播種作文600字（精選8篇）

篇一：播種作文600字

今天我和媽媽一起去超市買東西，一進超市就看到一個大大的廣告牌，上面是一個葵花籽的廣告，我看着廣告牌上明亮的向日葵花和飽滿的向日葵籽的時候，一下子就想起了今年春天，我們班到農場播種向日葵的事情。

那是一個春光明媚的日子，我們向日葵班全體師生和李校長一起去農場種植向日葵。

到了農場，我們先舉行了一個“種下夢想”活動的開啓儀式。我們敬愛的李校長說：“希望你們像一顆顆向日葵種子一樣，能在太陽的照射下生根，發芽，開花並且茁壯成長”。隨後我們就要播種向日葵了。

在種之前，我們的班主任項老師告訴我們要先挖大概兩釐米深的一個坑，把種子放進坑裏去，然後用土蓋上，這樣一顆種子就種好了。種第二顆的時候，要隔大概三十三釐米再種下，要不然兩朵向日葵長大後，會因爲離得太近導致根部相互纏繞造成營養不足，影響他們的生長。我們按照老師的指導很快就種完了，最後一步，要在種好的向日葵種子的地上覆一層地膜，覆地膜的時候，我們要把地膜先鋪在種向日葵種子的地上，然後在地膜四周用土壓住，防止它被風吹走。

完成這些之後，我們每個人都爲向日葵寫了一句溫馨的寄語，我寫的是“你好，向日葵！我會好好保護你的，給你除草，施肥，澆水，因爲你是我們的驕傲。”

那次播種活動，我非常開心，不僅僅因爲我們可以到農場玩，更因爲我覺得我們種向日葵這件事情非常有意義。向日葵是我們的班花，所以每一顆向日葵種子就代表我們每一個三四班的同學。我們種下的是種子，同時也種下了我們三四班每一個同學的希望：希望我們班的每一個人都和向日葵種子一樣，發芽，開花，茁壯成長。

篇二：播種作文600字

春天來了，萬物復甦，一縷縷春光散向大地，顯得那麼溫暖明媚。今天我們將要爲校園增添一份綠意。

一聽完工作人員的講解，大家就迫不及待得拿着工具衝向目的地，選好場地，立馬開工！“我先來，我先來！”大家爭先恐後地搶着剷土。一切似乎都非常順利，可是不一會我們的鐵楸便因體力不足，癱瘓了。何老師叫我們在水泥地上使勁敲它，我一馬當先，“咣噹咣噹”發出地震般的轟響，總算結實了，我用力地把鐵鍬往泥土裏鑽，腳在邊緣使勁一踩。“別太用力！”還好有驚無險，成功剷掉一大塊泥土。換下一個人剛一鏟就又掉了，我拿着他心裏十分氣憤，狠狠地往地上敲，不顧泥土往下掉，我威脅道：“你在掉下來，我跟你沒完！”可它好像在挑戰我的底線，又像是在向我示威：哼，我看你能把我怎麼樣！一次又一次散架。別的組都意氣風發，挖了一個很大的坑，而我們這組才挖了一點點。我氣得直跺腳：這可怎麼辦？他們怎麼都這麼快呀？看着它一次一次“脫軌”，我們像泄了氣的皮球，無可奈何。最終決定直接用手拿着鏟，我們奮力地剷土。“一定要趕上其他組！”我在心裏暗暗發誓。時間一分一秒的過去了，耳邊傳來何老師輕柔的催促聲：“時間來不及了，直接用手埋吧。”看着那骯髒泥土，心裏十分排斥與它握手。幹吧，髒就髒點吧！我用手把大塊泥土掰開，再把它把樹根包裹住。終於完工啦，水撫摸着泥土，像一位慈愛的母親。一切完工之後，手上、腳上全是泥土，像個土生土長的農民。

微風輕輕拂過我的臉頰，陽光照射着樹苗。現在我們一起把希望播種下去，但願這個春天和夏天我們不會被風雨摧毀，待到秋天我們都將碩果累累。星實小，這是我們共同希望，讓我們一起守護它吧！

篇三：播種作文600字

我坐在，一片陰翳的樹下，捧着一本書。不知屬於誰的幽茗的清香拂過臉龐，我毫不在意，這是一個幽謐的世界，只屬於我的心與我的夢。

每個人都有自己的小世界，或陰雨霏霏，或陽光明媚，在這個世界裏，人生如舞臺，我們都是生動的表演者與情節創造者。而我，用激情點燃青春，用光影搭配夢想，只爲在舞臺熠熠生輝並依舊守衛我的心靈。

兒時，我幻想飛向天空，在湛藍的空中飛翔，舔嘗如棉花糖般的雲朵，在日落時返回地面，向朋友炫耀自己的“奇遇遊”。十六歲了，我手中擁有了彩色的畫筆，我爲藍天添上七彩虹、念珠雨、霹靂閃電、沙塵魔怪……

靜謐的世界裏，池水幽幽，垂柳依依，芳草青青，我驚覺：原來自己始終嚮往着未來，始終追求着純真的夢。

我的家庭並不富裕，甚至有時供我與姐姐上學都困難。但這又代表着什麼。不羨慕同學穿品牌衣服，到處旅遊。反而，在假期時我會去發些宣傳單，來賺着小錢。每每這時我行走在小街小巷，隨心所欲。因爲我的心靈知道，金錢並不是我生活的全部。

閒暇時光，我會在書海遨遊。世界級的名人說過：“書是人心靈的港灣。”在張愛玲小女人的文字中，我如癡如醉；在王小波戲虐的語言，我忍俊不禁；在安妮寶貝的搖籃中，搖曳生姿。

偶爾，我會爲我的世界添些情趣。看一場激情四射的電影，種一些花花草草或者養幾條活潑的魚兒。如同過去也是未來，我都知道：我可以沒有金錢，但不能沒有知識；我可以沒有眼界，但不能沒有情調。

人之初，性本真，守衛心靈，播種心靈的純真，讓屬於心靈的世界面朝大海，春暖花開。

篇四：播種作文600字

遙遠的田野上不時飄來一陣陣笑聲，靠近一看，一羣快樂的小農夫正在田間勞作呢！

初來乍到

剛到聚龍小鎮採摘園，就被路邊的野花野草和一大片草莓田吸引了。那野花多麼美，就像精心裝扮好的姑娘，羞答答的；野草像一片綠色的火焰，在路邊熊熊燃燒起來，襯得花兒更加明豔動人；還有那紅豔豔的草莓，光看就饞得我們口水直流。可愛的野花野草與紅豔豔的草莓，猶如春姑娘的招呼聲。啊！春天已經到來了！

一起運糧

“加油！加油！”一陣陣加油聲在賽道上飛揚。原來這裏在舉行運糧比賽。D2隊的成員在賽道上狂奔，我也不甘落後，緊追其後。忽然，車子向右傾斜，我只好慢慢跑。車上一放糧草，我就把車拖在身後，奔跑着回到起點，我止不住地擦汗。大家都爲我鼓掌，我心裏甜滋滋的，那是勞動後的喜悅。現在我才懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。農民伯伯種糧食和搬運糧食都那麼辛苦，而我和我的一些同學，仍然在有意無意地浪費着糧食。想到這裏，我不禁羞愧萬分。

快樂插秧

穿上拖鞋，我還是有點害怕，小心翼翼地下了水。還好，柔軟的泥地意外地讓我舒服。我捧着綠油油的秧苗，在泥地裏戳了個小洞，然後將根埋在泥土中。可沒過一會兒，我插下去的秧苗全都“調皮”地浮上了水面，我只好重新插下去。但是每次我剛插下去，秧苗就又浮起來了。秧苗就像調皮的孩子在跟我開玩笑，我又來回插了幾次，才把這些“不安分的孩子”安頓在水裏。這時我已經腰痠背痛了，我再一次想起農民伯伯的背影。就是因爲有農民伯伯的堅持，纔有我們餐桌上的美食。今天我們種下的不只是秧苗，還是沉甸甸的希望！

讓我們一起從自己做起，從小事做起，倡導光盤行動，不再浪費農民伯伯勞動的結晶。

篇五：播種作文600字

清晨的第一縷陽光還未完全傾灑，昨夜昏睡的花朵還未完全甦醒。就連欲與天公試比早的公雞都未開嗓，兩路人先後踏着月亮的餘暉，辭別周公。

農民扛着鋤頭，伴着拖拉機的轟鳴，駛向田野。學生揹着書包，伴着悠長的鈴聲，邁入課堂。筆桿和鋤頭，擡起又落下。他們埋下希望的種子。

勿失農時，勿傷青春。

清明前後，種瓜點豆；青春時節，勤學苦讀。清明時節雨紛紛，卻抵擋不了農民勤勞的腳步。縱使那風亂雨斜，仍一往無前。耕種如此，學習亦然。一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。我們現在正是讀書之時。好鋼用在好刃上，好時就該磨在書中。現在的我們，頭腦敏捷，一文只需背一遍，一題只需三分鐘。今日的勤奮是明日的成就，今日的刻苦就是明日的榮光。“春種一粒粟，秋收萬顆子；春讀一時書，贏得滿園春。”

“盛日不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

一年只收成一次，卻彙集了一年耕種的努力。播種，開犁，灑藥，收割。任何環節稍有一絲懈怠，最終結果必不盡人意。或許，你只在秋收之時羨慕金燦燦的麥子黃澄澄的玉米，卻看不到起早貪黑的疲憊和汗如雨下的耕作。學習也如此。他人刷題背書，你卻談天說笑；他人勤學好問，你卻事不關己。待至中考來臨，他人看成績歡天喜地，你看成績仰天長嘆，或嗔怪世道不公，痛哭一場。

一勤天下無難事，讀書勤乃成。

播撒一粒種子，在肥沃的泥土裏，長出無限生機。

埋下一個夢想，在青春的時節中，沉澱美好人生。

長成參天大樹，護華夏淨土，守萬世安康。

篇六：播種作文600字

含淚播種的人必能含笑收穫。——題記

“初三”是個提及便倍感壓力的名詞，而我，要在這個果實收穫的季節裏種下這顆不同尋常的種子。

邁入初三教室的那一刻，我爲歲月流逝之快而驚歎，爲成爲初中最高年級的學子而竊喜，也爲即將到來的日子而感到緊張。趴在窗臺上，看初一的學弟學妹們在軍訓，想回到初一，可哪能行？別無選擇，只好勇往直前。

如果說初一的我們是天真無知的少年，初二的我們是不知愁味的青年，那麼，初三的我們就應該是一個整裝待發的壯士，時刻準備着在中考這片戰場上奮勇廝殺。

吃飯時的狼吞虎嚥、往返路上的狂奔、課堂上的哈欠連天，每分每秒，時間在與我們生死競速。一節課下了，一聲“唉！”，上課鈴便又響起，手忙腳亂地進入下節課。白天轉入夜幕，看不到時間的背影，我被狠狠的甩在了後面。

不知從什麼時候起，每位老師口中開始頻繁出現“心靈雞湯”，日復一日的生活裏灌滿了雞湯文案。自習課上猛地一擡頭，腦子裏面冒出一句話：不要假裝努力，因爲結果不會陪你演戲。這句話好像責怪着我開學的不在狀態，責怪着我課上的哈欠、潦草的字跡、軟綿無力的背書聲、考卷上鮮紅的錯號。心中懊惱着：“早知道我就多看幾眼了，早知道我就認真背了，早知道……”，可哪有那麼多“早知道”呢？

現在的“黑馬”不在少數，可“逆襲”二字談何容易。黑暗中隱藏着無盡的付出，辛勤的淚與汗交融，“看見光，追隨光，成爲光，散發光。”當種子破土而出，才能看見光，耀眼的光終將會灑在我們身上而無比閃耀。

將九月初的今天計入倒計時，離放手一搏的那天不過只剩二百九十幾天，走過這段夜路就能看見黎明。奮力向上吧，在明年的盛夏收穫那顆飽滿的果實。

篇七：播種作文600字

數日前，我的同桌在忙亂中不慎將我的玻璃水壺打碎，令我對他不滿，總窺探契機想報復他。

這次月考，他出乎意料地失利了，原本排名領先於我的他竟比我低了五、六分。我一邊對他冷嘲熱諷，一邊幸災樂禍，企盼他下次持續發揮失常。

隨後的週日，我上完樂器課後，照常欣然前往外祖父家享用午餐。到達時，發現他正在廚房內忙碌，用鍋鏟反覆翻炒着菜餚。

片刻等待後，菜品端上飯桌。我急切地用竹筷夾取了少許放入口中咀嚼，卻倏爾感到口腔裏仿若有篝火燃起，迅速點燃着附近的柴草，如同一條巨蟒正緊貼着地面向周圍匍匐。繼而舌尖皆有些麻木，猶如被架在火爐上長時間燻烤着，異常地炙熱；又好似一枚炮彈射入口腔，暴躁地炸裂起來。我趕忙拾起水杯猛飲幾口，方纔去除了幾分辣意。這時，外祖父感慨道：“我們家門前這塊地雖說僅寥寥數寸，但沒有污染，種下什麼就得什麼。”

秋季很快來臨，我又一次探訪外祖父，他招呼我一同採拾土豆。他負責挖掘尋找，我則負責撿拾。中午，他在爐臺上放置一口鐵鍋，把土豆與豆角共煮。

不知經過多長時間，熱氣升騰的菜餚端上來了。我舀了一勺濃湯嘬吸一口，口中便瀰漫着一股溫存體貼而厚重之感。它古老質樸，帶給人一種親切平和之感；它柔軟香糯，好像一名厚實淳樸的鄉間老農，熱情卻無一絲張揚。這時，外祖父又讚歎道：“門前這塊地雖然並不寬闊，但能種出綠色果蔬，不施農藥與化肥，春季播種什麼，秋天就收穫什麼，真是塊寶地啊！”

我頓有醍醐灌頂之感：人生就如種植莊稼，播種什麼種子，收穫什麼果實。人若播種善良，寬厚待人，才能最終取得善報；設若一味錙銖必較、狹隘刻薄，那最後只得自食惡果。

篇八：播種作文600字

在生活中，總能聽到許多人們的抱怨：“爲什麼好人就這麼少呢？”但，我認爲，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

一個早晨，我在花園散步，見一位年過花甲的老人端着一個髒兮兮的瓷碗跪在路邊乞討。許多人都若無其事地繞過，有的還狠地剜他一眼。此時，我兜裏揣着20多元的零花錢。我十分糾結，給？還是不給？猶豫不決。就在這時，一個六七歲的小女孩出現了。她走到老人面前，輕輕地放了5元錢在那瓷碗裏，然後天真地問：“爺爺，你跪在地上就不冷嗎？快起來吧。”老人只是搖搖頭，笑而不語。最後，小女孩就蹦蹦跳跳地離開了。

我看着小女孩漸行漸遠的背影，陷入了沉思，一個小女孩，就懂得用自己的行動感化身邊的人，而我呢，兜裏明明揣着可以供我揮霍的零花錢，而不願意捐給真正需要它的弱者。一個女孩都懂得去關心呵護身邊每一個人，而我們呢，始終信奉着“只掃自家屋前雪，休管他家瓦上霜”的死理。

最後，我還是將零錢都捐給了那位老爺爺，看着他的笑容頓時感到有陽光灑到我的心間，這或許就是“幫助別人，快樂自己”的道理吧！

在生活中，大家都只活在自己的世界裏不會爲他人停下腳步，更不會去設身處地的爲人着想，於是，冷漠便籠罩了城市。我們都需用真善美，用來提醒自己，用來感化他人。

“種瓜得瓜，種豆得豆”。你種下什麼，收穫的就是什麼。在這個清香嫋嫋的早晨我看見的那個小女孩，種下的是一顆真善美種子。我想，在這個萬物生長、綠意盎然的春天，大家都能播種下一顆真善美的種子，那收穫的必定是滿世界的愛。