讀草船借箭有感500字優秀作文（推薦10篇）

篇一：讀草船借箭有感500字優秀作文

霹靂火秦明性格急躁，多次失敗；諸葛亮性格淡定，經常成功……當你問自己爲什麼經常失敗，幾乎無法成功時，你就想想，自己的性格是不是很不好呢？勝負成敗，性格說了算，這是我看了《草船借箭》這個故事後得出的結論。

相信看過《三國演義》的人都不會對周瑜、諸葛亮這兩個人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才，讓諸葛亮三天之內早出十萬支箭。諸葛亮算好天氣、水勢，從忠厚老實的魯肅那兒借了二十條草船，又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬支箭，最終避開了周瑜的暗算。

爲什麼諸葛亮會成功呢？因爲他知人善用，幫忙找老實人幫忙，“欺負”就欺負多疑的人。周瑜嫉賢妒才，自以爲計謀比諸葛亮多，不把諸葛亮放在眼裏，更以爲自己設置的重重障礙能使諸葛亮必死無疑，沒想到危機卻被諸葛亮神閒氣定地化解。魯肅老實，不僅得到了周瑜的重用，也得到了諸葛亮的賞識。而曹操生性多疑，這不敢那怕危險的，卻白白地損失了十萬支箭。

這讓我想起了一件事。上個科技節，我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊參加的，我們的性格都一樣，本來能很用心地做一件事，一旦要重做，就變得很着急。我們開始搭得很好，細節做得很到位，不一會兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見了十分高興，走過來想稱讚我們，卻不小心弄倒了。於是我們只能重搭，手忙腳亂，哪裏還能搭得好了。

性格不能太着急，不能太慢，更不能有小人心腸。只要性格好，有能力，怎能不成爲像諸葛亮一樣的贏家呢？

篇二：讀草船借箭有感500字優秀作文

太陽不由自主地跳出雲層裏，悠閒地看小朋友們做遊戲，看學生們一臉認真的上課，看老爺爺們圍在一起下象棋……而我再一次走進了知識的海洋。沐浴書的嬌慣我迫不及待的打開了四大名著之一《三國演義》第46回。這是我三七二十一回打開《三國演義》了。

周瑜對諸葛亮心懷妒忌，因此設下圈套，讓諸葛亮進圈，令我沒想到的是，諸葛亮竟然答應了，這讓我跟着緊張起來，眉毛都皺成了倒八字了，我急忙讀下面的內容，纔想到了諸葛亮是什麼人呀！何必擔此心呢？果然不出我所料，周瑜想到的是“造”箭，而諸葛亮呢？我們接着讀，諸葛亮找到了魯肅，請魯肅幫忙，他們倆商量了一會兒，達成共識，在完成任務前的一天，行動開始了。

諸葛亮以爲障，知道敵方曹操生性多疑，所以故意逼近曹寨，像曹操“借”箭，同時實地裏的諸葛亮順水行船。當諸葛亮回島時，周瑜已經帶領500個軍士等候多時了。他看到了這樣的一番場景，堆裏嘆息道“論聰明這一點，我還是比不過他呀。”

讀完這一章，我只覺得周瑜這樣妒忌別人不對。嫉妒就像人心靈中一株雜草無論怎樣消除，稍不留神就會從角落中串出。閱讀心靈的陽光讓人變得冷漠，孤僻，焦躁。那麼只有認清自己的處境，能力，力幹在心田中種上自信，寬容，有愛，才能讓嫉妒沒有生存空間，同時才能快樂成長。

對了，還有記住，只有努力奮力，有目標，纔能有自己的一片天，才能像諸葛亮一樣足智多謀，才能獲得更大。更多的大拇指哦！

篇三：讀草船借箭有感500字優秀作文

解決的方法有很多

有一個休閒的晌午，風製造着微微的涼意。樓下也沒有小孩子們的嘻鬧聲了，安靜的讓我不適應。於是我打開了《三國演義》坐在椅子上，翻到了剛讀到的《草船借箭》，開始了我思想中的“戰爭”。

草船借箭講的就是周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭。諸葛亮頗躊躇了一會兒，說他只要三天。於是利用草船借到了曹操的箭的故事。

剛讀的時候，我也很疑惑。一直在想“三天怎麼可以造十萬支箭呢？”於是帶着這些好奇心繼續看了下去。讀到諸葛亮要了二十多條船，船上都放上草靶子的時候。我就再想：難道諸葛亮要用船去換箭？不可能啊！他應該知道曹操非常狡猾啊！難道諸葛亮還沒有我聰明！但是隨着故事的發展，諸葛亮就讓我震驚了——沒想到諸葛亮故意受曹操的箭。那些箭都射進了草靶子上。過了幾分鐘後，曹操感覺不對勁，於是讓人追他們，但是諸葛亮已經跑遠了。之後，諸葛亮在我的心裏就成了一個非常聰明，方法很多的人。

看到諸葛亮這樣，我想起了姐姐。有一天，我要做手抄報，做到一半。突然，我腦海中冒出了一個非常漂亮的原創手抄報的主意。但是沒有白紙了，全是有圖案的手抄報紙樣。在我還很苦惱的時候。姐姐說：“你把有圖案的紙翻到下面不就行了。”現在想來，姐姐真是現代諸葛亮啊！

驟然，樓下的小孩的嬉鬧聲打斷了我。我也退出思想中的“戰爭”，合上《三國演義》準備明天再來面對這場“戰爭”。

篇四：讀草船借箭有感500字優秀作文

文/墨思晨

這周，我們學了《草船借箭》這篇文章。這篇文章主要寫了這樣一件事：周瑜見諸葛亮比自己技高一籌，便用公事造箭來爲難諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭，可讓人萬萬沒想到的是諸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十萬支箭。

周瑜因爲自己無能，便去陷害他人，我覺得這樣只會害人害己。他遇到諸葛亮，就更倒黴了。他害不到比自己聰明的諸葛亮，反而會讓自己在軍中的威信更低。一個人不但不學習別人長處來彌補自己的短處，反而一心想去加害比自己能幹的人，是不配擁有朋友的。

一次，我和妹妹在家中比賽看誰先寫完作業。牛奶只有一盒，誰先寫完就誰喝。開始比賽了，我時不時地瞄她的作業，眼看着她就要做完了，我急中生智，讓她去給我倒水。趁此機會，我把妹妹的作業本藏了起來。妹妹回來後，找不到她的作業，急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，豆大的淚珠就滾了出來，嘴裏還說：“我再也不理你了。”看着妹妹傷心的樣子，我於心不忍了，更擔心她不和我玩了，於是，我趕緊把作業本還給了她。

從《草船借箭》這個故事裏，我明白了人的成功是來自自己的努入，不能因爲有人某件事做的比我們好，便設計去陷害他們，這樣只會害人害己，我們應該學習別人的長處來彌補自己的短處。

篇五：讀草船借箭有感500字優秀作文

在羅貫中的《三國演義》中，最讓我受益匪淺的就是草船借箭這篇文章。

草船借箭，主要講了心胸狹窄的周瑜一心只想除掉諸葛亮，便給他出了一個難題，讓他在三天之內造完10萬之劍，並下了軍令傳在第三天晚上果然大霧瀰漫，諸葛亮不費半點力氣就收了曹操向他們是在船身的十萬多隻羽箭，周瑜十分佩服他，自嘆不如。

讀完了這個故事，我非常欽佩諸葛亮的足智多謀。他明明知道心胸狹窄的周瑜想謀害他，卻還是用自己的聰明才智幫助借來10萬支箭，讓周瑜自嘆不如。

諸葛亮之所以上知天文，下知地理，能預測天氣，就是因爲他小時候情緒好，問博覽羣書也更得益於他在隆中隱居耕種的十年苦讀，看來有付出纔有收穫。

諸葛亮的求學經歷不禁讓我想起了自己的學習經歷。說到自己就有點兒慚愧了。媽媽十分關心我的學習，每天不停的嘮叨，我卻不能體會媽媽的苦心。總是試圖糊弄過去，自欺欺人。記得有一次我在輔導班寫的作業，作業上沒有幾道對的題，老師就拍照發給了媽媽，放學後我回到家裏，媽媽拿出我的作業，一道一道耐心的爲我講解，讓我不要馬虎。媽媽講給我的道理與諸葛亮講給我的道理一樣，那就是勤學苦讀纔能有收穫。

我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，用自己的智慧來證明自己的成績，這樣才能使自己早日成才，將來爲祖國做出貢獻。

篇六：讀草船借箭有感500字優秀作文

鄭欣慧

讀了《草船借箭》後，我心中對諸葛亮的敬佩不由的又增加了一分，敬佩他的巧用天時，敬佩他的神機妙算。敬佩他的……當然，我最敬佩的，就是他那十足的把握和臨危不懼的精神。

比如，當我讀到三天造十萬支箭的重任與諸葛亮毫不猶豫地答應時，我小小的腦袋裏充滿了問號：三天，十萬支箭？我掐指一算：三天，如果日夜不停的造的話，每天大概要造3333支箭，這也是個重任了，還要知道有幾個人……天哪！這好好的故事怎麼就成了奧數題了？好奇心驅使着我繼續往下看。

結果讓我大吃一驚：諸葛亮不愧是神人，用的不是普通人的思想，他居然使用了草船借箭的方法，叫魯肅準備十個插滿了草把子的船，開始了計劃。當然他還要料到那天的大霧，以及曹操的謹慎，謹慎到只敢叫弓弩手向大霧裏草船上的“人”（草把子）射箭，最後還要知道自己這邊船輕水急，足夠在曹操反應回來之前逃到岸邊。那麼這件事情就是幹得漂亮！

不知足的我“老毛病”又犯了，又去把《三國演義》這本書打開重新讀了一遍。那種對諸葛亮的敬佩達到了任何人都不可逾越的地步。以後我也要多向諸葛亮學習如何臨危不懼，我也知道了人慌了，一定幹不好一件事。因爲人慌了，手忙腳亂的能幹成什麼事？

我最喜歡的書就是《三國演義》了，希望大家有空能多讀讀這本書。

篇七：讀草船借箭有感500字優秀作文

《草船借箭》是我百讀不厭的一個故事。裏面寫了諸葛亮聰明絕頂、神機妙算，我被諸葛亮的智慧所折服。

記得我第一次看《草船借箭》這個故事，就愛上諸葛亮這個人物了，他面對困難的面不改色和沉着穩重讓我成爲他了忠實粉絲。

周瑜讓諸葛亮立軍令狀在十天之內造出十萬支箭，所有人都覺得不可能時，諸葛亮卻胸有成竹地說：“三天就可以造好。”很多人都認爲他這次一定會人頭落地了。我也替他擔心，覺得他應該多找些人來幫忙，可是沒想到他根本就沒想着要造箭，而是讓人借了二十條船，還命令兵卒在船上綁上草，蓋上布。只是幹一些與造箭無關的事，衆人都替他着急，眼看三天的期限快到了。卻只見諸葛亮帶了二百個人上船離開了，我還以爲他要逃離，他卻徑自把船開到曹軍旁邊，讓二百個人一齊大喊，曹操以爲諸葛亮來攻打他們了，由於霧大曹操不敢貿然迎戰，於是就讓十萬名弓箭手到岸邊射殺諸葛亮軍。快天亮時，諸葛亮命人開船返回。此時船上的稻草人已經插滿了箭，拔下來後，共有十萬多支箭，周瑜非常滿意。這下大夥都對他佩服的五體投地。

我也心潮澎湃，也爲他的才幹深深折服，非常羨慕諸葛亮的聰明機智，但是反過來想一想，他的才幹一定和他平常努力學習是息息相關的。我們應該向諸葛亮一樣，做一個努力學習、勤于思考的人。

篇八：讀草船借箭有感500字優秀作文

爭做學習能手

相信大家對《三國演義》這本書有都不陌生，它是中國古代第一個章回體歷史演義小說，四大名著之一。被我們視爲經典，代代傳承下去。

《三國演義》中最有名的人物就要數諸葛亮了，他被譽爲東方智慧的化身。《三國演義》用來描繪他的故事數不勝數，如：《空城計》《火燒赤壁》《諸葛亮斬馬謖》等，其中我認爲最厲害的要數《草船借箭》了。

這個故事主要講了諸葛亮答應周瑜十天之內造十萬只箭，他先向魯肅借了二十隻船，在第二天晚上趁着大霧將船開到曹操的領地附近，曹操以爲有埋伏，就讓士兵射箭，等船上都插滿了弓箭，諸葛亮就下令返航，這樣向曹操借了十萬多隻箭。

看完這個故事我被諸葛亮的智慧所震驚，如果諸葛亮他按照正常的方法造箭，肯定不會再規定時間內做完，但他另闢一路，向曹操借箭，既增強了自己的戰鬥力，又削弱了敵軍的戰鬥力，可謂是一舉多得。

看完這個故事，我想到了在學習上，有的知識若只靠死記硬背是不可能掌握的，我們對於這種老大難不要和他死磕，要想想有沒有其他方法解決。這樣既節省了時間，又多掌握了知識，可謂是一箭雙鵰。

讀完這本書，讓我對中國歷史有了更全面的認識，也讓我的思想境界得到提升，從中明白了許多道理，在這我就不一以列舉了，大家感興趣的話就去讀讀吧！

篇九：讀草船借箭有感500字優秀作文

《草船借箭》這篇文章選自《三國演義》，作者是元末明初小說家羅貫中。這本書講述了魏、蜀、吳三個國家的糾紛，三個皇帝分別是曹操、劉備、孫權。作者將三國時期的故事演繹得活靈活現，比如赤壁之戰，三顧茅廬等等。但我最喜歡的還是《草船借箭》。

《草船借箭》的大概的內容是這樣的：周瑜妒忌諸葛亮的聰明才智，於是百般刁難諸葛亮，讓他十天之內人造好十萬支箭，但他三天之內就用計謀借到了箭。其中我印象最深刻的便是諸葛亮借箭的過程，他先向魯肅借了20條船，每條船上配備30多名軍士，還要1000多個草把子，第三天四更時候，江上大霧漫天，諸葛亮叫人把船開向曹營。曹操看不清虛實，叫了一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，到了快天亮的時候，諸葛亮叫軍士們喊：“謝謝曹丞相的箭。”曹操知道上了當，那邊船輕水急，駛回20餘里，曹操懊悔不已。讀到這裏，我不禁爲諸葛亮的神機妙算鼓起了掌，他上知天文下知地理，早在三天前就已預料到三天後會有大霧。在第三天，諸葛亮結天時地利取得了10萬支箭，這樣的人難道不值得敬佩嗎？誰能比得上他呢？諸葛亮知道周瑜在刁難他，卻還答應下來，這不正體現了他顧全大局和他的大度嗎。

諸葛亮的神機妙算吸引了我繼續讀下去，可能這就是愛屋及烏吧！我們真應該學習他。

篇十：讀草船借箭有感500字優秀作文

今天，我品讀了《草船借箭》這個故事。從中，我看到了神機妙算的諸葛亮，忠厚老實的魯肅，陰險狡詐的周瑜。同時，我還領悟了一個道理。

這篇故事的情節十分精彩，它主講了發生在三國時期的這樣一件事：孫權的謀臣周瑜因嫉妒諸葛亮的聰明才智，想懲罰他。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。在議桌上，他步步緊逼，想讓諸葛亮答應三天內造十萬支箭並立下軍令狀。諸葛亮早就摸透了周瑜的性子，知道要他三天內造好箭，必定有陰謀，必須用很巧妙的招兒來對付。便一口答應，周瑜不知其意，還以爲諸葛亮真應了呢！就很高興地擺了酒席招待他，諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

諸葛亮走後，周瑜找來魯肅，要他去試探一下諸葛亮。諸葛亮便讓他祕密撥20條船給他，三天後，諸葛亮將船裝扮一下，然後駛向曹營，並大聲喊叫與擂鼓，吸引曹兵向船射箭，不久就收滿了十萬支箭。周瑜見此只好嘆計劃落空，嘆自己不如諸葛亮

從從這篇故事中，我感悟到了這樣一個道理，遇到事情，我們可以開動腦筋想些巧妙的解決辦法。就比如這次疫情，雖然我們都只能悶在家裏，但我們可以開動腦筋想一些打發時間的在家活動來充實自己的課餘生活。不僅如此，我們還可以趁這個時機多多讀書，豐富自己的知識，只要找到了消遣的方法，你就會發現，其實呆在家裏也沒那麼無聊。