他傷心了作文500字優秀（通用20篇）

篇一：他傷心了作文500字優秀

今天要公佈期中考試成績。

接到成績單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，彷彿已經有所預感，只不過不敢面對它，他小心翼翼地將成績單放在桌上，兩隻手指輕輕捻着這張成績單的封面，輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴脣，身體止不住的打起了寒顫，“開！”

他不敢相信眼前的這一幕。

“語文——72”

“數學——86”

“英語——80”

“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點不相信上面所寫的，可這已成爲了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的夥伴，個個都考出了優秀的成績，自己再也不像從前高高在上。

回到家，又要接受到父親的責問，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個人來到了牆角，手裏握着的成績單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因爲淚水越來越模糊。

他太難過了，他想找到一個，哪怕一個也好，能讓他抱着痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個都沒有……只是他一個人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什麼也做不了。

“哇啊啊啊啊啊——”最後一道防線被一刀捅破。臉已經哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎麼擦也擦不幹。

他試圖讓自己別那麼難過，回想自己經歷過的快樂的事，可是沒什麼用。上課鈴響了，他抱着沉重的心情回到了教室……

篇二：他傷心了作文500字優秀

那個星期三，我們整個年級進行了一次數學小測驗。小測驗上發生的一件事，令我的朋友傷了心。爲此，我感到無比愧疚。

我的後排坐着好朋友小吳。當時，我正在聚精會神地答題，突然感到背後有支筆正在頂我。我下意識地回頭一看，發現小吳正在對我擠眉弄眼。我不知道出了什麼事情，疑惑地看了看他。他舉起右手，指了指自己的考卷，比劃出一個“八”，又往旁邊指了指。我這才明白過來，原來他是在做題的時候遇到了困難，希望我把卷子放在側面給他看答案。我心裏十分猶豫：配合他吧，這是作弊行爲——以前老師就教過我們，考試給人抄卷子等於在傷害別人；但是，不配合他吧，他又可能會記恨我。我心裏忐忑不安，非常矛盾……最終，我決定不給他偷看。等到考試結束，他彆着腦袋就走開了。我傷心極了，想起他以前那扭轉過來的圓圓的臉龐，嘴角彎彎地扯着一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意……但現在這場友誼卻消失了。苦澀的眼淚流進了我的心底，我真的感到好難過。

第二天的一個課間，他突然問我爲什麼昨天不肯透露答案。我看着他，怔住了。上課的時候，老師報了成績，小吳因爲答錯這道題而丟失了五分，班級排名落下了好幾位。我看到了他臉上的失落與傷心。課間，他從走廊轉身走回了座位，還是不理我，趴在自己的座位上，突然失聲痛哭起來。從此以後，他不再和我說話，我傷心極了。

我知道告訴小吳答案是不好的，但是爲了堅持原則，我失去了這段友誼。這種友誼是不是值得珍惜呢？

篇三：他傷心了作文500字優秀

叮鈴鈴，隨着最後一節課下課鈴聲響起，同學們上延時課的上課，準備回家的回家，我也收拾好書包，踏上了回家的路。

在回家的路上，我碰到一個同校的同學。只見他低着頭，面容上有些委屈，原本炯炯有神的眼睛此刻變得暗淡無光。有一個男人站在同學旁邊，應該是他的父親。他眉頭緊鎖，正憤怒地訓斥着身邊的孩子，我默默走上前去想聽聽他們的對話。

“你還想玩，就你一天天在學校那點學習量，比玩還輕鬆，你還要玩！”

“是不是給慣的？不知道姓什麼了！”父親大聲吼道。

我的同學呆若木雞地站在原地，雙肩抖動，兩腿發麻，戰戰兢兢的。聽到那位父親的訓斥，我壓住心中的不滿，走上前去對那個學生的父親說：“您好，叔叔！我們即將期末考試，在學校學習時間緊，任務重，偶爾也是需要放鬆的，勞逸結合嘛！希望您能體諒體諒我們……”

那位父親只是默默地看着我，沒有說一句話。我只好無奈地走開了。轉身的那一刻，我看到了那位同學圓圓的臉拉的又長又尖，嘴脣嘟得老高，彷彿一個乒乓球都能放進去。臉蛋上流露出的自卑、委屈和孤獨，種種情緒交織在一起，看見傷心地留下了眼淚。

孩子如同果子，早熟的果子既不飽滿也不甜美，而且很快就會腐爛。只有在精心的培育與照顧下，才能結出美味的果子。孩子應擁有多姿多彩的童年，幸福快樂的童年！

篇四：他傷心了作文500字優秀

他是我幼兒園的同學，一向樂觀，無論遇到什麼挫折困難，都是樂呵呵的，一點兒也不氣餒，可是這次他卻哭了。

那一次，老師讓同學們來投票選小組長，我報名了，他也報名了。但結果票數最多的是我和一個多才多藝的女同學，竟沒有一個人投他。看到這結果，他愣了幾秒，眼睛微微變紅，淚水似在眼眶裏打轉。起先，他做了幾個深呼吸，還勉強穩住了氣。可這個時候，有個同學沒心沒肺地嚷了一句：“那麼煩的人，我纔不可能選他呢！”這句話猶如一顆炸彈，擊潰了他所有的心理防線。終於，他像一個氣球爆炸了一般，手和身體開始不停地顫抖，不多時，大聲地哭了出來。

他的淚水像斷了線的珍珠似的，大顆大顆地滾到了桌子上，用一種沙啞的聲音抽抽搭搭地說：“不選我，沒……沒……關係，但……但我怎麼就煩了呢？”見他這麼傷心，所有的同學都不由得安靜了下來。大家你看看我，我看看你，不知所措的神情出現在了每一個人的臉上，有些同學過去安慰他。老師也站在一旁，輕輕地撫摸着他的頭，讓他放鬆一點兒，同時還指責了那位同學。漸漸地，他止住了哭聲，只是還抽噎不止。他時不時地拿一張紙巾，在有淚水的地方用力一抹，再擦擦自己的鼻涕，用手捂着自己的臉，好像是不想讓我們看見他那副狼狽不堪的樣子。過了好久，他才停住了哭泣。

回想起他傷心的模樣，我不由得有些感慨。看來我們以後說話還是要把握一些分寸，不能口不擇言，傷及他人的自尊。

篇五：他傷心了作文500字優秀

小作者：陳俊豪

他彎下腰，從三輪車前面的籃子裏拿起那個斜靠着的舊大可樂瓶，擰開蓋子，猛地舉起來往自己臉上倒去，用他那幾乎可以看到所有青筋和血管的粗糙的手，從額頭抹到下巴。不知道是被水衝了還是因爲憤怒，他的雙眼血紅血紅的，嘴脣顫抖幾下。

終於，他哆哆嗦嗦地把手伸進右邊褲子的口袋，將一端拴在褲腰帶上的布袋拔了出來，打開布袋上的鈕釦，掏出一疊整整齊齊卻很舊的零鈔，有一毛的、五毛的，最大的面值是五塊的，他沾了口水數了兩遍。他又伸手從另一邊的褲帶裏把那張嶄新的五十元假鈔放在零錢的底部，將他們對摺起來。猛地，他停住了，他抽出那張五十元鈔票，把其他的放進布袋扣上釦子，放進褲袋。他兩隻手一用力“嘶”的一聲，撕碎了這張讓他痛苦了一個下午的假鈔。

旁邊賣橙子的大媽驚叫道：“萵筍，你瘋了嗎？你一捆萵筍才賣五塊，你要賣好多捆才能賺得回這五十塊？那個婆娘拿這假鈔匡了你，你去找個眼神不好的老太婆，把它花了，起碼不得白白虧了這五十呀！”周圍其他的小販也附聲道：“這老頭就是固執的很，肯定是被氣昏了腦殼。”

“再去哄別個？別個也像我一樣氣半天？花給你們哪個要？”老頭大着嗓門吼着，他的心裏有多難過他自己知道，他有多捨不得也只有自己知道，但他不得不這麼做呀！

大傢伙都覺得是爲了他好，他反而不領情，都小聲嘀咕着賣自己的貨去了沒有人看到老頭眼角溢出的晶瑩的液體。

篇六：他傷心了作文500字優秀

人的一生中會經歷許許多多的事情，這些事或開心，或難過……但有一點毋庸置疑，它們都是生活的調配劑，給我們平淡的生活增加了許多色彩。而我好朋友這件事，給他的人生平添了幾分趣味。

記得有一次，數學課堂小測，他平時的成績很優異，可這次不知怎麼的，幾道“難”題讓他不得不停下來好好思考。時間飛快流逝，轉眼間離考試結束還有五分鐘。他慌了，神色緊張，我從沒見過他這樣的手忙腳亂，我看他草草地寫上答案後就交卷了。

這幾天他沒有以往那麼活潑了……幾天後到了發試卷的日子，上課鈴彷彿是一首催魂曲在他的耳邊迴響，老師的腳步聲彷彿是大錘在敲擊他的心臟。只見老師抱着一沓試卷緩緩走向講臺。開始發試卷了，xxx85分，xxx92分……終於唸到了他的名字。果不其然，他如自己預料的一般——考差了，可讓我們都沒想到的是他居然考了83分！

他拿着試卷，那雙腿像是灌了鉛似的擡不起來，他緩了好一會兒，才邁着沉重的步伐一步步走下講臺。他的眼睛再無往日的神采，面孔不知怎麼蒼白無血色，牙齒緊緊咬住舌頭，眼裏含着淚水。他根本沒聽見周圍同學的討論聲，整個世界對她來說彷彿消失了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他只靜靜的坐在座位上，一動不動的注視着試卷。

終於，他的眼淚不爭氣的流了下來……

篇七：他傷心了作文500字優秀

這幾天，我又換了一個新同桌，我不看好他，所以交流的話題基本沒有，可通過一個誤會，我開始試着和他溝通了。

那天早晨，我開開心心地揹着書包來到教室，可一進門，我就發現：我的櫃子倒了，桌肚裏的書全撒落在地上，而我的同桌正在幫我收拾。我一口咬定就是他把我桌子撞倒了，然後趁我沒來收拾好，就不會引起我的注意。我立馬衝過去，把他拉開，說：“給我過去，別碰我東西！”說着，自顧自地收拾起來。他一臉問號地看着我、我張口大罵道：”聽不懂人話嗎？你媽媽沒教過你怎麼道歉嗎？”他支支吾吾地解釋道：“你的櫃子……不是我弄翻的。”我打斷對他說“不是你是誰？難道它自己倒了？”他臉急得通紅，不斷地扣着手對我說：”可真不是我，我只是看見你櫃子倒了，才幫你收拾的，況且……”他還要說些什麼，被我再次打斷：“我讓你收拾了嗎？你能不管閒事嗎？”“我……我只是好心幫你撿起來！”他眼裏閃着淚花，腳不停地踱着步。“好了！我不聽你說了，你就是做賊心虛！”“我沒有！”他坐到座位上，埋着頭，從桌肚裏掏出語文書，用餘光看着我打理桌櫃，每當他想向我解釋，我都充耳不聞，他只能委屈地低下頭，扣着手指。

直到第二天上午，我的前桌向我道歉，說其實是他把我桌子撞倒的，我才知道，原來我真的誤會我同桌了。當天，我向同桌說明了理由，但他卻笑笑，說：“沒事啦！”這讓我慚愧不已。

最後，我們倆和解了，但我還是覺得有點對不起他，因爲這件事惹他傷心了。

篇八：他傷心了作文500字優秀

郭柏成五年級

我的好朋友是一個很陽光的男孩，也十分樂觀，可那一次體育課，他傷心了。

那一節課，班上大部分同學都被班主任留在教室了。所以我們只有大概三十五分鐘的自由活動時間。解散後，我和另一個同學一起去追我的好朋友，追了五分鐘覺得太無聊了，又去操場的草坪上休息。我和另一個同學討論出一個點子，立刻將我倆跳繩纏在一起，去纏我的好朋友。他見我們拿着繩向他撲去，急忙逃跑。我們迅速追了上去，將我的好朋友“五花大綁”起來。我的好朋友被纏得十分難受，使勁掙脫繩子，把它往地上一甩，便走向了操場邊。我們急忙跟了上去。

只見他雙手無力地垂着，一點一點地挪到了操場邊，坐下來。當他坐下時，我立刻後悔了。我看見他的臉由健康的棕色變成了深紅色，雙手交叉，放在大腿上。接着他把頭放在了手上，兩眼無神，目光呆滯，一直盯着操場的一個角落，還不時有一兩顆豆大的淚珠往下掉，雙肩隨着抽咽聲不時抖動着。我們去向他道歉，安慰他。他也不理，仍舊盯着操場的那個角落，仍舊抖動着雙肩。我們見勸不動他，便去玩了。

我們去玩了大概三十分鐘，下課鈴響了，他終於站起身來了，終於走動了……

這一天，我才明白，自己可能不知道自己的過分行爲會讓別人受到什麼樣的傷，所以，一定要爲他人着想。

篇九：他傷心了作文500字優秀

王璐

在我的印象中，我們班的劉璇同學雖然話不是很多，但是整天都是樂呵呵的，像是中了彩票似的，從來沒有看到他傷心、難過。

在我們班，劉璇同學每次考試都在前三名裏，可所謂是實打實的學霸了。我們學校每次大型考試過後，學校都會舉行頒獎儀式，學校會給予每個年級進入前二十名，頒發一張獎狀和一個筆記本，在往年劉璇同學都會領到這些獎勵，但在月考成績下來的時候，我的成績在我的預料之中，但劉璇同學的成績讓我讓我大一驚，他居然才考第十一名，不是年級的名次，而是班級的名次，到了學校頑獎的那一天了，我可算見到劉璇傷心的樣子了，他比試卷剛發下來的時候還要難過，試卷剛發下來的時候，他是強顏歡笑的，大概是不想讓別人看到他傷心吧，可是那天學校頒獎的時候，劉璇就站在隊伍旁邊看着，因爲他是體育委員，所以要站在隊伍旁邊，

他就那樣一動不動地看着臺上那些領獎的同學，不管旁邊的同學怎麼搖他、晃他，他都一聲不吭，好似呆若木雞，那神情明在說，我怎麼才考了十一名，我怎麼沒有領上獎呢？頒獎儀式結束了，要回教室了，他纔回過神來，但他不像往日

那樣樂呵呵的，而是月光暗淡，對他而言，回教室的路程，彷彿是過了一個世紀而不是五分鐘，回到教室時，他還是一聲不吭，神色暗淡，像是沒睡醒似的。

這次，他真的好傷心。

篇十：他傷心了作文500字優秀

劉子騫

我有一個表弟，他是一個“傷心果”。只要某個事情裏一有他，他就會傷心，眼淚在眼眶裏打滾。

有一次，我們一家和表弟一家去新城玩，我和弟弟、堂弟在一起放風箏，表弟在一旁跑着玩，一不小心摔了一跤，表弟沒有哭，可姑姑生氣了，告訴表弟這樣很危險，不能那樣玩，表弟聽了，又像吃了“傷心果”一樣，哭了起來。一邊哭一邊說：“你幹什麼嘛！”鼻涕和眼淚混合在一起，流了下來，姑姑可受不住，擡起手，要打表弟，被姑夫攔住了，姑夫帶表弟買了個玩具，可也不管用，最後，讓姑姑哄了一下午，纔像“止哭藥”一樣，止住了哭聲，害得我們沒能去爬山。

還有一次，我和表弟一家去北京旅遊，晚上要住一晚上賓館。白天，我們一路上玩玩鬧鬧，表弟很開心，可到了晚上，表弟因爲姑姑不讓看手機，又吃了“傷心果”。哭了一會兒，還跑出去了，我們只好找，找了好一會兒也不見表弟，可我們回房間時，發現表弟竟然在櫃子裏一把淚，一把鼻涕地哭着，姑姑只好把手機給他玩了。可到了十二點，他還要玩，姑姑說看多了，表弟是要戴眼鏡的。就因爲姑姑這一吼，表弟又哭了，眼睛都快哭腫了，可能白天他玩累了，他哭着哭着睡着了，這才讓姑姑、姑夫解了一口氣。

怎麼樣，我說的沒錯吧，表弟是一個“傷心果”。我們最好不要說他哦。傷心或者流淚，也許就是表弟表達感情的一種方式。

篇十一：他傷心了作文500字優秀

蔡孜恆是我圍棋班的同學。他一向樂觀，即使下棋輸了，他還是樂呵呵的，一點兒也不氣餒。可是這次的圍棋比賽，他哭了。

在賽前一個月時間裏，蔡孜恆一直十分努力。他經常在網上下棋，段位要比班裏大多數同學要高。而且老師講棋譜的時候，他把每一個變化都一絲不苟地擺出來，將所有的變化全都爛熟於心。

圍棋比賽很快就到了。那個下午，陰雨綿綿，好像是誰的眼淚，怎麼也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恆的分數，升段還是蠻有希望的，不過剛比賽完，成績還不清楚，我們都在此逗留一會兒，等待結果。

終於，成績出來了。我與同學們都圍了上去，看看自己有沒有升級或升段。

我和柯宸軒都升段了，儘管天氣不佳，但還是難擋我們的快樂。可蔡孜恆不一樣——他落榜了。

他的希望在他看到成績時徹底破滅了。他睜大的眼睛，一定是不敢相信剛看見的成績。雨，像是在爲他的悲傷伴奏，一個勁兒不停地下着。他，面部肌肉不停地抽搐着，不時地吸一吸鼻涕。眼睛一會兒就紅了，偶有一兩滴眼淚掉下來，他就竭力地掩飾着。他呆呆地站在排行榜前，一動不動，只是拿眼睛看着，無神而空洞。在確定自己確實落榜後，他就一直沒說話，只是避着，不與我們眼神接觸，獨自在這個宣佈排行榜的小屋裏彳亍着。

我們要出發回家了。車上，他一直都呆呆的，長時間地看着車窗外面。同學們給他講笑話，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭還讓人難受。

篇十二：他傷心了作文500字優秀

盧英

傷心是每個人都要經過，傷心更是成長路上一道不可跨過的難關，每個人都要面對傷心。

高燒38度，還去上學，本來是一件很難做到的，但他卻辦到了。

那是一個不幸的日子，他們要考試，恰好今天他還發了高燒，他忍着病毒對他的百般傷害也到了考場……

不知過了幾天考試，成績出來了-78分。他忐忑不安地回到家。這時一個嚴厲的聲音傳來：“說說你今天考多少分？”

“：我、我只考了78分。”他的聲音都快被風給吃了。

“：什麼這麼差，這個草包怎麼考的？你是幹什麼的？”

“：可是我是帶着高燒去考試的。”話還沒說完，一個大巴掌向他臉上打來”啪”這一秒鐘，他感覺時間彷彿停止一般，他不禁回想起他奮鬥了一個又一個夜晚，一本又一本作業。何況他還帶着高燒去考試還有上次……他終於忍不住了，失聲痛哭起來。“：哭、哭就知道哭，給我站着，今天晚上飯沒你的份！”那個嚴厲的聲音再次響起。

他站着，雙手緊緊的握着，鼻子酸酸的眼淚還在眼眶中打轉。風吹過那麼的刺骨，鳥兒的叫聲猶如對他的嘲笑，只有柔和的月光在陪伴他……

不知過了多久，房內再次想起那個嚴厲的聲音“：滾進來吃飯！”

他進來了，頭也不擡地吃飯，但每個菜都是那麼的苦……

他的心真的傷透了！

篇十三：他傷心了作文500字優秀

謝文翔

人的情緒就像個萬花筒，有哭、有笑、有心酸……而最讓我刻骨銘心的是，那一次他傷心了。

“就是你，就是你偷了我的20分幣。”“不是我，這次真的不是我！”正當我在認真寫作業的時候，耳邊突然傳來一陣激烈的爭吵聲。我猛一回頭，尋聲望去，原來是班上的調皮鬼一一李明正在委屈地爲自己解釋。李明的同桌掉了20分幣，他一口咬定是李明偷拿了，只見李明面紅耳赤地耷拉着腦袋站在那裏一動也不動。這時候看熱鬧的同學越來越多了。“肯定是他，李明經常喜歡拿別人的東西。”人羣裏傳來了一個小小的聲音，聽到這句話，李明的臉越來越紅了，簡直就像一個熟透了的紅蘋果。他極力辯解道：“真的不是我，你們怎麼就不相信我呢？”說着，他難過地從書包裏掏出了20分幣，對他的同桌說：“這是我的20分，給你吧！”說完，李明的眼淚就像斷了線的珠子一滴滴地直往下掉……

過了一會兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響起了，就在老師跟走進教室的那一刻，一個震耳欲聾的尖叫聲打破了原有的寧靜，“咦？我的20分幣怎麼會在筆盒裏呢？”這時候，我們大家才恍然大悟，立刻同情地看着李明。這時候，李明更傷心了，咬着嘴脣半天沒說話，他臉色蒼白，無神的眼睛露出了痛苦的神色。我想：李明這麼傷心，不是因爲20分幣，而是大家都冤枉了他……

經過這件事之後，我深深地明白了一個道理——“眼見爲實，耳聽爲虛”，也許很多事情沒有親眼所見，真相併不是我們所想的。

篇十四：他傷心了作文500字優秀

他的手不停地顫抖着，牙齒磨的發出“咯咯”的聲響，兩腮上的肌肉像一根緊繃的繩子，隨時都有可能斷開，嘴裏不停的喃喃道：“怎麼可能？這怎麼可能！”想到這裏，他的眼淚正在眼中，賽跑很快就要奔涌而出。

這一切的源頭是因爲那一次意外，那一天他放學回家就開始準備明天的那一場考試，那一場考試是驗證這一個學期的收穫的期末考試，這次考試的重要性竟然讓這個成績不錯的他緊張不已，只見他一臉嚴肅的複習，過了很久纔去睡覺。一直到了第二天，他一臉緊張的考完試。下午試卷發了下來，發時族長對他嘆了口氣，並說：“沒事，下一次考試還有機會。”他聽完這句話，那氣都不敢出一個結果，試卷一看分數，這張輕飄飄的試卷，不知道是不是被人施了魔法，竟然像一座山一樣重，而試卷上的成績變成了一張巨大的網，要把它緊緊粘在上面那些紅圈變成了一隻只惡魔，要把它拖入無底深淵，它也如五雷轟頂一般所有的場景涌現出來，他的眼淚在眼中打轉，上課了他調整好狀態，抹掉眼淚，可這一節課他都不是很認真。

下課後我走到了他的座位上，安慰他：“這一次不要緊，下一次一定會考好。”話剛說完，本來已經平靜下來的，他忽然趴在桌子上，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。

平時他總是稀罕面對一切，看來這次他真的傷心。

篇十五：他傷心了作文500字優秀

他叫小哲，是週末籃球課上個頭最瘦小的男生。以籃球健將的標準，小哲還差得很遠，即使他已經上了兩年籃球課，卻仍然不會熟練地運球，也不懂配合，拿到球就在禁區裏橫衝直撞。可小哲並不是沒有優點，即使不善言辭，卻天生一副笑模樣，他的眼睛擠成月芽狀，咧嘴時露出寬寬的門牙，彷彿什麼煩惱都不放在心上，永遠天真快樂。

有一次，教練提議課後大家分兩組，打半場友誼賽。籃球的規則是每隊5人蔘賽，可我們有十三名隊員，十人上場，加兩人候補，被剩下的一人就做計分員。誰都不想做計分員。

我們用黑白配選出A、B隊的隊長，然後兩方輪流選一名隊員加入自己的隊伍，直到滿員。我是第二個被選中的，於是到場邊熱身，準備大顯身手。等我注意到小哲的時候，已經是在選最後一名候補隊員了。小哲的右手緊緊摳着球衣下襬，整個人緊張得有些僵直。直到B組隊長宣佈最後一名隊員後，小哲的肩膀瞬間垮了下來。他的睫毛微微顫動，目光有些茫然地望向場內，似乎希望得到誰的支援，可規則就是規則。小哲用牙齒不住咬着下脣，面頰因爲焦急而憋得有些發紅，他似乎想說什麼，但終究沒有說出來。五秒，十秒，三十秒，他就這麼孤單無措地站在場邊一動不動，安靜得像是換了一個人，然後眼淚就這麼從眼眶裏落下來，滴滴答答稀里嘩啦。

喧鬧的球場，沒有人聽到小哲傷心的抽泣聲，我心裏默默想：等我做隊長，我要選小哲做一次我的隊員，他還是笑起來比較像他。

篇十六：他傷心了作文500字優秀

譚楗宗

被父母委屈是一件痛苦的事，而他，就是被父母冤枉而傷心的。

一天，他一蹦一跳地跑回了家去，他心想着：媽媽肯定會煮很多好吃的，紅燒肉？油燜大蝦？還是香煎牛肉？殊不知這時，一個家庭的大風波正向它來臨中。他興奮地推開了家裏的房門，徑直地走向房間，把書包放下，再小跑着跑去廚房，滿懷期待的問道：“媽媽，你煮的什麼吃的？”只見媽媽用那一雙凶神惡煞的眼睛望着他，彷彿下一刻媽媽的眼裏都會射出激光來，臉上頓時變成通紅的，就像一個熟透了蘋果，媽媽緊捏雙拳，捏得青筋暴起，好像下一刻都會向他打來。

他擔心地問：“媽媽，你怎麼啦？”媽媽憤怒地說：“還不是因爲你，老實交待，你把我的錢放哪了？這一吼，吼得房屋都震了。媽媽更大聲了：“還說你沒有！”說完，媽媽便一耳光向他“拍”拍去，“啪”的一聲。他忍無可忍，捂着臉三步並作兩步地向房間衝去。“啪”的一聲把門關上，“哇哇哇哇……”他豆大般的汗珠從他青白的臉頰下流過，他緊握雙拳，用力地拍打桌子，“哇哇，我沒有，就是沒有，哇哇……”他就像一座火山，現在已經噴發了。

他哭得越來越大聲，眼淚不僅流在他蒼白的臉頰上，還流在他的心上，他明白：我就是沒有拿你們的錢，唉。

而這是他最難過的一次，沒有之一，被父母冤枉真是太可怕了。

篇十七：他傷心了作文500字優秀

望着那一些傷心的小孩時，讓我又想起了幼兒園的那一個辛雨哲。

有一次，辛雨哲他兩天沒來上學，他平時很喜歡上學的，怎麼說不來就不來了呢？第三天他終於來上學了，但他不像以前那麼開心了，下課也不跟我們一起玩了。到下午最後一節課時，他在桌上痛哭了起來，我們都不知道他怎麼了。直到他去老師辦公室平復心情時老師纔跟我們大家說：“辛雨哲爸爸被車撞到了，動完手術後才脫離了危險，但還是昏迷不醒。”讓我們不要跟他打鬧，讓他平復一下心情。我們說：“知道了”

第二天，他剛剛走進教室，想起他高大善良的父親在這間教室對他的百般叮囑，他撫摸過兒子的頭，他擁抱過兒子……

辛雨哲不禁觸景生情，淚水止不住的流淌。老師看見辛雨哲在哭泣，抱住他說：“哭出來吧，孩子。你爸爸一定沒事的。”上課了，他看見書中一個父親抱住孩子的插圖時，他又失聲痛哭。我們看着他，但卻不知道怎麼安慰他，不知道要說些什麼。老師示意我們讓他自己一個人哭一會。

我輕輕對他說：“你父親一定沒事的。”在下課時老師接到一通電話後，叫我們進教室集合。老師說：“我要告訴你們一個好消息，辛雨哲爸爸醒過來了！”辛雨哲聽到後破涕爲笑，又開心了起來。

我希望他永遠這麼開心。

篇十八：他傷心了作文500字優秀

在我的回憶中，那件事令我印象深刻，到現在我都沒有忘記。那是一個陰沉沉的下午……

“啪”！安靜的教室裏傳來一聲巨響。從哪裏傳來的聲音，我不禁擡頭張望。只見黃炎茹和葉俊豪正在對峙，氣氛緊張萬分，好像“大戰”一觸即發。發生了什麼事，只聽周圍的同學竊竊私語，我這才明白事情的原委……原來，葉俊豪因爲一道”近反義詞”的題目不會，所以去同學葉高迪那裏問。沒想到葉高迪冤枉葉俊豪，對管理員黃琰茹說：”葉俊豪偷寫作業。”這黃琰茹不分青紅皁白捲起語文書，怒氣衝衝地跑到葉俊豪的位置上，葉俊豪慌忙說了一句”我沒有偷寫作業。”只聽”啪”的一聲，書重重地砸在葉俊豪的手臂上，這一砸可不輕，聲音響了樓上都能聽到，全班都望着他。葉俊豪可能是因爲手臂上的痛，或是被這位朋友的冤枉哭了。他通紅的眼睛裏淚水在打轉，手緊緊抓住書的一角，把書都抓破了，一滴滴冰涼的淚水滴在本子上。緊接着，葉俊豪把頭深深地埋在手臂裏，肩膀不停的抽動着聲音越來越大，他突然站了起來對葉高迪大聲吼道：”我根本沒有偷寫作業，我不應該跟你做朋友。”這時葉高迪才明白惹火了這位朋友。旁邊的人悄悄對葉高迪說：”高迪，趕緊道歉。”高迪馬上對葉俊豪說對不起，這時的俊豪，什麼也沒說，默默地低着頭寫作業。

他深深地傷心了……

篇十九：他傷心了作文500字優秀

小明特別不喜歡學習，只喜歡畫畫，他媽媽看了他學習成績之後，火冒三丈，立刻把她的畫畫班全部取消了，把他的畫架、畫板、畫筆，通通丟到了垃圾站，只讓他學習。

小明知道他媽媽做的事後，當時都快哭了。對他而言，畫畫就是他的一切。再見了，可以畫出彩虹的顏料；再見了，可以上下移動的畫架，還有那些各式各樣的花畫筆；再見了，以往的快樂時光。想到這兒，他坐在地上，眼淚嘩啦啦地往下流，他不明白，爲什麼只能學習？喜歡畫畫怎麼就不行了？哪裏礙到學習了？

小明越想越傷心，他想要出去找回他的東西。但他又不想出去碰見那煩人的老媽。經過一番痛苦的思想鬥爭，他還是出去了。

萬幸，他真的找到了，這時他傷心的情緒纔有了一點好轉，正想把東西拿回家，媽媽卻突然出現，攔住了他，硬生生地把他給拖回了家。這時，小明感覺所有的希望都破滅了，以後再也畫不成畫了，他的悲傷情緒又一次達到了極點，放聲大哭起來，等待他的將是永無止境的上課、做題，再也不會有畫畫了。

以前的快樂和自由將不會存在，現在和未來能給他的只有學習、學習、學習。小明被他媽媽強制壓在了椅子上，他的大腦已被強烈的悲傷佔據，怎麼還能去思考這道題該如何做呢？

媽媽走開後，小明看看手中的筆，又看看面前的草稿紙。突然靈光一閃，他想，我可以在草稿紙上畫呀，他立馬轉悲爲喜，在草稿紙上畫了起來……

篇二十：他傷心了作文500字優秀

吳博洋五年級

昨天，我的好朋友叫了我們一家去時代天街玩，我便答應了。

剛吃過晚飯，好朋友便玩起了九連環，“嘩嘩啦啦”的聲音驚動了在旁邊玩耍的弟弟。弟弟一把將九連環搶了過來。好朋友生氣地吼道：“還給我！快還給我！”弟弟裝作沒聽見，玩兒了一會兒，便丟下九連環到其它地方去玩了。正當我鬆了一口氣的時候，好朋友狠狠地跺了跺腳，朝着他弟弟屁股上就是一腳。接着就看見他弟弟滿臉通紅，淚水就像斷了線的珠子一般嘩啦嘩啦地流下來，嘴裏還不停喊着：“爸爸！媽媽！”

他媽媽聽見哭喊聲便走了過來了，嘴裏說道：“別哭了，別哭了。”好朋友忍不住滿腔怒火，又打了他弟弟幾下。弟弟掙脫了媽媽，也衝向好友，用他的小手使勁地捶。淚水滴答滴答地落着，淌成了一條亮晶晶的小河。朋友的爸爸趕緊勸到兄弟倆說：“九連環只是卡住了，並沒有壞呀！好了，你們別打了！”朋友這才消了一些怒氣。

他弟弟嘴裏含糊不清地說着：“哥哥好壞！我要打哥哥！”他漲着通紅的臉，像一個熟透的紅蘋果一般，他抱着哥哥的腿不放，小手抓得通紅，呲牙列嘴地叫着：“我不想要哥哥了！”他媽媽走了過來，想把弟弟抱走，但他死活也不肯放，媽媽又勸道：“好啦！好啦！我們不要哥哥了！”他弟弟才放了手，才止住了哭聲。

朋友的弟弟雖然調皮，但他嚎啕大哭的樣子着實是太可愛啦！