我，最敬佩的一個人，一個值得我學習的人——孟家瑋。

篇七：我敬佩的一個人500字作文

在茫茫人海中，大家普通的像一棵小草。但這些平凡的小草中，也可以發現許多人的高尚品質。我的同桌就是這樣一棵有着高尚品質的小草。

我同桌叫劉翔。他的個子高高的，身材胖胖的。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個秀氣的鼻子下有一張被舔的通紅的嘴巴。他的學習名列前茅，是我學習上最強大的競爭對手。

他圓圓的腦瓜中藏着像天上的星星、地上的沙子一樣多的知識。有一天下午，語文老師在講練習題，突然老師問到：“《水滸傳》裏武松的外號是什麼？”這時班裏一個人都回答不上來。教室裏安靜的連呼吸聲都能聽見。突然，劉翔高高地舉起了手，大聲的回答道：“武松的外號是——行者。”全班同學都不由自主的向劉翔投去了敬佩的目光。下課後，我去問劉翔：“你怎麼知道這麼多？”劉翔平靜地回答說：“平時多看課外書就知道了。”聽了劉翔的回答，我想，這就是讀書破萬卷下筆如有神的含義吧。

劉翔不但知識淵博，而且樂於助人。一次課間，我們坐在位置上看書，突然過來一個同學，着急的問到：“你們見到我的筆了嗎？我的筆丟了！”劉翔聽見了，二話不說就從抽屜裏掏出一個文具盒，拉開後，從裏挑出了一支嶄新的筆遞給那位同學說：“你先用着吧，等會兒我幫你找找。”這位同學連聲感謝。坐在旁邊的我也不由的下定決心，要學習劉翔這種見了困難熱情相助的精神。

劉翔還有很多高尚品質，正是這些高尚的品質，讓我心悅誠服的敬佩他。

篇八：我敬佩的一個人500字作文

最近的兩個學期我在汪老師那裏學習了篆刻。

有一次課上，汪老師第一次教我用刻刀。開始了，他用手握着我的手，一刀下去，往右邊一拉，一條美麗而直的線被刻出來了。汪老師又把石頭翻過來，再次刻了一刀，沒有一點刻破。“真是刻得太好了！”我感嘆道。

後來汪老師叫我自己拿刻刀刻，我非常緊張。汪老師似乎看出了我的心事。他似乎對我很信任，有耐心地說：‘’沈灝楠，不要緊張，只要不要用太大的力氣，也不要太小，力度要均衡，千萬不要刻破。”

可上天就是要跟我作對，我偏偏刻歪了，而且刻破了，可是汪老師又耐心地教導我，跟我講了我的不足，又給我演示了一遍，此時我感覺還有點希望，但是當汪老師繼續刻時，我又刻破了。最後一點希望的火熄滅了，汪老師肯定對我很失望了，而且一定還會批評我。我不敢擡頭，生怕看見汪老師失望的眼神，也怕他生氣，這時耳邊傳來了汪老師親切的聲音：”沒關係，你以後一定會刻的很好的。”

我聽見汪老師鼓勵的聲音，漸漸擡起頭來，看見汪老師不僅沒有生氣，而且還笑盈盈地說：“有進步，至少沒有刻歪。”

過了一段時間，一個章終於刻完了，刻得最好的當然是汪老師刻得那一刀，不過我還是很有成就感的。

現在我已經刻得像模像樣了，這多虧汪老師耐心的教導，長大以後我一定要做一個像汪老師一樣技藝精湛、有耐心的人。

篇九：我敬佩的一個人500字作文

在人生的漫長路途中，每個人都會遇到令自己敬佩的人把他視爲榜樣，從他的做法中受到了教育、啓發。我心中這個神聖的地位非她莫屬，她就是我的好朋友——沈甜如。

她學習很用功。有一次進行測試，到下課她還在認真地複習，當我硬拉她出去玩時，她說：“明天就要考試了，我們要複習呀！”我說：“沒關係！回家再複習也不晚呢！”她說：“不行，時間過得很快，我們要抓緊時間的。”說完她又繼續複習了。

還有一次，她正在津津有味地看閱讀書，我叫了她好幾聲，她都沒聽見，於是我站到她身後大叫一聲，嚇得她立馬站了起來，愣住了！

我的好朋友不但學習認真，而且樂於助人。有一次，我們在百盛廣場玩，一位老奶不小心摔了，手裏籃子裏的蘋果像一個個調皮的孩子跑得遠遠的，她的腳不知道怎麼受傷了，流着血，我看到了說：“咱們不要管她，她的家人一定馬上來的。”沈甜如卻說：“不行，看到別人有難，不能袖手旁觀！”她急忙跑過去，扶起老奶奶，還幫她清洗包紮傷口，一旁的我也不好意思再無動於衷了。幫助老奶奶把蘋果一個一個撿起來。這時她的家人來了，對我們連聲道謝，我倆看着老奶奶回家的背影，心裏感到樂滋滋的。

她就是我敬佩的人，我要向她學習，做個認真學習，助人爲樂的人。

篇十：我敬佩的一個人500字作文

我敬佩的人是老師，因爲老師就像一支蠟燭，給我帶來光明；老師像一位母親，給我們溫暖；老師像一臺播種機，給我們傳播知識。

每次我的老師上課的時候，只要有人開小差，她就會嚴厲地批評他，當她開口講課時，她的聲音就非常的響亮，寫字的時候寫得非常端正，我的老師還長着一雙火眼金睛，誰開小差都逃不過她那雙炯炯有神的眼睛。只要上課有人不認真聽講，她第一次會很溫柔地說：“如果你第二次還不認真聽課，就別怪我手下不留情了。”不一會兒，那位同學還在犯第二次錯誤，這時，老師繼續說：“你這可是老毛病又犯了，趕緊給我抄乘法口訣30遍。”那位同學吞吞吐吐地說：“要抄30……30……。遍嗎？”老師面不改色地說：“是的！”這聲音已經把他給鎮住了。我的老師你可別瞧她耳朵小，可靈敏了，上起課來就像一雙順風耳似的。只要上課有人在底下講話，就算蚊子小的聲音都聽得見。她還有一句口頭禪就是：“要不你們倆上來講。”老師最特別的要算她的鼻子了，因爲如果有人在下面吃東西，她就會立刻聞到香味。她一般會笑眯眯地說：“是誰在下面吃東西呀！如果有人吃東西，你們可以舉報哦！舉報有獎哦！”我的老師在她的課堂上不允許任何一個同學開小差，每次上她的課我們都會聚精會神，因爲我們都逃不過她的“魔掌”。

老師就是我們的親人一樣，對我們的學習“無微不至”，我非常敬佩她。